学校十年发展规划(多篇).docx

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1、 学校十年发展规划(多篇) 第一篇：学校十年进展规划 学校十年进展规划 一、办学思想及总体目标 1、指导思想 坚持教育的“三个面对”全面贯彻党的教育方针，培育以具有创新精神和时间力量为核心的人才，主动适应21世纪社会经济进展的需要。立足实际，扎实推动素养教育，不断强化学校优势，突出特色，全面提高，持续进展，连续深化以提高办学质量为中心的各项改革，通过12年左右的努力，把三中建成一所内部治理完善、办学实力雄厚、教育水平挤进全省一般高中的前列、现代化水平高、具有鲜亮办学特色的现代化学校。 2、总体目标 局部突破全面推动创州级示范高中创省级示范高中走特色进展之路。 实现学校总体目标，我们设想分三步走

2、： 第一步：依据示范高中的办学标准、优化构造、夯实根底、加大教育改革力度，资金投入和教师队伍的建立的力度，加快学校硬件和软件建立的步伐，进一步标准学校治理，努力促进学校向民主科学的治理方向进展，大面积提高教育质量，制造良好的社会声誉。 其次步：扩大招生规模，进一步改善办学条件和装备水平，进一步增加综合实力，跨入全省示范高中的行列，争取到201*年学校到达60个教学班。深化学校内部治理体制和安排制度的改革，造就一批教学骨干和学科带头人，全面启动“名师工程”和“青年教师培育”工程，力争在xx年以前通过州级示范高中的验收。 第三步：大力加强教育科学讨论，并通过多种渠道引进中青年教师，努力培育名师，使

3、80以上的教师把握先进的教育理论和教学手段，不断向专家型教师的方向进展，制造出高的教育质量和社会声望，充分展现学校的风采，将我校建立成一所设备一流、治理一流、师资队伍一流、教学质量一流的、有鲜亮特色的省级示范学校。 二、详细目标规划： （一）、完善德育网络 1、目标 （1）、加强党建工作，充发挥党组织的先锋榜样作用，以党建促进学校各项工作的开展，使党、政、工、团的工作跃上新台阶。在xx年以前创州级文明单位，xx年以前创省级文明单位。 （2）、加强师德建立，以高尚德品德引导人，在xx年以前使学校30%的教师争创各级各类先进。 （3）、加强学生思想品德修养，使学生操行评定优秀率到达96以上，且步发

4、生任何重大违纪现象。 2、实施要求 （1）、坚持“德育为首”的办学原则 （2）、发挥学科教学的德育主渠道作用 （3）、加强校园文化建立，提高校园文化品尝 （4）、贴近时代，贴近社会，贴近学生实际突出培育学生的创新思想和实践力量。 （5）、形成具有校本特色的德育工作体系，开创德育工作新格局。 （二）、学校治理 1、治理目标 （1）、树立正确的治理思想，施行以人为本的治理思想，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性，制造性作为学校治理的落脚点和动身点不断增加学校的分散力。治理要管人，管人要管心，管心要知心，知心要关怀，关怀要真心。要理解教职工的情感，关怀教职工的疾苦，敬重教职工的劳动，支持教职工

5、的工作，维护教职工的合法权益。 （2）、建立严密的治理机制：逐步实行校长负责制，全员聘用制，岗位责任制，标治理制和构造工资制。总的原则是要强化竞争机制，以聘任制为突破口，优胜劣汰。逐步施行高职低聘，低职高聘，工资待遇随业绩浮动的制度。 2、详细措施 （1）、领导班子建立：一步完善中层干部竞争上岗制度，进一步完善后备干部库的建立，所选拔的干部要具备五项根本素养：爱教育，重事业；懂业务，会治理；办实事，创业绩；勤实践，善制造；诚待人，不谋私。 （2）、制度建立：加强民办法识，实施民主治理制度，推行校务公开制度，增加对职称评聘，年度考核，评优表模，策和重大资金投入工作的透亮度。加强治理，学校财务财产

6、的治理要以效劳教育教学为中心，进展标准治理，避开资产流失，增收节支，开源节流，严守财经制度。加强档案建立，逐步施行档案治理的计算机化。建立公正公正科学的竞争机制，形成学校就竞争的良性循环，促进校风建立。 （三）、师资队伍 1、工作目标：努力建立一支师德高尚、业务精湛、构造优化、爱岗敬业、一专多能、擅长合作、乐于学习、勇于创新、布满活力的师资队伍，适应学校的进展需要。 2、详细措施： （1）、以师德教育为重点，大力加强教师队伍建立。使教师具有坚决的抱负信念，真确的价值观质量观和人才观，树立依法治教、文明施教、细心执教和廉洁从教的良好师表形象，在政治思想道德品质学识学风上以身作则领先垂范为人师表。

