学校学期工作总结5篇范文.doc

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1、 学校学期工作总结5篇范文 本学期，我校在上级领导、关怀和支持下，依据期初规划要求，标准学校治理，争创人民满足的学校，有规划、有步骤地开展教育教学工作，取得了肯定成效。现将一学期来学校工作总结如下： 一、抓学校治理，标准教学行为 1、学校作为培育人才的基地，必需把德育工作放在学校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神为指导，组织教师学习教师职业道德标准、关于推动素养教育的“五严”规定、教育教学的新规定，标准教师的言行，树立良好的道德风范。制度是学校进展的纲领，是学校标准运作的需要，是教师行为的准则，为此，我校制定校、处、组、队等各项工作规划及有关教师、班级绩效考核、考勤治理等措施。 2、加大

2、教师目标治理责任制，教师聘任制。我校进一步完善了校务公开制、财务审计监视制等多项制度。本学期，教师责任、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结协作意识有所增加。教师们能积极主动地工作。本学期坚持出满勤的教师有孙兰水、孔庆寿、罗爱萍、陈月珍、孙方头、李世荣、陶新才、徐随松、方双喜、陈秋兰、葛继富、王梅前等。 3、俗话说：“良好的开端是事业胜利的一半”。开学第一周，学校各班组织全体学生学习小学生守则、小学生日常行为标准。我校常常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强学生的修养、抱负、人生价值观、心理安康等教育，并注意了学生良好的行为标准的养成教育。定期召开月工作小结沟通会，每位领导在会议上沟通工

3、作，谈体会、指问题、讲准备。很多教师在岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一批责任心强，素养高的优秀教师和优秀班主任。 总务主任魏金水，任劳任怨，做事井井有条，忙而有序，经常放弃双休日时间在学校里悄悄无闻地工作;教育主任邢根生、孔庆寿，素养高、力量强，组织教育教学治理工作自然有序。少先队辅导员陈月珍，虽然年轻，但班队工作有规划、有检查、有记录、有整改、有实效。师德典型也不断涌现。陈秋兰、陈月珍等教师对学校交办的音乐、舞蹈及鼓号队等训练工作乐于奉献;新教师吴晖晖对学生很有急躁，虚心好学、工作勤奋、积极进取;孙年根、孙方头、王梅前等教师对后进生辅导工作负责，有始有终。 二、抓班队建立，提高德育成效 1

4、、学校保洁区面积大，卫生工作根本能做到：每天一小扫，每周一大扫。一学期来，我校拒绝零食、从我做起，加强了“三不”教育。本学期开展班级量化考核月评比制度。通过月查，各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌，展现了学生的学习成果。班级治理方法初见成效，培育了相当一局部小助手的班级治理力量。 2、各班进展了一周之星的评比。开展了“争创文明班级，争夺流淌红旗”活动， 每周二少先队利用播送晨会对上周进展的“一日常规”评比状况进展总结，表扬先进，指出缺乏。 3、少先队开展了“迎新年、歌盛世”班级合唱活动，一1、四2、五1班在镇获一二等奖。庆祖国60华诞主题中队活动，一1、一2、二1、四2、五1、六1在镇获

5、奖。活动丰富了同学们的生活，也充分表现了学生的特长和班级特色文化。 4、坚持每月召开一次班主任工作会，使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有规划、有措施，使班级工作在安康、正确的轨道上推动。组织班主任进展理论学习。协作中心校召开了班主任工作阅历沟通会，各位班主任介绍自己治理阅历和工作方法，相互学习，取长补短，提高工作力量。 5、教师们能本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心，留意抓好学生的品德礼仪教育，做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。学生见到教师能问好，见到垃圾能弯腰。现在校园文化建立工作初见成效，根本上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓”的文化气氛。 三、

6、抓过程治理，提升教学质量 1、教学质量是学校的生命线，是立校之本。为狠抓学科质量，实现优质高效。我校根据高淳县中小学教学常规要求抓好教师教学“五仔细”工作，着重把“实”字作为教学活动的基点和依据。 2、稳抓过程治理是保障教学质量的关键。学生参加学习过程的广度、深度、有效度，特殊是指导学生思维训练、鼓舞学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学胜利与否的重要标准。学生是否真正成为学习的主体，是优化教学过程的根本标志。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，加大常态课治理力度，为增加提高教师的常规意识，提高教育教学的力量，开展了大范围的随堂听课与教学常规检查工作。通过活动，学校涌现

