学校发展建议书模板集合.docx

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1、 学校发展建议书模板集合10篇学校进展建议书 篇1 敬重的校长： 我在这里度过了两年欢乐的时间，在这段时间里，教师无微不至的关心，孜孜不倦的教导，同学热心的帮忙，真心的鼓舞，已定格成我心头一道永恒的风景，我由衷的感谢他们，但我更感谢您呕心沥血工作，为我们制造了良好的学习空间。但为了让学校更好地进展，我觉得还是应当向您提一些意见，譬如：环境、学习场所、消遣场所等。 现说说环境吧！学校里的花草树木太“孤独”了。这样的环境不甚美丽，空气不甚新奇。我建议学校开展植树活动，让同学们参加这个活动，既熬炼了力量，又绿化了环境，一举两得。那样的话，学校肯定会成为繁华似锦、绿树成荫的大花园。同学们在这里将玩得更

2、快乐，学习更开心。 校长，书是人的精神粮食、人类进步的阶梯，而学校图书馆是书的海洋，但开发的时间并不多，莫非就让书在这里“虚度年华”吗？莫非“万册图书馆”只是徒有虚名吗？请您不要“禁锢”书了，让大家一起来共享吧！此外，我还盼望学校能建立一个科技馆，让那些爱科学的同学一显身手，也让同学们提高对科学的兴趣。 盼望您能在百忙之中看看我的信，假如您认为我的建议合理，我真的盼望您能接受，那同学们肯定会更感谢您的，直荀学校也肯定会更美，学生肯定会学习、生活更快乐，直荀的人才会更多。 六（26）班 李瑶 20xx年3月 学校进展建议书 篇2 学校的建立有完全的一面，也有不完全的一面。 完全的是有运动设施，如

3、乒乓球台，羽毛球，篮球场，跑道等。学校的建立也有不完全标准的一面：如，教室没有读书一角，教室应当在一角设一个图书一角，这样就可以增加学生的阅读量和学问量。图书一角可以摆一些，作文类、科普类.这一类书;进餐不是很标准，我觉得学校中晚饭应当：把班上的人排成队走到食堂进餐。这样就可以改掉一些同学不吃饭的习惯。可以保证学生每天有一顿正餐，削减学生的零食量。学校也应当多设一些进餐窗口，这样就可以避开学生排队拥挤，插队。让学生多吃正餐不吃垃圾食品，可以防止学生小小年纪不得胃病! 学校的操场也应当扩大的学生的活动范围，把跑道改成塑料跑道，避开学生滑到不受伤。每天至少让学生熬炼一小时，“我运动，我安康”。学校

4、的教室也应当多设一些名言警句，好提示学生每天该做什么，不该做什么。来学校是读书不是来玩的。 校园的文化建立是丰富多彩的，也是令人赏心悦目的。 学校进展建议书 篇3 敬重的学校领导和教师： 您们好！ 我是xxx级（自主）2班学生李xx同学的家长，特别感谢学校对孩子的培育教育，给了我女儿这么好的学习环境，让他能够在学校这个暖和的集体里承受教育长大成人。也特别感谢学校给了家长一次时机，倾听家的意见，架起家庭学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结合起来，以下是我们些许建议： 一、关于生活安康： 从生活上多照看；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新奇；伙食中可以

5、削减油炸食物的数量；校内进展杀虫消毒；教师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；留意学生的书写姿态；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供给，不能断水； 二、关于课业负担： 作业较多；掌握作业量；作业最好能略微削减一些；减轻作业负担，降低考试难度；削减每天作业量；适当削减课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高局部占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点； 三、关于家校沟通： 准时跟家长联系沟通；多使用家校通反应孩子的在校状况；定期或不定

6、期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活状况；加强家校互动，多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体状况；常常组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的状况；盼望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今日电脑普及的前提下，还是盼望班主任教师用一个笔记小本子，家校通联系和沟通；适当削减家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课教师缺少与家长沟通，应常常与家长联系，反映学生在学校的状况，班级内要常常开家长会； 四、关于因材施教、共性培育、教育方法： 因材施教；更多的理解每个孩子；培育孩子安康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习力量弱的学生；留意共性培育；改善与

