学校制定的初三毕业班工作计划5篇.doc
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1、 学校制定的初三毕业班工作计划5篇 经过了一个短暂的寒假,新学期又开头了,这一学期不比以往,无论是教师还是学生,都有紧迫感。对于九年级的学生来说,马上面临人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一年?我们将贯彻学校的指导思想,做到与时俱进,以学生进展为本,坚持素养教育方向,不断提升教育品质,发挥德育在教育教学中的导向性、功能性作用,结合本班的实际状况,真正做到关注班中每一位学生的成长,提高学生的综合素养,为把班级建成“团结、严厉、紧急、活泼”的集体,制定以下班级工作规划: 一、班级目标 连续培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;把握良好的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进
2、学生的共性进展,盼望每一位学生进入抱负的学府。 二、 规划安排 1、第一阶段(1-2周):依据上学期定位考试的成绩和所处档次,结合每一个学生的实际状况和特点,为每一个学生制定他们的奋斗方向和目标。 2、其次阶段(3-6周):依据第一阶段的学习状况,让每一个学生现自己检验分析,在结合他们的结果分析每一个学生的状况,与学生沟通,必要时找局部家长沟通,以期查找更好的方法给孩子鼓劲加油。 3、第三阶段(7-15周):各门学科根本上都进入第一轮的复习阶段,信任全部的教师学生都进入紧急的复习迎考阶段。作业量,各练习频率都会上涨,而我们的学生到肯定的阶段或程度也会疲乏、厌倦。这时,更要时刻关怀学生,做好他们
3、的“心理询问师”“心理辅导员”,以仔细的态度对待任何作业,练习等各项事务。 4、第四阶段(16-18周):九年级的最终奋斗冲刺阶段,在班中形成“胜利由我自己制造”的学习斗志和气氛,全力以赴进入最终的复习迎考阶段。 三、详细措施 行规方面: 1、深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育,加强学生行为标准,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进展诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为标准训练落到实处,真正抓好行规建立。 2、在班中“设岗位,定专人”,加强行为标准的检查和监视, 抓好班级的室内卫生以及校园公共绿化的环境卫生;做到“我的岗位我负责,别人的岗位我关怀”,提倡人人为创立干净漂亮的
4、校园做出自己的奉献。 3、安排学生午间作适当调整,创设宁静、舒适的休息学习环境。 4、落实建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍,培育学生的自主治理力量;同时充分发挥团员的力气,带动其他同学共同进步。 5、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好早午晚自习的纪律,提高学习效率,与此同时尽量让学生干部来治理班级,从而培育学生的自主治理力量。 6、发挥学生的主观能动性,鼓励学生。提高黑板报、版面和墙报质量,营造良好的学习气氛,构建良好的班级文化。 7、以人为本,教育学生成为一个和善,诚恳,有才智的人。把握学问之前先学做人,领悟做人的根本准则。 8、 为人师表,具有崇高的师德,以学生的切身利益为工作
5、目标,给学生树立一个好典范。 学业方面: 1、关注学生的思想动态,九年级学生的学习压力是比拟大的,作为班主任要准时把握学生的心情变化,准时疏导,调整心态,积极面对。亲密关注学生心理的动向我觉得很重要,要加强对学生的心理安康教育,使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素养,用校班会、自修课的时间进展常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为标准训练常常化、标准化,使每一个学生都能带着安康开心的心情投入到紧急而劳碌的学习生活中。与此同时,还要进一步加强对后进生及双差生的教育和感化工作,使他们能够顺当毕业。 2、营造良好的学习环境,定期开展学习活
6、动,如“手拉手”帮教活动,让成绩较好的学生来带动一些临时落后的学生,相互帮忙,相互鼓励,共同进步,培育学生良好的学习态度和正确有效的学习方法。 3、定期与学生谈心沟通,正确进展引导和指导,准时疏导解决学生的问题,特殊是弱势群体的学生,多鼓舞多表扬他们,增加自信;成绩好的学生要使他们能够胜而不骄,连续努力再创好成绩;同时也要让个别自信念自我膨胀的学生认清现实状况,勤奋踏实。 4、实行多种形式促进教师和教师、教师和学生、教师和家长、学生和学生之间的沟通,更好的帮助教学。 5、开好家长会,创立学习型家庭,急躁做好家长工作并使其积极有效地协作班主任的工作,积极开展家庭教育指导工作,常常与学生家进步行联
