学前班上学期的教学工作总结6篇.docx

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1、 学前班上学期的教学工作总结6篇 1、学前班上学期的教学工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思索，让我们一起来学习写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的学前班上学期的教学工作总结，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 时间易逝，光阴荏苒，转瞬一学期的教育教学工作已接近尾声。回想这学期，有得有失，荣辱兼半、教学相长，学无止境、现将一学期来的教育教学工作总结如下： 教育过程、 展望一学期来的教育教学工作，风雨同行，无不尽心尽职尽责，一学期以来，、虽没有“横眉冷对千夫指“却也“府首甘为孺子牛“、于公于私，在自己的岗位上兢兢业业，

2、几月如一日的战斗在教育第一线、一分耕耘，一分收获、几多辛苦，几多成就、付出总会有回报、我将一学期来的工作分为以下几点：教学 、 一、教学 本人总是循循善诱，遵守以人为本的教育教学思想及理论，因材施教，因人而异、最大限度发挥各人特色，仔细钻研教材，开掘教材中的重，难，易之处，简要概括，细心写入教案中、之后，留心内容，记忆于心脑之中，待休息整合后，其次天才能娓娓道来，细细讲评、新内容完成后，便到了学生的练习稳固阶级、每次，布置的作业都细心筛选，细致得当，难易适中，题量恰好、学生训练消化，反复记忆，多多剌激，最终把握、课后要求学生每每复习，增加记忆，每天回忆，适当运用、且预习好其次天的内容，上课时用

3、心致志，聚精会神，争取融会贯穿，到达事半功倍之效果、上课时，我都严以律己，克以职守， ，无不精练、让学生在静谧的课堂中，感受祖国语言文字的渊博与奇妙、感受莘莘园丁的无私关爱与托寄、感受师爱的温馨与凝炼、总之，校里校处，课上课下，都让学生慨当以思，勤学为主、妙思良言，表于书作、书上书外，都让学生深思熟虑，融会贯穿，奇妙运用、 二、 班集文化建立、 亦教亦乐，劳益结合、让学生在学习科学文化学问的同时，适当身心放松，更有助于提高学习效率，起到事半功倍的效果、因此，班上除了上语言，数，拼音学话以外，我们还开设了音乐，美术，写字，手工等科目、目的是要让学生德智体美劳全面进展，做合格的社会主义建立者和接班

4、人、音乐课上，同学们热忱荡漾，尽情唱歌，余音缭绕，不绝于耳、上美术的时候，学生在教师的奇妙引导与示范下，无不极尽瀚思，积极创作，美奂美伦，佳品层出不穷、在一曲曲美丽悦耳的旋律的陪伴下，同学们开头了写字，每每字迹工整，清爽有序，段落清楚，错落有秩、一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了、在上体育的时候，我们实行了自由的活动方式，让学生身心彻底放松，自娱自乐，妙趣横生、在班长带着下，时而列队跑步，时而做集体嬉戏、一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳、总之，通过各式各样丰富多彩的活动，愉悦了学生心灵，熬炼了学生的身体，增加了同学们彼此了解的时机，提高了班集体分散力、是件一劳永益，百利而无一害的好活动、 三、

5、教学成果，存在缺乏及努力方向、 好的开头是胜利的一半、下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分玩好、学好。把握教材，完全把握内容，踏实钻研学科，平常仔细作业，多训练语言表达力量，巧练，勤学，好问，多思，博览、以虚心慎重，坚韧拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋勉进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成教师交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用、广泛学习各方面学问，争取能够全面有效的进步，进展，向着教师及自己预定的目标努力奋斗、来年以充分的预备迎接学校的检阅，学高为师，身正为范、做一个合格负责任的教师，始终是本人的追求、以后的时日，本人将以此为目标，严格要求自己，己所不欲，勿施

6、于人，要让学生完成的事，自己先带头做到、每个人，都有自己的精神支柱与远大抱负，愿我们为了自己的抱负早日实现而努力奋斗，自强不息、生命由此，灿烂漂亮！ 2、学前班上学期教育教学工作总结 这学期，我担当了学前班的班主任工作。紧急的一学期来在校领导的热忱支持与帮助以及同志们团结协作、广阔家长严密协作下，我坚持以学生为中心，努力为学生效劳、为家长效劳，一学期的工作也就马上完毕，回忆劳碌的一学期工作，作以下总结，以便发扬优点，改正缺乏，争取更上一层楼。 学前班有七十人，是一个大家庭，但班上的小朋友年龄差异较大，小的才四岁，大的六岁多，像这样人数的教学班还是第一次。有的根本就没有上过幼儿园，刚刚开学的一个

