学校中层竞聘演讲稿模板集合6篇.docx

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1、 学校中层竞聘演讲稿模板集合6篇 敬重的各位领导、教师们： 大家好！我是XXX。我今日参加竞选体艺处副主任。 诚蒙各位同事、朋友的一再鼓舞和领导的信任，今日，我才鼓足了士气。 这次，假如我能中选，我愿努力为全部专业教师作好效劳、沟通与协调等等工作；给全部艺体班班主任当好班级治理的参谋；我将以自己的班主任教师的亲身经受来促进专业教师和文化教师的理解协调、促进班主任与全部科任教师的协作；在本校全部专业教师的努力外，我们要努力借用各个专业院校校外师资；对于全部艺体学生，我们要多发动并力求稳定、加强治理、加强专业和文化学习以及高考的指导；在领导的指导下、在争取中层干部、教师、家长和学生的相互理解和通力

2、合作的根底上，尤其重要的工作是：努力壮大艺体班和艺体学生的规模、提高艺体生高考上线的数量和质量。 从参与工作至今，我始终在咱们学校里任教，11年教师生涯，许多教师指导和见证了我的成长，在此，我要借这次时机向赐予我帮忙、支持的各位领导、教师真诚地说一声：感谢！ 今日，出乎意料（包括我自己），我参与竞选，盼望大家能给我再一次为大家效劳的时机。或许我不是最有力量的，但我愿尽职尽责并真诚地与人合作；或许我不是最精彩的，但我确定最勤奋、最适合为大家效劳我将尽最大的心力为各位领导、教师效劳，最终我真心地盼望各位投我一票！感谢！ 学校中层竞聘演讲稿 篇2 各位领导、同志们： 和风缓缓，阳光普照，今日，我特别

3、荣幸能站上这个竞聘演讲台，感谢学校给了这么个珍贵的时机，感谢领导与各位教师们赐予我支持与鼓舞，我会特别的仔细对待这次竞争上岗的时机。 我叫xxx，年诞生于，今年岁，中共党员，学历，现担当学校班与班的科目的教学工作。我是年毕业的，毕业之后始终从事教育工作，成绩担当过班主任，教育员等职务，多年来，我以优秀的工作表现获得了大家的认可。年，我被评为一级教师，年，被评为市级优秀教师，年，被评为县级优秀骨干教师，同时，我还利用课余时间勤于钻研，发表的论文屡次获得登载。今日，我鼓起士气站上学校中层干部竞聘演讲台，都是这些成绩给了我自信，也是同事们给了我力气，我真诚的向大家汇报我的状况，请大家赐予我指导。 首

4、先，我认为我担当学校中层领导干部有以下五个方面的优势： 第一、我从事学校工作已经有几年岁月，在这几年里，我有过学校领导干部的阅历，得到了实际的熬炼。同时，阅历告知我，从事学校中层干部在学校的工作中有着很重的责任，必需具备吃苦耐劳，勤勤恳恳的根本素养，而这一切都是我拥有的。 其次、喜爱这份事业 喜爱是最好的教师，自从踏上教育事业那一天开头，我便要将终身献给教育。此时此刻，我竞聘这个职务，就是我喜爱这份事业的最好证明，我想在更高层的岗位上，连续奉献自己的力气。 第三、自参与工作以来，我始终不遗忘读书学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。多年的学习与熬炼，成就我扎实的文字功底，也造

5、就了我过硬的业务素养。 第四、工作力量强 我在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度全都，踏实干事，诚恳待人。经过多年学习和熬炼，自己的写作力量、组织协调力量、推断分析力量、领导部署力量都有了很大提高，能够胜任领导工作。 今年是我的而立之年，正是一个男人生命最旺盛的时候，大家看看我，精神状态很好，身体安康，精力旺盛，正是打造事业最正确的时刻，我能够全身心地投入到自己所喜爱的工作当中去。 同志们，多年来，我的付出是有目共睹的，我思想端正，积极上进，能够立足本职工作，听从领导、团结同志，爱岗敬业、悄悄奉献，从来不计个人得失，甘心

6、情愿为学校，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作，连年担当毕业班课程并任班主任，所教班级成绩突出。在领导岗位上，我团结领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度全都。办公室工作简单繁琐，千头万绪，我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满意同志们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心尽力为学校、为同志效劳，为学校的进展做出过肯定的成绩。领导们，我信任你们对有会有客观的评价，请你们赐予我支持，我会很快进入工作状态，给大家展现我最正确的一面。固然，假如我今日不能竞聘胜利，我也不会气馁，由于我还年轻，我有更多需要学习与提升的地方，在以后，我会更加仔细的向领导们学习，向同事们学

