学年图书室工作计划.docx

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1、 -学年图书室工作计划 2023-2023学年第一学期 大屯镇中心小学 图书室工作规划 一、指导思想 以教育部中小学图书室规程(修订)为依据，依据学校工作的要求，进一步熟悉新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，充分发挥图书室在教学和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的治理工作进一步科学化、标准化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作规划，不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 1、添购新书，调整藏书构造，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书气氛，促使教师、同学，甚至家长形成多读书、读好书

2、、爱惜书的意识和习惯。 3、改良图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和效劳效能。 三、工作措施 1、调整藏书构造，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，供应具体的参考书目。只有“敬重并满意学生学习的需求”，图书室为学生的学习效劳的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进展思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学进展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相连接，又是它

3、们内容的延长和辐射，然后是教师进展连续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就便利了学生，提高了室藏文献的利用率，真正表达了以读者为本，以学生为本的办室思想。 3、制度化的学生治理员队伍。图书室对一局部学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生治理员队伍，建立肯定的学生治理员的制度，在这些小治理员的帮助下，

4、更好地发挥学校图书室的作用。 4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进展图书宣传和推举图书。并组织专题讲座、争论会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中协作做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。 5、把握读者心理，供应优质效劳。小学生年龄一般是从六岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段进展。孩子们不满意于课堂上所学学问，需要到图书室查找自己宠爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要治理员的指导与教育。治理员必需扮演好教育工、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。 此外，我们的

5、教师担负着比拟繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师连续教育方面做一些实事，如向教师们推举一些适合他们阅读的书，以帮忙广阔教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的学生。在图书室组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科教师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。 四、工作安排 九月份 1、分发师生用书，统计并调配书额的余缺。 2、各班推举图书治理员，并召开本学期图书治理员培训班。 3、制订学生借阅安排表，并安排图书治理员值日。 4、对学生进展教育，说明图书室各项

6、制度，指导学生如何借阅。 5、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，做好室内环境布置。 十月份 1、做好图书室图书添置工作。 2、举办图书室学问讲座，营造书香校园。 3、开展教师读书沙龙活动。在学校某个角落介绍教师的好作品，读后感等。 4、组织新书展览及新书介绍。 十一月份 1、组织读书节活动，手抄报、书法、征文等各项评比。 2、推举中华上下五千年一书，开展一次讲故事竞赛活动。 3、各班读书笔记展览，阅读学问竞赛。 十二月份 1、各班借阅状况统计、总结，评比借阅先进班级。 2、做好图书归还工作和整理工作； 3、评比读书之星、优秀治理员等，并进展表彰。 4、总结本学期工作。 篇2：图书室治理员职责

7、图书室治理员职责 一、图书室是学校书刊资料中心，是为学校教育教学和教育讨论效劳的机构，图书室必需为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体等全面进展，供应师生所需的书刊情报资料和教学参考等资料，要仔细履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动的为教育教学效劳。 二、努力学习和娴熟量把握图书治理业务，增加工作责任心，严格根据中国图书馆分类法的要求，做好图书的分类、编目、排架等工作。未登记的图书不外借。 三、新到书刊资料要准时验收、登记，准时上架投入使用，努力提高图书的利用率和周转率，加速书刊资料的流通工作。 四、坚固树立效劳意识，做好图书排架、整架工作，力求图书按号排放，便利查找，做到整齐有序，做好各

8、类统计清点与记录工作，合理安排图书借阅工作，提倡文明用语，全天侯开放图书室，为师生供应良好的学习读书环境。 五、 做好师生的图书出借和阅读工作，常常讨论师生的学习借阅状况，不断改良工作方法，,简化借阅手续，,提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增加学生学习文化科学学问方面的作用。 六、积极向师生介绍、推举优秀书刊和新到书籍，在条件许可的状况下，增设优秀读物和新书专柜，便利师生借阅。协作教研组搜集和积存必要的教学资料，主动向教师推举、供应教学参考和教学资料。 七、要充分利用黑板报、宣传橱窗等向师生介绍书刊和有关图书学问。要通过开展读书活动、开办讲座等方式鼓舞学生好读书、读好书，以提高

