学前班教育工作计划5篇.docx

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1、 学前班教育工作计划5篇 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展教育教学工作，针对上学期教学工作中消失的缺乏进展调整，使每一位孩子能够在原有的根底上得到进展。 本学期我主要担当了学前(1)班的拼音、数学、写字、图画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前仔细讨论教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活阅历，有目的、有规划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简洁的教学规划： 一、拼音

2、教学规划 (一)、本学期拼音的教学重点 学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。 (二)、措施与方法 1.汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。 2.可借助多媒体教学的帮助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢。 3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。 4.注教学评价，要擅长鼓舞学生，多表扬。 5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，仔细写好教学规划，提早备好课，备课时仔

3、细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取同事的意见，改良教学方式。每天准时写教学反思、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过 (1)编小故事; (2)采纳歌谣; (3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注意“欢乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在

4、欢乐求知欲望高的气氛中学习。 二、数学教学规划 (一)、教学目的要求 幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进展20以内加减运算。 (二)、数学教学的重难点 1、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 2、对生活中的物体能有一个根本的熟悉力量，如熟悉钟表、学习等分、学习分类等。 3、能理解数字的意义并能精确的进展20以内加减运算。 4、熟悉钱币及钱币的简洁计算。 5、数的连加、连减及加减混合算式。 (三)、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学

5、习的兴趣，制造和供应肯定的条件帮忙幼儿合理地运用把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。 三、写字教学规划 1、写字方面，娴熟把握根本的汉字笔画名称及书写，加强熟悉汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规章正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，标准的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确标准的书写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。 2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿态和疼惜学习

6、用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心安康进展。要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。 3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观看字形、练习写字。 本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。

7、 学前班教育工作规划2 春暖花开，燕飞蜂舞之际，我们天骄北国风光幼儿园又迎来了新的一学期。这学期，我和周洋担当学前班的教师，共同完成学前班全部教育教学及保育保健工作。经我们共同协商打算，保育保健工作由二人共同担当完成，而教育教学则分科别安排到个人。为能更好的促进本学期全部工作的顺当绽开，特在此将自己本学期所担当的全部教学工作（语言、数学、拼音）做如下规划： 开学二周，根本确定本班有十三名幼儿（男孩子八个，女孩子五个），其中有新生二个，大班升学上来一个。鉴于幼儿人数不多，且根底差异稍大，为期望照看到每一个幼儿的学习及进展，此次教学规划相对较为细化，且针对性较强。 一、学期目标 （一）语言： 1、

8、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据教师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。 5、对阅读和书写有深厚的兴趣，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调根本正确。 （二）、数学： 学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，

9、把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学学问熟悉事物的力量。通过数学活动培育幼儿的熟悉力量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的力量，为入小学学习打好必要的根底。 1.喜爱参与数学活动，有关注自己生活与四周环境中的数、量、形、时间和空间等数学现象和数学问题的意识，体会数学与人们生活的关系。 2.情愿努力克制数学中遇到的困难，信任自己的数学力量。 3.感知并理解10以内各数的基数意义和序数意义，尝试运用多种方式或符号表示物体的数量，能排解干扰正确辨别数的大小。 4.经受分析实际生活

10、和问题情境中的数量关系的过程，感知并理解10以内数的分合关系。 5.理解数字、运算符号表示的数量关系，会进展简洁的加减创编就运算。 6.能查找并尝试运用不同的方法感知量的恒定关系、相对关系等。 7.培育幼儿能清晰叙述活动的过程和结果。 8.在教师的帮忙下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过观看、比拟，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9.培育幼儿积极主动的进展数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活开工具 （三）、拼音： 学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的学问，强调幼儿在学习中绽开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思索和表达，实现幼儿在素养上的全面