7、 （2）、提高教师的业务素养，实施名师工程、培青工程和安心工程。加大信息技术培育的力度。 名师工程：建立高层次教师业务进修制度，加大校本培训的力度，建立教师外出沟通学习制度，组织教师参观一流的学校，访问一流的名师，学习一流的阅历，到达“采百花之蕊，酿自家之蜜”的目的。通过制度建立和适当的政策倾斜，努力培育和造就一批骨干教师和学科带头人。 培青工程：对青年教师提出“三年争当合格教师，六年争做优秀教师，九年成为骨干教师，十五年成为学科带头人，十八年成为名师”的培育规划，搞好高中级职称和学历教师对青年教师的传帮带的活动，加速青年教师的成长。 安心工程：推行以德治校，改善教师德工作生活环境，建立和谐校

8、园为教师投身学校教育免去一切后顾之忧。 （3）、大力提高教师的学历水平和任职水平，教师学历合格率要到达95以上，同时制造条件，吸纳高学历教师来我校任教。努力做到中级职称教师占60以上，高级职称教师占20以上。要将局部教师培育成特级教师。 （四）、教研教改 1、工作目标：向科研要效益，向科研要质量。走“科研兴教，科研强校”之路，让科研真正为教学效劳。 2、详细措施： （1）、吸取先进的教育理论，更新教育观念，探究教育规律，提高教育质量。加强课题的申报立项和讨论工作，到201*年至少完成三个国家级课题并结题。 （2）、制定一套符合学校实际，便于实施的以“培育创新精神和实践力量”为核心的考核评价制度

9、，使考核评价能鼓励教师开展制造性教学活动。 （3）、严格按教育部颁发的课程方案，开足开齐课程，使师资教材设备充分适应选修课，劳技课和讨论性学习和活动课程的要求。 （4）、加强教科室和教研组的建立，教研组要切实担当培育教师，培育精品学科和提高教学水平的重任。 （五）、校园规划 1、工作目标：把校园环境当作学校的一块隐形的课程来对待，努力建立具有丰富文化内涵的花园式学校环境，让校园环境每时每克都对师生进展无声的教育。 2、详细措施： （1）、兴建学生宿舍，女生公寓，教工宿舍和学校综合性食堂。在校园改造中统一设计规划，进一步绿化亮化美化学校，营造向上而又和谐的文化气氛，创立花园式学校。 （2）、抓住

10、时机，扩大办学规模。扩大校园面积，积极与政府和有关部门协商，兼并溪丘初中，筹建学校图书馆综合楼和体育科技馆。 （3）、进一步配套和完善学校体育和文化设施建立。 （六）、教学装备现代教育技术进展规划 1、工作目标：充分利用现代信息教育技术，加快信息化建立的步伐，让信息教育普遍进入教学的各个领域，探讨现代化教育的更为有效的教学模式，根据“设备先进、软件配套、运用普遍和优化教学”的思路，形成信息化教学的办学特色。 2、详细措施： （1）、启动校园网建立 （2）、采纳教师自筹和学校补助的方法，为教师配备电脑，引进远程教育。 （3）、建立多个计算机室，语音室和多媒体教室， （4）、配置校园节目编辑系统，

11、筹建校园电视台。 （七）、教学质量进展规划 1、工作目标：根据“突出小学科带动大学科推动整体质量提高综合评价进入全州三强，教学质量赶上并超过局部重点高中”的进展思路，全面推动素养教育，切实提高教育质量，为学校赢得良好的社会声誉，铺设良好的进展道路。 2、详细措施： （1）、加强学校小学科建立，加强对体育艺术学生的培育，用小学科的胜利营造学校进展声势。 （2）、抓好生源建立，吸纳优质生源，建立鼓励机制促进教学质量的上升，踢开名校大门，并扩大一类的上线数。 (3)、提高学生素养，进展素养教育，强化讨论性学习，进一步扩大上线人数，到达战胜局部重点高中的目的。同时留意学生的全面培育，为社会培育真正有用