9、图书的使用率，最大限度地满意师生需要。 八、留意做好对学生进展的爱惜爱惜书刊、公物的教育。准时修补损坏的书籍杂志。常常保持室内干净，积极实行措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗等工作。离校前必需关好门窗、切断电源，保证安全。 图书室治理制度 一、图书治理员应热忱为师生效劳，为教学效劳，仔细履行工作职责，做好保管和借阅工作。新到书刊要准时编目，尽快投入流通。留意著录编目的精确性，提高分类编目的质量。 二、建立健全图书账册。新购进的图书都要准时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符。年终将一年的报刊装订成册，归类存放。损坏的图书要履行注销手续，已制止阅读的图书按上级规定妥当处理。 三

10、、图书室应以全开架借阅为主。要开展好外借、阅览、宣传推举等效劳工作，要协作学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进展课外阅读指导，并开展图书和图书室学问介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生学问等方面的指导。 四、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还，阅览报刊不准乱写乱画，不准剪贴，不准携带出室。学生凭借书证借书。借书证只限于本人使用，借书时须出示借书证，做到人、证相符，以防假冒。 五、爱惜图书，损坏赔偿。要常常教育学生爱惜图书报刊，如有遗失视情节照价赔偿或加倍赔偿，有意破坏者从重惩罚。 六、做好检查和修补工作，还书时要仔细检查图书是否完好，阅览时重视检查

11、是否有人损坏报刊。要准时修补损坏的书籍、杂志。 七、图书室要保证开放时间。图书室室和阅览室，做到每天开放，便利师生阅读，鼓舞学生业余时间到图书室读书学习。 八、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还，阅览报刊不准乱写乱画，不准剪贴，不准携带出室。图书治理员要留意准时向师生推举新到书刊，扩大新书的流通。 九、图书资料是学校重要学问财产，人人都要爱惜。要做好书刊资料的爱护，防火、防盗、防虫蛀鼠咬、防潮湿。对违反规定损坏图书或丧失资料，学校要追回，并实行赔偿制度。 图书借阅制度 一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场所，应时刻保持宁静、干净、美观。 二、进入阅览室阅读书

12、刊，要遵守治理制度，敬重并支持治理员的工作。 1、借阅书刊凭借书证或学生证，每人每次限借一本。 2、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按治理员要求，归还到位，并当场领回借书证或学生证。 三、自觉爱惜图书，做到不折角.不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书稍微的必需自觉修补，损坏严峻的或遗失图书的必需照价赔偿；有意损坏图书的除批判教育外，视其情节赐予必要的纪律处分。 四、按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能归还的，必需持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。 五、保持阅览室宁静。不得大声谈笑、喧哗；搬动桌椅避开发出噪音。不得将零食饮料等带入阅

13、览室，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。 六、爱惜报刊及设施。避开水、饮料等污损报刊，污染环境。避开随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。 七、阅览室是集体学习场所，提倡文明阅读。应保持言行及穿着大方、得体、文静。 八、凡丧失图书杂志者，必需自选购置一样版本的图书赔偿，如买不到，则由图书依据其使用价值的不怜悯况，折价或加倍赔偿。不管有意无意，凡撕破、涂写、剪裁、撕毁图书杂志者一经发觉，依据情节轻重进展批判和罚款处理。 九、教职工因工作调动，学生因故休学及毕业，都应将所借书刊全部还清，方可办理调离手续。 十、如有违反借书规章者，视情节轻重，图书馆工作人员有权赐予批判教育或暂停借书。 图书室开放

14、时间安排表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 上 午 8：00 | | 12：00 休 息 8：00 | | 12：00 休 息 8：00 | | 12：00 休 息 休 息 下 午 2：30 | | 7：00 2：30 | | 7：00 2：30 | | 7：00 2：30 | | 7：00 2：30 | | 7：00 2：30 | | 10：00 2：30 | | 7：00 图书室开放时间安排表 时 间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 上 午 8：00 12：00 休 息 8：00 12：00 休 息 8：00 12：00 休 息 休 息