7、习，争取下次能够竞聘胜利。 感谢大家 学校中层竞聘演讲稿 篇3 敬重的区教育局领导，敬重的胡校长，各位领导、教师们： 大家好。 我叫*，今年31岁，20xx年6月毕业于淮阴师范学院，同年8月安排到宝堰中学工作，至今已有8年。这八年来，始终受学校领导和同事们的关怀照看和支持，才使得我快速成长。今日，我怀着对工作的无比喜爱，在这里，面对领导和同事们关注的目光，以恳切的态度承受大家的检验。 参与本次竞聘，我有以下几点自我熟悉。 首先，教育教学上，自己有较扎实的业务素养和教学水平。工作八年来，我始终钻研教材，勤于讨论，注意反思，不断提高自己的教学水平。个人曾获得江苏省青年教师教学大赛一等奖、镇江市优质

8、课评比一等奖、屡次市、区级公开课受到全都好评。也先后获得镇江市首届教坛新秀、丹徒区青年教师标兵、第六批骨干教师、区教学能手等荣誉称号。在搞好课堂教学的同时，我也致力于教研科研活动，有几十余篇论文获奖，并有三篇文章发表，参加并负责三项省级课题，其中两项已顺当结题。 其次，组织治理上，我有肯定的治理阅历和较强的组织协调力量。多年的班主任工作，促使自己不断强化团队治理力量，细化落实班级治理，并不断尝试和探究更有效的班级治理方案。与此同时，我也负责校团委工作，在做好团委各项本职工作的同时，也积极组织创新开展各项团队活动，例如校青春潮歌手赛、汉字听写大赛等。并帮助政教处完善各项工作任务。做好校园活动报道

9、工作。 最终，个人性格上，我能吃苦耐劳，布满热忱。工作八年来，在学校领导和同事的指导帮忙下，我始终把能吃苦、能奉献作为做好工作的根本品质，我对工作始终布满了极大的热忱和喜爱，正由于这份喜爱，让我有充分的精力和昂扬的斗志，面对工作，竭尽所能，不断超越。 所以，结合以上几点熟悉，我想竞聘的职位是政教处副主任。假设这次我有幸竞聘胜利，我将不负众望，努力做好以下几方面的工作。 第一，优化本职工作。我将连续负责好团委工作，优化细化团队活动。做好团员进展和培训工作;加强文明监视岗治理;开展符合贴切学生的活动。并使这些治理机制和活动方案常态化。努力营造安康欢乐，积极向上的校园气氛。 其次，做好协调工作。政教

10、处既要面对教师还要面对学生，平常常规事务较多，要准时传达上级的各项任务，并协调好学校不同部门的各项任务，保证学校工作顺当开展。 第三，当好助手工作。围绕学校办学目标，贯彻落实学校制定的方针政策，协作政教处主任工作，在做好各项常规工作的根底上，探究新时期德育工作的新路子，积极开发学生潜能，注意引导，培育学生良好习惯，更好的效劳于学校的教育教学工作。 第四，加强个人修养，提升自身力量。从事学校中层工作荣耀而辛苦，需要有较强的事业心和责任感，也需要有较强的工作力量。我将不断加强党性修养，听从组织安排，自觉讲正气，讲纪律，顾全大局，调开工作积极性，提高效劳质量。 固然，以上几点只是个人设想，详细的表现

11、还需要到以后工作中来渐渐务实，所以还盼望大家能够检验。 各位领导，教师们，在这次竞聘之前，我曾深刻思索过，为什么要来竞聘学校中层，有以下两点体会想跟大家沟通。 首先是为了自身价值的表达，我到宝中工作八年来，由于学校领导同事们很多次的支持帮忙，才有现在力量不断提升和不断成熟的我，所以，为了充分表达自身价值，更好的回馈学校和教育，我选择竞聘。 其次，是为了能更好的为大家效劳。有句话叫“不在其位，不谋其政”，由于想更有效的效劳学校，效劳教师，我选择竞聘。我也知道学校中层，意味着更多的责任和义务，而我已经做好勇于担起责任和完成义务的预备。 各位领导，教师们，不管这次竞聘结果如何，我都会一如既往的做好自

