学校会议管理制度范文.docx

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1、 学校会议管理制度范文 为了使学校工作有序开展， 使教师形成组织观念， 使教师工作有条理，进一步提高教育教学质量，依照教体局、学区的 要求，结合我校实际状况，制定大庄小学教师例会制度。 一、例会是学校组织教师进展政治法律学习、业务学习、 师德培训、进展专题争论、解决问题、安排工作的一种主要形 式，目的在于统一思想，加强师德建立，沟通教学阅历，提高 工作效率。 二、例会学习每周进行一次。 三、 例会时间一般定为星期一下午放学后， 如有特别状况 可随时安排。 四、例会学习的内容 1、传达教体局、学区等上级主管部门的会议精神和工作 要求。 2、值周教师总结上周工作。 3、 学校领导对上周各项工作进展

2、总结， 并提出留意事项， 促进本周的工作。 4、安排本周的各项工作。主要有：教育教学、教师和学 生纪律、安全、学校卫生、学校德育工作等。 5、争论打算一些重大事情。重大事情经全体教师争论通 过后，便形成成决议，每位教师必需按会议打算贯彻执行。 6、每位教师对学校工作提意见和建议。向学校领导反映 状况，或向学校领导和其他教师提意见和建议。 五、例会学习的要求 1、参与会议地点由值周教师通知。 2、每位教师要有会议记录，仔细做好会议内容记载。 3、每位教师必需按时参与会议，不得无故缺席。 4、会议期间不开小会，不干与会议无关的事。 5、会议期间不会客，不任凭出入，有事有病必需病假。 6、没有特别状

3、况，例会学习于星期一下午 600 分准时 召开。 开会时教师未请假而不参与会议者算旷课一课时。 每位 教师争取不迟到，不早退。迟到、早退者按旷课一课时计，累计 6 次算旷课一天。 7、会议召集前要有充分的预备，力争开短会，开好会， 提高会议质量。 六、本制度只用于大庄小学的治理。 学校会议治理制度(二) (一)行政会议 1、参与人员有：校长、支部书记、教育主任、总务主任等。 2、会议由校长主持。 3、会议每二周一次，必要时可临时召开。 4、会议主要讨论解决学校日常行政的重要问题。 (二)支委会 1、参与人员：支部书记、支部委员参与。 2、会议由支部书记主持。 3、会议一般每月一次。 4、会议主

4、要讨论党建工作和讨论如何协作、指导学校行政做好工作。 (三)校务会议 1、参与人员有：校长、支部书记、教育正副主任、总务主任、工会主席、团支部书记、大队辅导员、幼儿园主任等参与。 2、会议由校长主持。 3、一般每学期四次，期初、期未各一次，期中二次。 4、会议主要争论讨论上级行政部门的重要指示，争论学校工作规划、工作总结和学校有关重大事项。 (四)党员会 1、参与人员：全体党员。 2、会议由支部书记或其他支部领导主持。 3、会议定期每月一次，视状况可临时召开。 4、会议内容：学习沟通、党建、教育工作讨论等。 (五)负责教师会议 1、参与人员：负责教师、校长、教育主任、总务主任等人员参与。 2、

5、会议由校长主持。 3、会议一般每月一次，视状况可临时召开。 4、争论问题，布置工作。 汇报、沟通工作状况。 学习争论、制订规划。 (六)德育领导小组会议 1、参与会议人员：班主任、教育主任、校长、支部书记、负责教师、少先队总辅导员等。 2、会议由校长主持。 3、会议每月召开一次，必要时可临时召开。 4、会议内容： 学习贯彻上级有关德育工作指示和学校德育规划，并通过班主任、总辅导员贯彻执行。 分析学生的倾向和规划实施中存在的问题，讨论制订解决问题的措施。 听取班主任和有关人员的汇报，争论德育工作中重大问题。 组织学习教育理论和有关阅历文章，提高熟悉水平和工作力量。 布置工作。 (七)教研组长会议

