学期自我总结模板集合9篇.docx

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1、 学期自我总结模板集合9篇 本学期我的语文教学工作马上接近尾声，回忆一下自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂。整册语文书三十二课的课文教学，八个综合学习。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合在一起，充分调动学生的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了学问，又体验到了欢乐。对于我个人而言，我也时刻本着一名教师特有的工作热忱，全身心地投入到教学中，从而圆满的完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 一、积极听课，仔细备课，擅长反思 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积存了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展现，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂

2、教学的同时，也转变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。关于仔细备课，本册书中的每一课每一个教学环节，我都是细心地分析、预备，从而再到课堂上给学生来讲授。在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就肯定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们猎取更多的学问，是作为一名教师最大的欢乐与成就。例如惊奇的大石头风筝富裕的西沙群岛等等，这些课的教学，我都尽了最大的努力为孩子们制造一个良好的学习环境，让孩子们在轻松愉悦的气氛中猎取更加形象生动的学问。 二、创设公平活泼的课堂气氛。 教师在新课程中最大的角色是变化，将不再是学问的传授者和治理者，更是学生进展的促进者和引导者。在教学中，结合本班的特点，

3、我在课堂上创设丰富的教学情境，如猜字谜、画画、讲故事等，我努力引导学生从传统的承受学习转变为探究学习，让学生养成良好的学习习惯，把握学习的策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。对答的好的学生我会立刻表扬，有错的，也会准时鼓舞。使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热忱和创作愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。 三、狠抓根底学问和根本技能 由于三年级是中年级的转折点，假如处理不好，学生的力量很难提升。我班学生学问根底参差不齐，为了夯实学生根底学问和根本技能，我依据学生的平常表现把学生分为不同的小组，因材施教，不断提

4、高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克制错别字，我让写字不好的同学每天在小黑板上写一课生。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和留意简单写错的字，让学生在黑板上竞赛，为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小教师教生字的方法“或领读、赛读的方法教学，这样学生学习的积极性高涨，而且留意力也集中，固然学习效果是最正确的。 四、培育积极探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，我引导学生大胆质疑，各抒己见。

5、我让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步熟悉了自然，懂得了学问是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这样可以充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。 学期自我总结 篇2 作为一名顺当度过大一上半学期的学生，我受益颇丰。回忆参加北航来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学

6、习、生活、思想、活动四个方面进展总结。 学习方面，我克制了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满足的成绩。经过一学期的熬炼，我熟悉到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区分，并有了一点心得。 1.高中的学习动机非常简洁，那就是高考，学生、教师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的学问内容相对简洁，学问点相对少，社会联系相对薄弱，学问理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程严密，学问难

7、度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与将来个人的进展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别留意的。 2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对将来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放慢慢渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其简单对大学生的心理安康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清楚，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进展运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学向往，家长对

8、学生鼓舞以及嘉奖制度，学校对于优等生的种种特别待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消逝。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的肯定信任，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关怀的将来的进展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的减弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关怀，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消逝，让很多习惯的高中衣食无忧的学生产生剧烈的不适应感。学生不由自主将留意力分散到生

9、活中，造成学习动力下降。 另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经(局部)适用的学习方法产生盲目的疑心，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，假如在查找过程中产生焦躁心情，则也会造成学习动力的下降。最终，由于局部学生在剧烈的竞争中临时迷失方向，奋斗目标也不清楚，造成学习动力下降。 3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区分，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了肯定的转变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的转变。在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事

10、情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比拟好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比拟会理解别人，固然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。 可是我觉得最骄傲的是，进大学以来，我从来没有一次光临洗衣部，即使是在严寒的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的时机。由于我知道惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次时机，它就永久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始

