学前教育实习计划9篇.docx

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1、学前教育实习打算 9 篇学前教育实习打算 1一、毕业实习目的1、通过实习幼儿园全面的教育和保育工作，进一步生疏幼儿园的全面工作，加深对幼儿园的教育任务的理解。初步获得组织幼儿教育教学的阅历，培育独立从事幼儿园保教工作的力量，为毕业后参与工作打下良好的根底。2、通过实习，将所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合地运用到幼儿园的保教实践，并在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论和技能，初步树立正确的幼儿教育观。3、培育学生宠爱幼儿教育工作、宠爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。二、毕业实习内容和要求1见习1请实习园领导或教师介绍该园的保教、治理、教改情况。2请实习园安排 12 个教学示

2、范活动给实习生观摩。3下到实习班，在实习班教师的指导下，见习所在班级的保教工作。2实习全方位地实习幼儿园的保教活动，包括：入园晨检、早操、教育活动、户外活动、玩耍、进餐、睡眠、闲逛、劳动、个别教育、离园、家访等。具体要求为：1每个实习生独立担当两天以上的保育工作。2每个实习生担当主班教师三天以上，副班教师三天以上。3每个实习生组织集体教学或集体玩耍活动6 次以上，组织 3 次以上区域活动或小组活动。英语班的实习生要组织 2 次英语集体教学或集体玩耍活动。4依据幼儿园各班保教打算，依据实习内容与要求，认真、充分地做好组织各类教育教学活动的预备工作和实施工作。要认真设计好每个教育教学活动方案。活动

3、方案写好后，要先交给学校带队教师检查签字，然后再交给幼儿园指导教师审批并看过试教，同意签字前方可组织活动。5实习生每组织完一个教育教学活动，请学校带队教师和幼儿园指导教师准时赐予点评，并把点评意见填入实习手册。6实习完毕1填写实习鉴定表，请实习幼儿园领导和指导教师写实习鉴定，评定实习成绩和盖章等。2实习完毕后，各班各交一份实习总结给幼儿园和学校教学科研处。3实习完毕后第一周的班会课召开实习总结会，沟通实习心得。4评比优秀实习生比例为 20%和优秀活动案例比例为 30%。三、毕业实习时间：4 月 23 日6 月 1 日其中 4 月 2329日为见习时间，4 月 30 日5 月 7 日为五一放假，

4、5 月 8 日6 月1 日为实习时间。四、毕业实习作业实习完毕，完成教育实践手册上布置的有关作业，并交学校指导教师批改，作业成绩作为评定实习成绩和评比优秀实习毕业生的依据之一。毕业实习成绩评定的参考标准毕业实习成绩评定为优秀、优良、良好、及格、不及格五个等级。评定参考标准如下：1优秀1主动、乐观担当实习各项工作，听从带队教师和幼儿园园长、教师的工作安排，虚心向指导教师学习，实习各项工作预备充分，独立组织幼儿园各项教育活动力量很强，实习效果显著，得到幼儿园园长及指导教师的好评，受到幼儿及家长的普遍宠爱，实习作业成绩优秀。2能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现精彩。3实习

5、期间出满勤，没有迟到、早退现象。2优良1主动、乐观担当实习各项工作，听从带队教师和幼儿园园长、教师的工作安排，虚心向指导教师学习，实习各项工作预备充分，独立组织幼儿园各项教育活动力量强，实习效果显著，实习作业成绩优良。2能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现好。 3实习期间出满勤，没有迟到、早退现象。3良好1实习工作较为乐观、主动，能听从带队教师和幼儿园园长、教师的工作安排，实习各项工作预备较为充分，组织幼儿园各项教育活动力量较强，实习效果较好，实习作业成绩良好以上。2根本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好。3实习期间请假天数不超过总实习天数

6、的 1/3，没有迟到、早退现象4及格1根本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现合格。2在指导教师帮助下，能组织幼儿园各项教育活动，实习效果一般，实习作业成绩及格以上。3实习期间请假天数不超过总实习天数的 1/3，偶有迟到、早退现象。5不及格不能严格遵守“实习生守则”的各项规定，有重大违纪行为，各方面表现较差，或难以组织幼儿一日教育活动，不能独立组织幼儿园的保教活动，实习效果差。有以下表现之一者，实习成绩也应打不及格：1旷工半天及半天以上。2请事假或病假到达或超过总实习天数的 1/3。3常常迟到、早退。4不完成实习作业。5工作不负责任，造成严峻事故。6严峻违反实习生守则。实