11、提升。 1.复习稳固六个单韵母和二十三声母，娴熟把握其发音要领，书写规章和四声的拼读练习。 2.能快速区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法以及jqx与相拼的省写规章及发音和用法。 3、学习并把握复韵母及整体认读音节。 二、教学重难点： 1、感受不同的语气语调所表达的情感 2、能复述文学作品的大意和精彩情节，学着仿编、创编诗歌、散文和故事等。 3、能理解数字的意义并能精确计算。 4、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 5、能在教师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打根底。 6、学习并把握全部声母及韵母，熟知拼音的拼读方法及技巧，根

12、本能正确拼读 三、教学措施： 1、情境教学为语言的主要教学方式，主要实行表演、观赏、听读故事、争论沟通等手段，正确引导并鼓舞幼儿在接近实际的生活中不断稳固、积存和制造性学习。 2、以“玩中学，学中玩”为数学教育的主要理念，为幼儿供应丰富的实际操作材料，引导并帮忙他们在轻松地玩耍中愉悦的猎取相关的数学学问，培育他们良好的个人学习习惯和团队合作意识。 3、以直观教学（图片、卡片）为主，适当采纳情境、嬉戏及故事教学的方式，来激发幼儿对拼音的学习兴趣，结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量，扎扎实实地把拼音根底打牢。 四、特殊留意： 针对几个根底

13、相对稍弱的孩子和其个别差异性，准备在课外为其辅导，以便其能跟上正常教学进度，为顺当升入小学做好预备。例如豆豆没学过单韵母和声母，要在语言教学和课外多加辅导帮忙；唐韵涵口齿有些困难，在拼音及汉字的发音上，要特殊留意，以便准时订正错误发音；罗销、王恒彬等习惯性方言，要帮忙其改掉，并帮忙他们养成说一般话你的习惯；谭楷、张力等人数学根底较弱，要多帮忙，多练习，多讲解等等。 或许在马上到来的工作及生活中，我做得不够好，不够细，也不够到位，但还是盼望能得到家长和领导的理解、支持，更盼望能在自己的努力和各家长、领导同事的帮忙下，将这个班的工作做好，也将这些孩子顺当送到小学。 学前班教师： 20xx年2月28

14、日学前班教育工作规划3 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的缺乏进展调整，使每一位幼儿能够得到进展。 一、班级状况分析： 本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率到达百分之九十九。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，

15、手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的”完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。 鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 二、班级日常工作 1、本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合学前班 幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、协作组

16、上开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得进展。 3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三.八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参与小学部组织的运动会；积极预备五一活动、故事展现会；做好庆“六.一”演出工作。 三、卫生保健工作： 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进

17、展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体 弱易病的幼儿的照看。 四、本期教育教学目标与要求 语言： 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据教师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。 5、对阅读和书写有深厚的兴趣，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，积极学习常见文字。坚持

18、在日常生活中说一般话，做到发音和声调根本正确。 健科社： 1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素，能科学地进展合理配餐，喜爱吃粗粮。能积极、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、积极向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。 3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与 爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 4、主动关怀四周环境的变化，进展有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知

19、欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发喜爱科学的情感。 5、学会在探究过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下根底。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 音乐： 1、引导幼儿在理解歌曲内容的根底上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受 选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。 2、学习按音乐节奏精确地做简洁的根本动作、仿照动作与舞蹈动作，学习如何运用已经把握的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。 3、学习几种打击乐器的根本演奏方法，

20、在集体活动中随熟识的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开头和停顿演奏，体验演奏乐器的欢乐。 4、学习感受风格鲜亮、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进展制造性的表达，体验比拟典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。 体育： 1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等根本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。 2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进展制造性嬉戏。 3、能够在开心的活动中，听口令进展各种队列队形变换和表演各种根本体操，培育感受美 、表现美的力量，促进身体机能的进展。 4、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、

21、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 5、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验胜利的乐趣。 五、每月工作重点 二、三月： 1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校； 2、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教育教学工作； 3、做好兴趣班的发动招生工作； 4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮忙幼儿熟悉自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度； 5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。 四月： 1、以“植物，我们的朋友”开展主题探究活动； 2、中旬组织家长开放日放风筝竞赛； 3、走进大自然，学会搜集资料，学做记录； 4、组织幼