7、了一批态度仔细，兢兢业业，专业学问扎实，课堂效率高的教师，课前预备充分，课中循循善诱，作业批改认真仔细。特殊是老教师的工作态度与教学风采，令青年教师仰慕。 3、.力求各学科均衡进展。由于传统意识和学科特点不同，造成了学科进展的不平衡。为把握全面教学质量观，我们对英语、信息技术、科学等学科赐予更多的关注，使各学科获得整体提高。 4、加强图书治理督导，按时开放图书室，开展了读书活动。教师和学生借阅率有了提升。 5.严格掌握教辅资料，反对题海战术，不打疲惫之战，杜绝不必要的课外资料，提倡教研室资料用好吃透。 6、为落实教学常规，学校提出了三个“五仔细”，即教师教学常规五仔细;学生学习常规“五仔细”;

8、教学治理“五仔细”：仔细制定期初教学规划和期末复习规划，仔细进展每月的常规检查;仔细反应检查中暴露出的问题、有记录、有整改;仔细进展期中、期末质量分析、发觉问题，准时与教师进展沟通，反思胜利与失败，提目标、想举措;仔细组织各项活动(含竞赛)。对每位教师进展4次教学月常规考核，考核的内容分为出勤、教学五仔细、培训等内容。量化考核结果，准时召开专题会，通报考核状况。 7、一学期一次作业大检查，重点检查学生的书写、作业完成、订正、批改状况。对后进生的辅导要求、时间落实到位要求。对提高课堂教学效率要求学习在课堂、练习在课堂、订正在课堂、稳固在课堂、提高在课堂。教学活动的开展，使得教师受益非浅。教育教学

9、质量有了提高。在期末检测中，一年级语文、二年级数学、三年级英语、四2语文、数学，四年级英语，五1语文，五1、五2数学，六1数学、英语的学生成绩在镇名列前茅。 8、我校组织全体学生开展了写字月赛、写字之星评比、写字作品展现活动，彰显了写字特色教育，提升文化品位。本学期，我校开展每天1小时阳光体育运动。进展了眼保健操赛。进行了“翰墨承文化，特色育人生”的书画竞赛。开展了班级文化布置、主题黑板报、元旦歌咏评比及献爱心活动活动的开展，调动全体同学积极参加，丰富了师生校园文化生活，学生共性及力量得到张扬和熬炼，寓教于乐，陶冶了学生情操，成效显著。 四、 抓课题讨论，指导教学实践 1、教科研工作是学校生命

10、的延长，要能推动教师素养的进展。期初，学校在教科研领导小组的指挥下开展工作。每次教研活动后，各负责人准时对活动状况进展总结。语数教研组先后组织骨干教师上示范课，新教师上汇报课，写字公开课，中教师赛课等教研活动。课后准时反应，改良了教学行为，积极探究科学、有用、高效的课堂教学模式。我校的孔庆寿、姜义林两位教师的赛课在镇获一等奖。 2、学校校本教研的重点必需放在教学实践中所遇到的实际问题上。依据学校实际，我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心的提高方式。同时，我校积极为教师进展创设学习的平台。本年度组织培训的主要学习活动有：班主任工作培训。课堂教学模式培训。双休日业务培训。教师在活动中观

11、有所获、听有所得，提高了教师的业务水平及教学力量。各教师积极参与听课活动，听课节数达标，每学期能写一篇教学论文或教学小结。 3、.本学期我校坚持以课题促进教研，通过校本培训，取得了明显成效。教师更新了教育观念，转变了培训的意识，从“要我培训”转变为“我要培训”。教育教学理论水平得到提高。我校孔庆寿、魏军、罗爱萍、陈月珍、陈秋兰、吴晖晖、俞红花等教师撰写的论文在县、市教育教学论文评比中获奖。孔庆寿、魏军、罗爱萍等教师已有县级以上个人课题，学校县级课题点面结合推动写字教学的讨论已经初见成效。 五、抓安全后勤，保障正常教学 1、结合本校实际，我校成立安全工作领导小组，制订了安全治理制度，明确职责，责