7、习成绩不及格者，必需利用假期自己联系幼儿园补实习，成绩最高等级为及格。优秀实习生的评比方法评比校级优秀实习生推举名额不超过实习学生人数的 20%，具体评比条件：教育实习总评成绩考核为“优秀”，工作效果得到指导教师和同学们的普遍认可。评比方法：由学校带队教师及幼儿园指导教师按比例推举，报学校审批，并由学校颁发证书。优秀活动方案的评比方法指导教师依据学生设计的活动方案总数的 30%推举，由学校颁发证书。毕业实习指导工作留意事项各实习带队教师：依据学校教学打算，04 级“3+2”三年级下学期中专毕业实习将于 4 月 23 日6 月 1 日进展，现将有关留意事项通知如下：1请尽快与实习园联系，商定实习

8、所下班级，并提前一周拿到所下班级教学打算，以便学生做好实习预备。2确定实习小组名单，实习小组成员应共性、品德、力量适当搭配。3下实习点前召开班级实习发动会，由班主任和带队教师共同主持。组织学生认真学习实习生手则、毕业实习成绩评定标准及实习打算，明确实习目的，强调留意事项。要特别强调以下几点：1要求学生到幼儿园时要佩带校卡。组织各种教育活动时，要特别留意幼儿的安全，要预先考虑并排解活动环境、操作材料、玩具等是否有担忧全因素。2留意仪表仪容，不能穿拖鞋、高跟鞋、吊带衣等不宜衣着。3不能随便拿幼儿园的物品或吃幼儿食品，如有觉察将按违纪从严处理。4加强考勤。学生未经请假，擅自不去实习半天以上，或请假超

9、过实习总天数的 1/3，其毕业实习成绩不及格。如因事不能去实习，必需向带队教师请假并准时告知所下班级的教师。请假时间到达或超过实习总时间的 1/3，其毕业实习成绩也不及格。毕业实习成绩不及格将不能办理毕业证和教师资格证。5留意交通安全及保管好个人财物。6强调教学活动方案必需先交学校带队教师批阅签字后，再交幼儿园指导教师审批签字通过，并经反复试教后，方能正式开展活动。4实习完毕前安排 12 个汇报课，汇报课时间要提前报教学科研处，以便组织学校领导和教师看课。5每生收实习费20 元，实习完毕时由各班交实习点。照实习点安排有观摩课，按 40 元/节支付幼儿园课酬，由带队教师凭经费签领单到学校财务处报

10、销。每班给实习点的礼品费 250 元，凭正式发票到学校财务处报销。6评定学生实习成绩，组织召开班级实习总结会，按 20%的比例评比优秀实习生、30%的比例评比优秀活动方案。7实习完毕后把实习成绩鉴定表、优秀实习生名单及优秀活动方案交教研处。8对乙肝带菌的学生学校原则上担忧排实习，由学生自己解决。实习材料：1学生：实习打算班 1 份，学生见实习考勤登记表每班 5份，大、小实习鉴定表每生各 1 份。2学校带队教师：实习打算和毕业实习成绩评定标准各 1份，教师工作考勤表各 5 份，教育见习指导工作留意事项各 1 份，各 1 份，每班另加 2 份实习指导教师到点安排表填好后 1 份交教学科研处，1 份

11、交实习园。3幼儿园：园长 2 份、实习幼儿园每班 1 份实习打算。学前教育实习打算 2时间匆忙，转瞬间我们马上面临幼儿园的实习生活，告辞校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展现出来，努力把自身的缺点改正！幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是格外重要的！做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培育良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和安全治理措施。听从领导，敬重师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，宠爱劳动，对工作乐观主动

