学校文化建设实施方案(4篇).docx

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1、学校文化建设实施方案(一)校园文化建设是全面实施素养教育的有效载体，是进一步提高学校校园文化建设水平、为学生的安康成长制造良好学习环境的需要， 是学校共性力与办学特色的表达，也是促进学校可持续进展的内在要求。我校将坚持以和为指导，以人文精神培育为核心， 以效劳全校师生为宗旨，以素养拓展为目的，以“一创双优”为契 机，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的根底设施建设， 创校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，标准校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园全面实现净化、绿化、美化。特制订校园文化建设规划。一、指导思想校园文化建设要以 为根本的行动指南，以全面贯彻

2、教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素养教育、培育学生创力量和社会实践力量为具体目标，突出“自主进展、和谐进展、全面进展”的办学理念，强化“三风”(校风、教风、学风)建设，为学生的进展、教师的进展和学校的进展制造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展现学校共性 力和办学特色的校园文化。二、原则与要求遵循项原则：1、以人为本原则。高度重视“人”的作用，重视师生乐观性的充分发挥，把培育学校人文精神作为建设的主攻方向。实现“提升校园第10页共21页文化品位，强化校园文化的育人功能，依靠校园文化为载体，到达让每一面墙壁会说话，每一个角落能育人的目标”2、

3、实践性原则。校园文化重在建设，贵在实践，突出特色，结合学校实际，开展符合学生特点，形式喜闻乐见、师生参与性强，深受宽阔师生宠爱和支持的校园文化活动，重视校园物质文化建设和非物质文化建设。3、整体性原则。校园文化建设是个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，要统筹兼备，全员参与，持之以恒。健全完善各项治理制度，营造学习气氛深厚、创意识猛烈、身心愉悦的工作环境，表达严谨求实的工作作风。4、进展性原则。校园文化具有进展性、动态性等特点，要与时俱进，不断创，坚持弘扬时代主旋律，表达进展主题，培育时代精神。坚持“四个结合”：1、坚持校园文化建设和环境建设相结合。留意校园环境的绿化、美化，重视校园人

4、文景观建设等，丰富校园文化载体，实现校园整体环境的和谐进展。2、坚持校园文化建设和学校治理相结合。健全科学的治理制度， 表达校园文化的核心理念，做到制度治理和文化气氛相协调。3、坚持校园文化建设和学生养成教育相结合。留意校园文化、教室文化、寝室文化的育人功能及其引导和培育，使之对学生奇特情感的培育和行为习惯的养成起到潜移默化的作用。4、坚持校园文化建设和创立特色学校相结合。做到因地制宜，创立独具特色的校园文化，展现学校的校风和精神风貌。三、主要内容(一)校园静态文化建设。1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月最少更一次。2、抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地。让每一块墙壁说话，力争让校园的一草

5、一木，一墙一角，都成为教育学生的活的 。3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生宠爱我们的办学特色，创我们的办学特色。4、抓好校园绿化美化和室内净化，营造文化气氛，优化教育环境。5、优化校园环境，拓宽校园文化建设领域，进一步强化校园文化建设。(二)校园动态文化建设。开展艺术活动，丰富校园文化，开展艺术活动是以愉悦学生的感情和使其乐观参与为动身点，以提高全体学生的审美意识为目的。艺术文化对学生的吸引力是巨大的，学校要重视和开发艺术活动资源， 丰富校园文化，推动素养教育。(1) 要依据学生自身特点，发挥每个学生的特长，各种兴趣小组，有打算、有地开展活动。如舞蹈、书法、制作、科

6、技、生物、写作等兴趣小组。(2) 抓好“课前一首歌，早晚一首诗”活动，唱歌百首爱国主义教育歌曲。(3) 观看百部爱国主义教育影片，阅读百部爱国主义图书，创作和吟诵童谣和儿童诗歌活动等。(4) 学校每年应举办一次运动会和艺术节(文艺晚会、书画竞赛)， 坚持开展小科技、小制造、小制作小论文竞赛活动。举办文艺活动要留意全员参与，整体联动，做到声势浩大，气氛喧闹。(5) 充分发挥学校网站和校园播送的功能，使育人环境更上档次。(6)建立心理和心理询问室，关心和帮助学生身心安康，重视对特别生的深入细致诱导教育。(7) 加强图书室、阅览室等设施建设，为学生的学习活动供给条件。(8) 认真扎实搞好班级文化建设

