学年度个人教学工作计划.docx

《学年度个人教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度个人教学工作计划.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学年度个人教学工作计划 *学年度个人教学工作规划 一、指导思想： 贯彻学校新学期的工作规划，优化课堂教学过程，重视对学生力量的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。 二、详细落实措施： 1、教学方面： 本学期侧重教案的设计，吃透和挖掘教材的育人因素，立足学生的全面进展，解决全面育人问题;吃透教材的编写意图、学问体系，解决学问的构造问题;吃透教材中对不同层次学生的学习要求，解决因材施教、“差异教育”问题;吃透让学生参加学问发生、进展与应用全过程的脉络和布局，把握住学问的停靠点、力量的生长点和思维的激发点，解决学生思索、参加、探求的问题。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在

2、教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的思维敏捷性，计算的速度与精确率等方面都得到提高。 2、学习方面： 多读书，读好书，利用课余时间学习教育理论，随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。坚持练习毛笔字、钢笔字、粉笔字根本功，提高自己的业务力量。 3、教研方面： 准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动参加争论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极讨论，取长补短，以提高自身的教育教学水平。 本学期要在“培育学生的

3、思维敏捷性”上下功夫讨论，充分利用好课堂资源，珍惜每一个40分钟，记录好学生在课堂上的反响，不断总结阅历与缺乏。 4、学生培育方面： 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 我们班的学生两极分化严峻，针对这一状况，本学期我实行“一帮一”的形式。注意培育好尖子生,鼓舞中等生,帮助后进生。对后进生分层次恳求和辅导,在教学中留意降低难度、放缓坡度,允许他们采纳本人的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中渐渐培育他们的学习兴趣，,增加他们的学习自自信念。在复习时,尖子生帮助教师批改其他同学的试卷,有助于养成他们仔细认真的习惯。 新的学期新的开头，我将以饱满的工作热忱投入到学校

4、的工作中，愿我与学生共同收获硕果。 篇2:六年级语文教学工作规划 承蒙领导器重，我这学期连续任教六年级语文。接手工作以后，我便以极大的工作热忱投入到教学工作中，仔细备课，努力去了解学生，制定切实可行的教学工作规划。 教学工作中，我仔细备课，细心制作课件、设计导学案，仔细的批改学生的作业和作文，并且利用网络资源，选择与本学期学习主题相关的阅读材料，给学生们印发同步阅读，引导学生观看书法教学的视频。通过这些措施，让学生在开学之初就稳扎稳打，学好根底学问，齐头并进，重视习惯培育，为学生的全面进展、长远进展奠定根底。 开学的第一个月中，我几乎没有午休过。每天从早上五点五十到校到晚上八点二十离校，除了吃

5、饭、去厕所，就是在办公室备课、制作课件或者批改作业。以至于我的住室到国庆节时还是一片狼藉，无暇整理。用力过度导致我的颈椎在十月份开头疼，鉴于安康的缘由，我从十月份开头留意休息，经过一个月的休整，颈椎疼得没有原来那样厉害了。但我仍旧是废寝忘食的工作，以至于一日三餐食同嚼蜡，彻夜思考如何提高课堂效率、提高教学成绩，整夜辗转难眠。一学期由于饮食不节、起居无常，加之焦急上火，嘴上起了两次泡，两次持续了有一个多月。进入*年，觉得工作要好好珍惜，生命也要好好的疼惜。到本学期的最终一周，才对开头重视自己的饮食起居。 无论是工作日还是假期，无论是白天还是夜晚，也无论是吃饭还是走路，我无时无刻不在思考着如何干好

6、自己的本职。一学期我写了二十九篇关于教育教学的文章，去总结和反思自己的教育教育活动。但我的心中是有怨恨和不满的，领导说每项工作都得有人去做，于是我很多次的去说服自己，要尽心尽力去做好自己的本职工作。 进入*年，天气越来越冷，我的双手都被冻裂了，我什么事都不想做，但我仍不断的提示自己，要为了抱负而努力。所以仍旧细心的组织学生进展系统而全面的复习工作。在复习课本、稳固和记忆每单元重点学问的同时，我们做了去年郑州、开封各县区的期末考试真题，每做完一套题，我都给学生讲考试的方向、复习的策略，而且还给学生印发了高年级的语文课程目标，让学生明确学习目标，进展有的放矢的复习。对本册书中各单元的习作我也引领学生进展了回忆，给学生讲解各类习作的留意事项。 转瞬间这学期就完毕了，虽然尽力了，但是还有些规划没有按时完成。在新的学期里，我会连续努力，把工作做得更好。以后要努力学习教育教学技巧，提高讲课水平。连续稳扎稳打，发觉学生的问题准时让学生整改，并且要检查学生整改的状况，确保每个学生都能把发觉的问题改正过来。而且还要在教育中着眼学生的将来，关注自己的进展，做有将来的教育!