7、学生沟通方式，注意孩子的特点；对孩子习惯培育赐予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量开掘孩子的优点，多赐予鼓舞。应付每个学生；加强教师与学生单方面沟通，针对孩子的性格赐予教育；如何能表达对每个孩子的关注，是需要思索的问题，教育资源在一个班级内已消失过度集中现象，所以归根究竟，学校仍旧是传统学校。不以批判为主，要表扬鼓舞，多给孩子展现时机；教师要正确分析每个学生的详细状况，对症求药，培育孩子的独立力量和学习力量；多鼓舞，多沟通，学科教师应担当肯定的责任。多鼓舞孩子，增加自信，培育兴趣；盼望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特殊偏爱；多关注细节，多全面进展，少一些哗众取宠；更注意赏识

8、教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培育；尽量多鼓舞学生，培育学生自信念； 五、关于各科学习： 多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培育；教师多明确一些课外的学习内容，最好能特别明确详细，现在有指导，但明确、详细尚不够；音乐、美术、体育课应当多样化；英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜爱学校；盼望语、数、外主要课程不要常常更换教师； 六、关于实践力量培育： 全面落实“德、智、体、美”全面进展；让学生实践的时机尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进展一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多进行防灾训练、军事疏散；加

9、强一些政治教育；多一些启发制造性活动；多一些与国外孩子沟通的时机；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的学问；多做一些思想道德教育，培育孩子的互助力量；盼望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活力量；盼望学校多开展进展孩子共性化多读课外书；对社会适应力的培育与教育。 七、其他： 社会实践活动作业应更切和学生的实际力量，否则变成家长作业。 建议人： 时间： 学校进展建议书 篇4 敬重的校长： 您好！ 我是六年级一班的傅艺璇。我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了非常美妙的印象。我特别喜爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩子，马上培育成了

10、一个合格的小学毕业生。我特别感谢我的教师和同学，是他们给了我无私的帮忙和关心，使我学到了好多的学问，学会了怎样做人。在我们马上离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和教师的感谢之外，我还想从关怀母校的进展动身，给您提一些建议。 现在，我们学校的校园已经很美了，操场硬化了，四周栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的校园就成了“绿色学校”。 但是，在这样漂亮的校园里，却有一些不和谐的音符消失，影响了校园的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹这些行为的消失，说明我校的学生并没有讲文明，同学的思想素养急需提高。 为了让我们的学校

11、真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议： 一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进展教育，是使同学们熟悉到学校的风采形象需要要我们每个人来维护，增加集体荣誉感和使命感，自觉地抵抗那些不正确的思想和行为。 二、 组织学生学习小学生守则、小学生日常行为标准。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些来标准自己的行为。 三、 在全体学生中开展“我为校园添光荣”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。 四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加漂亮。 五、假如把操场的水泥地全部换成塑胶地就更好了

12、，使得同学们活动时不宜受伤。 我信任，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加漂亮！ 以上几条建议，是我在马上离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。假如有不妥的地方，请您多多包涵；假如友好的建议，盼望您能够接受。 此致 敬礼 建议人： x年级x班 xxx 学校进展建议书 篇5 尊敬的学校领导： 你们好！ 在你们的正确领导下，我们学校在各方面都取得了优异的成绩：学习成绩也一路遥遥领先；写字水平突飞猛进；学生的素养也在一步步提高。学校的各方各面都很不错。学校的环境也很好，盼望你们能连续发扬下去。但我们认为这个学校还有美中缺乏之处。在此，我给你们提几条小建议，盼望能对促使我们学校更加漂亮起肯定的作

13、用。 第一：我们的操场太空荡了。只有办公室后面一排树木显得生气勃勃，其它的也有，但大局部都已经死了，又枯槁又没劲儿。树木在夏天的时候可以遮阳，我们每次上体育课的时候都被太阳晒得汗流浃背。多载几棵树可以使学生不易中暑，又能净化空气，真是一举两得！你们说是吗？ 其次：操场里的“菜园”需要去除。那是操场，是我们活动、玩耍的场所，怎么能让教师家属任凭种菜呢？ 第三：我们的教学器材很缺乏，比方上自然课是用的试验器材，学校应当给我们供给，盼望你们能购置一批教学器材，供教师为学生们讲课时使用，从而使学生们的理解更加深刻。 我马上小学毕业了，马上告辞我亲爱的母校。我不能为学校做些什么大的奉献，只有把这些小意见