7、，培育学生树立荣誉感和 主义精神，增加学生竞争意识。(9) 乐观开展“学生家长委员会”文化建设，让学校、家庭、社会的力气协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进学生人格素养的进展。(三)学校党风廉政建设。充分发挥党政工作在学校领导工作中的作用，让党政工作纳入校园文化建设轨道，为校园文化建设作出应有奉献。(四)抓好师德素养建设。在当今社会的改革和进展迅猛阶段，我们教师要宠爱祖国，献身教育事业，为祖国兴旺，民族的振兴作出奉献，为校园文化建设制造良好的软条件。1、刻苦钻研业务，苦练内功，为当今教育改革练就本领，争创成效。2、遵纪守法，团结协作，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度

8、，维护社会公德，维护教师形象。彼此敬重，团结互助，相互学习，取长补短，共同进步。3、教书育人，为人师表，树立光辉形象，宏扬蚕食精神，发挥灵魂工程师成效，倾注爱心，做好学生楷模。(五)、抓好学生素养建设。学生素养建设是学校进展学生综合素养的一个重要内容，是学校文化建设中的重要组成局部，也是学校办学质量，提高和进展的重要环节。1、学生学习常规的养成，培育学生明确学习目的性，学习自觉性，把握正确学习方法，抑制学习困难。2、培育学生养成讲文明懂礼貌，尊老，关心，疼惜公物，诚恳守信的优良品质。3、遵守纪律的养成，纪律是学习的保证，是正常教学秩序的根底，是加强校内建设的重要因素，要求学生自觉执行小学生日常

9、行为标准，自觉遵守中小学生守则，自觉遵守交通规章和校园安全。四、强化治理1、建立校园文化建设领导小组，具体负责全校校园文化建设任务。学校教育处、教务处具体负责开展全校性校园文化建设活动。2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设领导小组定期进展打算、部署、评估和总结，保证工作的落实。3、学校加大经费的投入力度，保证校园文化建设的正常进展。4、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。学校文化建设实施方案二(二)校园文化建设是教育进展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续进展的重要途径。校园文

10、化建设活动，为学校办学品位的全面提升、师生素养的综合进展供给了的契机。现特制定我校校园文化建设实施方案。一、指导思想落实 ，以上级领导部门有关大力加强中小学校园文化建设的要求为依据，以培育人文精神和提高综合素养为宗旨，构建文明、安康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的进展、教师的进展和学校的进展制造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐进展，形成能够充分展现学校共性 力和办学特色的校园文化。二、工作目标我校校园文化建设将围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的进展”这个目标去进展，努力建设内容丰富多彩，风格安康向

11、上， 既布满生气活力又促进教师、学生共同进展的校园文化。三、主要内容(一)强化校园文化治理1、成立校园文化建设领导小组。由林仁柱校长担当组长，李海军副校长任副组长，刘红艳、张士文、刘勇、李廷发为组员，争论、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要，筹集校园文化建设专项基金。(二)营造校园文化气氛1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。2、创设各种文化设施，开拓宣传橱窗、黑板报、图书室等思想、文化教育阵地。3、悬挂名人字画，展现学校的校训和教书育人理念。4、成立学校校园播送站，准时播放校园闻和优秀稿件。5、展出学生书画作品，开拓其次课堂，连续办

12、校报引航等。6、结合本校实际，通过制定校训、校本培训、国旗下讲话等形式，建设良好的校风。7、乐观开展安康有意的课外文化活动。(三)开展校园文化教育1、成立美术、球类、田径、舞蹈、音乐、武术等兴趣小组。2、重视学校的传统教育。3、抓好小学生日常行为标准教育、中小学生守则及法制教育。四、具体措施1、优化校园内部环境。校园环境规划表达肯定的文化内涵，奇异设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”；不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前一分钟进展温馨提示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。2、统一学校

