学习蒋志刚事迹心得体会(多篇).docx

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1、 学习蒋志刚事迹心得体会(多篇) 第一篇：学习蒋志刚事迹心得体会 学习蒋志刚事迹心得体会 3月21日下午，孝感市水利系统学习蒋志刚同志先进事迹首场报告会。 蒋志刚同志先进事迹报告团四名成员分别从不同的角度，表达、勾画了一个鲜活、实在、生动、感人的蒋志刚，一位平凡中闪烁珍贵品质的水利人形象。孝昌县水务局副局长蒋志刚同志以我的水利情怀，亲自叙述了自己以负责、奉献、创新的精神，矢志不渝地坚守、追求水利事业30多年的历程；鲁以芳同志带着爱动身的报告，从一名女性旁观者的角度，介绍了蒋志刚同志对父母、对家庭的责任心、孝心和爱心，并将这种对亲人的小爱，化为对水利事业无私的大爱；董俊勇同志清水作伴写人生的报告

2、，向我们全方位展现了一位有着清水一样情怀和品行的“铁面水官”，一个勤奋无私、乐于奉献的水利人； 刘茜同志我的伯伯蒋志刚，以一个年轻人的视角，描述了蒋志刚同志献身水利、效劳基层、效劳群众的高大形象。报告会引起与会人员的剧烈共鸣，不时报以热闹的掌声。会上，市水利局机关党支部党员代表赵燕同志发出了“学习蒋志刚，争做 蒋志刚式水利人”的建议，建议全市水利系统党员干部向蒋志刚同志学习。 蒋志刚同志，现年52岁，系孝昌县水务局副局长、高级工程师，扎根基层三十余年。1993年，他放弃海南高薪工作，主动选择到条件艰难的孝昌县水务局工作至今。多年来，他刻苦钻研，献身水利，淡泊名利，坚拒诱惑，清廉从政，在平凡的工

3、作岗位上呈现出优秀品质、作出了突出奉献，先后中选为中国共产党湖北省第九次党代会代表，获得了国务院表彰的“全国先进工”、“湖北省劳动榜样”、“湖北省优秀共产党员”和“孝感市优秀共产党员”等荣誉20多种50屡次。其先进事迹先后在中国水利报、人民网、人民长江报、湖北日报上刊载，受到过原湖北省委书记俞正声接见，水利部陈雷部长签批指出“蒋志刚同志是水利系统学习践行社会主义核心价值观的出色代表，是积极践行党的群众路线的先进典型，是新时期水利人的学习典范”。省委农村工作领导小组、省水利厅、孝感市委市政府先后发文，号召向蒋志刚同志学习。在3月11日全市教育实践活动沟通研讨会上，蒋志刚同志作为七位先进个人之一作

4、了典型发言，市委书记陶宏点评：“蒋志刚同志作为全省教育实践活动树立的有重大影响的四个典型之一，平凡而宏大，长期在水利一线悄悄奉献，克制家庭困难，铁面无私，坚守底线，清水作伴，书写珍贵人生”。 蒋志刚同志是工作、生活在我们身边的优秀水利人，是我们熟识的水利系统先进代表，先进事迹就在身边，可信、可敬、可学，值得我们水利系统全体党员干部学习。在当前全市水利系统深入开展党的群众路线教育实践活动，全面绽开新一年查险备汛、蓄水保春耕、水利工程建立之际，全市水利系统开展学习蒋志刚同志先进事迹，具有现实而深远的意义。全市水利系统要带头掀起向先进典型学习、争做“蒋志刚式”水利人的热潮。要通过开拓学习专栏、开展专

5、题学习、座谈沟通等多种形式，进展广泛学习宣传；广阔党员干部要在开展党的群众路线教育实践活动中对比先进榜样剖析自己，仔细查找自身在思想、工作作风上的差距，向身边的榜样学习，向身边的典型看齐，先学、真学、真用，以过硬的党性、扎实的作风，勤奋工作，争创一流工作业绩，为推动水利改革进展新跨越作出新的奉献。 其次篇：学习蒋志刚同志心得体会 学习蒋志刚同志心得体会 早在201*年，我就听闻过孝感市孝昌县水利局副局长蒋志刚同志的先进事迹，他清水作伴写人生的报告至今还感染着我。而关于对他的宣传报道，如清水自清而不染、铁面水官蒋志刚的故事、清水乐水勇奋进我也是连读数遍，每次读来都潸然泪下。掩卷深思，感到这些文章