12、任到人，让每一位教师树立安全的责任意识。安全问题逢会必讲。学校规定每学期的第一周为安全教育周。学校组织学习安全教育工作文件，对校园内外安全进展排查隐患，有针对地开展安全教育和防范工作。 2、学校进行了交通安全、卫生血防学问讲座，消防灭火演示(本学期更新灭火器数只)等活动;利用班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣传横幅，组织学生收看专题教育片渗透等途径，对学生开展安全预防教育。通过活动教育，学生的安全意识、安全防范力量得到增加。 同时借此提示家长们协作做好安全防患工作，切实加强安全治理。一学期来，学生文明乘车和就餐，没有发生一起安全事故。 3、学校要进展，建立是关键。期初，总务处对全校各

13、类财产进展仔细清理登记，对损坏的物品进展修理。本学期，我校添置多媒体办公设备，努力改善教学环境。学校市现代化创立提升工程顺当通过验收，艾欧史密斯热水器公司对我校的援建教学楼已开工建立，并为我校食堂安装了热水器。整个校貌焕然一新，生气盎然。 4、为加强学生治理，暑假期间学校兴建了食堂，本学期，全体学生全部在学校餐厅使用中餐，并提高了学生的养分水平。邢心声、葛继富等后勤人员能仔细履行自己的职责，尽心尽力为学校工作的正常运行供应了保障，当好了师生的效劳员。 六、谈存在问题，治理“六要”改良 本学期来，虽然我们在平常的工作中尽了很大的努力，取得了肯定的成绩，但仍还存在许多问题和困难，表现如下。 1、卫

14、生工作的宣传及治理力度不到位，局部学生乱丢、乱扔的“陋俗”不能彻底改掉。要建立长效机制，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。通过开展各项评比活动，发挥典范的典型示范性，有效推动校园“三风”及班风建立，促进学生综合素养的进展，切实做好学生养成教育工作。 2、学生自主学习的习惯还未养成，局部年级学科教学常规不到位，教学质量不太抱负，教学质量提升幅度缓慢。留守孩子、父母离异孩子多，教育的困难越来越大，影响学校的教学质量。要注意家校联系。 3、校本培训及教研工作开展不扎实，教师研讨意识淡薄。要深入开展校本教研，提高教师教研教改水平。 4、做好教学常规督查和资料积存工作，千方百计提升教学质量

15、。 5、在培育和教育学生的过程当中，还存在很多不科学的方法和手段，今后还要加强教书育人的信念，把培育和进展学生素养落实在每一项工作当中。 6、完善学校各项工作制度，自始至终做好治理工作，努力促进教师专业化进程，保障学校长期可持续进展。 总之，一学年来，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，我们根本完成了期初聘约中的各工程标任务。面对新形势、新要求，我们的工作将会更艰难、更有挑战性，逆水行舟，不进则退，进展是硬道理，但方法总比困难多。为实现“质量立校、特色强校”的目标，我信任，只要我们总结阅历教训，齐心协力，开拓进取，真抓实干，肯定能实现我们的抱负。 #832102学校学期工作总结2 20

16、_年上学期，全校师生团结奋进，以课堂教学质量为切入点，以促进学生力量地进展为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高了教育教学质量。现对本学期的工作状况作出总结，总结阅历教训，以促进教学工作能更上一层楼。 一、加强教学常规过程治理，有效提高教学质量 1.进一步抓实教学流程治理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我校连续每月月底定期检查教师备课和学生作业状况，以了解教育教学中突出的问题，调整策略。 2.强化教学过程治理。对集体备课、教师二次备课、上课、批改作业、辅导进一步明确了要求，保证每堂课到达课标和教材规定的要求。从教育处对教师们的备课及作业检查的状况看，教师们都能在集体备课的根底上，对