13、形象标识，做好学校形象宣传。广泛征集意见，进一步完善、统一学校各种形象标识，标准使用校训、班训，制作、美化各类指示牌。校报小组负责办好学校校报引航，以充分显示学校办学思想和人文特色。3、让学校的每一面墙壁都会说话。学校的校训、校风将以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显三宝中心小学的教育品质。依据学生的年龄特征，在校园内学生课间游玩的地方创设“板报墙报”。班级教室的布置要兼顾共性与共性，各班师生可依据各自的特点创设不同风格与追求的班级文化，通过班风、学风、教风的建设来表达隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化共性的场所。4、努力构建数字校园。我校拥有完善的计算机网络系统及技术

14、过硬的计算机治理人员，在开展教学、科研和治理及对外通讯过程中， 要运用局域网将校园内的各种信息数字化，以增进沟通，转变教师的授课方式与学生的学习方式，提高学校治理的水平。学校充分发挥校园网的作用，细心设计网页，常常更网站内容，丰富信息流量，为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个沟通平台。5、打造“求真、务实、团结、进取”的团队精神。学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校护校。为此，我们要抓好如下三方面的工作：(1) 连续开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系严密结合起来，突出开展“对学生要有爱心，对工作

15、要有责任心，对同事要有诚意”三心活动，使师生凝心聚力。(2) 与时俱进开展系列教育活动。再次唱响“八荣八耻儿歌”，对学生进展荣辱观教育；提倡“古诗词朗读”“唱歌祖国”，对学生进展文化传统及爱国主义教育。(3) 提高师生的团队精神。在师生中制造性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样文体活动(教师节联欢、文艺汇演、教师趣味运动会、校运会等)，让师生在活动中感受到欢快，感受到温和。6、打造“尽责、好学、合作、创”教师文化。(1)开发校本培训，构建教师文化。实行“阅历沟通(班主任)、案例分析、课堂研讨、汇报课、公开课、推门课”等形式来提高教师的教学力量；用“终身学习”的理念指导、鼓舞教师多读书，促

16、进教师养成自觉读书学习的习惯；开展以“家长开放日”为主要内容的活动，邀请家长到学校参与听课、评 课，使家长了解支持学校的工作；(2)开展校本争论，重建教研文化。供给时机让教师走出去学习， 利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合力量。7、通过各种活动让学生感悟生活。帮助学生觉察自己，确定自己，体验每天有进步和成功的欢快。常年开展行为习惯训练养成小标兵、读书活动伴我成长等活动。8、营造书香校园。读书启迪心智，读书滋养心灵，读书修养人生。我们应努力守住心灵的净土，走进名家伟人的精神世界

17、，与他们进展心灵对话，陶冶自己，提升自己，以读书丰富家庭生活、构建校园文化，营造书香校园。制订“书香校园”的活动方案，通过此项活动营造读书的气氛，进而营造书香校园。做好评比“星级书香班级” 的活动，拟定详尽的读书打算，既有量上的要求，又有质上的检查， 使“读书学习反思”成为全体师生的行为习惯。9、创立“安全文明校园”。强化校园治安治理，建立健全的规章制度，维护校园秩序。加强门卫治理，把好校园治安第一关。维护校园安全秩序，避开事故发生，使车辆停放整齐有序。加强巡查制度， 维护校园正常的学习、生活秩序。落实安全责任制，实行分级、分层治理，确保师生活动安全。校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长