6、都有很强的感召力，觉得蒋志刚简直就是“献身、负责、求实”水利行业精神的楷模。 一些资深媒体和记者在塑造人物形象时，大都非常留意细节描写，由于只有真实生动的细节才能打动读者的心，才能产生剧烈的感染力和震撼力，对于蒋志刚同志的宣传报道，他们在这方面做了很胜利的尝试。 蒋志刚同志1981年参与工作，在原孝感县观音岩水库工作生活了10年，以后又调到新成立的孝昌县水利局工作。他面对的是自然环境较为恶劣、工作条件较为艰难、家庭生活遭受困难等一个个常人难以忍受的难题，他本有时机选择离开，也不是没有发财致富的时机，而他却信守儿时的承诺，努力调整好心态，依旧勤恳工作，无私奉献，无怨无悔地在基层坚守了30多年。他

7、直面苦难、宽容大度的处世风范，敬业爱岗、极端负责的精神，正是我们“献身、负责、求实”水利行业精神所大力提倡的典型人物。这也是我从清水作伴写人生中品尝出的比金子还宝贵的精神食粮。 对蒋志刚同志的先进事迹，我个人从他“背着家庭的困难、忍着亲情的离别、载着组织的盼望，”这三个方面概括了他的工作生活状况：实现诺言、顾此失彼、甘守清贫。 第一个方面“从事水利工作、他信守儿时的诺言”。当他在少年的时候，看到洪灾对人民生命财产造成巨大破坏时，就在内心坚决了以后成为一名水利人的幻想。在1979年高考填报志愿时，他不顾父亲的坚决反对，自作主见填报了湖北水利学校。当他1981年毕业后，被安排到原孝感县观音岩水库工

8、作，开头了他的“兴水利、除水害”的水利生涯。参与工作后，水利工作的艰辛、危急远远超出了他的想像，他并没有退缩，靠着顽强的毅力、坚决的信念逐步顺应了环境，在观音岩水库工作了10年，以后又调到新成立的孝昌县水利局工作，靠着精湛的业务力量和过硬的工作作风，他先后担当工程技术股股长、水电建筑勘测设计院院长、总工程师、副局长，他用正确的人生观践行了“儿时的诺言”。 其次个方面“搞水利，常年在外，他心里最内疚的就是家庭。”蒋志刚同志的家庭很困难，既有经济方面的，也有家庭成员方面的。在他的家庭困难方面，有很多细节上的描述，令人深受感动。如“他80多岁的父亲是抗美援朝的老战士，战斗时留下了久治不愈的关节痛苦。

9、201*年，他70多岁的母亲又被诊断为平滑性恶性肿瘤，他因工作太忙，平常不能陪在母亲身边，得知母亲病重的消息后，等他赶回来时，他母亲已逝世。脑瘫的儿子生活完全不能自理，吃喝拉撒全靠大人照料，因无人照看，不当心从轮椅上栽了下来，头顶被撞开了一个4厘米多长的口子，有生命上的危急，而他在滑石冲水库负责脱险加固工程，竟没有时间赶回来照看儿子。妻子同他常年两地分居，为了照看家庭，从条件待遇优厚的孝感市一医院调到离家较近、条件较差的医院工作，常年照料病人、操劳家务，心力交瘁。”这些细节方面的描写，更让我对他产生了敬慕之情，而在感动之余又给我留下了一大圆满：一个为水利事业在艰难环境中奋战了30多年的男儿汉，

10、尽管受到了上级的确定和同行及社会的敬重，却因此给家庭生活留下了浓重的圆满感觉自己不孝不敬，对不起父母、对不起儿子、尤其对不起妻子，实在令人感慨！ 第三个方面“不拿信仰作交易，他甘守清贫”。蒋志刚的家庭实在是很困难，他的确是缺钱。他给儿子买的玩具很少，由于家庭经济拮据，儿子就自己动手，用树枝做了一副弓箭，自娱自乐。他即使走上领导岗位后，穿着依旧朴实，衣柜里找不到一件像样的衣服。一位同学齤称赞他土里土气，他也只是淡淡一笑。而他本有很好的时机离开，在1993年，他放弃了海南的高薪聘请，毅然选择留在艰难的基层工作。他从不利用手中权利谋私，尽管他分管工程治理、工程规划调度，还兼任全县水利工程检查验收小组

11、组长，掌管着不少的水利工程，但他从不拿信仰作交易，做人清白，甘守清贫。他有相当过硬的业务力量，仅凭水电建筑工程概预算证和工程技术赚点外快，就能有许多的劳务费收入囊中，但他从未索要过酬劳。即使收到的劳务费，也全部交到单位上入帐。尽管自己清贫，但却为单位制造了许多利润。或许长期与水利打交道，清水的灵性给了他很多启迪。他明白，清水自清，因其不染杂；上善若水，人要清白做人。 劳模也是人，也有七情六欲，也有自己的情感世界。蒋志刚同志为水利工作历尽艰辛，当家庭生活遭受困难时，他从不言苦难，而是无论在什么状况下，都去努力适应，无怨无悔。他清水作伴写人生的报告在娓娓表达中，未给自己加任何评论，却以大量的真实细

