学前班家长会发言稿范文（9篇）.docx

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1、 学前班家长会发言稿范文（9篇） 敬重的各位家长： 你们好！草长莺飞春意盎然，迎来了大班最终一学期，今日也是我们在幼儿园的最终一次家长会了。 在此首先我代表大班的教师对大家的到来表示欢送，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮忙表示诚心的感谢！我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过渡期，也是关键期。我们不仅要进展正常的教学，还要做好幼小连接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。 首先简洁总结上学期的各项工作的完成状况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进

2、步是特别大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有许多孩子力量很强，书写的还特殊好，班里大局部孩子都有了要成为一个合格的小学生而做预备的意识。孩子生活自理力量明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩，圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成绩显著。在教育教学方面，我们班三位教师积极协作，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学规划。 对幼儿进展良好学习习惯的培育，运用多种鼓舞形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿把握正确的书写姿态

3、，特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大局部幼儿养成了正确的握笔姿态。注意培育幼儿良好的倾听力量、自控力量，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。 在主题教育活动中，我们依据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。 我们还对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高

4、幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。特殊是转来的个别插班生，特殊需要教师费心。 卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，积极做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个安康的生活环境，孩子的反抗力增加了，班级出勤名列第一。 一、本学期的教育教学工作 1、家长应重点培育孩子阅读的习惯与书写时正确姿态。 孩子在刚开头接触书写时，坐姿、握笔姿态肯定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长帮助做好提示，选择适宜的桌椅，帮忙孩子养

5、成良好的姿态。 2、数学方面的渗透。 通过每次的数学活动，对幼儿进展分类、统计、简洁运算培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。把握10以内数的组成和加减运算。请大家留意一下，这里我们所要求的是让孩子把握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不盼望自己的孩子将来有长进呢？但是不能由于这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全把握的学问硬塞给他们。固然有的孩子已经可以吃透更难的的学问，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告知大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉

6、得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种力量的其中一个方面。这学期我们将熟悉钟表、日历。这两个学问点对于孩子来说比拟抽象，不太简单懂。本学期我们试着让孩子理解几点（整点和半点）、几月几号是什么意思，我将以后几乎每天都要问问孩子今日是几号？对幼儿进展过逐个问询统计，让小朋友能精确的说出钟面上表示的时间和说出日历上全部数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将实行点滴渗透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习（也盼望能得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今日是几号？昨天几号？明天几号等等） 3、科学领域方面将培育幼儿 （1）奇怪、好问，能积极参与

7、探究、操作活动。 （2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、安康领域方面将培育幼儿 （1）有良好的生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。 （2）有积极参与体育活动的兴趣和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进展走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、制造性地进展活动，有良好的整理习惯。 （3）了解日常生活中的安全常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规章。 5、我知道现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩

8、子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们盼望家长和教师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。 二、可能有些家长很关怀幼小连接的问题现在我们就来说一说 本学期是大班下学期，有些孩子下9月份立刻就要上小学了，可能有些家长担忧孩子上小学跟不上，特殊想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点学问，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，小学教师发觉，在幼儿园和小学之间缺少的不是学问，而是习惯的培育和对环境变化的适应力量，这也是我们教师和家长共同努的方向。 那孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些

9、什么？ 1、孩子的心理预备在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关怀着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比拟周全，孩子对教师的依靠性比拟大。而在小学里，教师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关怀会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而消失抗拒心理。 幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。学习生活不能再完全依靠父母和教师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园教师帮忙解决的很多日常生活问题。因此在入小学前关

10、注孩子自理力量的进展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会的。 学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比方一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比方：自己记住自己的作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学教师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有肯定的自我效劳的力量 2、培育孩子生活规律化。 比方每天晚上规定有30分钟是让孩子写作业和看书的，每天晚上9：30分钟就必需上床睡觉，可能有些家长会认为很难，但我信任原则，只要我们坚持了，就不会怕做不到，

11、要让孩子懂得什么时间应当做什么事；什么时间不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行为。 3、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友共享。 对孩子进展一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。始终以来在爸爸妈妈的爱护下成长的孩子，很多都没有受到过什么挫折，始终觉得自己是最好的，所以心理的承受力量差。有些家长实行的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错！”之类的词语表达欣赏。虽然这些有利于增加孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都盼望自己能够常常得到表扬。但进入