12、，做到四勤勤看、勤问、勤记、勤劳动五不怕不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦听从实习单位的安排。力争把实习工作做到完善，严格要求自己，做一名合格的实习生！快毕业了，我马上就要开头为期半年的实习生活，实习对于我来说是格外重要的、不行待慢。学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格依据学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。要求：一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己把握不扎实的专业学问、实习也是对自己考验的一个好时机。二、肯定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全治理措施，由于照看的

13、对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来损害，听从治理。三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教教师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。四、听从领导、敬重教师、坚持文明用语，遵守效劳行业的标准效劳用语和效劳忌语的要求。五、在工作中不任凭打 、不谈恋爱。六、穿着朴实大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。七、正确处理指导教师和她人的关系、不发生冲突、必需以实习为主。八、听从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作酬劳。九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。十、对工作要乐观主动、尽全力去做好

14、。对本次实习要有主动性，要边干过学；保持好教师形象，要留意总结、留意积存、留意反思。发挥特长，主动协作带班教师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好预备。学前教育实习打算 3一、实习目的一通过实习把握幼儿园教育工作的根本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成敬重幼儿、宠爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。二将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能够独立带班；领悟教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。二、实习任务一实习幼儿教师的全部工作，生疏幼儿教师工作的性质和职

15、责；把握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿玩耍活动的方法；生疏幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。二能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。三、实习要求一实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。二实习生应乐观主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。三实习期间，实习生要进展幼儿教育教学、治理方面的专题争论，搜集毕业论文的相关材料，实习完毕后，要提交实习日记 4 篇、观看记录 4 篇，并撰写毕业论文。四、实习组织领导一实习工作由沈阳师范大学职业技术学院学前教育系组织领导，领队教师具体组织治理。

16、二领队教师要乐观协作幼儿园对实习生进展思想教育、组织治理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进展教学评价。三实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通状况，乐观协作，负责上传下达的联络工作。实习生假设有缺席，迟到及消灭教育教学事故时要向领队教师汇报，帮助领队教师搞好实习工作。四教育实习以2 人为一个实习小组，也可依据幼儿园的实际状况调整。五实习成绩由幼儿园指导教师评定。五、实习生实习成绩评定标准：优：工作乐观主动，认真负责，宠爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要试行精神。组织和治理幼儿一日活动的力量强，有肯定制造性

17、，工作效果突出，实习日记和实习专题总结有较高的理论水平，并能认真做好观看记录。良：工作乐观，认真负责，宠爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法根本符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要试行精神，工作效果好，对幼儿一日生活的治理力量较强，能按时完成实习日记、观看记录和实习专题总结。及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，根本能独立地组织幼儿一日活动。但工作内容和方法尚存在缺乏之处，工作效果一般。不能准时提交实习日记和观看记录。不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度和实习生守则，不能独立地组织幼儿一日活动。六、优

18、秀实习小组、优秀实习生评比优秀实习生名额为 20照实习生表现特别突出时，可由幼儿园酌情打算，优秀实习生的实习成绩必需是优才有资格参加优秀实习生的评比，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选。实习期间实习生旷工 1 次半天实习成绩视为不及格，请假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到 1 次成绩不能得优，迟到 2 次不能得良，迟到 4 次视为不及格。七、实习地点及日程安排1地点：2时间：20年 10 月 24 日11 月 18 日。3日程：10 月 24 日早 8 点实习生进入实习园，具体事宜由实习园统一安排。营口市经济技术学校20年 10 月附件：实 习 生 守 则一、 明确实习目的，了解

19、实习打算及有关规定，认真完成各项实习任务。二、 严格执行实习的一切规定，遵守实习园的一切规章制度，听从领导、敬重指导教师和实习园的全体教师及工作人员，虚心承受教师的指导。三、 宠爱幼儿，公正地对待每一个幼儿。四、 衣着整齐，语言文明，行为检点，礼貌待人，不过分修饰，不戴戒指、耳环、不穿高跟鞋等，为人师表。五、 严格遵守请假制度和园里纪律。按时上班、接班，不漏岗，不缺勤。留意安全，不出事故。制止在园内会客、打 、闲谈天，要主动找事情做，如整理观看记录、备课、搜集资料、撰写论文等。五、团结友爱，相互帮助，虚心学习，共同研讨。学前教育实习打算 4一、见习目的：1、通过教育见习，使学生在实践中去亲身感