14、送给母校，愿我的母校变得更加的漂亮。 祝你们： 工作顺当，身体安康！ 你们学校的一名少先队员 *年*月*日 学校进展建议书 篇6 我校是海洲区一流学校，为了更上一层楼，需要进一步改良，现谈谈自己的一点看法， (一)关于师资队伍建立方面 (1)建议学校给教师供应更多参与培训的时机，以使我校教师提高本身业务素养，吸取新的教学学问、理念，改良教学方法。如：参与骨干教师培训，为我校教师争取外出考察的名额等。 (2)面对“生源在变，课程在变，教材在变，高考在变”的新形式，教师专业成长是学校进展的关键，我校的教师专业成长明显还很薄弱，需要在这方面加大力度。建议学校：树立专业意识；更新教育理念；营造学习气氛

15、；注意校本培训；增加量化治理等。 (三)关于职工生活及后勤保障等方面 (1)建议学校增加教职工文体活动场所，健身器材，多开展内容丰富、形式多样的活动。每天上下午安排教师运动时间，关注教师的身心安康。 (2)建议学校在节假日有规划有组织地开展旅游活动，既能丰富教师的业余生活，开阔教师视野，又能增加教师的团体意识，增进学校的分散力，维护学校的良好声誉和形象。 (3)建议学校能够进一步增加对食堂的改革与治理，能使食堂为广阔教职员工和学生供应菜品多、菜味好、菜价合理的餐饮效劳。 (4)建议进一步提高体育教师的待遇。 让我们共同努力，连续为学校的进展献计献策 学校进展建议书 篇7 市场经济的飞速进展，对

16、技能型人才提出了更大的需求，这又为中职学校的进展供应了很大的机遇。大力进展中职教育，是国家今后一项长期的政策。但目前中职学校存在着“招生难、教学难、治理难、就业难、生存难”等问题，离国家的职业教育进展要求尚有很大距离。而这其中的根本缘由，是许多中职学校仍旧没有走出以前的招生、教育教学和治理模式，对职业教育进展的探究和实践做得很不够。面对中职教育的严峻形势，我们应当进展冷静而理性的思索和分析。与其说中职学校面临着存亡危机，不如说中职教育改革势在必行！ 中职教育如何以质量、特色面对社会主义市场经济的进展，如何在教育改革的大潮中，正确定位其培育目标，构建办学模式，优化专业设置，以提高中职学校的办学质

17、量与办学效益。这是当前中职学校进展教育改革的重要课题，亟待我们进展思索与探究。如何办好中职教育，笔者提出了以下建议供大家参考。 （一）、构建的中职教育模式要科学 要实现培育目标，必需摒弃传统的中职学校教育模式中存在的办学封闭、治理过死、专业面窄等弊端。中职教育应把提高人才的综合素养放在首位，尤其要综合考虑人才的择业、生存、竞争和进展素养的培育；留意对他们进展责任心与使命感的教育，以及承受挫折力量、生存竞争力量、就业创业力量的教育。这样才能培育出德才兼备，既有敬业精神，又有创业潜能的新世纪人才。详细的措施如下： 1活化办学机制，因材施教，实施多层次、多规格的培育模式。中职教育的主管部门应进一步解

18、放思想，转变观念，允许局部有条件的中职学校实施同门进、多门出、多层次、上下分流的三级（普高类、中职类、高职类）的“双学籍、双文凭”培育模式。应在统一招收初中毕业生的根底上，依据学生自愿的原则；既可按普高模式培育，也可按中职模式培育。 按普高模式培育学生，在前两年的普高课程学习完毕后，又可依据学生自愿的原则，再次分流。不情愿参与高考或高考未被录用却又想读中专的，依据共性特长选定专业，再按中职模式培育。连续中职专业学问与专业技能的学习，考核合格后拿中专文凭；成绩优秀的，按高职模式培育；这种因材施教的三级培育模式，不仅能大大激发学生学习的积极性，而且还能开发学生的竞争意识，使学生的共性特长得到最大限

19、度的发挥，到达人尽其才的目的。 2中职培育模式的构建，应立足于“前一年打根底，后两年育专长”。中职前一年按“必需”、“够用”原则，优化课程构造；使中职学生具备“宽专业、厚根底”的学问水平和根本技能。尤其要加强英语、计算机应用力量的培育，以适应本地区经济建立的需要。后两年依据市场经济人才需求猜测供应的信息，确定专业方向；按需增设特地化的选修课程。 精选课程内容，强化专业学问、专业力量的培育要加强实践环节的教学；并结合用人单位的实际状况和择业的可能性，进展特地化方向的岗位实习，以提高中职学生的就业上岗力量。提倡“一个文凭多个证书”，充分利用其次课堂进展实操训练，使中职学生具备专业大类必需具备的操作