12、小学后，教师没有那么多的时间和精力常常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和疑心。要让孩子学会正确的自我示意：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。 4、教育孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种缘由受到教师的批判，同学之间产生了摩擦，因自理力量的欠缺遭受为难而受到同学称赞等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办？让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与同伴相处要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。 三、家园协作 为了取得良好的教育效果，我们必需家园沟通，综合家庭与幼儿园综合因素对实施教育的影响下面简洁提一下需要家长

13、协作得方面： 1、盼望家长在家的教育要与教师们的要求根本保持全都，给孩子养成良好的习惯。明确告知孩子什么是应当做的什么不应当做，我们和家长都是孩子的教师都有责任教好他们，我不想家长们把全部的责任都放在我们的身上，请家长理解我们。 2、孩子都已进入大班，生活自理方面的是盼望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的时机。 3、现在幼儿已经处于大班下学期，立刻就要升入学前班了，班级的学习内容许多，所以假如没有什么特别状况，请你坚持每天送孩子来园，如有特别状况不能来园，请您准时的跟班级教师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。 4、假如你的电入园话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上

14、。 5、早晨、下午离园请家长肯定要按时，为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教育教学活动，盼望各位家长能按时送孩子来园，尽量让孩子在8：00前到园，假如有特别状况请预先向教师通知一声。 6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。 最终，让我们携起手来，为孩子安康欢乐的成长共同努力！欢送你随时对我们的工作提出意见和建议。 学前班家长会发言稿2 敬重的各位家长： 大家下午好！ 首先感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关怀。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺当

15、开展。在次，我真诚地对你们说一声：“多谢”！。同时更期望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 我们和在座的各位家长的心愿都是一样的一切为了孩子。 我们明白此刻的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差异，单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据讨论证明，06岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作进展关键期、心情情感进展关键期等。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，信任家长们也非常重视。此刻孩子在学前班开头渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的制造潜力，让孩子有发觉问题，透过探究从而提

16、高自我解决问题的潜力，假如家长直接告知孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一时，过后很简单遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。 一、介绍班级根本状况。 本学期由我、谢教师、黄教师负责学前班的保教工作。我们教育活动的资料主要包括数学、拼音、语言、音乐嬉戏、安康、美术等科目，两位教师按特长安排课程。并严格根据教学大纲组织实施教学工作，按课程表上课。 目前我们学前班有学生36名。女生8名，男生21名。开学以来，我们三位教师透过与孩子、家长的沟通，了解到了我们班存在着的问题和缺乏。第一、个别家长和教师之间的沟通不够，存在着一些误会。其次、学习上消失一些误区导致孩子产生厌学心情，对于这个问题我们进展了观

17、看、分析、了解，并实行了一系列措施。总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和教师的沟通疏散。时间久后就淡化了。所以我期望家长无论孩子此刻状况怎样样都不要对孩子失去信念，只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活状况，急躁的指导，我信任会有秋的收获得。我们教师应对的是全班人，许多东西只能赐予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比方：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全能够赐予辅导的。 二、教学工作状况安排及潜力培育方向 下方我要说的是我的教学工作状况：为了让孩子能顺当地进入小学，为进入小学大好坚实的根底。本学期重点学习以下科目：拼音、识字、语言、数学、艺术等五门课程。 拼音是学生学习汉

18、字的重要工具。然而，对于学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全生疏的符号，既枯燥又难记。需要反复练习，那么，在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使学生简洁把握，下学期还会连续学习拼音，请家长们不要担忧。 识字写字方面，本学期主要是让幼儿熟悉田字格，把握根本的笔画笔顺和一些简洁的汉字，把握正确的握笔姿态和坐姿，让幼儿根据汉字的规章（如从上到下，从左到右，从内到外）来标准地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授根本笔画。开头把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力爱护。 另外我说说语言课程，本学期的目标是：透过儿歌、看

19、图叙述和将故事，给字组词造句，鼓舞幼儿大胆地、清晰地表达自我的想法和感受，促进幼儿的语言进展，养成留意倾听别人叙述的习惯。 接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学期的目标是： 1、培育幼儿喜爱各种音乐体裁，了解不一样音乐的特点及美丽旋律，能独立地、有表情地唱歌； 2、能正确协调地随歌曲演奏乐器，有观赏音乐的深厚兴趣，会依据音乐节奏精确地做动作； 3、培育幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣，能用绘画形式表达自我的愿望并叫合理地板布置画面； 4、能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品； 5、观赏和评介自我及同伴的作品。 除次之外，幼儿的安全教育与教学活动相结合，使每个幼儿都构成安