20、受和体验幼儿教育工作的辛苦与欢快，从而培育学生宠爱教育事业，并立志献身学前教育事业的思想。2、通过教育见习，使学生在实践中承受职业道德的教育和训练，体验和感受学前教师职业的荣耀感、责任感，并自觉加强专业修养，形成良好的职业道德观念。3、通过教育见习，使学生深入调查争论学前教育教学规律，学习教师在课堂教学和班级治理工作等各方面的阅历，努力提高自身素养。使学生的专业思想和业务素养得到全面提高。4、通过教育见习，使学生深入理解所学得的文化科学学问，提高综合运用学前教育专业学问的技能，树立正确的教育思想，初步把握科学的教育教学方法。5、通过教育见习，培育学生初步独立工作的力量，了解和把握根本的班级治理

21、、幼儿保育、及与家长沟通等工作。二、参与见习活动的班级：03 学前 1 班、04 学前 1 班、04 学前 2 班三、见习时间：10 月 31 日至 11 月 4 日一周四、见习内容：1、见习学生要听取实训基地或见习点领导介绍见习单位的根本状况；听取见习指导教师介绍班级具体状况。2、观摩班级日常治理听取见习教学点的教学示范课或其他课程，认真做好听课笔记。3、实习生要帮助班级教师乐观参与班级的”日常治理和幼儿的日常生活及卫生保健工作。4、乐观主动与幼儿家长联系，帮助幼儿园教师及幼儿家长共同做好幼儿的教育工作。5、实习生在见习完毕后，要认真做好个人总结，具体总结见习的亲身感受，并主动请教指导教师提

22、出意见。6、各见习点指导教师填好实习生成绩考核，写出评语，与带队教师共同评定见习成绩，报请见习领导小组批准。五、见习要求：1、实习生在实训基地或见习点见习期间，要严格执行见习的有关规定与要求，不得无故缺席或不参与见习，有类似事情发生，将视情节轻重降低见习成绩档次，直至成绩为零。2、实习生在见习期间，要严格遵守见习单位的规章制度。疼惜见习点的设施及物品，对损坏物品者，要按价赔偿。3、见习期间，要关爱孩子，保护孩子，确定制止体罚儿童或语言污辱儿童现象。如有此行为，马上取消其见习资格，并给予严峻的纪律处分。4、不得在见习点工作期间做与见习内容无关或不相符的事情，不得在班级内吃零食，不得将其他人带入实

23、训基地或见习点。5、见习时间在以见习点职工上下班为准的根底上，由指导教师具体确定。6、见习单位如有其他纪律要求，实习生必需认真执行。7、对于在实训基地集中见习，系里将派带队教师常驻见习点进展监视指导，对于分散见习的学生，学院将派教师进展不定期的检查。学前教育实习打算 5一、见习目的1.让学生进一步了解和生疏幼儿园的保教工作，重点观看、了解幼儿园各项教育活动的内容、形式及其组织工作。2.让学生了解幼儿园大小环境的布置和教改状况。3.鼓舞学生多与幼儿和幼儿园教师接触，从而进一步了解幼儿和幼教工作，使他们的专业思想得到进一步的稳固和提高。二、见习日程安排1、分散见习：从第四周开头到第十八周每双周四下

24、午到幼儿园见习第十周段考不去。2 月 17 日前各班班主任到指定见习点联系见习事宜，落实见习班级，划分见习小组，定出组长。2、集中见习：第六周，3 月 28 日4 月 1 日，白天到幼儿园跟班见习，晚上各班自行安排进展小组沟通，下周的班会课进展见习总结。三、见习内容、要求1.请幼儿园的领导简洁介绍幼儿园的概况。2.请幼儿园的骨干教师介绍保教阅历以及在宠爱幼儿，宠爱本职工作方面的切身体会，并对幼师生今后的学习、生活以及努力方向提出一些建设性的意见。3.跟班见习幼儿园的一日活动，从幼儿早上来园的接待到下午离园的各项工作；重点观看和学习幼儿园教师如何组织各项教育活动，包括下午的玩耍组织工作。4.请幼