11、终保持洁净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。思想方面，由于参加思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了肯定的提升。通过一学期的学习，我熟悉到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的亲密联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的熟悉，坚决了我对党和人民的信念。活动方面，我表现的比拟积极。首先，我参加众多社团，丰富了我的社会阅历和与人交往的力量。我一共参与了校舞蹈团、轮滑协会、计算机协会和微软技术俱乐部。其中，微软技术俱乐部要求面试，而我胜利的通过了面试。纵观上半学期，我共参与了2次系学生晚会，2次校学生晚会，1次歌手大赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生

12、活变得布满欢乐，并使我熟悉到了自己在艺术方面的力量。总而言之，我会连续保持在参与活动方面的积极性，并将其和学习严密地结合起来。综上所述，我的大学生活还存在着很多缺乏。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。 学期自我总结 篇3 时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了。在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。 期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里呈现。这一年来。在教师和同学们关怀、帮忙下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与

13、你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的学问储藏期。曾经有位教师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的力量，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如现在好好储藏自己的学问量，时刻预备着，等待着时机的到来。 我是一个 年级的小学生，我敬重师长，团结同学，对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退;按时完成作

14、业，常常帮忙同学;上课仔细听讲;学习仔细，虚心;积极参与劳动和体育熬炼。主动积极参与各种集体活动。 一个学期以来，在教师和同学的帮忙下，我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成绩不是很好，但我始终很努力，我特殊喜爱数学。固然，我知道自己存在很多缺乏，如学习上没有足够的急躁，上课有时会做小动作。今后我会连续发扬自己的优点.，熟悉到自己的缺点并加于改正，争取在将来取得更大的进步! 学期自我总结 篇4 光阴似箭，转瞬间XX下半年已完毕，在本学期开学之际，我们秘书部通过学校各领导的指导下抱着“全力以赴，做到最好”的精神，做到“以人为本，效劳校群”，不断地加大对工作的要求，强化工作的力度，帮助我

15、校创立和谐校园，从而使学生会的工作有秩序地进展。 我部对本学期的详细工作的自我总结如下： 一.、招新成员 为了完善治理秘书部和增加后备军，本部门在10月初开展了招新成员的工作。依据本部门的实际状况而定下了严格的招新要求，更设定了“机关重重”的考验，最终有3位新生以优异的成绩成为秘书部的一份子，从而扩大了秘书部的力气，组成了5人的大家庭。 二、组织新成员实习训练 同一件事不同的人做，效果不一样的缘由来自个体差异；同一件事同一个人做，效果不一样的缘由来自于方法的差异。为使秘书部的每一项工作到达最正确效果，不仅应当选择最适宜的人，同时也应当最有效的方法，因此本部门组织了为期一周的工作实习，同时本部部

16、长在实习中特殊强调以下两点：一是工作前大家各抒已见，献策集思广益；二是工作完毕要准时总结，从中吸取阅历教训，找出差距，弥补缺乏。 三、内部工作 1、各干事及成员对工作都抱着热忱的态度，具有甘于牺牲、甘于奉献的精神，仔细落实并帮助学生会及各部门开展工作，并能做好有关的记录。 2、在工作中我们能与各部门相互合作，从而得到共同的默契把学生会安排的工作按时完成。 3、检查各部门的会议状况以及工作总结。 尽管我们在各方面的关心与支持下，取得了显著的成绩和长足的进步，但我们也应当糊涂地熟悉到自身的差距和缺乏。我们的工作与时代的进展和广阔师生的要求还有肯定的要求还有肯定的距离，这就需要我们在今后的工作中加以

17、改良，我们坚信，在各级领导指导帮忙和广阔师生一如既往的支持下，我们今后的工作肯定能取得更大的进步和成绩！ 学期自我总结 篇5 回首二年的中专校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的熟悉。本人遵纪守法、爱惜公共财产、关怀和帮忙他人，并以务实求真的精神热心参加学校的公益宣传和爱国活动;在生活上，我最大的特点是诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所