20、技能和专业学问水平。 （二）、中职教育的专业设置要合理 中职学校如何应对当前职业教育的严峻挑战，应实行什么措施进展改革和进展，这是值得我们仔细讨论的课题。 1专业改革应坚持“宽口径，多方向”原则，培育“复合型”人才。“宽口径”专业的课程构造优点是：弹性强、有后劲、上手快、转岗换岗适应性强，即使学生毕业前与岗位技能要求有肯定的距离，但配以“多方向”帮助，即在同一专业中，针对就业市场分解出若干个专业方向，供学生毕业前一年依据社会需求和个人爱好，选择一个专业方向，以完成上岗前的技能预备；也能使学生毕业后有较广的择业途径和较强的自我进展力量。 2专业增设应留意“创特色，扬优势”。中职学校各有自己的优势

21、专业和办学特色。因此，增设专业应在原有专业的根底上，开发本校已有专业根底相近又有前途的专业；特殊是目前其他中职学校没有而社会又急需的专业。应充分利用中职学校现有的场地、设备、师资，依据本专业的进展趋势力创特色，形成局部优势和“名牌”效应。 3专业建立应“长短结合，软硬兼施”。长线专业建立要立足于“根底牢，信誉好”，即应拥有合理的师资构造根底，宽厚的课程体系和优化的课程构造根底，且在社会上要有“拳头”专业的良好信誉。短线专业建立要立足于“敏捷、适用”，即办学敏捷，能依市场经济的变化而变化，能起到补充、帮助“长线”专业的作用。在专业设置讨论、师资队伍建立方面要舍得花钱，要开阔视野，避开急功近利的短

22、视行为，要重视这些“隐性资产”的建立与治理。这样才能发挥“一流硬件”作用，培育出“一流”人才。 （三）、中职教育的改革力度要加大 中等职业教育在很大程度上是就业安排，这就要求中等职业学校的办学思路必需是以市场需要为中心。提高中等职业教育质量和效益、满意市场需要是当前中职教育进展的必由之路。在新形势下，坚持以就业为导向，走产教结合、校企合作的路子，拓宽学生的就业渠道和增加学生的就业岗位，提高其就业力量和适应职业变化的力量。 1、教法改革突出教法的适用性。正确熟悉当前学生现状，教师要尽可能把教学过程设计成发觉问题分析问题解决问题的制造型模式，着力营造“情感共鸣沟通，信息反应畅通，思维活泼流畅，制造

23、精神涌动”的最正确意境。在学习过程中对不同层次中职学生的制造性思维，应准时赐予鼓舞，以充分调动其参加教学活动的积极性。 2、课程改革突出课程的根底性和有用性。中职教育专业和课程必需依据地方及企业需要设置，只有当中职教育满意了地方和企业需要，才能得到支持；有了支持，中职教育进展才有坚实的根底。课程的根底性是强调传授给中职学生的一般文化学问以及专业根底学问，有用性是强调传授中职学生专业技能；既能为中职学生长远的进展奠定根底，同时又为中职学生毕业后的谋生供应帮忙。当中职学校受到欢送时，中职学校也就有了进展的原动力。 3、学校建立改革突出校企合作订单式办学。由于职业技术教育对师资、设备要求的.特别性，

24、单靠职业学校本身是难以解决师资和设备需要不断更新的问题的。只有通过联合办学的方法，才能解决；校企合作进展订单式办学已是大势所趋。校企合作期间，企业可以参加职业学校的教育与培训活动，为合作学校供应专业师资、实训设备，并承受中职教师和学生进展见习和实习。这样既解决了职教实训条件差的困难，又为帮忙学生实现由实习到上岗的“零过渡”奠定了根底。 中职学校要生存，要进展，必需创出“名牌产品”。要依据本校的优势，依据专业设置的近期和远期规划；根据“紧贴当地社会经济进展、充分考虑学校办学条件、办出特色”的原则，确定作为学校的拳头专业和特色专业；使学校具有强大的吸引力和生命力。办学质量上不去，人家也不会找上门来

25、；中职学校也只有靠提高教学质量，打造教育品牌才能吸引和留住学生。盼望在我校领导和教师的共同努力之下，我们艺术幼儿师范学校的明天会越来越好。 20xx-x-x 学校进展建议书 篇8 敬重的校长： 我来学校已经一年多了，对于咱们学校的办学理念特别观赏。但是应校领导要求，提几点我的拙见。 一、硬件设施需更加完善 要想进展，要注意细节，由于细节打算成败。我认为设施没必要太前卫，只要是能用就足以。我校校址处于农村地段，老式的教室、特殊是有的教室地板砖都碎了，有的教室水泥地面已经坑坑洼洼的，不能准时修补。 楼道里每逢下雨就漏雨，已经有两年之久了。这样的学习环境，怎能为学校带来好的进展呢。办公室里的电脑根本