25、儿园组织两次示范性教育活动和一次下午半日活动供同学们观摩学习。时间由幼儿园定5. 帮助班级教师做好保教工作。6. 观看幼儿园教师自制的教具、学具和玩具，了解其制法和用法，并做好记录。7. 对幼儿园大小环境的布置进展观看，对有意的做法，要做好重点记录。8.每个小组尝试组织一次玩耍活动。利用适当的时机练习给幼儿讲故事。9.按实习手册的要求按时填写好实习手册的有关表格，并做好相应的作业。作业在集中见习后的第一周交到专业教师处，作为教育学和心理学的一次寻常成绩四、见习作业1、记录园领导、骨干教师的报告并写感想。2、记录该幼儿园本周食谱并分析。3、记录本班本周幼儿一日生活制度与教育活动安排，谈谈幼儿生活

26、制度的制定要留意什么问题？4、请本班教师介绍本班幼儿的特点包括全班的整体特点与少数突出幼儿的特点、本班幼儿当前的兴趣与需要的指向、目前存在的问题、教师有针对性解决的方法及解决的效果要求记录本班教师的介绍，自己观看并作出分析。5、观看并分析本班幼儿在活动中所表现出来的心理年龄特征可以是留意、感知、记忆、想象、思维等方面的心理特征。3 则6、跟踪观看并记录一名幼儿在半个小时内的言语状况，分析其言语特点。7、观看本班幼儿教师的言行举止、教育行为，谈谈你要成为一名合格的幼儿教师必需要树立哪些观念？具备什么素养？加强哪些方面学问与技能的学习？8、听看教学活动记录、听看玩耍活动记录各 3-5 则记录在手册

27、上，可不作评议。9、见 习完毕后每班分别交一份见习总结给教学科研处和幼儿园。学前教育实习打算 6一、见习阶段：我认真、认真、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，从而很顺当的开头了自己的实习生活。入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有 28 个幼儿，有三个教师，园长担当了大二班的主教教师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教教师上课，一边帮助保育教师清扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得自己学到了很多阅历。大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至

28、少有四节正课，所以在教学过程中，主教教师就没有太多的将玩耍贯穿到活动中。大二班的常规不是很好，总是要教师大声的说话，小朋友才安静下来。在与来的一个助教教师沟通和自己的观看中，我认识到了：一个班级的常规治理是很重要的；并且生疏到：幼儿的常规治理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对幼儿园的工

29、作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教教师及保育教师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了解。二、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在玩耍中学习、在玩耍中成长。在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的时机，所以我也就很情愿的到了小班，开头了我的实习生活。在活动之前，我都会认真预备好活动教

30、案，就算是依据教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；固然在活动中我都会将玩耍贯穿其中，这也是幼儿很情愿承受的学习方式。在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特别是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育教师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能依据一日打算开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快活心的来幼儿园，健安康康的回家。在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每

31、个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照看幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水；带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。很多时候，有很多小朋友会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。2、将玩耍贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布满欢快。在课余时间，我会带幼儿玩手指玩耍，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小教师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参与我们的

32、活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力，能大胆创，给幼儿园带来的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到教师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都承受了用手工制作品装饰。4、与家长的沟通很亲热、与幼儿园的教师的关系处理得很好。我会每周我都会认真写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也常常打 家访了解幼儿在家的表现；每天我都主动向教师问好，热忱帮助教师、虚心向她们请教，与教师相处得很融洽。固然，自己在实习中

33、，也有做得缺乏的地方，比方说班级的常规治理，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规治理方法，期望以后自己在常规治理方面会有的觉察和创。就如同我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自己这些：在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是格外重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的期望，保证幼儿的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，肯定要以安全为第一重心开展保教工作。对于幼儿教师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变化很大，但对于幼儿来说，每一天都是的成长，每一天都是格外

34、期盼着生疏的事物，所以作为他们的教师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我肯定要连续学习的学问，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成绩！学前教育实习打算 7一、实习目的1、通过全面实习幼儿园的保教工作，进一步生疏幼儿园工作，加深对幼儿园的教育任务的理解。初步获得组织幼儿教育教学的阅历，培育独立从事幼儿园保教工作的力量，为毕业后参与工作打下良好的根底。2、通过实习，将所学的根本理论、根本学问和根本技能综合地运用到幼儿园的保教实践，并在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论和技能，树立正确的幼儿教育观。3、培育学生宠爱幼儿教

