学校2023年新冠肺炎防疫防控应急预案演练流程.docx

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1、 学校2023年新冠肺炎疫情防控应急预案演练流程学校2023年新冠肺炎疫情防控应急预案演练流程 一、宣布活动开头 1.沈教师：请各位演练负责人员立刻到各区域，新冠肺炎疫情防控应急演练马上开头，请就位。 二、演练状况介绍 1.沈教师：通过本次演练提升我校对疫情突发状况快速反响、标准处置、联防联控的力量，做到校园疫情防控“早发觉、早报告、早隔离”切实保障广阔师生身体安康和生命安全。 三、汇报预备状况 1.现场指挥组长杨校长：各参与新冠肺炎疫情防控应急演练小组请留意，演练活动马上开头，请各参演小组到现场指挥部前列队集合。 场景一：各参演小组依次传递话筒，向指挥长报告参与演练工作的预备状况 2.现场指

2、挥组长杨校长：请各小组根据预案做好演练预备。 四、宣布演练开头 总指挥组长（杨校长）：请各演练小组人员列队各就各位，我宣布小学新冠肺炎疫情防控应急演练活动现在开头。 五、新冠肺炎疫情防控应急演练 科目一：上学师生进校门进展体温检测,发觉学生体温特别 一、地点：校门进出通道场景（师生入校测体温） 二、参与演练人员： 校门值班领导：杨（校长） 校门测温员：林教师 班主任：沈教师 学生：姚露 三、模拟场景一 2023年4月12日9:50分,学校值班教师组织学生有序排队，并用体温枪检测入校的学生，发觉入校一名学生有发热病症。 1.林教师：“小朋友，你的体温有点高，请跟沈教师到隔离区再测量一下体温。”

3、林教师第一时间将学生引导到隔离区，交给班主任沈教师。 2.启动如下处置措施 林教师马上打电话跟值班领导汇报，并临时关闭该入校通道，启动备用入校通道。 （1）林教师：报告杨校长，现在校门口有一位学生体温特别，请指示。 （2）杨校长：收到，请把体温特别学生引导到隔离区交给班主任沈教师 （3）班主任沈教师：用水银温度计测量体温(如特别,需要间隔5分钟进展第2次测量) ,两次体温均是37.5C ,（在测试体温同时向学生询问是否有到过疫区旅居史和接触过疑似病例），发觉学生伴有胸闷、乏力现象，马上向值守领导汇报。 （4）班主任沈教师：报告杨校长，四（1）班姚露同学经过两次体温测试，均是37.5C，学生告知有胸闷、乏力现象，请指示。 （5）杨校长：收到，请马上联系家长到校接孩子到医院就诊。同时并对学生询问是否有到过疫区旅居史、接触过疑似病例。 （6）杨校长：马上启动学校肺炎疫情应急预案，各应急小组快速各就各位开展工作。 教育局负责人：收到，请根据学校应急预案执行，并追踪孩子病情，准时汇报。 （9）沈教师：隔离室学生已经离开，请马上派人对隔离室进展全面消毒。 （10）杨校长：收到，马上派人对隔离室进展全面消毒。 东城 2023年5月25日