18、以始终以来与人相处甚是融洽;在工作上，对工作热忱，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际力量，和同学团结全都，注意协作其他学生干部精彩完成各项工作，得到了大家的全都好评。 二年的中专生活，使自己的学问水平、思想境地、工作力量等方面都迈上了一个新的台阶。在这马上挥手告辞美妙中专生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。 xxx xx年x月x日 学期自我总结 篇6 20xx年的9月我来到了福永中学，面对着新环境，我心理产生了奇怪与期盼，没来福永中学之前都是以学生的身份去做事，到了福永中学后要以教师的身份去做事，要教育学生，更重要的是

19、要为人师表，角色的转变，令我对这份工作产生了期盼。 在新学期开头之前，我仔细备好每一节课，努力向有阅历的教师学习教学阅历，虚心去听课和进展沟通，这对我来说是一个进步的过程，我每次上完课后就留出时间出来进展反思，反思我这节课存在的问题，如何进展有效的改正。 课改向我们体育教师提出了新的要求。在教学中要树立新的理念，真正做到以学生进展为本“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生“。使学生积极主动地投入到体育熬炼中并获得乐趣，是我们每个体育教师的职责和追求目标，也是课改的今日要解决的问题。通过教学实践，我感悟到只要教师努力去关爱学生，这个目标是肯定能够实现的。 传统的体育教学是以教师、教材、课堂

20、为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。新课程以“一切为了每一位学生的进展“为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心安康，把学生看成学生的主体，学习的仆人，要以学生进展为中心，将学生的全面的进展放在首要地位。如，首先，依据学生的体能和体育根本技能的差异，确定教学目标、安排教学内容，让全体学生都有公平参加体育活动的时机。其次，关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学生的学习动机和兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习，享受学习的乐趣，养成健全的人格。 在这个学期以来，我担当初一的体育教师，制定了初一本学期的教学规划，第一是学期播送操，其次是学

21、习短跑学问和技能，第三是学习篮球和仰卧起坐，第四是开展丰富的课余活动。 一、学习播送操以来，我都注意以动作练习为主，以讲解为辅的教学方法，每次课都严 格要求学生做好每一个动作，把手、脚的动作做到标准，在教学过程中明确纪律要求，做到敬重学生和严格要求学生相结合的原则来进展教学。 二、短跑是一项剧烈，强度很大的运动，七年级的学生正处于长身体的关键期，要合理的安排课的练习密度，要考虑到学生的身心进展的特点，不同的学生存在着不同的差异，要合理进展安排跑的内容和方法进展教学。 三、学习篮球和仰卧起坐是初中体育考试的一个选项，占有肯定的分值，所以也要引起学生的重视。我在教学中一边指导男同学打篮球，一边指导

22、女同学练习仰卧起坐，合理安排时间安排，做到照看全体学生的练习时间，让每位学生都能感受到教师的关怀。 下面是我上课之前的预备： 一、课的构思： 培育学生自主学练力量是当前体育教学过程中实施新课标的需要，也是表达主体性教学的一种现代教学思想。每节课以学生为主，以学生的进展为本，建立安康第一的指导思想。课以“运动技能“社会适应“运动参加“心理安康“为主要目标，着重培育学生的创新精神和实践力量。在教学的过程中，教师运用现代化的教学手段帮忙学生建立印象，直观的体验和感受，并先提出问题，让学生自己查找解决问题的方法，培育学生的发觉性思维及多样性思维和自我的创新力量。在动作技能形成过程中，采纳了尝试，启发，

23、点拨的方法。使学生对新动作有个总体的了解，同时依据不同水平，让学生自主选择帮助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到胜利的乐趣。同时，还能拓展学生思维空间，超越过去那种“授之以鱼“的被动教学模式，更好地贯彻“授之以渔“的思想，使学生在学习中做到会学、会用、会举一反三。通过热身嬉戏和素养练习嬉戏，培育了学生的良好的人际关系及合作精神，激发了学生爱国，爱军的高尚思想。 二、教学过程： 预备：在课的开头局部，选用了创新“集体性“嬉戏，但是转变了传统的你讲我做的教学 方法，让学生动脑思索，发挥想象，创新练习的方法，并在合理运用情景导入的根底上，更易激发学生的参加精神。培育高尚的思想品德