17、教案进展修改与反思，。在作业布置方面，我校教师都能依据本班实际设计作业，并能做到全批全改。 3.抓好教师业务培训活动。除隔周一次的教学业务学习外，还开展课堂教学同题课讨论活动。开学初，学校组织各科教师连续重温了课程标准。要求教师做到明确自己所带相应科目、本学段的教学目标，很好地把握教材，驾驭教材。学期中，依据各年级的实际状况进展了听课、评课，共同探讨如何有效地提高农村小学的学质量。在集体议课时大家畅所欲言，集思广益，提高了教师们对新课程课堂教学的熟悉，为我们实施课堂教学的有效性奠定了较好根底。 4.连续重视学科质量的过程治理，催促检查教师仔细、准时地做好平常的检测、分析、调控等工作。 5.连续

18、标准日常资料的记载和积存工作。 6.连续加强对后进生的教学过程治理。学校积极组织教师做好后进生的转化工作，关爱每一位后进生，适时召开后进生转化研讨会，后进生座谈会，走访学生家长，争取学生家长的协作支持，决不让一个后进生落伍，目标只有一个-在原有根底上再提高，整体上有新高。 7.建立标准的教学秩序，因地制宜地组织好各科课堂教学，有序有效地组织起各类活动课。 8.科学安排作息时间表，保证学生每天活动1小时，休息时间不少于10小时，保障学生的身心安康。 二、深入开展教科研工作，提升教师科研力量 扎实做好教学讨论活动。课堂教学改革是教学工作的重中之重，是提升教师教学水平深入推动课改，全面提高学生素养的

19、主改方向。我们以改革教学方法为突破口，确立以人为本的教育观，开展一系列教学实践研讨活动。 1.加强同题课的讨论，各个教研组充分发挥集体的才智，共同探讨教材教法，进展教学实践讨论。在不断实践中发觉问题准时探讨、准时改良，形成了在实践中研讨，在研讨中实践的讨论气氛。 2.开展校本教研活动。每次教研活动由教研组长负责，做到定人员、定时间、定地点、定中心发言人，活动后记好台帐。 3.围绕课题，扎实做好讨论工作。本学期连续围绕两个市试验课题绽开讨论，注意过程的讨论和治理，定期召开会议，研讨阶段性成果，准时总结中期讨论成果，现在已经初显成效。 三、以提高教师素养为目标，连续做好校本培训工作 提高教师队伍的

20、业务水平是提高师资素养和教学质量的关键，本学期我们在上学期的根底上，加强案例式分析，参加教学过程诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课改的组织者、参加者，投身到新课程中的改革中，并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。 针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出详细的实施步骤，在自修自研的根底上对比自我进展目标，进展自我评价和自我总结，并在教师中进展交互式争论、开放式探究，使教师既讨论了自己，又共享了别人成长的阅历，提高了反思力量，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。 四、丰

21、富校园文化建立，不断进展学生素养 本学期，学校连续开展了阳光体育运动。开学初，学校做出布署，明确要求： 1.学习新的播送操盼望的风帆，参与全市组织的评比活动。 2.每天课外体育活动不少于1小时。 3.仔细上好每一堂体育课、美术课、音乐课，通过严抓落实，这些要求已全部到达。 在本学期我校以各纪念日为契机，开展了形式多样、内容丰富的活动，如行为标准学问竞赛、我为善小添片绿、学雷锋手抄报评比、感恩心愿卡制作交通安全黑板报评比我们和你手拉手 六一义卖和庆祝六一的学生游艺活动等，既丰富了学生的课外生活，也展现了学校素养教育的成果。 在全校上下齐心协力中我们又走过了一个学期，大家付出了诸多努力，也取得了肯

22、定成绩，但依旧还存在很多缺乏，我们正在不断地仔细总结和反思，讨论对策，期盼在下学年把教学工作做得更好! #832101学校学期工作总结3 一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“_”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体教师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推动素养教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建立，狠抓教育治理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。 一、强化理论学习，积极推动课程改革 本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，连续完善和仔细落实好教育教学治理制度。本学期我校以中心小学制定的教

23、育教学工作综合评估方案和_年学校工作意见等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格根据中心小学的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。 1.加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习_、_标准、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。 2.加强新设课程的实施讨论。特殊重视讨论了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师

