学年一年级下册语文教研组工作计划.docx

《学年一年级下册语文教研组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年一年级下册语文教研组工作计划.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 -学年一年级下册语文教研组工作计划_物业经理人 2023-2023学年一年级下册语文教研组工作规划 一、指导思想： 以 根底教育课程改革纲要（试行）和语文课程标准（试验稿）的根本精神为指针，以新课程试验为核心工作， 以小学语文素养进展评价改革为着力点， 结合小学语文学科的特点， 连续深化语文教学改革，进展学生的语文素养，培育学生的语文力量，在语文教学中对学生进展素养教育， 努力提高我们教学质量，促进一年级全体语文教师的素养提高。 二、本组教师状况分析： 本 年级共有五位语文教师，大多数教师都是年轻教师，教学阅历还不够，但是在上学期的工作中发觉教师们对教学敢于创新，大胆试验。组内教师比拟团结，

2、对待工 作仔细负责，能主动积极的完成工作，能常常沟通课堂中消失的问题，相互听课，互帮互学。在这样的团队中，大家能开心地工作。 三、教研重点： 1 、 朗读训练和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。全册要求熟悉550个常用字，写其中的 250个字，识字量大，学生承受的学前教育参差不齐，教学中有难度。 2 、 重视对学生口语交际力量的培育，使学生具有文明和谐地进展人际沟通的素养。 3 、 加强 学生写字、读书姿态的指导，引导学生把握根本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。 4 、 标准教学常规治理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，深入课堂教学讨论，确保课堂教学深入扎实地进展。 5 、 开

3、展丰富多彩的语文活动，切实落实素养教育。 四、教改课题 低年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的根底上，鼓舞和指导孩子进展课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练，让学生接触简洁的读书学问，从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的学问积存，为今后写话练习打根底。 五、详细活动措施： （一）、抓好最根本的识字、写字教学。 写字是一项重要的语文根本功，是 1、 2年级的教学重点，是稳固识字的重要手段，对于提高学生的文化素养起非常重要的作用，必需从小打好写字根底。今年我们主要从以下几方面入手。把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。 （二）、加大力度进展集体备课

4、教研。 在 新课程中课堂教学仍扮演重要角色，我们把重点放在课堂教学讨论上。 为了做到实，我们加大力度进展集体备课教研，采纳整堂课或某个环节、某种方法，先由执教者谈自己设想，谈自己是如何落实新课程理念的。然后，由其他教师谈 自己对此课的讨论看法，到达相互启发、共同提高、共同进展的目的。教研时注意分析教师是否为学生创设了一种信任、宽容、民主、公平的课堂气氛，是否能通过 相互冲突的事物引起学生认知的不平衡进而引导学生解决问题，是否注意了学生的个体差异和敬重学生共性化的学习，是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方 法，是否成为了学生自主合作学习探究的组织者、帮忙者和引导者。通过这样民主、公平的自我反

5、省式的教学讨论活动，加深了教师对新课程的理解，激发了教师投 入课程改革的热忱。并具体写出教学反应与反思。每月参与学校组织的课堂实录及反思评比。 六、活动安排： （一）活动时间：每周二下午 （二）活动地点：理论学习及评课沟通在一年级办公室；上课、听课在教室 （三）活动主题与内容： 2月份： 1制定教研规划。 2确定教学常规，统一备课和作业格式。 3. 集体备课人员安排及实施 3月份： 1 组织参加学习语文课程标准（修订版）。 2 协商上课课题。 3 开展教研课。 4六仔细月查。 4月份： 1古诗文诵读。 2、课例讨论研讨及开课。 3、进展绘本阅读 4、六仔细月查 5月份： 1、课外阅读课研讨。 2、教研组微教研。 3、六仔细月查 更多精品： 人事