20、全意识和防范的根本潜力。在幼儿智育方面：培育幼儿良好的学习习惯，上课仔细听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够专心开动脑筋。培育幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们；培育幼儿良好的生活习惯，良好的自我效劳潜力，以削减他们入小学后的种种不适。 德育方面： 1、培育幼儿敬重爱惜国旗，爱家乡爱劳动人民，有怜悯心。 2、培育幼儿懂礼貌，影响到别人时，明白向别人赔礼；能虚心理解别人的赔礼。 3、教育幼儿敬重教师，敬重长辈，在家不乱发脾气；做错了事能成认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。 4、遵守群众的各项规章制度，爱惜幼儿园的用具玩具，疼惜

21、粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给教师或失主。 5、学会自我的事情自我做，情愿为同伴和群众效劳。 固然，幼儿每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和教师的共同协作、共同努力。幼儿在家时，家长也就应重视培育孩子良好的生活习惯、学习习惯（比方：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上留意节省的习惯等。良好的学习习惯是指，每一天仔细完成教师布置的作业，能安宁静静地自我看书、学习、写字。）。同时，家长要留意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，但是分溺爱、宠爱。 三、需要家长留意的几个问题： 1、由于我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请准时与本班教师联系，为了孩子的安全，请家

22、长们给与理解和支持，并坚持每一天接送打卡。 2、本学期我们将采纳飞信的形式将每一天学习地主要资料和作业发到家长的手机上。（需移动的手机号码）请各位家长正确、合理的安排处理孩子每一天作业，尤其是书写格式，良好的行为习惯是从小、从点滴做起地，因此我期望各位家长多关注孩子的书写格式。 3、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链等；并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。 4、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。 孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰很难避开。孩子的冲突来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会共享，学

23、会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。 5、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，期望各位家长尽量让孩子在8：15前到园。假如由于特别缘由不能入园，请您即使与本班教师联系。 6、孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。假如孩子有药请交到楼下保健教师童教师的手中。 7、孩子一年后就要上小学了，请家长在家多培育孩子的独立潜力，让孩子学会整理自我的东西（书包、文具等）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳潜力得到熬炼。 8、假如你的电话号码有变动也请准时告知我

24、们，以免有急事时联系你。 9、每半月的家园联系册，请家长朋友仔细的填写，准时反应幼儿在家的状况和你们的一些想法，我们将仔细的对待。 10、请家长多多扫瞄本班的网站，期望每一天都会看到家长朋友的关注，让我们教师从更多方面去了解你们的孩子，这是一个非常不错的沟通途径。幼儿的帐号，在表格上，呆会请家长登记来，以前在大二班读的孩子就用以前的密码，假如不行就用123456，其他孩子的密码都是123456，回家试用不行，请即使告知教师，我们好在为你更新帐号、密码。 11、请家长多与幼儿观看种植杯的种植物，让孩子学会观看事物的特征和种植物的生长状况，促进家长幼儿之间的沟通。 12、假如有事要提前接孩子，请在

25、下午16：45以前接孩子。由于在16：4517：30的时候孩子需要一个宁静地环境进餐，而且进餐后教师将对一日课程进展复习，所以请家长们赐予支持理解、支持。 幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一向努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长准时指正，我们不犯同样的错误。多谢家长们对这次家长会的专心协作。 多谢大家！ 学前班家长会发言稿3 敬重的各位家长： 下午好！ 再一次感谢你们能抽空来参与我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关怀。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当开展。在次，我真诚地对你们说一声：“感谢”！

26、同时更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 首先，我自我介绍一下： 我是一名新来的教师周教师，由于是第一次开家长会，所以有缺乏之处，请家长们多多指正！ 来到小精灵幼儿园已经有三个月了，也跟孩子们接触了三个月，在这些日子里，孩子们带给我许多许多的欢乐，看到一群群活泼得意的孩子就想到当年的我，真是天真无邪！刚开头带班的几天，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细节方面做得不够好，导致一些误会，但我在后面的工作中始终不断的改良，以为我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来，我根本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特殊关注的地方。 我们知道现在的幼儿教育一以