26、不能启动，好多教师为了办公，自带笔记本。可是一办公室里只有一根网线，远不能满意教师们办公的需求。凡此种种，给人的第一印象就不好，且有碍于学校的教育教学，直接影响对学生的有效培育。 二、教育教学治理需更细化 我校在这学期重视教育教学治理，目的是提高学生的专业技能。我认为只抓课上与实训课的质量是不够的。至少一个月一次正规的技能鉴定，才足以催促学生学习，给学生学习的动力。这样课堂与实训课的质量也会提升的。我校学生难治理，对学习没兴趣。但是他们对专业课还是很重视的，大局部同学都重视自己的专业学问水平。我校的双周达标规划很好，可是测试由任课教师随堂考，教师重视，学生不重视。理论业学问最好有试卷形式的试题

27、，这样学生与教师都会为测试结果这一目标而共同努力的。其他实训类课程的作品及测试最好能留底，为学生建立测试档案，这样在学生中间就会自然地形成一种学习风气。学生们一路收集自己的作品，享受胜利的喜悦。真正让每位学生享受胜利。 三、对老生的治理比新生松懈 我校好像形成了新生好治理，老生不好治理的现象。真正缘由是什么呢？我认为可能是新生来了，忙于新生的治理而放松了对老生的要求。这样老生在新生面前好像有了一些“特权”，虽然第一学期没有表现出来，但是新生特殊期盼变成老生。我觉得对老生违反纪律的惩处要比新生严峻，这样才能形成良好的校风校纪。因此也便利了学校的整体治理。学校有了良好的风气，进展便是很自然地事情了

28、。 四、合理治理培训学生会成员解放教师 学生会，是学生中处于领导的一个阶层，需要品学兼优的学生骨干，可是我校学生的水平不高。就需要我们的治理与培育。晚自习学生会查自习，做的很好，可是，自己的学习时间与完成作业的时间呢。每班里都有教师，由教师维持纪律，此时学生会的作用发挥的作用就不够大，两个晚自习都在教室外面逗留可以说是对学生学习时间的一种铺张，也会使学生会的成员变得懒散。我认为应给学生会成员留一间教室做值班室，晚自习查课之余可以看书，写作业，学习，也便利教师监视学生会成员的学习状况。学生会成员的素养上去了，治理学生的水平提升了，从而解放教师，让教师有更多的时间讨论专业学问，讨论教学，讨论学生治

29、理。 五、提高师资素养 俗话说：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本 。提高师资整体素养，培育“双师型”教师势在必行。一、依据市场需求新设专业的教师要准时引进；二、把本校现有局部教师送出去进修深造，以培育“双师型”教师；三、让全部的教师进展专业培训，可向外面请师傅传授，也可以校内教师能者为师，互教互学，共同提高。通过以上措施，我校的师资素养定能产生质的飞跃。 六、收集各种大事的良好处理方案。 我校的学生难治理，突发大事许多，有的班主任年轻，教育治理阅历缺乏，遇到难治理的学生没有方法，无从下手，只能摸索前进，错过了治理时机，不但不能把班级治理好，而且还为学校的安定团结造成了不良的影响。假如我们

30、每次都把各种阅历积存成册，供班主任借鉴信任我们会成熟的更快的。那么，我校的进展也会更加和谐，更加平稳。 不知道这几点意见合理不合理，是我的拙见。最终祝福我校越办愈好，生源滚滚来。 学校进展建议书 篇9 敬重的校长： 您好！ 我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的好玩，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，盼望学校接受： 1、能够为学生们上有关安全的一节课，增加学生的安全意识。 2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。 在一次上学的途中，我观察公路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能够快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了公路，那辆大客车由于行驶较快，观

31、察有路人就紧急刹车，那位小学生刚刚的做法是很危急的，假如那位小学生走慢了，客车司机没观察那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严峻的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过很多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应当意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应当教育学生，让学生的安全意识逐步提高。 在我们身边，我常常可以看到我们班的同学拿着什么幻城、帅小子传奇、我为歌狂 不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些嬉戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不适宜，我们应当看一些十万个为什么、10

