学年第二学期二年级班主任工作总结.docx

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1、 学年第二学期二年级班主任工作总结 *学年其次学期二年级班主任工作总结 一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的道德宗旨，实际工作时积极开展班级治理和德育教育，现就这学期的工作加以总结。 一喜爱教育喜爱孩子 爱是甘霖，能润泽孩子的心田。作为一名教育工，要用满腔热忱对待这份工作。学校是孩子成长和承受教育的场所，班主任和孩子朝夕相处，要乐于接近孩子，爱护帮忙孩子，成为孩子愿意放开心灵世界，愿意倾诉的对象。所以教师要多走访家庭，多和家长沟通，把握每个家庭的状况，对每个孩子的秉性要有所了解。成天和孩子在一起，要仔细对待孩子的学习和孩子的身心安康，要像母亲一样呵护爱护孩子。 二念念初心豁达包涵

2、 世界上没有完全一样的两个人，每个孩子每个家庭，每一位家长的成长经受所受教育都有区分，和教师的观点看法有异，都是正常现象，教师要自始至终抱着全心全意为家长和孩子效劳的思想，尽可能从家长和孩子的角度想，急家长所急，体谅包涵家长的行为。用孩子的眼光看世界，敬重孩子的年龄特点和成长规律，多鼓舞多赞扬，静心感受孩子的喜怒哀乐，成为孩子的知心伙伴。 三细心守护习惯养成 班级是一个大家庭，几十个孩子学习的场所，集体生活要求孩子渐渐成长独立起来，好的习惯能帮忙孩子规律思维力量的养成，让孩子做事有章法，形成时间观念，效率高起来。自己的事情自己做，这对原先是家中“小珍宝”，饭来张口以来伸手的孩子来讲，是个挑战。

3、家长常以孩子做事慢，把事做遭做砸为借口，取消了能让孩子力量提高的时机。孩子的积极和热忱像微微跃动的火苗，轻易就能扑灭。为了爱护这样的热忱，教师要常和没有这方面阅历的家长沟通，做好他们的工作，让他们明白独立力量对孩子成长的重要。教师寻常的教育，从安全教育到卫生教育到文明教育到安康教育到自律教育到感恩教育，身边发生的每一件事都是对孩子进展教育的契机。写字要工整，坐姿要端正，听课要用心，作业要仔细。讲究个人卫生，保持公共卫生，爱惜公物，乐于助人。这些琐事看似寻常，哪一项都影响到孩子的行为进展，对孩子自己和别人都会有长期的影响，帮忙孩子习惯养成这点点滴滴的琐事构成教师教育工作的全部。 制度大全网-，为

4、您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 四自选岗位建立班干团队 每一个孩子都重要，教师没有任何缘由让孩子失去熬炼的时机。当孩子进入二年级，我就在班级设置许多岗位和多个班干团队，按月轮番上岗。上岗前每个孩子通过发表演讲，争取到自己心仪的岗位，并说出自己的工作设想。一个月工作完毕，组织一次当月优秀班干评比，总结优秀班干阅历，分析没有中选优秀班干的缺失，帮忙其改正。对没有班干阅历，做事没有效率的孩子，交给他们组长的工作，用一个长期熬炼的平台，扶助孩子成长。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干打算的。班干对班集体有“以点带面”和“以面带面”的作用。所以在培育班干队伍的建立上，首先要让班干知晓

5、班训，并严于律己，起到典范和表率作用。教师做到监视和表扬并施，班干个人自我评价，团队自我评价，教师策略指导相结合，以班干自律自重自爱和有分散力的班干团队形象为荣，以做出有损个人和团队形象的行为为耻，树班威，扬正气。 从教师做起，以班队会为孩子德育教育的平台，让每一次班队会都能结合到孩子的实际，激发孩子的共鸣，带给孩子诸多感受，并把这些感受切实转变为自身行为方式转变的动力，让班级建立有灵魂，有活力。 五家校携手合力建班 发挥班级家教会的作用，加强班级家教会的向心力，定期召开家教会活动，帮忙家教会成员解决班级工作和家庭教育方面消失的问题，充分调动家长为班级工作献计献策，群策群力的热忱。这学期学校组

6、织学“雷锋”的通知一公布，班级家教会成员就积极组织，邀请了雷锋式好人童春香到班级为孩子做了一场事迹报告会。身边第一次消失雷锋式的好人对孩子影响很大，这群孩子仔细听完了报告，热忱高涨，积极和童春香阿姨沟通，表达了对童春香阿姨的鄙视和要传承雷锋精神的决心。学校组织的每项大型活动都留有家教会家长积极奉献的脚印，家教会成了班级工作强有力的支撑。 班级工作方方面面，做为班主任感到有许多工作需要改良，经过总结，盼望能做的越来越好。 篇2:春季学期八年级班主任工作总结 *年春季学期八年级班主任工作总结 从皑皑雪山到郁郁葱葱，从棉衣到T恤，从生疏到熟识，时间飞逝，半年的顶岗实习生活立刻就要完毕了。 这些日子里

7、实习班主任的工作让我更加的成熟。为了能够更好的熬炼和充实自己，顶岗刚一开头，我向学校申请了实习班主任这一工作，学校安排了一个初二的班级给我。像学校的领导和教师询问了根本的信息和留意事项后，就开头了这一切的学习和工作。我带的实习班主任的班级是年级里的试验班，也就是最好的班级了。刚开头虽然有些压力，但是更多的是信念了。我和他们的大班主任于教师进展了班级教学、治理及一些班级上存在的问题进展了谈论和讨论。 由于整个年级的成绩都是不容乐观的，学校的领导对于这个班级赐予了很大的期盼。首先我与于教师商定了一套班级的新的班规，主要在于学习这方面，并且以分小组打分的制度来约束他们，成立了一些班规，比方：课上交头

8、接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分;自习课(早自习、午自习、晚自习)纪律，负责人连续提示个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批判。屡教不改者，酌情加倍扣分等。后来经过一段时间的观看，上课的教师也都反映学生的状态和积极性都比以前有了进步，可见一个适宜的班规对于一个班级的进展是很重要的。 固然身体是我们的第一本钱，熬炼身体更是要从学生们抓起。本着能够很好的增加学生之间的团结协作力量，加强参赛团体之间的合作、沟通，增加整个班级之间的分散力。为了加强学生之间的联系，加深同学们之间的友情，在3月中旬举办了一次拔河竞赛。此次拔河竞赛不仅促进了班级同学们间的友情和分散力，同时还增加了我和同学们之间的师生情。在每天晚上的查寝过程中我深入的对学生进展了解，切实关怀他们的生活，为让他们用心努力地学习做好根本保障。这期间有个深刻的体会，就是当班主任肯定要把学生当成自家人，我们双方都有家的感觉，由于事无巨细，这样才能更好的保证学生的良好进展。 通过实习班主任，我收获了许多。班主任要用“心”育人、应当喜爱学生，是学生的主心骨，并且应当与教师团结协作，共同战斗。