24、。 根本内容：在技巧学习的过程中，应用多中教学手段，采纳直观的图片示范、教师的标准动作示范、甚至多媒体的观看；采纳了启发式教学，让学生在安全的根底上敢于尝试，在实践中发觉问题，解决问题。教师即使点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动思索，自主活动，自主制造，自我治理的活动方式，同时心理也获得了开心的体验。在嬉戏教学中，教师只提出目的和要求，小组争论练习的方案，通过竞赛，供应了自我表现的时机，启发学生对体育学习的兴趣，并在此根底上提高学生的反响性和灵敏性。其次，通过一些奔驰和跳动练习和来提高学生的综合素养。 3、完毕：让学生对小组和个人进展自我评定。这样整堂课在学生的自我评价、相互评价中完

25、毕。 组织教学的方式 在初一体育教学中，教师要依据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动严密结合，把握体育学问、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是标准体育课必要条件，教师必需严格仔细，坚持不懈地抓好体育课常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与整理等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺当进展。抓好体育各阶段组织教学。体育教育过程是由开头、预备、根本、完毕四个局部组成的。由于四局部教学内容和学生心情各不一样。因此，教学中要敏捷地组织教学，充分调动

26、学生的学习积极性，切忌消失先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。上课前，教师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好预备；上课开头时的组织教学特殊重要，由于体育课前，学生大局部在操场上进展各种活动，他所留意观看的对象目标较多，思维比拟活泼，留意力比拟分散。因此在组织课堂教学前，采纳趣味嬉戏。如做反口令训练嬉戏，将全班学生的留意力集中到课堂上，使他们兴奋的心情稳定下来：根本局部是体育中的重点局部，教师应力求做精讲多练，语言生动，并不断转变练习方法。如在联系中引入竞争性嬉戏、不同形式的分组练习等，提高学生兴趣。完毕局部，学生心情极易松懈，此时教师的组织教学更不能无视，后采纳一些调解心情和恢复体力的放松性练习

27、，保持学生兴趣，如舞蹈放松，同时做好利用完毕局部对课堂进展小结。 中学生的生理心理特点初中学生正处生长发育的其次顶峰期，即青春发育期。第一、由于体内新陈代谢旺盛、精力充足，布满朝气，活泼好动，宠爱体育运动及竞赛以表现自己。其次，由于身体发育不均衡，加之中枢神经系统调整力量差，所以动作笨拙、别扭、不敏捷，而且简单头晕和疲惫，干事情往往虎头蛇尾、有始无终。第三，由于性机能开头成熟，性意识觉醒，开头留意异性，产生奇怪心，并且爱表现自己来吸引异性。第四，成人感产生并渐渐对身体形态产生意识，开头评价别人和进展自我评价，所以应以正面教育引导为主，不行打击其自尊挫伤其人格。通过这个学期的教学，使我由一个不成

28、熟的教师渐渐过渡到渐渐成熟的进展，虽然还存在很多的缺乏，但在以后的学习中渐渐进步，渐渐早日参加优秀教师的行列。 学期自我总结 篇7 20xx年，对于我而言，应当是不同寻常的一年，这一年，我经受过六月份千军万马过独木桥的高考，经受了与家人、朋友的别离，最终负笈求学千里之外，来到了四川大学。进入大学，一些都是生疏的，从没有离过家，没有住过宿的我，开头感到很兴奋很新奇，由于最终可以摆脱父母的唠叨和束缚，过上自由拘束的生活。然后经过几周的时间，室友之间的冲突开头显现，学习生活方面的压力，各种各样的问题都开头迎面而来。大学的第一学期，我还很懵懂，还很茫然，但是崭新的生活学习环境，我成长了许多，成熟了许多