12、的人才。 在新的世纪里，我们根底教育改革所面临的困难将更简单，根底教育的任务将更加艰难，正确熟悉我们农村一般高中在整个根底教育系统中的作用与地位，发挥我们的主观能动性和制造性，努力培育能够适应将来社会进展需要，具有创新精神与创新力量的一代人才，是时代给予教育工的宏大任务。我们只有坚决信念，牢记我们的目标，积极投身与学校的进展建立之中，请信任，我们三中肯定会成为一颗教育新星，闪烁在并照亮着*的天空！ *第三高级中学 其次篇：学校十年进展规划 在学问经济时代，人才的内涵发生了变化，创新精神和实践力量正日益成为人才素养的核心，由此，从学校教育的内涵上讲，也正发生着巨大的变化。如今，培育适应和制造21

13、世纪的创新型人才的任务，历史地落在了教育系统的肩上，特殊是广阔农村一般高中的肩上，为此，学校的进展成为教育改革与进展的关键。为使我校能适应时代的进展，更好的担当巴东老区的 根底教育任务，促进学校安康、持续快速的进展，经学校党总支和校委会的仔细讨论和教代会的表决通过，特制定学校进展十年规划： 一、办学思想及总体目标 1、指导思想 坚持教育的“三个面对”全面贯彻党的教育方针，培育以具有创新精神和时间力量为核心的人才，主动适应21世纪社会经济进展的需要。立足实际，扎实推动素养教育，不断强化学校优势，突出特色，全面提高，持续进展，连续深化以提高办学质量为中心的各项改革，通过10年左右的努力，把三中建成

14、一所内部治理完善、办学实力雄厚、教育水平挤进全省一般高中的前列、现代化水平高、具有鲜亮办学特色的现代化学校。 2、总体目标 局部突破全面推动创州级示范高中创省级示范高中走特色进展之路。 实现学校总体目标，我们设想分三步走： 第一步：依据示范高中的办学标准、优化构造、夯实根底、加大教育改革力度，资金投入和教师队伍的建立的力度，加快学校硬件和软件建立的步伐，进一步标准学校治理，努力促进学校向民主科学的治理方向进展，大面积提高教育质量，制造良好的社会声誉。 其次步：扩大招生规模，进一步改善办学条件和装备水平，进一步增加综合实力，跨入全省示范高中的行列，争取到201*年学校到达60个教学班。深化学校内

15、部治理体制和安排制度的改革，造就一批教学骨干和学科带头人，全面启动“名师工程”和“青年教师培育”工程，力争在201*年以前通过州级示范高中的验收。 第三步：大力加强教育科学讨论，并通过多种渠道引进中青年教师，努力培育名师，使80以上的教师把握先进的教育理论和教学手段，不断向专家型教师的方向进展，制造出高的教育质量和社会声望，充分展现学校的风采，将我校建立成一所设备一流、治理一流、师资队伍一流、教学质量一流的、有鲜亮特色的省级示范学校。 二、详细目标规划： （一）、完善德育网络 1、目标 （1）、加强党建工作，充发挥党组织的先锋榜样作用，以党建促进学校各项工作的开展，使党、政、工、团的工作跃上新

16、台阶。在201*年以前创州级文明单位，201*年以前创省级文明单位。 （2）、加强师德建立，以高尚德品德引导人，在201*年以前使学校30%的教师争创各级各类先进。 （3）、加强学生思想品德修养，使学生操行评定优秀率到达96以上，且步发生任何重大违纪现象。 2、实施要求 （1）、坚持“德育为首”的办学原则 （2）、发挥学科教学的德育主渠道作用 （3）、加强校园文化建立，提高校园文化品尝 （4）、贴近时代，贴近社会，贴近学生实际突出培育学生的创新思想和实践力量。 （5）、形成具有校本特色的德育工作体系，开创德育工作新格局。 （二）、学校治理 1、治理目标 （1）、树立正确的治理思想，施行以人为本

17、的治理思想，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性，制造性作为学校治理的落脚点和动身点不断增加学校的分散力。治理要管人，管人要管心，管心要知心，知心要关怀，关怀要真心。要理解教职工的情感，关怀教职工的疾苦，敬重教职工的劳动，支持教职工的工作，维护教职工的合法权益。 （2）、建立严密的治理机制：逐步实行校长负责制，全员聘用制，岗位责任制，标治理制和构造工资制。总的原则是要强化竞争机制，以聘任制为突破口，优胜劣汰。逐步施行高职低聘，低职高聘，工资待遇随业绩浮动的制度。 2、详细措施 （1）、领导班子建立：一步完善中层干部竞争上岗制度，进一步完善后备干部库的建立，所选拔的干部要具备五项根本素养：爱