27、前的幼儿教育有了很大的差异，单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据讨论说明，06岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作进展关键期、心情情感进展关键期等。孩子升入学前班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，信任家长们也特别重视。现在孩子在学前班开头渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的制造力量，让孩子有发觉问题，通过探究从而提高自我解决问题的力量，假如家长直接告知孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很简单遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。 下面我要说的是我的教学工作状况：我任叫的

28、科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程。为了让孩子能顺当地进入小学，我们学前班在这学期新增设了一门课程，就是汉语拼音。拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了，学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。需要反复练习，所以下学期还会连续学习拼音，请家长们不要担忧。 识字写字方面，我没有规定幼儿能熟悉多少字，会写多少字，本学期主要是让幼儿熟悉田字格，把握根本的笔画笔顺和一些简洁的汉字，把握正确的握笔姿态和坐姿，让幼儿根据汉字的规章（如从上到下，从左到右，从内到外）来标准地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授根本笔画。开头把握好握笔和坐姿，这样也利

29、于孩子们的身体发育和视力爱护。 另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图叙述和将故事，给字组词造句，鼓舞幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言进展，养成留意倾听别人叙述的习惯。 学前班家长会发言稿4 敬重的各位家长： 大家好！在此首先我代表学前班的两位教师对大家的到来表示欢送，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！热喧闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。 作为教师，我们将更急躁、认真、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的力量，让孩

30、子们顺当有效的完成幼小连接。今日会议的主要内容是： 1、日常生活中要特殊留意幼儿的语言表达力量。 2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达。 3、多与幼儿沟通。 在此，我对家长需要协作的工作说一下： 1、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。 2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳力量得到熬炼。 3、孩子都是佳丽的珍宝。衣来伸手。饭来张口。现在孩子已升到学前班了。要有肯定的单独力量了。请家长知道鼓舞好幼儿能够不挑食。勤俭节省。不铺张的好习惯。不迁就孩子。 一、安全问题 幼

31、儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必需细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得快乐，玩的快乐。为此在每日的工作中我们就必需留意这些问题： 做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进展每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。固然孩子们在一起难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担忧，喜爱掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺侮了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依靠性。 遇到一丁点小事都要请大人帮

32、助解决，其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹冲突，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，由于在解决问题的过程中，孩子需要思索，分析，并推断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正说明他们力量的提高。假如我们能正确的态度引导孩子解决冲突，例如说：对不起！没关系！感谢！等等，我们的孩子也是需要得到敬重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢我想也是你们家长所盼望的。 二、培育幼儿独立性 在幼儿园，生活上的是有教师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎

33、能跟上大家的节奏在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培育幼儿自理力量的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。根本上大局部幼儿自己都能完成，而且很专心做事仔细也很欢乐。但也有小局部幼儿没方法完成。 因此幼儿在家的时间里，盼望家长们让孩子们能自己的事自己做，克制依靠性，培育自理力量，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具肯定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与教师之间的事，我们都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中

34、的一件件小事、一次次经受和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必需自己做。 多关注您的孩子。做为家长的你们是我们工作的重要伙伴。你们许多资源是我们可以开发的。 以上是今日家长会的主要内容，在各位家长看来我们有缺乏的地方，还请家长们提出，另外是否有珍贵的意见或要求还请家长提出对我们支持，今日我的发言就到这里。假如家长还有什么疑问也可以利用时间来跟我沟通。我将以真诚热忱的态度对待每一位家长，力求做到让每一位家长放心，满足。 学前班家长会发言稿5 敬重的各位家长： 大家上午好 首先感谢你们能在百忙之中抽空来参与我们班的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对孩子成长的重视。

35、我代表班级两位教师真诚的感谢大家的到来，正是有了你们的信任，理解和支持，使我们的工作才能顺当开展。也盼望在今后的工作中你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 首先请允许我自我介绍一下，我是班主任罗教师，主要负责本班的教学和常规工作，这位是夏教师，她主要负责本班的生活工作，有什么事情可以跟我们联系，我们的联系方式已写在黑板上，下面我简洁的介绍一下我们班的状况 一、班级状况分析 本学期本班共有40名幼儿，女生18名，男生22名，接班到现在，对于每个孩子的状况也有了肯定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上，还是在作业的完成中，都在不同的程度上有进步。 二、教学安排工作 本学期学前班共开设了语言，数