29、。 大学阶段的学习，学问的广度和深度都大大增加，学习更加自由和敏捷了，但也更加考验我们的主动性和制造性。学习，不再是为了完成父母教师的要求，而是与我们的将来之路有着实实在在的联系。大学图书资料和各种信息丰富，猎取学问的渠道更加多样化，开学之初教师就反复强调要利用好藏书楼的资料，在这一学期中，我觉得自己还没有充分利用藏书楼，寻常常常宅在宿舍里，在最终期末复习期间，一大早去藏书楼，看到同学们排着很长的队伍等待藏书楼开馆，我很受震惊，竞争是很剧烈的，好好学习的同学大有人在。在过去的一学期，我觉得我铺张了川大藏书楼的资源，在新的一学期，我盼望自己能够给自己定一个规划，认仔细真泡藏书楼，踏踏实实地学习。

30、 进入大学，远离家乡，开头独立的生活，衣食住行学等日常生活都要自己安排。生疏的环境，生疏的人群，同学们都来自天南海北，兴趣爱好、生活习惯存在着差异，开头也会想家，也会不习惯，但在渐渐的适应中，我已经能够学会去与同学主动地沟通和沟通，相互理解和关怀。集体生活虽然也有许多苦恼，但更多的却是融洽和暖和。这一学期，我在学习与人相处和独立处理学习生活中的各种实际问题。 进入大学，不再是一心扑在学习上了，而是要家事国事天下事事事关怀了。各种党组织、团组织、学生会、班委、社团的活动增多。大学生，一只脚已经踏入社会，因此不能只顾学习，而是要多参与社会实践，熬炼自己各方面的力量，有时候力量比学习更重要。这一学期

31、，我参加了院学生会权益部，感觉各种琐事占据了我的时间，经常很冲突值不值得，这个时候就看各人取舍了，对于我而言，我情愿将学习放在第一位，所以时间安排上就会有我的侧重点。我觉得这一学期，在学生会工作方面我也始终很纠结，但是最终我学会许多东西不是非此即彼的，而是要通过自己的才智去权衡去调整，心中有大局的人才能淡定沉着。 我的20xx年，我来到大学的第一年，我对自己还比拟满足，寒假回家父母都说我整个人都不一样了，似乎长大了许多，考虑问题都全面和实际了许多。这一年，我是主动向上的，未失激情的，我盼望自己始终保持这样的状态，去设计自己无限可能的将来，去实现自己无限可能的幻想。又是一年好时间，盼望明年的这个

32、时候我也能这么说。 学期自我总结 篇8 在校期间，本人始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习把握较为扎实的根底学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“三好学生“等荣誉，得到了教师及同学们的确定。 我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学力量强，易于承受新事物。满怀热忱与追求，期盼胜利.思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。 学习上，我有较强的自学力量，勤钻研，肯思索，能合理安排好学习时间，擅长摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解力量强，思维灵敏。 在合作与实践中，我爱惜

33、集体荣誉，在团队合作中敬重他人的意见和观点，积极进展实践力量，勇于开拓新方法。 运动与安康上，我能仔细完成体育熬炼，保持乐观积极的生活态度。提高自我审美观点，并发觉生活中的美。在将来的生活中，我将更加努力，提高自身 在课余时间，本人积极参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，积极参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰难奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 在这三年的学习中，我不仅在学习水平上，还是在工作水平中都有了肯定的提高。但是我在校学习中消失需要改良的地方还是比拟多的，在今后的大学学习生活中我会扬长补短，不断向着自己人生