7、星期有几个小朋友是又哭又闹，根本没什么时间正常的上课。 班上小朋友有的爱做小动作，有的想干什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面潜力上有很大的差距。一切都要从头开头，我不焦急，急躁的对他们进展教育、培育、训练、再教育、再培育、再训练，不断进展着反复的工作，此刻的学前班已根本构成了一个礼貌礼貌，团结友爱，活泼安康，欢乐向上的小群众。这些得意的孩子，慢慢懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱群众“。培育起来的几个小干部如艾小荣，黄怡瑞等小朋友工作也很得力，是教师的小助手。我非常喜爱这些小珍宝。 我严格要求自己遵守教师道德标准，应对一个特别的幼儿班群众，我深感自己

8、职责的重大。我们小学生要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的独立生活潜力。 对孩子们严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的学习和生活习惯。上课坐端正，写作业持续正确的姿态，每一天的作业要按时完成，每次单元考试都有很多小朋友得到了100分，其他孩子只是由于马虎大意丢了分。在生活上也养成了“饭前便后要洗手，勤洗澡洗头，不乱扔垃圾”的好习惯。 这个学期，学校开展了冬季运动会，我们班有好几个亲子工程和个人工程。我们班的孩子，虽然年龄小，但个个都是荣誉感强，专心向上的运动健将，许多孩子还在运动工程中取得了很好的名次。看着他们站在领奖台上的样貌，我的心里真的很欣慰和骄傲。 半年的工作马上

9、完毕了，我要专心总结这个学期的工作阅历，还要虚心向其他教师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，争取在今后的工作中做得更好！ 3、学前班上学期教育教学工作总结 随着时间的消逝，转瞬间一学期又过去了。本学期来，我从各方面严格要求自己，结合本校现实条件和学生的现真实状况况，勤勤恳恳、兢兢业业。 一、教育教学方面 仔细写好教学规划，提早备好课，备课时仔细钻研教材，学习好新课程标准，力求吃透教材，找准重点、难点。相互听课，仔细听取老教师的意见，改良教学方式。每月准时写教学反思、叙事，总结阅历教训。在教与学的过程中，对幼儿提出的不同的结论，我会让幼儿尽情地说，然后让全部幼儿绽开争论

10、，最终得出结论，充分发挥幼儿学习的主体作用，使学习活动成为一个生动活泼的过程。 二、安插功课方面 由于学生的认知力量存在着个体差异性，在安插功课时，不能一概而论。比方说，学习拼音时，有的幼儿在幼儿园进行了学习，有肯定的根底，承受得快，对教师课堂上所讲的内部实质意义有吃不饱的现象，我就让这局部学生回家后读这本书中的儿歌，抽空检查他们认读的状况，读得好的奖一朵小红花，以激发他们认读的兴趣。本班另有一小局部幼儿未读学前班，初学拼音对他们来说困难程度太大，我就让他们回家只读课本上课过的拼音，抽空检查，读得好的也奖一朵小红花，这样减低了困难程度，使他们对拼音学习有兴趣。识字教学时方法同样，一局部幼儿把握

11、简洁的独体字，另一局部幼儿除了把握独体字外，还要把握易认的合体字，不能让孩子一开头就对学习落空兴趣。 三、落实新课标，努力提高课堂教学效果 学前班的教材中有许多漂亮的插图，教师要擅长运用各种方法，让幼儿自己编故事，将幼儿引入情境幼儿的前脑处于兴奋状态，他们就会积极地参加学习活动，这样课堂教学效果就有所提高，真正落实“一丝不苟地学，痛痛快快地玩”。 总之，在新课标精神地引导下，我将连续更新不雅念，开拓课程学习的宽阔天地。不过，由于一小局部幼儿年龄上的差异，以及家长教育的差异，学习上消失了一些参差不齐、两极分化的现象，我会在今后的事情中，使学前班的教学再上一个新台阶。 4、学前班上学期教育教学工作