36、学，拼音，阅读识字，英语，音乐嬉戏，社会和安康八门学科，幼儿用书共十三本，其中包括语言练习册，数学练习册，拼音练习册和成长档案。 （1）拼音教学规划： 学会6个单韵母，23个声母，读准音，认清字形，书写标准，正确拼读音节，会读儿歌，区分平舌音，翘舌音，前鼻韵母，后鼻韵母，j q x 和 相拼的省写规章，发音和用法。 （2）数学教学规划： 这学期主要是能精确的进展50以内的加减法，及连加，连减，混加减的混合算式。家长们要重视孩子计算力量的培育。在学前教育这一年里，口算50以内的加减法是非常重要的根底学问，孩子必需学好，并能够到达娴熟计算的程度。由于孩子的根底不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就

37、存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠一个星期三节数学课练习是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，催促孩子练习口算。九月份主要是学习方法，复习10以内的加减法，十月份20以内的加减，十一月连加，连减，混加减的混合算式。最终是50以内的加减法，家长特别关怀孩子们的学习状况，尤其是写字，拼音和数学，我们会尽自己最大的努力帮忙每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也盼望家长能够协作工作，每天抽出点时间检查孩子的学习状况，催促孩子仔细完成家庭作业，你的十几分钟对孩子来讲意义重大。 （3）、家庭作业的安排： 本学期每周一，三写字，周二，四数学，拼音周二，周五为复习本周重点与难点内容。 三、安全工作 安全始

38、终是学习生活中的重中之重，每天来校请检查孩子的口袋，书包，不要让孩子带有危急的东西或玩具，如玻璃珠，刀片等，不要给孩子带项链，戒指等珍贵物品，以免丧失。每天早上送孩子亲自交到班主任或接园教师的手中，尽量不要让孩子单独一人上下学。如有特别状况不能来校请准时与我们取得联系。 四、开设补习班和特长班 本学期我们幼儿园将依据每个孩子的性格特点及爱好开设了相应的补习班及特长班。 那什么是补习班呢？我们班起码有一半的孩子平常都是由爷爷奶奶负责带，爸爸妈妈平常忙于上班没空管孩子，导致孩子的学习成绩下降，许多家长说，我交了钱给幼儿园，那幼儿园就有义务把我孩子教好，我的孩子没学到东西，那确定是幼儿园的责任，话是

39、这样说，没错，但是我们班最大的”没有满6岁，最小的只有4岁多，他们必竟还只是孩子，记忆力也有强弱，每天在幼儿园学完后，回家没有人辅导，那确定是效果不太好的，所以我盼望各位亲爱的爸爸妈妈们，不管每天有多忙，还是要抽出一个小时来给孩子辅导当天所学的内容，但是有的爷爷奶奶会讲，我不熟悉字，而且现在的方法跟我们原来读书的时候方法也不一样了，你让我怎么去辅导呢，那么这些小朋友我在这里建议你们报补习班，我们每周二，四中午会抽40分钟来给小朋友补习，以便让他们能够更快的跟上大队伍，有的家长会说，我们已经交学费了，为什么还要多交300元来报补习班呢，那么我跟各位解释一下，你们说的很对，但是平常上课，是给全班4

40、0个孩子上课，不会一对一进展教育及讲解，那么原来读大班根底好的就一下承受了，根底不好的就一下承受不了，所以家长们，不是我们要多收你00元，我们真心盼望每个孩子都能学好，将来都能以优异的成绩考入小学。 另外，就是特长班了，我们有舞蹈，美术，小主持人特长班，请各位家长依据自己孩子的兴趣爱好来报相应的特长班。 五、需要家长留意的几个问题 1、由于我园有接送制度，如因有事需要请别人来接孩子，请准时与本班教师联系。 2、孩子天性活泼好动，磕磕碰碰也很难避开，也请各位家长多多谅解。 3、为了让孩子们参与早餐活动和不耽搁正常教学活动，盼望家长尽量让孩子在8；20前到园，冬季时间下午4；20放园，如有特别缘由

41、，也请与本班教师联系。 4、家园合作，孩子是联系学校与家长的桥梁纽带，请家长每月仔细完成成长档案的填写，以便更好地沟通幼儿学习和生活状况。 最终假如家长朋友们，对我们两位教师或幼儿园有什么意见或建议，欢送提出，帮我们改良和完善，家长会至此完毕，再次感谢你们的光临。 学前班家长会发言稿6 敬重的各位家长： 大家早上好！特别感谢各位家长能够按时来参与我们的家长会。我是学前班的班主任，方教师。从我接班到现在已有快一年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的状况我也有了肯定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步了。下面我就学前班做一些状况分析及汇报。 一、