24、的教学价值观和详细的教学行为。 3.本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的熟悉，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭力量，整体推动了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。 4.大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好气氛。 5.积极组织教师参与各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素养。我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，如_主任获全国语言文字根本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;_主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁_教师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学

25、设计竞赛鼓舞奖另外，学校_主任、_主任、_教师还积极地向县局教研室编印的课程改革实践与探究投了稿。 二、加强教学治理，切实提高教学质量 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作： 1.通过期初摸底，深入分析各班现状，依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。 2.进一步完善教学常规治理的制度，进一步抓实教学流程治理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于20节，每位领导的听课不少于30节。 3.建立标

26、准的教育秩序，本学期我处严格根据课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，掌握学生在校活动总量。 4、强化教研、考研，坚持效率第一。仔细组织了期中、期末考试。5、抓好特色教育，进展学生的兴趣爱好，共性特长。 三、大力抓好队伍建立 良好治理体制和一支高素养教师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教育质量的重要保证。 1.抓好青年教师的培育工作，重在全程治理。积极鼓舞教师参与各种形式的进修、培训和自学考试。 2.抓好骨干教师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。 3.以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优

27、化师资队伍的业务素养。 本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校得了一些成绩，但同时也应糊涂地看到缺乏，展望将来既面临挑战，又布满机遇。我们必需抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。 #832098学校学期工作总结4 _年转瞬即逝，一年来，在教育局的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了教育教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探究，形成了“科学、标准、人本”的办学特色，全面完成了年初制定的各项工作目标。现把一年的工作总结如下： 一、强师能、塑师德，骨干队

28、伍渐渐形成 造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素养教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续进展的关键所在。本学年来，学校积极为广阔教师搭建各种活动平台，为教师的专业进展，业务提升制造条件。一是结合高效课堂的讨论，积极开展校本研训活动。二是倾力支持教师外出学习，培训骨干教师。先后组织教研组长及各科骨干教师赴外地(长沙、吉首、衡阳、张家界、郴州)及兄弟学校参观学习16人次、共计70多天，我们要求外出学习的教师回来后上好一节示范课，写一篇学习心得体会，向教师们介绍先进的阅历、理念，然后全体教师参加学习和争论。由于学校不遗余力的支持，我校涌现出了徐厚安、李英、汤柳青等一批

29、理论功底深厚、教学水平精湛的教师，为我校的教学质量的不但提升供应了坚实的人才根底。 在抓好业务力量的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建立，既培师能，更铸师德。校长坚持每周推门听课并提出针对性建议，学校行政带头工作在教学的第一线，都起到了很好的示范和引领作用。办公室和工会充分利用平常例会、师德活动月等时机对教师进展师德培训，每学年评比“学生最满足的教师”，在年度绩效考核中赐予适当的嘉奖，使评比出的榜样在教师中起到带头示范作用，使广阔教师形成爱岗敬业、团结奉献、合作进取的良好师风。涌现出一批师德高尚、深受学生宠爱的教师，李斐、周卉、方辉是他们中间的代表。 一年来，“高尚的职业

30、道德，先进的教育理念，合理的学问构造，超群的育人艺术”成为我校每一位教师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋勉有为的高品位教师团队初步形成。 二、抓常规、促教研，教学质量不断提高 教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一年来，我们坚固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规治理、校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断标准的条件下，教学质量保持了稳步提升。 1、抓常规、夯根底，坚决杜绝教学工作的随便性和无目的性。 教学常规简而言之，就是备、教、批、辅、考。抓的不到位就会使教学流于形式。因此，在常规治理中我们坚持做到以下三点： (1)明确常规的每一个环节该怎样预备

31、、怎样实施，到达什么要求。我们依据学校实际，结合楼区教育局教学常规制定出了中学教学常规根本要求，让教师们对教学常规做到心中有数，同时它也是我们进展常规监控评价的依据。 (2)常规检查一抓究竟，毫不动摇，绝不时冷时热，有始无终。我们要求学校值日行政每日巡查，教育处的随时检查与定期抽查都要长期坚持，毫不懈怠。遇到问题要当面指出，当场解决，真正做到常规日日有人管、每天有实效。 (3)常规监控反应、调控快。抓常规治理不是目的，而是手段，其目的是有效地实施教和学，提高教学质量，因此，监控的结果必需快速的反应到教师那里，使教师能准时的改良，逐步的完善。 在常规监控上的模式上，我们由过去那种定期检查转变成了