12、己的工作。这将是我人生的有意义的一次经受，我信任，经过这次竞聘，我将更加成熟，也信任我们宝中的将来将更加辉煌! 感谢大家。 学校中层竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位评委，各位领导，教师们： 大家好!今日能够站在 这里我的心情特别感动，感谢各位领导给我的这次时机，也感谢在座的各位在这样冷的天气下听我的竞聘演讲，在这里给大家道一声：你们辛苦了! 首先我简洁介绍一下自己的状况:我叫某某某，今年26岁，本科学历，中共党员，20xx年9月大学毕业后应聘到*学校始终到现在，可以说这几年我是在各位的帮忙下渐渐成长和成熟起来的，今日，在这个竞聘的舞台上我以恳切的心态承受大家的选择和检验，也把它当作对自己工作的一次

13、历练。 这两天我也始终在想:我凭什么去说服领导们,又凭什么让在座的各位信任我能胜任中层领导副职岗位呢?我给自己找了三个理由。 (一)踏实肯干的工作态度和较为扎实的专业学问。我不是一个张扬的人，工作四年以来，我始终踏踏实实的走好每一步，一丝不苟的完成上级安排的教学工作和班级治理工作，在学校进展的同时，我也在不断提高自己的专业学问，除了20xx年获得市优质课二等奖外，还参与省级技能培训，并且在自己的努力下，顺当通过了20xx年全国在职讨论生考试。 (二)较高的思想觉悟和较强的工作力量。作为一名党员，我积极参与政治学习，关怀国家大事，听从工作安排，不断地加强个人修养和党性修养，提高自己的思想觉悟。同

14、时，在大家的帮忙下我的工作力量也有了很大的提高，工作期间，屡次获得校级优秀教师，榜样班主任，优秀共产党员等称号，在演讲竞赛中屡次获得一等奖。 (三)很好的年龄优势。由于年轻，所以我有不失冲动的激情，我有如火般的热忱，我有着对工作的坚持和执着，我有高度敬业的精神，我有负责的工作态度，我能够以校为家，全身心地投入到工作中去。 假设领导们信任，同事们支持，给我时机，让我竞选胜利的话，对将来的工作我会从以下几方面做起： 一加强学习，熟识状况，尽快实现角色转变。摆正位置，当好助手.积极思索，向领导建言献策;做好领导和群众之间的桥梁和纽带，工作中不懂就问，虚心地向领导学习，向四周教师学习。 二加强团结，营

15、造和谐的工作气氛。搞好本科室的内部团结，积极向兄弟科室学习，加强科室间的外部协作，为身边的教师们效劳，努力营造宽松、和谐、开心、信任的工作气氛，增加集体的吸引力、分散力和战斗力。中层竞聘演讲稿三是扎实工作，开拓创新。在学校大进展的关键时刻，要求我们在踏实肯干，乐于奉献的同时，还要用创新的理念来开展工作，在原有工作的根底上不断推陈出新，让新方法，新制度，新改革真正实践到工作中，有效的提高工作效率，为整个集体注入新的活力。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。最终，我以一副对联来完毕演讲，上联是“胜固可喜，崇辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。不管结果如何，我将一如

16、既往的勤奋学习，努力工作，为技校美妙的明天做出自己的奉献! 学校中层竞聘演讲稿 篇5 敬重的各位领导、教职工： 大家好！ 首先感谢领导、教职工的信任和支持，能够赐予我这个竞聘演讲的时机。在学校领导和广阔教职工的大力支持和帮忙下，我圆满完成学校安排的各项工作，并取得了肯定的成绩。今日把我的任职状况向大家汇报，并打算参与学校中层的竞聘，竞聘校教务科副科长。我盼望能够连续在这个岗位发挥自己的才能，为全校师生供应更好、更优质的效劳。 一、主要工作经受 1996年7月到学校工作，先后担当过教工团支部书记、校团委副书记、团委书记和教务科副科长。十多年来，无论是在团委还是教务科，我立足本职工作，勤勤恳恳、踏

17、实肯干，时刻以一名优秀教师和党员的标准严格要求自己。在学校中层岗位上，我听从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度全都，听从学校领导安排的工作，尽职尽责为全校师生效劳，为学校的进展献出自己的微薄之力。 二、工作业绩 自参与工作以来，我始终不遗忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己。在校期间主要从事酒店治理专业的教学和讨论工作，担当酒店治理专业的核心专业课程和中餐烹饪的根底课程的教学任务，能够理论联系实际，所授课程得到学生的全都好评。 先后曾经获得教师教学综合测评一等奖2次，二等奖3次，三等奖2次。并在省市级杂志公开发表论文6篇，获得区教科所组织的优秀论文评比一等奖1篇，二等奖

