学校庆祝教师节活动方案设计学校庆祝教师节活动方案策划(七篇).docx
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1、 学校庆祝教师节活动方案设计学校庆祝教师节活动方案策划(七篇)学校庆祝教师节活动方案设计 学校庆祝教师节活动方案筹划篇一 两年的幼儿园生活,孩子们和教师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的教师有更深的了解,激发孩子们敬重教师、爱教师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对教师的爱。 活动目标: 1、知道9月10日是教师节。 2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。 活动预备: 1、教师和孩子们一起活动的照片。 2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。 3、幼儿画册社会 活动重点: 知道9月10日是教师节,萌发幼儿喜爱教师的情感。 活动难
2、点: 制作小礼物送给教师。 活动过程: 一、教师提问,请幼儿争论,引起幼儿学习兴趣。 教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实教师也有节日,你们知道教师的节日是哪一天吗?(9月10日是教师的节日),教师很辛苦。小朋友都熟悉哪些教师呢?小班是那几个教师教过你,中班是那几个教师教过你? 二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和教师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿喜爱教师的情感。 1、出示教师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。 2、提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?教师在做什么
3、?你们的心情是怎么样的?为什么又快乐有欢乐? 3、小朋友现在有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?教师为小朋友做了哪些事情? 4、除了班上的教师,幼儿园里还有哪些人关怀照看过你? 三、争论:教师把爱都给了小朋友们,小朋友们在教师的节日里应当给教师爱呢? 幼儿阅读画册给教师的爱后依据教师的提示进展争论: (1)教师怎么了?为什么会咳嗽? (2)小朋友想出了什么方法帮忙教师?教师会怎么想? (3)你平常是怎样对待教师的? 四、制作小礼物表达对教师的爱并送上祝愿的话语。 1、在教师节,我们应当怎样向教师表达爱呢?(说祝愿的话,送给教师小礼物) 2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并赐予肯定的帮忙。 五、幼
4、儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝愿教师节日欢乐。 活动总结: 本次活动把各领域进展了有机整合。通过观看照片,进展回忆,幼儿了解了教师工作很辛苦,同时激发了幼儿爱教师的情感。在教师的提问下,幼儿都争先恐后地举手发言,回忆和教师在一起的点点滴滴,孩子参加活动的热忱特别高。通过自由的谈话,幼儿在了解教师工作的同时也熬炼了他们的语言表达力量和大胆表述的力量。 在阅读画册的过程中,进一步体会到教师的辛苦,萌发了爱教师的情感,同时想出各种各样的方法来关怀教师,让教师快乐。通过这次活动,培育了的社会化情感。 随后,幼儿制作各种小礼物送给教师,还对教师送上祝愿的话语。培育了幼儿的动手力量和语言表达力量。将活
5、动推向高潮,最终相互赠送礼物,演唱歌曲,活动圆满完毕。 学校庆祝教师节活动方案设计 学校庆祝教师节活动方案筹划篇二 一、活动主题: 尊师重教,奠基将来 二、活动目的: 通过一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师悄悄耕耘、无私奉献的精神,由衷地向教师表示敬意,感谢教师的辛勤工作,并通过实际行动表达对教师的敬意劳动, 三、活动对象: 一至六年级全体学生。 四、活动内容: 1、说一说。“我最想对教师说的一句话”活动:说出你内心最想对教师说的”话,也可写在贺卡上,并亲自邮寄出去,让彼此的心灵不再遥远。(每班征集5句,于9月3日上交) 2、编一编。请各班编一期有关
6、教师节的黑板报,用同学们独特的创意,丰富的想象,炫丽的颜色,生动的内容,呈现各班的庆祝特色,渲染节日气氛。(其次周评比) 3、做一做。自己动手,制作贺卡,送上对教师的祝愿。(每班征集5张,于9月3日上交) 4、写一写。在这一年一度的教师节马上降临之际,盼望有兴趣的小记者拿出你手中的笔,记录下你们和教师的故事,让大家和你一起共享你们同教师之间的欢快和小隐秘。(四年级每班征集23篇,于9月5日上交) 5、演一演。开展“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会,以班集体的名义,通过诗歌朗读,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与教师之间的难忘的故事,表达对教师的感谢与感谢之情!届时,可请本班级2位教师
7、参与活动。 学校庆祝教师节活动方案设计 学校庆祝教师节活动方案筹划篇三 一、指导思想 教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下,作为我校建校以来的第一个教师节,我校提出了“教师节-我们的爱生节”主题活动,培育教师“关爱每个学生”的观念,为学生的进展做出长远而实际的关注。 二、时间安排 2022年9月10日 三、详细内容安排 1.教师走进学生生活中 学校的领导及教师们带着预备的节日礼物,走访局部同学的家庭,与局部学生亲切交谈,主动帮忙和关怀这些同学的学习与生活。 2.学生自主表达感恩情 学校的学生们用自己各具特色的方式表达对教师的节日祝愿与感恩之情。 3.早晨校门口礼仪队迎接、祝愿每位教师。 4.