32、随机抽查与多元评议。一是建立领导班子随机推门听课、随机检查制度，让学校领导检查课堂教学在平常，发觉问题在平常，矫正反应在平常;二是评议的内容不在单看定期检查的备课本、作业本、学习笔记等文字材料，而是把文字材料与随机抽查、推门听课的状况结合起来从多方面评议。 2、抓教研，提力量，为学校持续进展奠基。 本学年我们在自修反思的根底上，加强个人教学分析，强调合作，使教师在做中学，在实践中领悟，使教师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。学校连续组织全体教师实践先进阅历，摸索出“打造高效课堂”的教学模式，收到了较好的效果。今年4月，学校组织全体教师赴许市中学学习先进阅历，返校后依据本校实际在

33、七年级试点他们的教学模式;11月，学校积极开展“青年教师教学竞赛”，35岁以下的教师全员参加，评出了一、二等奖六名。这些举措对促进我校教师专业化成长起到了积极的作用。现在已经根本形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面。此外，教育处负责承办了岳阳楼区中学片区青年教师课堂教学竞赛，岳阳楼区英语、政治教学研讨会暨九年级分科会，活动开展效果良好，得到上级全都好评。本年度教师积极撰写论文获奖率高，其中省级奖5名，市级奖15名，区级奖14名 三、多渠道、全方位，德育途径不断拓展 一学年来,我们始终把学生思想道德建立工作摆在首位，面对德育工作的新形势，新问题，面对我校德育工作的现状，不断探究德育工作的新思

34、路，新方法，从实处入手，抓住关键，严格治理，取得了肯定的效果。 1、学校连续把学生行为习惯的培育作为学生教育治理的突破口，实行多种措施，着力学生文明礼貌、仪容仪表、勤俭节省、讲究卫生等习惯的养成。详细措施：一是强化制度建立，进一步完善了中学班级量化细则、文明班级评比细则，把治理细化到学生学习和生活的每一个环节;修订了班主任工作考核方法及补助发放方案，极大提高了班主任工作的积极性和主动性;二是配备特地人员，加强督查。领导值日、政教处巡查等，每天巡查在教学的各个时段，加强了对学生学习习惯的督查和养成;三是加强宣传引导，教育处、团委充分利用校会、班会、黑板报、国旗下的讲话等途径有规划、有针对性地对学

35、生进展爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、心理安康教育，对全体学生尤其突出行为习惯的养成教育，做到重点清，要求明，措施实，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。四是开展竞赛，典范鼓励，每周评出各年级的文明班级、每班评出星级学生，为全体学生树立典范。 2、加强家校联系，办好家长学校和开好家长会。本年度在原有家长学校的根底上建立完善了家长委员会制度，分别召开了三个年级的家长会，通过家访等各种形式的家校联系，进展分层分类的家庭教育指导，帮忙家长树立正确的教育观念，把握科学的教育方法。形成学校、家庭、社会教育相互渗透、整体协调的大德育格局。 3、结合一些节庆日，开展了系

36、列活动：如植树节，为校园绿化，爱惜校园一草一木;三月学雷锋活动，“我为人人，人人为我”做好事;5.12，开展纪念5.12应急演练周活动，进展屡次消防、地震演练，增加学生的逃命意识及本事;结合初三年级的特点，还召开了百日誓师大会及主题班会。我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座、学问问答等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。 4、学校还开展了对学校环境美化和班级文化建立工作。在楼梯过道布置了艺术名画、宣传标语，各班级也重新布置了名人名言，布置上了学生自己撰写的励志明理的警句。学校门口橱窗定期更换宣传内容，展现教学业绩、表扬优秀学生、宣传相关学问。我们信任，随着各项活动、工作的深入开展，我校的校