15、 下 午 230-630 230-630 230-630 230-630 230-630 230-730 230-700 篇3：小学图书室评估验收汇报材料 读书之乐何处寻，数点梅花天地心 桃南路小学图书室评估验收汇报材料 桃南路小学始建于1973年，位于狮脑山下，与桃河毗邻。我校现有6个教学班，有单独的试验仪器室、图书阅览室、微机电教室、音乐教室、美术室、体育活动室等。现建筑面积6987.39 平方米，学生人均建筑面积 22.6 平方米。在生均用地及建筑面积方面均达标准。同时在生活用房上，行政用房也达标准。 我校以“教育理念现代化，办学行为标准化，组织治理科学化，教育环境人文化”为目标，科学治

16、理、开拓创新，努力为学生供应更加优质的教育。 多年来，我校全面贯彻党的教育方针，实施素养教育卓有成效，教学质量名列前茅。近年来，学校先后被矿区人民政府授予“先进集体”、“文明和谐单位”、“平安校园”、“先进党支部”、“先进职工之家”等荣誉称号。 学校坚持以*理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学进展观，全面贯彻落实党的教育方针，以学生的全面进展为目标，努力实施素养教育，求真务实，开拓创新。为进一步打造校园文化，提升办学水平，提高师生的人文素养，今年，学校启动创立合格图书室工作，目的是力求通过这项工作的扎实推动，将学校建成一所学习气氛深厚、师生布满活力、素养全面进展的学校。现将创立工作汇报如

17、下： 一、加强领导，机构和制度健全 创立合格图书室工作是一把手工程，学校成立了以校长为组长的创立工作领导小组，校领导把图书室建立工作列入学校议事日程，图书室由教育处治理，总务处、政教处等部门积极支持创立工作，努力解决各种困难和问题。 图书室治理制度健全，并张贴上墙，内容有借还、保管、赔偿等制度，图书室工作开展有章可循。 今年，是图书室创立达标的关键时期，将实现图书室微机化治理，需要将全部馆藏图书进展输机编目，全面实现图书微机化治理后不仅提高了治理水平，使原本简单繁琐的借阅过程变成了纯数字化操作，同时也提高了图书治理的效率，便利师生借阅，节省珍贵时间。学校图书室全天向师生开放，图书开放式上架，分

18、类标准，排列有序，期刊、报纸装订成册。图书治理员尽职尽责，主动为师生供应借阅效劳，为推举新书，特地设立了师生新书架，便利师生及早借阅新书，努力发挥图书在教育和学习中的作用。学校学生年人均借阅次数到达了规定要求。 二、图书馆建立状况 近几年来，学校加大了图书经费投入，投入资金万余元。最近两年学校积极从多个渠道筹措图书室建立经费，用于改善图书室环境。 今年暑假，学校投资大力建立图书阅览室，有2个阅览室，分别是教师阅览室和学生阅览室，均有54平方米，学生阅览室有36把凳子。1个藏书室，面积大约是20平方米。教师阅览室主要陈设适用于教师的报刊杂志，和阅读频率较低的读物，兼贮存近年的、间或借阅的刊物，往

19、年报刊杂志大约每年各订四十种左右，阅览室配备有足够数量的标准书架、报架、刊架，以及办公桌椅、电脑、打印机等设备。目前，学校最新的图书数目已经达4600多种，人均20本，馆藏图书共册，电子图书册，订阅报刊 种，工具书和教学参考书种。 我校图书室现有治理员室一个，治理员一个，配备电脑1台。 图书室设有一名专职治理员，该同志喜爱图书室工作，具有大学专科学历，素养良好，参与过由教育局举办的图书治理员岗位培训班，考核合格，取得了培训合格证书。 三、图书馆治理利用状况 我们建立了图书总括帐、图书流水账、图书分类账，全部图书的分类，全部根据“中图法”的分类方法分类，为了标准图书治理和使用，我们建立了多项治理