22、儿参与小学部进行的运动会； 五月： 1、开展“劳动最荣耀”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣； 2、开展班级“幼儿讲故事”竞赛； 3、预备“六一”演出活动； 六月： 1.开展“我要上小学了”主题活动； 2、组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲望； 3、开展主题教育活动再见了，幼儿园； 4、做好各方面的总结工作； 5、进展物品登记和整理工作。 学前班教育工作规划4 新学期的工作开头了，为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更安康。全面的进展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该规划，并在规划实施中不断 修正自己，完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养，

23、现将本学期工作规划如下： 二月份： 通知小朋友开学，制定班级规划，学期规划，月规划，周规划，日规划，做好开学预备工作，接待好新入园的小朋友。 三月份： 训练好常规，做好开学预备规划，发放新书，制定学期规划，月规划，周规划，日规划，仔细填写三检记录，三八妇女克制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日规划，31号家长开放（家长会规划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给家长）迎接每月的语言考核（4号） 四月份： 在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观看种子发芽观看植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会

24、春天的欢乐，开展春季运动会，让家长报名参与让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起嬉戏的欢乐，二十八号制定出家长开放日规划，29号家长开放（家长会规划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展现给家长）迎接每月的美术考核（4号） 五月份： 把世界节日介绍给小朋友五月一日劳动节，五月八号母亲克制作和绘画，跟教师一起庆祝妈妈的节日，预备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核（5号） 六月份： 预备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟教师一起庆祝自己的节日，并跟教师一起拍班级合影，各班预备公开课为提高教师业务水平，二十八号制定出家长开放日规划，30号家长开会（家长会规划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所

25、学内容展现给家长）迎接每月的钢琴考核（3号） 七月份： 庆祝七月一日党的生日，（唱歌，舞蹈，嬉戏等）跟孩子一起开毕业典礼，（朗读，唱歌等）重新制定规划，迎接每月的公开课考核（4号） 八月份： 庆祝八月一日建军节，预备迎接教师考核（五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课11-15号）并进展优秀教师评比并进展表彰。做好家长工作，迎接新小朋友入园。重新制定规划， 总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面进展，为幼儿园的美妙明天不断努力，让我们的珍宝在金色摇篮幼儿园里安康、欢乐的成长！ 学前班教育工作规划5 团结谷律中心学校是一所完全中心小学。依据学前教育教学工作的目标和任务，并学校内

26、办设了以汉语教学为主的学前班，大力地加强了农村少数民族地区的学前教育。 我班依据学校的进展思路，结合本班实际状况实行多种措施，实施了学前教育。如今，广阔农村的学前教育正在蓬勃开展，幼儿们也情愿到学校来上学，家长们也情愿把自己孩子送到学校就读。学前教育的前途广泛。因此我们要抓好学前班的教育教学工作，不断提高教学质量幼儿的将来打好坚决的根底。 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，切实加强学前班的教育教学工作，加强师德师风修养，为人师表，关怀每个幼儿，善待家长，在新的学期里学前班的各项工作更上一层楼。 二、班级状况分析 本班一共有二十名幼儿，其中男生有十一名，女生有十一名。本班幼儿总的来看，在学

27、习习惯方面有了较大的进步，其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率也到达了90%。但是由于幼儿力量进展不平衡，有些工作做的不到位，普遍还存在一些问题。 1.幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2.幼儿的制造力，想象力还不够,表现方法单一。 3.幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性，规律性，连贯性还需加强。 4.个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱等。 签于以上缺乏，本学期我们把幼儿入学预备工作作为本学期的工作重点的同时，还要不断加强幼儿的阅读和书写的训练。 将学前班的预备工作和班级特色教学，各学科教学有机结合起来，为幼儿入学打好根底。 三、主要工作 1.转变旧的和落后的教学方法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。2.稳定学生思想心情，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪教育。