12、总结 时间过的真快，两个多月转瞬就过去了。回忆这两个多月来到欢乐宝岛工作的点点点滴滴，收益良多。依据我校的工作安排，担当学前班教学工作。 我遵循学校的教学工作要求，在同行们的相互帮忙下，本人顺当有效地完成了教学工作。现将两个多月来的工作进展小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 作为一名学前班教育工，要想完成教书育人的责任，不仅要有一颗爱孩子的心，还应当具备良好的思想素养，为了提高自身素养，首先树立正确的世界关和人生观，以更高的要求来要求自己。 在工作中我仔细学习学校先进的“今年爸爸妈妈给我讲故事，明年我给爸爸妈妈读报纸”教育理念，积极参与每次教研活动，仔细参与听课、评课、通过

13、研讨和反思，我将同行们公开课上的精华延长运用到日常教学实践中，学会在反思中进步。不断为自己充电，努力使自己成为一名合格的新型教师。 面对着一群年龄小却不懂事的孩子。我认为教学与德育要一起抓，经过努力小朋友们进步很快。现在孩子们都能和我很好沟通，和孩子们在一起是一件很欢乐的事。 我也深深体会到面对着这写纯真无暇的心灵，面对着他们天真多变的内心世界，只有深切的关爱，才能深的孩子们的信任与爱戴。“真的教育是心心相应的活动，唯独从心里发出来的，才能到达心的深处。”对幼儿以表扬为主，转变他们的依靠思想，对他们的行为或表现充分赐予确定，使他们更能积极主动欢乐地学习，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。

14、为了争取家长的理解和支持，我主动与家长沟通，常常通过面谈的形式沟通幼儿在家、在园饿表现状况，倾听家长们的意见和看法，共同查找出教育幼儿的有效方法。 我们的工作得到了家长们支持和协作，同时家长们也给与了我们充分的确定，这将鼓励我们更好的开展家园工作，学期完毕了，我们班的幼儿马上进入小学，祝福我们的孩子在小学的生活中身体安康，学习每天向上！ 以上是我对本学期工作总结和反思，它将引导我今后的工作，在将来的教学中，我会扬长避短，发挥自己最大优势，将自己熬炼的更好。 5、学前班上学期的教学工作总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思索，让我们一起

15、来学习写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的学前班上学期的教学工作总结，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 时间易逝，光阴荏苒，转瞬一学期的教育教学工作已接近尾声。回想这学期，有得有失，荣辱兼半、教学相长，学无止境、现将一学期来的教育教学工作总结如下： 教育过程、 展望一学期来的教育教学工作，风雨同行，无不尽心尽职尽责，一学期以来，、虽没有“横眉冷对千夫指“却也“府首甘为孺子牛“、于公于私，在自己的岗位上兢兢业业，几月如一日的战斗在教育第一线、一分耕耘，一分收获、几多辛苦，几多成就、付出总会有回报、我将一学期来的工作分为以下几点：教学 、 一、教学 本人总是循循善诱，遵守以人为本的教

16、育教学思想及理论，因材施教，因人而异、最大限度发挥各人特色，仔细钻研教材，开掘教材中的重，难，易之处，简要概括，细心写入教案中、之后，留心内容，记忆于心脑之中，待休息整合后，其次天才能娓娓道来，细细讲评、新内容完成后，便到了学生的练习稳固阶级、每次，布置的作业都细心筛选，细致得当，难易适中，题量恰好、学生训练消化，反复记忆，多多剌激，最终把握、课后要求学生每每复习，增加记忆，每天回忆，适当运用、且预习好其次天的内容，上课时用心致志，聚精会神，争取融会贯穿，到达事半功倍之效果、上课时，我都严以律己，克以职守， ，无不精练、让学生在静谧的课堂中，感受祖国语言文字的渊博与奇妙、感受莘莘园丁的无私关爱

17、与托寄、感受师爱的温馨与凝炼、总之，校里校处，课上课下，都让学生慨当以思，勤学为主、妙思良言，表于书作、书上书外，都让学生深思熟虑，融会贯穿，奇妙运用、 二、 班集文化建立、 亦教亦乐，劳益结合、让学生在学习科学文化学问的同时，适当身心放松，更有助于提高学习效率，起到事半功倍的效果、因此，班上除了上语言，数，拼音学话以外，我们还开设了音乐，美术，写字，手工等科目、目的是要让学生德智体美劳全面进展，做合格的社会主义建立者和接班人、音乐课上，同学们热忱荡漾，尽情唱歌，余音缭绕，不绝于耳、上美术的时候，学生在教师的奇妙引导与示范下，无不极尽瀚思，积极创作，美奂美伦，佳品层出不穷、在一曲曲美丽悦耳的旋