6、 1、参与人员：教育正副主任、教研组长或校长参与。 2、会议由教育主任主持。 3、会议一学期开三次(期初、期中、期末)必要时可临时召开。 4、会议内容： 学习、贯彻上级有关教学工作指示和学校教学工作规划。 结合工作任务，学习教学理论和先进阅历，提高熟悉水平和工作力量。 争论教学工作中的重大问题，听取教研组长汇报并布置工作。 (八)家长会议 以班级或年级组为单位召开，由班主任或年级组长主持，通报班级和学校工作状况，征求家长意见，一般一学期召开一次。 (九)政治学习、业务活动 1、政治学习，每周二小时，隔周安排一次集中学习，另一次为分散学习。 2、业务学习(含教研活动)，每周二小时，隔周安排一次集

7、体活动，另一次为分散活动。 3、政治学习和业务活动由负责教师和教研组长做好出勤、学习和争论状况记录。 (十)教代会 1、参与人员：教职工代表、工会委员。党政领导列席参与。 2、会议由大会主席团主持。 3、一般每学期召开一次。 4、会议内容： 争论和通过学校的工作规划和工作总结。 贯彻执行上级文件的决议。 通过和打算校内重大问题(如学校内部治理制度的改革和教师福利待遇方面的有关问题)。 (十一)全体教师大会 1、参与人员：全体教职工。 2、会议由校长主持。 3、会议一学期定期开三次(期初、期中、期末)，不定期若干次。 4、会议内容： 学习和贯彻党和国家的路线、方针、政策，贯彻和执行上级教育行政部

8、门的重要指示。 布置学校教育、教学工作，听取学校工作总结和有关问题的打算。 通过有关决议。 (十二)少先队辅导员工作会议 1、参与人员：各校少先队辅导员(邀请学校领导参与)。 2、会议由总辅导员主持。 3、会议每学期定期召开三次(期初、期中、期未)，视状况可临时召开。 4、会议内容： 学习上级文件和本校德育工作规划。 争论和讨论少先队工作规划和工作总结。 检查和评估量划落实状况。 学校会议治理制度(三) 学校召开肯定的会议，是统一熟悉、协调工作、推动学校工作的一种有效方法，也是发扬民主、集思广益、发挥领导集体作用的一种必要的形式。依据我校的详细状况，特制订以下各种会议制度： 一、教代会。教代会

9、每三年一届，一般每学期召开一次会议，遇有重大事项，经校长或三分之一以上代表提议，可以召开教代会临时会议。大会由主席团主持。我校第一届教代会于2023年12月5日成立，代表36人。 二、校委会。会议由校委会成员参与、校长主持，会议一般间周召开一次。主要内容：回忆工作状况，讨论布置新的.工作或争论学校工作规划和总结以及其他重要问题。 三、行政会议。行政会议是学校行政人员常常讨论工作的会议，由校长、副校长、教育主任、副主任参与。主要讨论并解决学校日常行政工作的重要问题。行政会议每周一次，会议由校长主持。 四、支部党员大会。支部党员大会一般每季度召开一次，依据工作需要也可以增加召开次数。 五、政治、业

10、务学习会议。政治、业务学习会议每周一次(周一下午第三节课后1小时)，全体教师参与，会议由校长或教育主任主持。 六、教研组长会议。主要争论教学工作的一些问题，可以在会议上听取各教研组长的汇报和布置工作。会议每月召开一次，一般由教育主任主持。 七、班主任工作会议。主要争论和讨论学生的思想政治工作和班级工作。会议每月召开一次，一般由教育主任主持。 八、家长会议。家长会议可结合家长学校进展。 九、校会。校会每月召开一次，主要是针对全校同学，如对一个阶段的任务要求、学习状况的总结和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，安康教育，也可以针对学生中存在的问题作专题报告。校会一般由少先队辅导员或校长主持。 十、班会、晨会。班会或晨会是班主任通过班集体对学生进展教育的一种主要形式，在班主任主持下进展。班会每周一次，晨会每天一次。 十一、节日活动。一年中，有很多教育意义的节日和纪念日。如：“六一”儿童节、“七一”建党节、“八一”建军节、“九十”教师节、“十一”国庆节等，通过这些节日活动，可进展革命传统教育和开展尊师重教活动。