18、2篇，三等奖3篇， 20xx年荣获广西中职教育教改立项的三级立项1个。 三、对岗位职责的熟悉和竞岗优势 （一）岗位职责的熟悉 我之所以竞聘学校教务科副科长职务：一是基于我对这个岗位的深刻熟悉和宠爱。虽然在这个岗位工作的时间还没满一年，但对这个岗位却有深刻的熟悉。它既是学校领导与教师沟通的桥梁和纽带，又是教师与学生沟通的桥梁和纽带。要做好上情下传，下情上达的效劳工作，要以学校的进展为根本，对上甘当信息源，当好建议者、执行者。要以绝大多数教师的正值利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，准时反映学生的心声，不断改良课程设计，以适应现代职业教育进展要求。二是基于对自

19、己的糊涂熟悉。我情愿连续为学校、为教职工效劳，也信任自己拥有这个力量。 （二）竞岗优势 一是有较为丰富的实践阅历。我自从工作以来，先后担当过经营治理教研组长、团委书记和教务科副科长等职务，多年的工作经受，我深知学校中层在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和标准，明白学校中层所必备的素养和要求。假如我能够竞聘胜利，会很快进入角色，顺当地开展工作。 二是有较强的工作力量。始终以来，我把“教书者必先强己，育人者必先律己”作为自己的人生信条，时刻提示自己要不断提高自己的专业素养和治理力量，并严格要求自己。经过多年不懈努力学习，在20xx年拿到了云南大学旅游治理专业的治理学硕士，在20xx年取

20、得了治理学科的高级讲师职称，让自己的专业学识有了很大的提高。经过多年中层干部履历的不断熬炼，自己的治理力量也得到了综合的提升，在组织治理力量、沟通协调力量、发觉问题和解决问题力量、领导部署力量都有了很大提高。信任自己拥有的学识和力量够胜任这个岗位的工作。 三是具有良好的品德修养。我在日常生活和工作中留意不断地提高个人修养和党性修养，不断吸取阅历和教训，不断充实自己，联系群众。为人真诚友好，做事敢作敢为，能够做到公开、公正、公正，但也不缺乏人性化。大力提倡民主作风，尽量少做外表文章，多做实事，力求工作的实效性。 四、工作措施及设想 假如我能够竞争上岗，我会协作教务科长从以下几个方面改良教务科的工

21、作，提高教务科工作档次。 （一）加强教师队伍建立。加强师德建立，建立师德常规教育学习制度，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和安康成长的指导者和引路人，提倡爱岗敬业奉献精神；加强师资培训，打造一支能吃苦耐劳、技术过硬的 “双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师 梯队；改革教师鼓励制度，转变以往“有课没人情愿上”的状况；探究教学业务督导的改革，形成良好的教学气氛。 （二）加强教学常规治理。 狠抓教学规划的制定与落实，切实保障教学工作有序进展；不断加强教学过程治理，标准教育教学行为，着力加强教学过程的监管，严格教学纪律；加强课堂教学质量

22、治理，坚决杜绝教师讲课的随便性和课堂组织失控现象。加大教学工作的检查力度。加强专业课教学的治理，标准专业技能试验实训教学。狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则；建立严格标准的教材治理制度，优先选用国家规划教材，打造校内精品课程和自编教材。 （三）当好参谋助手，效劳领导决策。当好助手和参谋的作用，为科长分担工作任务。既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避开和削减冲突。准时精确地把握学校各方面的工作动态，准时地向科长反应各方面的信息，注意调查分析，主动为科长献计献策，对各种状况进展科学的分析和推断，为科长决策供应牢靠的依据。 固然，由于个人力量有限，考虑问题不是很周全，想干事的心情

23、比拟迫切，在工作难免消失急躁心情，对待同事关怀、爱护可能不够，或者消失一些言语上的过失。在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。 各位领导、教职工，假如大家连续信任我，我将有信念、有决心做好学校教务副科长工作，与大家共创美妙的将来，迎接XXXX辉煌绚烂的明天。固然，假如我的工作不能得到大家的认可，我也将连续 做好自己的教学工作，究竟抓好教学才是一个教师的本分。或许我不是最有力量的，但我确定是最努力的；或许我不是最精彩的，但我确定会是最勤奋的！ 感谢大家！ 20xx/4/14 学校中层竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位评委、教师们： 大家下午好!今日能在此展现自我，倍感荣幸。我叫余维民，中学一级教师。