35、育工作、宠爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。二、实习内容与要求一教育教学活动1、集体教育活动：教学与玩耍活动能组织幼儿园各类教学活动，会观看、鼓舞、支持、推动、组织幼儿的玩耍，能较好地与幼儿沟通，引起幼儿的学习兴趣，根本完成预定的教学任务。2、区域活动认真记录实习班级的区域活动的设置如：语言活动区、科学活动区、益智区、娃娃角、自然角状况，重点了解活动区的材料投放、活动时间、活动常规及与幼儿身心进展的关系。观看原班教师对区域活动或小组活动指导，每人均能开展 1 次以上区域活动或小组活动，学会为不同的区域或小组制作、投放活动材料，学会进展分组、分层次指导。3、个别教育活动寻常能主动观看幼儿

36、，觉察幼儿间的个别差异，会依据幼儿的心理或生理特点，在指导教师的指导下，抓住教育契机，实施个别教育。每人写一篇个案教育笔记，记录自己如何针对幼儿的个别状况，进展教育的过程与效果。4、特色教育活动乐观了解实习园的特色课程，主动了解特色课程的开设依据、学习特色课程的组织方法、思考特色课程的教育价值，记录一次特色课程。二保育工作贯彻保教结合的原则，会观看幼儿的身体状况，能独立担当一天以上的保育工作，依据实习幼儿园作息制度照看幼儿的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的安全，高度重视幼儿的身心安康。三环境布置能依据幼儿兴趣、身心进展的需要、教育活动的进程和实习幼儿园的要求，与幼儿一道布置活动室环

37、境，充分生疏环境在幼儿教育中的作用，学会创设应答性环境，促使幼儿在与环境互动中学习。四家长工作了解与家长沟通的各种方式，能准时向家长汇报幼儿在园情况，每人在原班教师的指导下，进展一次家访活动，并能参与家长开放日、家长园地建设、家园联系本的填写等家长工作。三、实习安排：实习时间为 5 周，即 11 月 7 日12 月 9日，第一周在校内做实习预备，其次周见习，第三五周实习。1、实习预备：111 月 1 日前，到幼儿园拿实习上课的内容、实习班老师和幼儿的名单。2实习预备一周：11 月 713 日在实习指导教师的指导下在校内做好实习的预备工作：查找资料、备课、制作教具、试教等。2、见习一周：11 月

38、 1420 日1请实习园领导或教师介绍该园的保教、治理、教改情况。2下到实习班，在实习班教师的指导下，见习所在班级的保教工作。3请幼儿园组织 1 次示范性教育活动和一次下午半日活动供学生观摩学习。时间由幼儿园定3、实习三周：11 月 2112 月 9 日1全面实习幼儿园的保教工作。2依据幼儿园各班教育教学打算，认真设计好每个教育教学活动的打算教案。教案写好后，要经过学校及原班指导教师审批并看过试教，同意签字前方可上课。每组织完一个教育教学活动，请指导教师准时赐予点评，并把点评意见填入实习手册。3每个实习点安排实习生上 23 名节公开课。4、实习完毕1实习完毕后，分别交一份实习总结给幼儿园和教学

39、科研处。2填写实习鉴定表，评定实习成绩和盖章等。3以适当的方式向幼儿园的领导、教师及幼儿告辞。4由幼儿园、学校的实习指导教师、实习生一起评比优秀实习生，优秀实习生的比例为班级人数的 20%。5各班带队教师于实习完毕后一周内把实习鉴定表及优秀实习生名单交到教学科研处。四、实习作业1、将35 天的实习教育活动打算，所制作的教、学具，教案填写在手册中。2、写一份区域活动设计方案，内容包括：活动材料、分组或分层次指导的设想。3、记录一次自己开展个别教育活动的过程，并分析效果。4、记录家访活动状况。5、把以上作业交实习班指导教师，并作为评定实习成绩的参考内容之一。学前教育实习打算 8我是一个热忱开朗的女孩，来到了红光农场幼儿园实习，已经