20、制度，有图书阅览治理人员岗位职责，图书阅览室规章，图书报刊借阅制度，图书报刊损坏赔偿制度，等等，安排了各班的阅读课时间表，师生借阅时间表，建立了多种借阅登记簿册，卡片登记：卡片上由借阅人写明索书号、书名、借阅人、借阅时间，归还时由治理员签写归还时间，卡片插在书架里，便于知道有无该书或何人借去，而且又借阅本人的签名，便于证明。纸质借阅登记：同样由借阅人写明索书号、书名、借阅人、借阅时间，归还时由治理员签写归还时间。电子档案登记：将以上记录输入电脑，以利于不同需要的编辑、检索、上传和打印。使图书的利用有条不紊。 我校图书阅览室周一至周五全天性开放。图书借阅分个人和集体借阅两种，个人借阅包括教师借阅

21、和学生借阅，可以随借随还；集体借阅由班主任从图书室借书，回到班里学生登记借阅。学生的阅读时间是，由于学校学生人数不是许多，因此图书室每天都全天开放，便利师生随时借阅。 学校开展丰富多彩的读书活动，不断培育学习兴趣。图书室积极协作教育处、政教处打造校园文化，开展丰富多彩的读书活动。学校已经连续3年，在5月进行“同享学问 共筑温馨”校园读书艺术节，学校评比读书小明星，语文教师和班主任荣获“引导学生养成读书习惯奉献奖”。每年的推普周进行朗读活动，学生硬笔书法大赛、班级朗读竞赛、吟唱经典诗歌竞赛精彩纷呈，加强了对学生的素养教育，提高了学生的综合水平，让学生体会读书带来的欢乐。 为培育学生读书兴趣、提高

22、阅读力量，学校开展了“阳光少年在行动欢乐阅读”、主题读书活动，同学们用读书笔记、读后感、诗歌、摘抄等形式记录自己读书的感受。从一本本厚厚的读书笔记中，我们可以看到孩子们读书的愉悦，收获的满意，成长的脚印。这些系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，收获了学习成果，就像那点点梅花，散发出读书带来的书香，令人沉醉。 学校工会与办公室联合，每次教师集体学习时间，第一个进行的就是教师“好书推举，成语推举”活动，大家把自己心目中的好书进展介绍，书的主要内容、状况、推举理由一一予以讲解，成语推举上，大家把积存的具有典型意义的成语予以介绍，包括成语的出处、意思、近义词、反义词。旨在丰富大家的阅读视野，拓

23、宽大家的学问面，深受大家的欢送，并且取得了良好的效果。 通过几年来的建立，学校图书室面貌焕然一新，图书宣传壁挂画、文明提示语标准美观，学生的优秀作品进展展出。阅览室进展了环境的布置，创设一个良好的读书气氛，让师生一进去就有一种浓浓的读书气氛，令人沉醉。阅览数洁净干净，书柜、刊架靠墙排列，彩色桌椅艳丽夺目，雪白的墙面布置有规章制度、简介、名人的读书方法和故事。这样布满童趣的“书苑”，成为了学生读书的乐园。 学校通过创立活动，改善了图书室的硬件设施，丰富了师生们的精神食粮，促进了教学相长和学习风气的形成。 四、将来展望 在今后的工作中，学校将一如既往地加强对图书室的治理和投入，使其真正成为师生们的其次课堂，为全面提升学生综合素养发挥应有的作用。假如将来能拥有更大的空间，拓展藏书室、阅览室，就能进一步扩大规模，增加藏书量和阅读席位，再使用上图书软件，将会为图书的登记治理带来极大的便利。在图书阅览、效劳学生阅读上多做工作，力争学校图书阅览工作在原来的根底上不断进步，更好地为学生效劳。敬请各位领导、专家提出珍贵意见。 桃南路小学 2023.12