42、班级状况分析及培育方向： 本学期本班有29名幼儿，一名主班（方教师），一名生活教师（黄教师）。我听到家长们反应给我的信息和看到孩子们平常在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏肯定的急躁和自信念缺乏，信任这些力量通过一段时间的培育和训练是可以转变的。他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很简单仿照的，无论是优点还是缺点，盼望家长在生活中为孩子做个好典范！ 有的家长对孩子缺乏自信念方面教育方法欠佳。主要是平常对孩子鼓舞和表扬的话太少，当孩子做什么事没有到达家长要求的时候，可以多给他一些鼓舞，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带

43、来无限的动力，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增加自信念。 家长们很关怀孩子们的学习状况（尤其是拼音和数学）。我们会尽自己最大的努力帮忙每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也盼望家长能够协作工作，孩子回家时抽出点时间检查一下孩子的学习状况，并在孩子的作业本上签字，催促孩子仔细完成家庭作业。孩子的家庭作业没有写，或者是没有写好的话，是我们家长没有起到监视的作用，才几岁的小孩是没有那么强的自律性的。假如大家能够多花点时间陪孩子完成作业，他们会很快乐，也会多有自信。 二、家园共育做好学前教育工作： 我国教育大力提倡素养教育，特殊是在学前教育阶段实施素养教

44、育，作为我们学前班的教师，更会以急躁、认真、仔细的态度，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，你们也更加迫切地盼望孩子学得多，学得好。 我们幼儿园特别重视学前班幼小连接工作。 下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。 1、 在教育方面：学前班共设有语言、拼音、识字、写字，数学、绘画、手工、主题教育八门课程。 要求幼儿了解生字的含义，知道读写，会组词，会简洁字的笔画，数学方面要求会写1100，会10以内的加减法，会110的组成；拼音方面要求幼儿把握6个单韵母和23个声母；手工方面要求幼儿在教师简洁讲解后会自己看示意图做手工。 2、加强班级幼儿日常生活治理，力求幼儿全面进展。

45、3、培育幼儿任务意识、规章意识与独立意识。 鼓舞孩子自己的事情自己做。在实际生活中，做自己的事情自己做就不哪么简单了。所以，这就需要我们大人在日常生活中不断地提示幼儿。培育幼儿独立，做事有规划，井然有序，不拖拉。学会整理自己的衣服、鞋子、书包和课桌等，有好的生活和学习习惯。 我的讲话完毕，大家还有什么问题不清晰的等下可以跟我沟通，我是学前班的方教师，感谢大家的支持，感谢！ 学前班家长会发言稿7 敬重的各位教师、各位家长： 大家好！ 我是学前四班某某小朋友的家长，首先，请允许我代表我的全家以及学前四班全体小朋友的家长，向学前四班的全部教师表示最诚心的感谢，感谢你们为了我们的孩子安康、活泼的成长，

46、花了许多精力，想了许多方法，付出了许多辛苦，我们很快乐的看到他们每一天都在成长和进步，学前班家长会发言稿。说心里话，在学前班近一年的时间里，我深刻的感觉到，我们学前四班的每个教师都是最优秀的，他们都很仔细负责，对孩子也投入了真感情，我们把孩子交给他们，我们很放心。现在要我发言，我也不知道说点什么，假如真要说的话，我就从两个方面谈谈自己的想法，或者说提提建议吧，固然，观点不肯定正确，有不妥的地方，还请教师和各位家长多多教导。 第一方面，我想谈谈，在对孩子的教育中，家长该怎么做？其次个方面，我想对教师提几点建议。 首先谈第一个问题，在对孩子的教育中，家长该怎么做？ 孩子是家庭的盼望，是社会的将来，家庭教育又是学校教育的补充与完善，如何使家庭教育更加有效，是每位家长都应当而且必需重视的问题。在对孩子的教育中，我觉得家长应当从以下几个方面入手： 1、要准时、常常与教师进展沟通，了解孩子在学校的学习状况，有针对性的作一些效劳和保障工作，积极协作教师搞好教学活动。最起码