37、园文化建立肯定会特色彰显，迈上新台阶。 四、强保障、重实效，后勤工作日趋完善 1、加强内部治理力度，提高后勤效劳水平。 本着“效劳育人”的宗旨，我们通过建立后勤人员工作考核机制，充分调动全体后勤人员的工作积极性，使后勤工作做到人尽其才，物尽其用，提高效劳质量，效劳效率，确保了一线教育教学工作的顺畅。同时积极培育后勤人员的责任心，提高了其仆人翁意识，让他们积极主动地参加到学校的各项活动和治理中来，平常多做有心人，提高安全意识，准时发觉问题，解决问题，将安全隐患毁灭在萌芽状态。 2、抓好安全工作，构建和谐校园。 我们始终把安全工作放在重中之重，高度重视安全工作。一是按要求仔细制定各项安全工作制度、

38、措施和应急方案;加强门卫值班制度，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录;二是进一步强化对全体师生的安全宣传教育，每学期都组织师生参与交通安全、消防安全学问讲座;三是坚持安全工作常常化，坚决杜绝事故苗头，对消失的隐患准时整改;四是严格治理食堂各项工作，保证师生饮食的卫生安全，仔细贯彻执行食品卫生法的治理规定，严把食品原材料选购关、操作关、程序关、节省关，与小店签订安全责任书，建立举报箱，切实加强卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。通过全校教师的共同努力，我校在本年度没有安全责任事故发生。 3、标准“两室”的治理，发挥网络技术作用。 在两室治理上，我们主要是进一步完善、落实“两室”的治理制度，加强

39、检查考核。要求教师在教学中常常使用班班通和录音机等电教设备，鼓舞教师积极收集、制作和积存多媒体课件，尝试网络技术支撑下的课堂教学的试验。电化教育做到使用有记录，考核有依据，从而提高课堂教学的质量和效益。以电教工作检查为契机，连续加强现代教育技术理论的学习和实践操作。目前我校80%以上的教师能利用现代教育技术理论指导教育教学实践，并能利用网络开掘教育教学资源，探究基于网络条件下的教育教学新模式，敏捷运用计算机技术，制作多媒体课件，运用于自己的教学实践。 五、重全面、求特色，科技工作不断创新 本着全面进展的教育目标，我校以“科教兴国”统一全校的思想，将科技教育作为学校突出的办学特色，从学校建立中的

40、科技气氛营造，新课程课改实践中的科技渗透，到学生课外科技活动的开展和校外科技教育基地的建立，因地制宜，全面开展科技教育，并以科技教育为突破口,全面推动素养教育，丰富学校进展内涵。今年来教育局向我校又投入3万余元，用于建立长达40多米的校园文化墙，其主题是“创新，就在我们身边”，一个个科技创造的小故事吸引了众多学生的眼球，调动了学生动手实践的积极性，增加了学校的校园文化气氛。 今年8月在全国“尚德杯”青少年创意大赛中我校获团体银奖，学校被评为创新型学校，刘学文、方辉、黄宏被评为创新型名师;在湖南省第31届青少年科技创新大赛上胡考宁教师辅导的自动断供电烤火炉获三等奖，许泽胜等同学分获岳阳市、岳阳楼

41、区青少年科技创新大赛一等奖，这是我校连续第五年在此赛事上获奖。目前，我校共有14位教师获得优秀园丁辅导奖，其中胡考宁教师五次荣获“岳阳市优秀科技辅导员”称号。科技教育的丰硕成果，为培育具有创新精神的人才奠定了坚实的根底总之，我们中学在教育主管部门和区政府的关怀、支持下，通过全体教职工共同努力，在过去的工作中取得了可喜的成绩。目前教育改革日趋深入，对于我们来说，可谓“机遇与危机并存，盼望和困难同在”。展望将来，任重而道远，但我们信任团结就是力气。我们愿在上级领导的亲切关心和指导下，团结和带着全体教职工，齐心协力，同心同德，以全面推行新课改为契机，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建立为重点