34、的目标以学习到的学问为根底，以虚心慎重为自己的准绳前进！ 学期自我总结 篇9 时间真是转瞬即逝啊，5个多月的大学生活就这样悄然的过去了，刚来学校报到的那天的情形还历历在目! 由于我的特别状况我不得不为自己捏了把汗，一路上的心情是忐忑担心的!我怕怕的是遭受和去年一样的结果!我不能再失败了，我已经没有时机了!像我这样的残疾人能够得到上学的时机是多么的不易啊!不只是我的付出，还有我父母的殷切盼望，全部好心人的帮忙与支持!假如这次又被拒收的话我真的不知道我还有没有那份士气再重新找到那个乐观积极的我!就这样我满怀期盼又忧心忡忡的奔往辽大报到! 3个多小时后，我们来到了辽大!来到了数学院的报处处!学生会的

35、同学热忱的接待了我们，倒水搬凳子的，院系的书记和导员看到了我的状况之后积极的给我安排床位，告知我说：“你放心，既然来到了辽大就安心的在这学习!上课什么的都不成问题!我们会发动同学来接送你，你妈妈也可以在学校陪读”听到这些我悬着的这颗心最终是落地了!由于我的努力没有白费，我的大学生活不再是虚无缥缈的梦了!我可以和正常人一样上大学，承受大学校园的熏陶了! 一切安排下来之后，王教师还常常打电话给我，问我还有什么困难就尽管说!总之一切的一切就像梦境般让我不敢信任!他们的热忱让我感动!让我体会到了家一般的暖和! 正式上课了，同学们真的编成了组，每天早晨都来接我，送我回宿舍!没有一点怨言，和他们相处下来发

36、觉他们真的好得意，乐于助人的精神在他们身上得到了淋漓尽致的表达!能和他们在一起生活学习四年是我的一大幸事啊!与其说是一种缘分倒不如说他们是上帝派给我的天使，给我欢乐，给我帮忙，给我支撑下去的力气!是他们让我懂得了感恩!懂得了人间自有真情在!千言万语万语千言也道不尽我对辽大、辽大数学院的领导和同学的深切谢意，我只能用我的实际行动和一颗赤城的真心来报答你们了!愿你们一切都好!信任好人会一生平安的! 数学对于我来说是最不擅长的了，数学分析简直是难的要命!第一堂课下来，我认仔细真的听，一字不差的记着笔记。到头来还是啥也没听懂，郁闷死我了!可是我不能放弃啊!我深知这学习时机来之不易，我肯定要支持住，期末

37、的成绩还是相当的差啊!过是过了，可是分数都不高!一向在高中优异的我有点承受不了!可是也考完了，难过也于事无补啊! 英语还成，在我班是最高分!唉最终有一样可以让我感到欣慰的了!呵呵! 计算机根底也是我的一大挑战，由于在上初中和高中的时候我根本就不上微机课，对电脑一点都不了解，可以说是一个正宗的网盲，计算机课上的我很仔细的听课，可是根底还是挺重要的，我几乎什么都听不懂，用对牛弹琴来形容我简直是太贴切不过了!幸好我四姨给了我台电脑，练了练习，最终是把计算机根底给过了!真的好险啊! 总的来说这学期的成绩我是不太满足的，虽说没挂科但是分数都不高!奖学金是没希望了啊!身边的人都劝我说没事，能过就行了，可是

38、我的目标不是以不挂科为终点的，我要表现得出众，我要学到最好，我觉得这样才不会让全部关怀帮忙过我的人绝望啊!在今后学习生活中，我会不断努力，追求自己的抱负，努力朝着自己的目标而奋斗! 生活上我取得的进步就是洗衣服可以不用妈妈了，自己洗!虽说洗的不是太洁净吧，可心里还是美滋滋的，由于我正在一步一步的接近我自理的目标!我要努力的熬炼自己!使自己成为一个和正常人一样有劳动力量的人!不再依靠父母，由于以后的日子究竟还是要自己过，父母不行能伴随我一辈子的啊!他们的年纪也渐渐变大了，我不能为他们做些什么但至少我可以独立，不会成为他们的累赘啊! 短短的几个月我学会了也看请了许多事情!不再任性，不再埋怨，学会排解学会感恩!在学习中体会生活，在生活中体验人生!