24、我竞聘的岗位是德育副主任。下面就谈谈我竞聘这一岗位的优势,以及我对德育工作的理解和设想。 首先，我想从四个方面谈谈自己的优势： 第一、在教育教学方面 在教学一线工作近10年，无论是作为英语教师，班主任还是教研组长，我始终把自己定位成一个学习者、讨论者、育人者和效劳者。在教学上我勤于钻研，屡次外出进修，不断提升自己的专业素养。在教学中，我不仅传授学生学问，更注意塑造学生的良好品行。 从教以来，我先后15次被评为“市、校级优秀教师”， 7次获得了省、市级优质课大赛一等奖，还荣获了“济源市骨干教师”、“学生最宠爱的导师”等称号。 十年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教育教学阅历，而且让我深刻熟悉到教师

25、既要教书更要育人。 其次、在班级治理方面。 六年的班主任工作让我形成了独特的班级治理风格。我始终在探究和实践“依托班级文化建立，打造班级灵魂治理，实现学生自主治理”的模式。 多年来，在班级文化建立中，我通过共创班歌、班级博客、班级运动会、寝室自主班会和寝室家长会等创新活动不断激发学生的内驱力。所带班级团结合作，自觉主动，积极进取。在09年和10年高考中我班两次夺魁。 由于各方面表现突出，今年我被评比为“全国优秀班主任”;09年被评为“济源市师德标兵”，并荣获了“政府综合表彰”。此外，我先后6次被评为市、校级“优秀班主任”，5次被评为“优秀党员”，还荣获了“十佳文明教师”、“十佳青年教师”等称号

26、。 6年的班级治理不仅磨练了我的意志，提高了我的综合治理力量，丰富了我与学生沟通沟通的阅历，更让我深刻体验了仔细落实领导要求后收获的喜悦。 第三、在教研组治理方面。 在治理教研组的六年中，本着团结合作，共同进步，效劳大家的思想，我带着同事们深入讨论教材教法，不断提升全组的专业素养。我们不仅取得了优异成绩，先后9次被评为“市、校级优秀教研组”，并合作编写了全新优化语法等四本教学资料。09年我们还胜利申报了一项国家级课题，我校被确定为科研基地。 教研组的成长使我深刻理解了“合作生效，合作生辉”的真正含义。与大家和谐共处的六年不仅显著地提高了我的教科研力量和组织协调力量，而且极大地强化了我的团队合作

27、意识。 第四、在其他特别岗位方面。 至今，我当了8年教代会代表，4年工会委员，4年党支部组织委员。这些特别的角色和经受不但让我切身感受到了学校的变化与进展，而且提高了我的思想觉悟，让我能站在学校可持续进展的高度来思索问题。因此，我迫切的盼望能在更高层次上为学校的建立和进展多做奉献。 其次，我想谈谈自己对德育工作的理解。 德育是素养教育的灵魂。 我认为德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育员和学生会三支队伍培育与建立。 其次要明确“一主、两管、三位、四结合”的工作思路。(“一主”就是德育要以养成教育为主导。“两管”就是德育常规治理“双管齐下”，即制度治理和文化治理。“三位”即年级领导班主任学生

28、会三位一体的立体德育机制。四结合就是育才、育德相结合，家庭、社会和学校相结合，课内与课外活动相结合，正规教学与专家指导相结合。) 德育工作应当坚持“教书育人，治理育人，效劳育人，全员育人，全面育人，全程育人”的原则。说究竟，德育工作就是为促进教师的可持续进展和学生的终身进展搞好效劳的工作。 最终，谈谈我的德育工作设想。 除了常规德育工作，我想结合范校长提倡的“学校走内涵式进展之路”进展以下四点尝试： 第一.德育为先，全员育德。仔细领悟新课改理念，发动全体教师以教研组为单位，探讨如何在学科教学中有效渗透德育，让学生在系列实践活动中体验道德情感、升华道德品质，最终实现育德和教学的和谐进展。 其次.

29、加强班主任研修。鼓舞班主任积极参加学校大力支持的班级自主化治理课题，共同探究“自主教育、自主治理、自主进展”的“三自”育人模式，不断提升班主任德育水平。 第三.注意校园文化引领。设立校园DV观看员，充分利用和发挥学校播送站、电视台等媒体作用，提升校园文化品位，丰富校园文化内涵。 第四.创新体艺生治理模式。设定年级体艺生特殊班主任，每周利用班会时间，对各班体艺生集中进展针对性指导和沟通沟通，并实行一些相应监管措施，确保体艺生的特色进展。 敬重的各位评委、教师们：德育工作没有最好只有更好。我坚信“天道酬勤，人道酬诚，不勤不诚，一事无成”。给予我一次时机，我会摆正位置，尽职尽责，积极协作学校和年级搞好德育工作，在更宽阔的舞台上，为自己钟爱的济源一中教育事业竭尽全力! 我的演讲到此完毕，感谢!