42、，以人为本，求真务实，勇于创新，为把中学办成教育思想先进、教师队伍精良、教学手段现代、教育特色鲜亮、学生素养全面的示范性学校而连续努力! 成就代表过去，盼望在于将来。通过不懈努力，中学教育整体进展水平不断提高，教育教学质量稳步提升，学生素养得到全面培育。如今，面对机遇，我们满怀盼望，迎接挑战，我们布满信念。我们坚信：有各级领导的指导与支持，我们肯定能在关爱中兴盛，更能在机遇与挑战中腾飞! 总之，我校的各项工作都取得了肯定成绩，较好地完成了上级交给的任务，我们深感欣慰。纵观今年工作，说明我们的领导作风、教学治理、师资水平，工作精神等等都表达了与时俱进，科学进展的精神。面对辉煌的成绩，回忆一个学年

43、来的点点滴滴，我们深深感到：办好一所学校，必需有一流的治理水平;形成合力特别重要，只有大家心往一处想，劲往一处使，才能取得最终的胜利。 但也还存在一些缺乏之处：我们的教学设施与一些先进的学校相比还是有很大差距的;一局部教师在肯定程度上还是把课题讨论和教研看作一种硬任务去应付，需要催促才会完成，缺乏原动力;一局部教师不思进取，固步自封，没有危机感等等。 机遇与挑战共存，盼望与困难同在，我们坚信，只要我们坚持努力为学生的终身进展服好务，在区教育局的正确领导下，我们定能战胜挑战，排解万难，把中学办得更好。 #416839学校学期工作总结5 2023年，我们在省农委的直接领导和省教育厅的督导下，我校党

44、委紧紧围绕党中心指示精神，发挥全校员工的积极性，在冰灾地震的大灾面前分散人心，在奥运神七大喜面前鼓舞人心，在圆满完成教学规划的同时，也为社会公益事业奉献了自己的力气。 本年度我校连续深入践行“标准治理、提高质量”的指导思想，集全校师生的才智，努力实施预定的“1、2、3、4工程”，即贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建立。使我校的治理更为科学，设施更为完善，教育重点更为突出。在此思想框架之下，我们详细做了如下工作： 一、本学年突出了我校工作的两条主线： 第一条主线是招生就业工作。生源是学校生存与进展的前提，搞好招生工作是学校每年的头等大事。我校在仔细总结以往春季、秋季招生的阅历的

45、根底上，努力工作，我校预注册招生工作在没有影响到各部门工作和休息的状况下，完成500人的招生任务。减轻了我校秋季招生的局部压力。其次步是秋季招生工作，这项工作是我们招生的工作的重点，我校所处的地理位置，人文环境等不占优势。但我们在工作中努力克制困难，不断讨论与探究，向兄弟院校学习，寻求新的招生方法。广泛宣传，扩大学校招生范围，充分调动集体的力气，使我校在秋季招生工作中招生人数达356人。到目前为止，两个阶段共招生856人。 为进一步扩大我校招生规模，我校分别与广西旅游学校校、大连劳动就业学校等兄弟院校联合办学，2023年联合办学新生人数达332人。 “出口畅，入口旺”，就业工作始终是我们工作的

46、重点，招办各项工作的开展都是围绕就业这个“中心”。我们仔细落实“职业教育就是就业教育”的精神，努力做到以“出口”“带动”“入口”。所以我们不断跑企业，广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十余家，安排面试15次，推举就业学生407人。如天津城建路桥有限公司、大连造船股份有限公司、广州惠丰电子有限公司、昆山不锈钢有限公司等等。 同时注意加强了毕业生就业教育，教育引导学生树立“先就业，后择业”的就业观，制定完善了我校就业推举制度，建立毕业生就业推举档案。准时了解用人单位对我校学生的意见。以便提高就业稳固率。 我校具有效劳社会的义务和责任，本学年我们努力挖掘自身潜力，发挥自身优势，拓展自身功能，同时完善我校的功能建立。面对社会、面对农村、面对厂企，搞好了各个专业的中、长、短期培训、职业技能培训鉴定工作。 其次条主线是学校治理的标准化、科学化、精细化。规章制度是科学治理的前提，在现有的根底上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进展重新梳理，将进一步培育师生良好行为习惯，标准教育教学行为为目的，完善、整理、公布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的，详细做法如下。 本学年严抓学校德育工作，学生安全和行为习惯养成教育以及学生心理安康教育是我校德