18、期共同的努力， 更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，相互协作， 形成合力，才能构建安康向上的校园文化特色。学校文化建设实施方案三(三)一、总体思路(一)精神文化建设方面建设。精神文化建设是校园文化建设的重要内容，形成共同的文化观念、价值观念、生活方面等 ，是一个学校的本质、共性、精神面貌集中反映，主要表达在校史、教风、学风工作等方面。1、校史建设，以一个版面，或一的视角来诠释职大的精神内涵，将学校以小见大，培育人才的精神，以书面材料、视频的形式， 让更多的学生对职大有更深的了解，增加他们对学校的荣誉感和使命感，出版系列的校史作品，建设好校史陈设室。2、教风建设，教风是教师的道德品

19、质，文化学问水平，教育理论，技能等素养的增合表现。学校应当坚持把教师的教学力量和教风建设摆在突出位置，不断的提高教学质量。3、学风建设，学校应当乐观做好学生学习的相关状况，乐观加以更，合理调整教材，不要总将一本书一样的讲了十几年，教师未变、讲课内容也未变。加强学生的反响制度，对不良的现象准时加以制止，严峻纪律工作。(二)校园文化生活方面。校园文化生活以学生为主体的在学习之外开展的各类校园文化活动。良好的校园文化生活对宽阔的学生的全面进展和综合素养的提高具有不行估量的作用。1、发挥校园团委、学生会的领导作用，学生加大他们的反响作用，对他们的行为表现进展打分，不合格者应当撤职让他们真正为大学生的我

20、们效劳，做到“陈立就列，不行则止”。2、细心校园文化活动，鼓舞大学生早晨多做体育熬炼，细心创立南通职大特色的文化活动，如：篮球竞赛、英语演讲竞赛、十佳歌手竞赛，学校应当加大投资，让参与报名的范围涉及到学校的每一个成员，给他们颁发丰富的奖品。加大对外的宣传，联合高校的精英进展沟通合作。3、深入开展文明校园文明班级、文明宿舍、文明学生创立活动， 制定工作规划和实施打算，加大宣传力度，成立特地负责实施机构。二、指导思想以“实践科学进展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和荣辱观为导 向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力、实 力、力”为进展

21、目标，表达我校“先做人、后读书”的教育理 念，促进学生安康成长和教师的专业成长，为学校的可持续进展奠定根底。三、建设原则1、育人性原则。依据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使宽阔师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素养。2、整体性原则。校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，亲热联系社会实际，表达时代精神，同时，校园文化建设在功能中应当是一个统一的整体。3、特色性原则。创校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘意，通过事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生气与活力。4、继承与进展原则。校园

22、文化建设要坚持继承与进展的原则，细心设计、主题鲜亮、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置共性鲜亮，符合特点，能使用标准字，表达深厚的学校文化底蕴和办学特色。四、目标要求从我校实际动身，通过宽阔师生员工的共同努力，形成学校精神催人奋进、治理制度科学民主、文化生活丰富多彩、校园环境美丽舒适，既布满生气活力、又具有深厚底蕴和鲜亮特色的大学文化。五、推动方法为加强对校园文化建设的领导，学校成立文化建设领导小组，统筹协调全校校园文化建设工作。同时明确各部门在校园文化建设中的工作任务和工作职责。各基层单位也要成立相应工作机 构，定期争论并开展校园文化建设工作。同时结合自身

23、实际，实行切实措施，努力形成具有鲜亮特色的文化。要发挥党团、学生会和学生社团在校园文化建设中的重要作用，充分调动师生员工参与校园文化建设的主动性、乐观性和制造性。校园文化建设纳入学校事业进展的总体规划之中，校园文化建设的经费纳入学校的预算，在人、财、物等方面加大投入，切实解决校园文化建设过程中遇到的实际问题和困难，确保各项工作的顺当开 展。六、实施步骤第一阶段(3月)起草方案、宣传发动，着手校园墙体文化、及课堂教学改革实施中班级文化建设，重点做好学生公寓建工作筹备。其次阶段(5月)借鉴阅历，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。第三阶段(7月