12、节呈现给我们一位可亲可敬、人格上保持了高度自尊、胸怀无比宽广、既是一般劳动者又是劳模人物的血肉饱满的蒋志刚形象。没有华美的词藻，没有任何渲染，文字平实质朴又简约漂亮，可谓落尽铅华，正是这种质朴的风格显现了蒋志刚同志深厚的文字功夫，也表现他高度负责任的敬业精神。 第三篇：学习洪志刚先进事迹心得体会 脚踏实地做好本职工作 学习洪志刚先进事迹心得体会 下关镇中学杨常珠 在学校党支部组织的对洪志刚同志先进事迹的学习中，我对洪志刚这个优秀人物有了初步的了解，在20多年的工作生涯中，洪志刚同志顶烈日、冒寒冷，排民忧、解民难，舍小家、顾大家，爱岗敬业，无私奉献，把工作当作事业来追求，努力实现自己的人生价值，

13、被群众亲切地赞扬为真情为民的贴心人、讲奉献的好党员、敢打硬仗的好干部。他的顾全大局、不计得失的政治品行，心系群众、效劳人民的宗旨意识，坚强坚韧、昂扬乐观的拼搏精神，勤奋敬业、扎实苦干的务实作风，善解难题、善抓进展的过硬本事，勤俭节省、廉洁自律的高尚品德，对党无限忠诚，对群众满怀热忱的高尚品质深深地打动了我，值得我们学习。 一、学习心得 通过对他的先进事迹的学习，使我的熟悉有了进一步的提高。结合自己的英语教学工作，我认为应当加强以下几个方面的学习： （一）学习洪志刚同志顾全大局、不计得失的政治品行。我要以洪志刚为典范，把学习洪志刚精神落实在行动上，表达在工作中，勤奋努力，爱岗敬业，做好本职工作，

14、听从学校领导安排，仔细负责地做好每一项工作任务，保质保量完成。 （二）学习洪志刚同志爱岗敬业，勤俭节省的高尚品德。作为一 1 名教育工，教书育人是我的职责所在。俗话说“干一行爱一行”，既然我们已经选择了教师这个职业，就应当把它当作自己的人生事业来干。一个不喜爱自己的岗位，不喜爱自己的职业的人，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物质，缺一不行。没有一份属于自己的事业，其精神世界是空虚的，整个人生也是残缺不全的。教师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 （三）学习洪志刚同志为民效劳

15、、干好事、干实事的务实精神。通过对洪志刚同志先进事迹的学习，从他身上我看到了一个干部对农夫群众深深的爱。无论他在哪个艰难困难的地方，始终把人民群众放在首要位置，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需。作为一名教师，不但要让学生学到学问，更重要的是育人。教育孩子树立正确的思想观和价值观，所以说德育是一切教育的根本。通过学习洪志刚同志的先进事迹，我要把他的精神作为学习的典范和前进的目标，做到脚踏实地，努力学习，勇于创新，无私奉献，做好本职工作。 二、今后的工作准备 （一）仔细讨论教育教学理论，准时更新教育教学观念。结合学生实际努力探讨构建新型特色课堂教学模式，立足于教材，引导学生学好学透教材，抓

16、好英语根底教学。 （二）加强自身业务学习，提高业务水平。积极参与校方业务学习活动，开展自我学习(来源说明好范 文网：)提高，广泛应用多媒体于英语课堂。调动学生 学习的兴趣。提高45分钟课堂学习效率。并在教学实践中探讨学习，深挖教材，准时弥补缺乏。使学生在轻松开心的教学环境中学有所得，并擅长将学问技能应用到生活实践中去，真正表达英语学科的交际功能。 （三）重视课堂教学，高效利用课堂教学时间。为此仔细进展课堂讨论，集思广益，精细授课程序。采纳敏捷的教学方法，严格执行校方的对提高教学质量的要求。备学生，备教材，备课件，备教法，备导入，备习题，备解题等。上课过程中随时留意观看了解学生的感受和反映，力求

17、教得扎实，讲得到位，练得科学，充分表达教师的主导地位和学生的主体地位，促进师生互动，准时反应信息，消失问题准时发觉和解决。 （四）把好训练稳固关，讨论训练的方式方法。准时恰当地开展训练学习活动。重视英语根底训练，作业分层布置，明确作业要求；抓好错题过关、英语积存，形成学习习惯。加强对作业的有效掌握，科学合理地布置英语作业，有效练习稳固。教师准时批改，讲评，细中有细，对学生的学习进程负责究竟。 （五）重视阅读教学和作文教学。加强朗读训练，供应品赏表现文学作品的方法。提高学生的文学素养。不仅表达面对全体学生，而且重视个体辅导，为根底较差的学生供应进展的时机，为成绩优秀的学生供应更宽阔的提高空间。同