18、律的陪伴下，同学们开头了写字，每每字迹工整，清爽有序，段落清楚，错落有秩、一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了、在上体育的时候，我们实行了自由的活动方式，让学生身心彻底放松，自娱自乐，妙趣横生、在班长带着下，时而列队跑步，时而做集体嬉戏、一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳、总之，通过各式各样丰富多彩的活动，愉悦了学生心灵，熬炼了学生的身体，增加了同学们彼此了解的时机，提高了班集体分散力、是件一劳永益，百利而无一害的好活动、 三、教学成果，存在缺乏及努力方向、 好的开头是胜利的一半、下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分玩好、学好。把握教材，完全把握内容，踏实钻研学科，平常仔细作业，多训练语言

19、表达力量，巧练，勤学，好问，多思，博览、以虚心慎重，坚韧拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋勉进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成教师交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用、广泛学习各方面学问，争取能够全面有效的进步，进展，向着教师及自己预定的目标努力奋斗、来年以充分的预备迎接学校的检阅，学高为师，身正为范、做一个合格负责任的教师，始终是本人的追求、以后的时日，本人将以此为目标，严格要求自己，己所不欲，勿施于人，要让学生完成的事，自己先带头做到、每个人，都有自己的精神支柱与远大抱负，愿我们为了自己的抱负早日实现而努力奋斗，自强不息、生命由此，灿烂漂亮！ 6、学前班上学期教学工

20、作总结 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强学生的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞学生独立、自理，使孩子在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进学生的进展。 一、 常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，让学生自己争论形成各项常规的规章，催促学生自觉遵守，向学生介绍自我爱护行为的简洁常识，请家长共同协作对学生进展自我爱护和安全防护的教育，

21、特殊是对学生马上进入小学生活做好预备。 二、 教育工作： 1、 注意学生素养的全面提高 纲要中明确提出了数学教育的四个方面的目标： （1）教学生把握一些初浅的数学学问； （2）培育幼 儿初步的规律思维力量； （3）培育学生的学习兴趣； （4）培育学生正确的学习态度和良好的学习习惯。要通过数学教育激发学生的兴趣和求知欲，进展学生的规律思维力量和空间想象力量，训练学生做事仔细、细致，具有主动性、条理性、坚持性和制造性，教育学生勇于克制困难，培育学生学习的毅力和自信念，为学生今后 的进展打下坚实的根底。教师在对学生进展数学教育时，要把这些目标渗透到教学活动中，多从培育幼儿的逻 辑思维力量、学习兴趣及

22、良好的学习态度和学习习惯几方面考虑，既让学生学到学问，又促进其整体素养的全面提高。 2、增加学习的趣味性 学生在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等心理特点。学前班学生求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，我采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了学生学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显，多开展数学嬉戏，多采纳一些学生宠爱的、丰富多彩的教学方法，如嬉戏法、实物教学法、比拟法等等。学生从操作实物卡片到数字小卡片，把握了10以内的加数、减数练习，学生的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我也让学生相互检查作业，这样，学生等于又多了一次练习的时机，积

23、极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等，重要的是学生学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。 三、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。 在欣喜之余，我也在反思缺乏，如： 1、因教材的内容的深度和广度不够，存在着重复教学，学前班学习的内容在中班和大班都学习过，到一年级又要从头学起。这种无深度的反复教学，不但激发不了学生的求知欲，反而阻碍了学生的思维进展。 2、因条件有限，我班上的孩子课外学问补充量偏小，主题活动开展学生参加的时机不够，操作材料较单一，在教学中所起作用的熟悉不够； 3、我班上的孩子学问水平不统一，年龄也偏小，有各局部的学生自主性差，个别学生的惰性强、依靠性强，不够大方胆小怕事等，个别学生进步不是很大。 总之，一学期的工作，有收获，同时也缺乏。固然，工作成绩的取得，离不开领导的关怀、指导和同志们的帮忙、关心。工作中还有很多缺乏之处，我将准时找出差距，积极弥补缺乏，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。