24、)查漏补缺，改建部室，重点。温馨家园。建设。第四阶段(9月)反思整改，确定校旗、校徽、校标，重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。学生公寓搬迁工作。第五阶段(11月)细心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作。总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的简单的系统工程， 需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探究、不断实践、准时整改，时刻拥有。学校文化建设实施方案四一、指导思想以 为指导，加强社会主义核心价值体系建设，贯彻落实 报告中关于文化建设和教育进展的相关精神，以先进的物质文化、精神文化和制度文化为主要内容，坚持学校文化建设与德育相结合、与课程改革相结

25、合、与校园建设相结合，以全面实施素养教育、提升学校品牌为具体目标，打造校园各层面的外显文化和内隐文化，形成能够充分展现学校共性魅力和办学特色的学校文化，为学生的进展、教师的进展和学校的进展制造优良的人文环境，使学校成为全体师生愉悦身心、陶冶情感的成长乐园和精神家园。二、组织机构为确保学校文化建设工作顺当进展，学校成立学校文化建设工作领导小组和工作小组，结合本校教育教学实际，齐抓共管，乐观开展学校文化建设，指导和落实“学校文化建设年”的相关工作。领导小组 组长： 副组长： 组员：全体中层干部年级组长工作小组组长： 副组长： 组员：全体班主任三、总体目标不断加强学校的物质文化建设，完善学校文化设施

26、，在学校已有绿化的根底上推动美化、生态化、学问化进程；进一步加强学校的制度文化建设，追求制度与文化的完善结合，真正让学校制度对全校师生起到约束、导向、整合、鼓励和教育的作用；不断加强学校的行为文化建设，做到“四关注”，即“关注每一位学生、关注每一位老 师、关注每一项活动、关注每一个过程”，打造学校优良的校风、学风和教风，树立正确的、全面的、科学的教育观、质量观和人才观； 进一步加强学校的精神文化建设，以先进的办学理念为指导，整合学校已有的文化资源，挖掘和丰富学校“一训三风”的文化内涵，确立富有南周共性的、为全校师生所认可的学校核心价值观；以此做强学校文化，形成学校特色，推动学校进展，提升学校品

27、牌。四、实施原则1、人文性原则：坚持以人为本，高度重视“人”在校园文化建设中的作用，发挥校园文化建设的育人功能，使宽阔师生在校园文化建设中提高思想道德修养，养成良好行为习惯，表达出学校教育的人文本质和人文精神。2、传承性原则：作为历史名校，我校有着百多年来的文化积淀。在此根底上的学校文化建设应当不断挖掘学校文化底蕴，大力提炼和弘扬南周精神，提升内涵，追求品位，传承百年南周高雅厚重的文化特色。3、创性原则：要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，不断创学校文化建设的途径和方法，丰富学校文化的内涵和载体，在历史传承的根底上，表达出文化的再生性和灵动性。4、整体性原则：校园文化建设要亲热联系学校实际，围绕学

28、校中心工作，表达时代精神；在校区推动文化建设，要大力整理已有文化碎片，形成一个统一的文化整体；校园文化建设不行能一蹴而就， 而应当整体规划，分项实施，逐步完善。五、主要措施校园文化是精神文化、学校环境、规章制度、行为方式、活动形式等要素的总和， 年及今后一段时期我校文化建设的内容重点在以下方面：(一)加强精神文化建设1、加强“一训三风”(校训、校风、教风、学风)的宣传力度，将其呈现在标牌、宣传橱窗、南周网页、文化墙等载体上，形成显性文化；2、挖掘整理名师名生的感人故事，编辑故事南周的校本教材；3、定期举办“感动南周”人物(师生职工均可入围)评比活动，传递正能量。(二)加强环境文化建设1、进一步

29、提高校园绿化掩盖率，栽植有传统文化内涵的花木如梅花、荷花、芭蕉、竹子等，美化校园环境；2、给校园内尚未命名的建筑、道路山亭湖廊等命名，表达出南周文化特色；3、征集温馨的校园提示语，设计精巧的提示标牌；4、将风雨长廊和文化长廊打造成艺术长廊，展现长廊；5、利用人工湖四周的石墙改建文化墙；6、完善校园污水处理工程，打造两型校园；7、完善视频监控系统的功能和作用；8、修建校园内的环校车道。(三)加强制度文化建设完善治理制度，编订南周典章。(四)加强活动文化建设1、组建国学社等传统文化气息深厚的学生社团并开展活动；2、开展每年一度的“书香南周”读书月活动；3、开展主题班会观摩月活动。(五)加强文化设施