18、时紧紧把握住英语教学的德育功能。 第四篇：学习蒋国珍同志事迹心得体会 学习蒋国珍同志事迹心得体会 新余四中胡细平 寒假期间，我校组织全体教职员工学习了蒋国珍教师的先进事迹。我很受教育，很受启发。79岁的离休教师蒋国珍教师是全国老干部先进个人、共产党员。他享受离休干部待遇，却在村里开荒种地，常年吃红薯拌饭，穿着旧衣服，住着旧房子；他生活非常简朴，却用全部收入嘉奖资助了2万个贫困学生，30年捐出的资金已达20万元我们要把蒋国珍教师这种对党、对人民、对事业无比忠诚的精神发扬光大，要学习他坚决的抱负信念和助人为乐的优秀品质。社会在前进，经济在进展，人民群众的生活日渐富裕。我们不提倡“苦行僧”般的生活，

19、但艰难奋斗的精神决不能丢。 蒋国珍教师是我们身边的典型，这个典型无需修饰、无需加工、无需包装，由于他是一个有高尚情操的人，一个有崇高信念的人，这或许是他留给我们最珍贵的精神财宝。我要把学习的心得与当前的教育教学工作结合起来，不断提升自己的工作水平和业务素养，详细应当做到以下几个方面： 一不断学习，提高教学业务水平 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是先进文化的传播者，是推动教育改革与进展的主力军。我们应牢记自己的神圣使命，除了平常加强自身学习外，还要带着其他同事不断学习，提高各方面素养，更好地效劳于教育事业。 教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。要严谨笃学，潜心钻研，做喜爱学习、擅长

20、学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新学问、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本事。要积极投身教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最珍贵的学问传授给学生。 二求真务实，开拓创新，攻坚克难 随着改革的不断进展和深入，教育工作面临的新状况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使学校工作再上新台阶，要求我们必需提高创新力量，有克制困难的士气和信念。在教学内容、教育方法、评价方式等多方面进展大胆探究和改革。 三努力工作，效劳师生 科学进展观的第一要义是“以人为本”，学校的科学进展就应当以师生的进展为本。我们要在全体教职工中广泛开展教师职业道德教育，树立热忱为家长、学生效劳

21、的宗旨，为我校师生全面进展供应良好的环境。敬重学生、关爱学生、效劳学生，为学生成长制造自由活泼的气氛，培育学生独立思索、勇于制造的力量，塑造学生大爱、和谐的心灵。要关爱每一名学生，关怀每一名学生的成进步步，努力成为学生的良师益友，成为学生安康成长的指导者和引路人。 四加强师德修养，树立良好教师形象 教师个人的范例，对于学生心灵的安康和成长是任何东西都不行代替的最绚烂的阳光。广阔教师要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的敬重。我们严于律己，勤俭节省，做让学校信任、让学生敬重，让家长放心的好职工、好教师，树立教师的良好形象

22、。 教师的日常工作既平凡，又不平凡。正如温总理所说：教师不是雕塑家，却雕塑着世界上最宝贵的艺术品。不管我们在本职工作中面对任何困难，我们都要以蒋教师精神为典范、为动力，立足本职岗位，踏实工作，把学校和学生的利益放在首位，努力成为品行优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工，为振兴教育事业，做出自己应尽的努力。 第五篇：学习蒋群英先进事迹心得体会 学习蒋群英先进事迹心得体会 月12日四汶川发生了级大地震牵动着亿万人民的心，当人们不尽感慨生命如此脆弱，灾难如此恐惧的时候，蒋群英却用她的实际行动.作出了宏大的业绩 蒋群英的先进事迹,牵动着亿万人民的心，在全社会引起了剧烈反响。 学习蒋群英事迹后，深有感受

23、，她作为一名旅行社导游，在四川5.12地震发生的一刹那，本着：“我是游客的精神支柱，肯定不能倒，绝不能放弃，”的理念，她靠着坚韧意志和高度责任感，在生死关头，她舍生忘死，挺身而出，把一线生的盼望让给游客，把死的威逼留给自己，蒋群英的精神充分表达了中华民族先人后已的传统美德。充分展现了新时期我省导游人员的良好精神风貌，进一步彰显了我省旅游行业的良好形象，是我们可钦可敬，可望可及的学习典范。学习蒋群英全心全意游客效劳，敬业爱岗精神。学习她沉着应对危机，不屈不挠，坚韧克制困难的职业素养，乐观向上的人生态度。通过学习蒋群英事迹，深有感受。 作为一名旅游业的从业人员，在平常工作也存在缺乏之处，我将会努力提高自身素养，增加效劳意识、责任意识和创业、创新意识。弘扬敬业爱岗精神，立足于工作岗位，争创一流业绩，以提升旅游业水平、提高到一个更高的水平旅游从业人员的整体素养；百尺竿头更进一步，争取更好更优质效劳。