18、教育，重事业；懂业务，会治理；办实事，创业绩；勤实践，善制造；诚待人，不谋私。 （2）、制度建立：加强民办法识，实施民主治理制度，推行校务公开制度，增加对职称评聘，年度考核，评优表模，策和重大资金投入工作的透亮度。加强治理，学校财务财产的治理要以效劳教育教学为中心，进展标准治理，避开资产流失，增收节支，开源节流，严守财经制度。加强档案建立，逐步施行档案治理的计算机化。建立公正公正科学的竞争机制，形成学校就竞争的良性循环，促进校风建立 第三篇：学校十年进展规划 学校十年进展规划 在学问经济时代，人才的内涵发生了变化，创新精神和实践力量正日益成为人才素养的核心，由此，从学校教育的内涵上讲，也正发生

19、着巨大的变化。如今，培育适应和制造21世纪的创新型人才的任务，历史地落在了教育系统的肩上，特殊是广阔农(保藏好 范 文，请便下次访问 2、总体目标 局部突破全面推动创州级示范高中创省级示范高中走特色进展之路。 实现学校总体目标，我们设想分三步走： 第一步：依据示范高中的办学标准、优化构造、夯实根底、加大教育改革力度，资金投入和教师队伍的建立的力度，加快学校硬件和软件建立的步伐，进一步标准学校治理，努力促进学校向民主科学的治理方向进展，大面积提高教育质量，制造良好的社会声誉。 其次步：扩大招生规模，进一步改善办学条件和装备水平，进一步增加综合实力，跨入全省示范高中的行列，争取到201*年学校到达

20、60个教学班。深化学校内部治理体制和安排制度的改革，造就一批教学骨干和学科带头人，全面启动“名师工程”和“青年教师培育”工程，力争在201*年以前通过州级示范高中的验收。 第三步：大力加强教育科学讨论，并通过多种渠道引进中青年教师，努力培育名师，使80以上的教师把握先进的教育理论和教学手段，不断向专家型教师的方向进展，制造出高的教育质量和社会声望，充分展现学校的风采，将我校建立成一所设备一流、治理一流、师资队伍一流、教学质量一流的、有鲜亮特色的省级示范学校。 二、详细目标规划： （一）、完善德育网络 1、目标 （1）、加强党建工作，充发挥党组织的先锋榜样作用，以党建促进学校各项工作的开展，使党

21、、政、工、团的工作跃上新台阶。在201*年以前创州级文明单位，201*年以前创省级文明单位。 （2）、加强师德建立，以高尚德品德引导人，在201*年以前使学校30的教师争创各级各类先进。 （3）、加强学生思想品德修养，使学生操行评定优秀率到达96以上，且步发生任何重大违纪现象。 2、实施要求 （1）、坚持“德育为首”的办学原则 （2）、发挥学科教学的德育主渠道作用 （3）、加强校园文化建立，提高校园文化品尝 （4）、贴近时代，贴近社会，贴近学生实际突出培育学生的创新思想和实践力量。 （5）、形成具有校本特色的德育工作体系，开创德育工作新格局。 （二）、学校治理 1、治理目标 （1）、树立正确的

22、治理思想，施行以人为本的治理思想，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性，制造性作为学校治理的落脚点和动身点不断增加学校的分散力。治理要管人，管人要管心，管心要知心，知心要关怀，关怀要真心。要理解教职工的情感，关怀教职工的疾苦，敬重教职工的劳动，支持教职工的工作，维护教职工的合法权益。 （2）、建立严密的治理机制：逐步实行校长负责制，全员聘用制，岗位责任制，标治理制和构造工资制。总的原则是要强化竞争机制，以聘任制为突破口，优胜劣汰。逐步施行高职低聘，低职高聘，工资待遇随业绩浮动的制度。 2、详细措施 （1）、领导班子建立：一步完善中层干部竞争上岗制度，进一步完善后备干部库的建立，所选拔的干部要具备五项根本素养：爱教育，重事业；懂业务，会治理；办实事，创业绩；勤实践，善制造；诚待人，不谋私。 （2）、制度建立：加强民办法识，实施民主治理制度，推行校务公开制度，增加对职称评聘，年度考核，评优表模，策和重大资金投入工作的透亮度。加强治理，学校财务财产