学前班拼音复习声母教案.docx

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1、 学前班拼音复习声母教案_学前班安全教案 教学目标： 1、能把er正确写入四线格。2、学会特别韵母er及其四声。教学重点、难点：1、学会er发音及四声。2、ie与er区分。教学预备：挂图、卡片教学过程：一、创设情景1、小朋友摸一摸自己的耳朵。2、教师示范er读音卷舌音。3、读三声r r r4、正确书写er二、我和教师一起学r r r儿 耳 二注（er没有第一声）三、自我小结，稳固提高1、这节课，你学会了什么？小朋友有什么收获？2、读er，练习er的三声。r（儿童） r（耳朵）r（其次）四、小结er发音时舌头往上卷，是个卷舌音。它只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特殊，所以叫它“特别韵母“。课

2、后反思对于特别音节，要用特别的方法来进展教学，让学生坚固不易遗忘。学前班拼音教案范文：e 教学目标： 1、学会复韵母e的发音。2、看图说话。3、会读四声。4、j、q、x与e相拼两点省去。教学重点、难点：1、学会整体认读音节yue。2、把握与j、q、x相拼省略规章。教学预备：音节卡片，课本配图图片。教学过程：1、复习检查，激趣导入ai ei ui ao ou iu二、合作探究，学习新知1、教学e正确书写e2、发音（先发音，很快地向e滑动，重e轻，变成了e）3、师讲故事贪玩的e忘了回家的路了，急得哭起来，热心的大y来帮助了，它对e说：“快把眼泪擦洁净，我在前边领你回家。“e听了，连忙擦掉眼泪笑嘻嘻

3、。4、教师板书yue三、小组练习e，yue读音 yu yu yu yu四、我和爸爸一起学 教学反思教学中e的四声标调，与j、q、x相拼e的两点省去。学生易混淆，不简单把握，教师应多强调。 大班拼音教案：声母的复习 小编为网友整理的大班拼音教案：声母的复习，盼望对大家有所帮忙！ 教学过程：(一)第一题：我会连。1、卡片认读23个声母。2、讲清方法：从声母b开头，按挨次连线，学生用铅笔试连。3、问：你是怎么连的?(什么字母和什么字母相连)4、连成了什么动物图形。(同桌相互检查，教师巡查。)(二)其次题：我会摆。1、看图，猜猜图上摆出的是什么字母?2、你能学着他的样子，摆摆我们已经学过的字母吗?(鼓

4、舞发挥想象)3、读一读摆出的字母，可背顺口溜。(三)第三题：我会想。1、你叫什么名字?你知道同学们的名字吗?2、师：每个人的名字都由姓和名两局部组成，在名字前面的是姓，一般都是一个字，如：，但也有两个字的姓，如：。跟在姓后面的就是你的名，如：。3、你能说说自己的姓和名吗?同学的呢?4、认读声母：g k h j q x zh ch sh，看看哪些同学的姓里有这些字母。5、嬉戏，教师报同学的名字，大家马上说出姓的声母。学前班拼音练习教案范本 学前班拼音练习 一、 拼音休息操点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表 b p m f d t n l g k h j q x z

5、h ch sh r z c s y w 扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un n ang eng ing ong站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhi chi shi ri zi ci si ye yue yuan yin yun ying用心听，勤动脑，学好拼音根底牢。二、读一读 bd ft mn ueiie iuui eier unnzzh cch sushu nl pq bd三.拼一拼l ba m t y fu p b y t m l l h li b lu w z y z hu ch w y lu bo s u zhu z k z y l 四.拼读b ba m ma w d m t di m t h hu g ge爸爸 妈妈 我 大 米 土地 马 兔 荷花 哥哥 d di xi q tu d c b li zu h k r ch q ch弟弟 下 棋 拖地 擦 玻 璃 做 贺卡 日出 骑车 d sh d j m x y fu读书 搭 积木 洗衣服 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“学前班拼音复习声母教案”一文，盼望“学前班拼音复习声母教案”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的学前班教案专题！