32、1个科学家 这些才适宜我们这个年龄阶段的学生看。假如我们都去看一些不安康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们肯定要提高警觉！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”确实，我们应当读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！盼望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。 以上是我提的两个意见，假如觉得好的话就盼望学校能够接受。 学校进展建议书 篇10 一、一校之长的重要性 作为一校之长，学校的治校方针非常重要，校长要有学校进展的整体进展规划，要有正确可行的治校策略，要有行之有效的治校指导思想原则，我校的办学理念是“安全第一，质

33、量第一”，那么这个理念的实现，就要求校长要把这个理念细化到学校工作的每一个细节上，就要将办学理念植入每个师生的头脑中去，深入到血液中去，使它产生向心力，我们明白光有想法，没有切实的行动，学校是不行能取得长足进展的，一个校长的工作潜力是学校向心力构成的重要因素，为此，笔者认为校长至少要具备一下几项潜力： 1、要有全心全意为学校进展效劳的思想意识，不计个人的荣辱与得失； 2、要熟悉学校是生产人的工厂，要熟悉到自我是在做人的事业，自我要先学会如何做人，要搞好学校与各个方面的关系； 3、治校方式上要有张有弛，不要一味地埋头苦干，要巧干，要专心去做事； 4、要在治校过程中，培育自我的个人魅力，自我要成为

34、全校师生的核心，让人仰慕爱戴； 5、知人善用，各尽其才，体恤部下，与师生同乐，关爱师生； 二、行政班子的团队建立 行政班子的团队建立，是整个学校进展的一个非常重要的载体，是学校进展的奠基石，是学校进展的跳板，行政班子是贯彻治校方针和策略的枢纽，是否能仔细贯彻上级的指示精神，能否起到承上启下的作用，是学校进展的关键所在，为此，笔者认为，行政班子的团队建立应做到一下几点： 1、行政班子的人选就应是：想干事，能做事，做成事，有潜力者居之； 2、行政人员在思想上要高度重视学校的进展，在其位要谋其政，乐于奉献，不求回报； 3、行政人员要站在作为一名校长的位置上去思索事情，去做事情，站得高，才看得远； 4

35、、学校要带给行政班子的培训平台，让想做行政的人员能够不断地充电，不断地提升学校的治理水平； 5、学校要实行轮岗制度，一个人在一个位置上工作久了，会产生惰性，会失去新奇感，要换岗换环境，最重要的是学校要能带给让行政人员升迁的时机； 6、要进展分层次治理，落实工作跟踪制度，要齐抓共管，共建和谐有效的团队； 三、教师队伍的建立 1、提升教师的福利待遇； 2、带给教师的培训平台； 3、建立好教书育人的学习、居住环境； 4、发挥工会作用，丰富教师的课余文化生活，人性关心教师的一切； 5、在教师中培育骨干，以点带面，树立典范，构成合力； 6、提倡发扬党员先锋榜样作用； 四、班主任队伍的建立 1、带给班主任

36、技能培训平台； 2、提升班主任的福利待遇，提升做班主任的荣誉感，丰富班主任的精神生活； 3、常常性地组织班主任进展工作阅历沟通，互通有无，共同进步； 4、一个季度要要求每个班主任至少要写一篇“班主任工作感悟”的文章，提倡班主任要多思索，多实践，多反思，多动笔，多运动； 5、年段各班主任，要不分彼此，工作上相互渗透，齐抓共管，共出成效； 6、培训班主任如何做好班级干部的培育工作； 7、要落实年段班主任列会制度； 五、班级班干部的培育 1、主抓安全、纪律、学习的班长、副班长、学习委员的培育至关重要； 2、要让全部的班干部认清自我的职责，能够独立地开展工作，在治理班级的工作上还能有所创新； 3、落实

37、每周班委列会制度，准时解决班级反映事情； 4、要帮助班委在班级树立威信，培育他们的工作潜力，适度放权给班干部，鼓舞他们大胆做事，专心做事； 5、要求班委要分工合作，齐心协力，互通有无，共管班级； 六、学校团总支的重要性 看一个学校是否有生气，就要看这个学校的团总支开展学校活动的状况如何，假如开展的好的话，那学校在各个方面就能取得不错的进展，校园内，学生的课余就会很丰富，学生剩余的精力就有地方进展释放，另外，团总支对团员的培训工作，是学校进展的顽强后盾，学生团员的素养，将会影响学校的进展，要建立一群能为学校进展做奉献的学生团员，让他们扬正气，促和谐，树典范，带头做一个合格优秀的中学生，发挥典范的作用与影响。 【学校进展建议书模板集合10篇】