8、课堂上,各班同学向教师问好、送出祝愿,为教师们送上自制礼物。 5.中午午休期间,参与学校“教师,我想对您说”的校园留言活动。之后,组织感恩队会。 6.各班同学提前通过网络给教师们送上三个“一”:一段节日祝愿;一份特色作业;一条教学建议。 四、教师节主题庆祝活动实际开展状况简介 上午7点30分,伴着播送室播放的美丽的教师赞歌,礼仪队同学早早地站到了校门口,他们不仅主动用中英文双语的形式向教师们问好,还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让教师们一进校就感受到扑面而来的欢乐与幸福。 课堂上,各班同学自发地向教师问好并送出祝愿,有的班级为教师们送上了细心制作的环保花,有的班级给教师们送上了自制的祝愿卡,这
9、一天的课上课下,师生的协作更是特别默契。 中午午休期间,各班积极参与了学校“教师,我想对您说”的校园留言活动,将自己对教师的感谢之情写在外形不同的小卡片上,贴在学校的宣传板上。之后,又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给教师们送上三个“一”:一段节日祝愿;一份特色作业;一条教学建议。让教师们惊喜连连,深受感动。 我校全体教师表示,家长把孩子交给了教师,就是对教师的一种信任;社会赐予了教师充分的敬重,就是对教师工作的支持。这些都应当成为教师关爱学生的动力,只有全身心地爱惜每一位学生,才是最好的过节方式。 在关爱每一位学生的同时,学校的领导及教师们还带着自己细心预备的节日礼物,走访
10、了局部同学的家庭,与局部学生亲切交谈,主动帮忙和关怀这些同学的学习与生活。 学校庆祝教师节活动方案设计 学校庆祝教师节活动方案筹划篇四 一:活动主题: “感念师恩” 二:活动时间: _年9月6日9月10日 三:活动内容: (一)教师节感恩活动 时间:9月6日班队会 地点:各中队教室 内容:教师节召开主题班队会-教师,托起太阳的人 负责:各中队辅导员 1、活动目的:培育学生敬重教师、喜爱教师的思想感情,拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友情。庆贺教师的节日,表达学生对教师的敬重和喜爱之情。 2、活动前预备: (1)各中队安排学生制作以“感念师恩”为主题的手抄报、主题画,学校大队部将组织评比
11、。 (2)给教师写一封表露自己感谢之情的亲笔信。 (3)主题队会时,可以给教师一份问候,推举几种方式: a.活动前学生自主布置教室黑板,当教师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节欢乐的话; b.自己制作一个贺卡,送给教师; c.给教师画一幅铅笔画,再加上一行深情的问候或写首抒情诗; d.给教师买一包润喉糖,让教师爱护好嗓子。 (二)教师节敬师仪式。 时间:9月9日早上升旗仪式。 地点:主席台 内容: 1、学生献词 2、教师节先进表彰 负责:六年三班献词(负责人:李娟) 教师节先进表彰(负责人:刘静) (三)教师节迎师活动 时间:9月10日早上7:20-8:00 地点:校门前 内容: 1、全部领
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