学校体育教研活动计划.docx
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1、 学校体育教研活动计划 一、指导思想: 以全面推动素养教育和实施新课程改革,“优化课堂、提高课效”为目标,以教育教学为先导,以校本研修为依托,以课程改革为突破口,以信息技术为载体,以加强师德修养位核心,以提高教育教学实践力量、创新力量为重点,以圆满完成学校各项工作规划为工作指南,制造性地开展体育教育教学工作,夯实学科教研,强化师资队伍建立,开掘教师才能,齐心协力,努力奋斗,争创学校优秀教研组。 二、工作目标: 1、体育教研组仔细贯彻、落实教育处和教科室的工作规划和工作思路,圆满完成和协作学校各科室安排到综合组的各项任务。 2、教师立足本学科阵地,扎实推动素养教育,努力改革课堂教学,加强教学方法
2、讨论,重视学生学法指导,提高四非常钟教学效益,使学生全面、全员、全程、主动参加教学过程,促进其综合素养的提高。 3、依据学科特色,努力创新富有实效的教学方法,供应学生参加创新的时机,留心收集创新学习的案例,并积极撰写教学论文和教学体会。 4、教师团结合作,发挥特长优势,积极辅导学生参与上级教育教研部门组织的各项竞赛活动,争取获得优异成绩。 5、参加课题试验教师,积极、仔细进展课题讨论,积存讨论成果,准时将讨论成果转化成教育教学效益。 三、详细措施: 1、深化课程改革,加强教学讨论。 着力抓好师资培训,强化课标学习,各学科小组活动要立足课堂,做好讨论主题、内容、时间三到位,开展互听、互评、互教、
3、互学活动,共同提高,使讨论活动落到实处。在实践中不断积存阅历,提升反思力量,使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发活力。 2、开展小组教研活动,提高课堂教学水平。 坚持每周开展一次小组教研活动,组织学习“新理念、新教法”,开展“新课程新教法”的专题讨论活动,形成“共同讨论、共同成长”的教研气氛,运用教研成果指导课堂教学,提高课堂教学水平,提升课堂教学效益,提高教学质量。 3、开展磨课形式来提高课的水平。 推举一至二名教师进展反复的磨课,通过反反复复的上、评、思等来提高课的水平。 4、发挥骨干教师作用,做好教育教学带头人。 5、仔细抓好常规教学工作,严格根据教育处要求做好常规教学工作。
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