7、系与沟通,多角度了解学生,寻求在实际工作中获得家长的支持,共同对学生进展教育。 6、作为班主任应尽力在学生的学习,生活中赐予更多的关怀和帮忙,让学生能有一个值得回忆的初中生活;同时也盼望通过三个月的最终拼搏,每位学生能如愿以偿的进入抱负学校。 虽然九年级最终的工作杂而多,但我会一如既往,仔细去执行,并争取在实际工作中能够结合实际状况,考虑更周全,工作做得更到位,让我班全部学生都能取得满足成绩,给家长学校交上一份满足的答卷! 学校制定的初三毕业班工作规划2 本学期马上面临中考,对学生、对家长、对学校都特别重要,在教育教学工作上应当在增加学生责任感、强化课堂纪律,提高生学习自信念、抓好两头的分层教
8、学等方面多下工夫。 一、指导思想 贯彻德育处以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,抓好学生行为习惯的养成教育,以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高。是班级工作更上一层楼。 二、班级现状分析 我班共有_名同学,在这个学期,学生都能够熟悉到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比拟良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,担忧局部同学不能持之以恒。 三、详细措施 九年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的根底上,依据我班的详细状况及毕业年级的特别性,重点着手抓以下几个方面的工作。 1.进一步推动班级治理制度,
9、营造良好班风班貌,形成思想进步,团结友爱的抱负的班集体,仔细核对班级公共用具。每周由值日的男生负责换饮用水,由女生负责饮水机的清理、断电工作。节省用水、确保安全。 2.进一步发挥班干部和团员的积极作用培育干部团结协作的精神,形成良好的班风。对于班级的日常活动,如升旗仪式、课间操活动,自习等建立制度,约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。 3.抓好教学质量,亲密协作科任教师的工作,和其他任课教师进展准时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,确保及格率的根底上提高优秀率。鼓舞学生多和科任教师沟通,有疑问准时解决。 4.加强对学生心理素养的教育
10、。而心理素养教育是素养教育的根底。由于九年级学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、教师的要求,产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮忙学生调适心情,定期找学生谈话,准时了解学生的思想动态。对于突发大事,肯定准时解决,防止事态严峻。准时进班级,了解班级状况。 5.重视体育熬炼,提高身体素养。九年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育熬炼,协作体育教师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的安康教育。 6.积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓舞帮忙后进生,使其不甘落后,奋起直追,定期抽查后进生的作业,敦促其完成学习,改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制
11、,使全班学生共同进步。 7、加强与家长的亲密联系,对学生在学校的一些状况准时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系,使其了解学生的在校状况,对学生将来的进展有个初步的规划,也使学生学习有目标。 四、加强学风建立,建立学习目标,端正学习态度 1、改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,留意自习课纪律,课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要预备好该节课上需要的学习材料;副班长负责催促各科教师填写好每天的课堂日志,由班主任签字上交。 2、仔细完成作业,不得抄袭和无故不完成作业,对于三次无故不完成作业的同学,教师要定期向家长汇报。
12、3、留意出勤:不得无故迟到、早退、旷课,课间不得出校,有事外出要请假并有家长假条。 4、学习有条理:每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上仔细记好笔记,保存好笔记本;预备记作业本,预备文件夹,随时收好各科作业及试卷,定期装订。 5、抓好会考,争取取得好成绩。 6、在学生中培育竞争意识,形成有“你追我赶”的比学风格。 综上所述,本学期我将不遗余力的做好我的本质工作,用我的辛勤努力,换来全部学生美妙的将来。我信任,一分耕耘一分收获,通过全体师生的努力,我班到期末肯定会变成一个学风优良,班风良好,战斗力较强的班集体。 学校制定的初三毕业班工作规划3 众所周知,初三年级是初中教学的一个最重
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