30、建设1、完善图书馆、阅览室、绿色网吧等设施设备，充实藏书量，加大向学生开放的力度；2、完善南周网站、校园播送系统、宣传橱窗、阅报栏、校园可视电子平台等校园文化载体；3、编写校园文化刊物；4、进展教室、寝室、办公室的文化建设，开展教室布置竞赛。六、当前工作(一)学校宣传片的拍摄为记录南周中学的办学历程和办学成效，向宽阔学生、家长以及社会群众和媒体开展宣传活动，呈现南周中学的良好形象，我校打算拍摄学校宣传片。1、主题：感受南周2、脚本：符笑汀负责3、摄制：邀请专业摄制人员拍摄和制作，陈拥军及信息中心帮助摄制4、时间：月份完成脚本写作，月份完成拍摄及后期制作。(二)学校网站的建设为创办开放校园、数字

31、校园、学习校园、文化校园，满足教育信息化的时代需求，全面提高学校教育信息化水平，学校打算加强南周校园网的网站建设，努力将校园网建成为对外宣传的窗口，家校联系的纽带，社会支持的桥梁，教育教学的园地，有效学习的场所。1、网站建设的根本理念：学校网站是一所没有围墙的学校，一个宣传展现的平台，一本高雅灵动的刊物。2、网站建设的预期范围：栏目完善、内网建设、师生论坛、教师备课系统、电子图书馆、教育教学资源库、图片南周等。2、负责： 3、建设与维护：信息中心4、要求：网页风格要高雅厚重，网站栏目要全面掩盖，网页接入要简要快捷，内容导向要乐观安康，各部门、各年级的各项工作都要在网络上有所反映和呈现，能吸引更

32、多师生的关注和使用。5、分阶段实施 年 月 日 月 日：征集阶段。各处室对自身工作在网站上如何表达进展构思，提出自己的规划，全校教职员工也可以就网站建设提出自己的建议，开学后供给应信息中心月日月日：整合阶段。信息中心对各处室的构思进展整合重组，提出一个全面具体的网站建设方案月日月日：争论阶段。学校就信息中心供给的网站建设方案进展争论，并形成可实施的整体方案月日月日：建设阶段。信息中心组织人员就争论过的方案建设网站。(三)学校名称文化的建设为全面提升校园文化的育人功能，充分发挥师生在校园文化建设中的仆人翁作用，建设儒雅精巧的名称文化，学校打算在全校师生中开展对学校建筑物、道路、景观命名的有奖征集

33、活动，即对校园内的每一栋楼房、每一条道路、每一方广场、每一处景点进展文化命名， 向全校师生及学校校友征集有内涵、有品位的建筑及景点名称，并择优选用、准时公示。请各部门、各年级认真宣传发动，组织师生员工献计献策、广泛参与，为校园文化建设做出奉献。1、命名对象：还未命名的建筑物(宿舍楼、食堂、办公楼等)，校内道路，校园景观(山湖园亭等)，具体位置及标号见学校平面图(附 后)。2、命名原则：有意蕴(高雅厚重)，有品位(文字精巧)，有出处(出自校史、出自经典、与环境和谐、有利于育人)3、留意事项：具体要求：要有标号(比照示意图)、名称(5 字以内)、解释性文字(200 字以内)及作者信息(姓名，单位，

34、联系方式等)；截止日期：年月日联系方式：其一，以电子邮件方式发至；其二，以书面形式投至校长信箱；其三，以书面形式直接交至南周中学办公楼三楼309 办公室教师。(来稿无论是否承受，均不予退还，请作者自留底 稿。)4、活动嘉奖：在征集截止后，工作领导小组将组织评审，筛选出入围作品后在南周网站上进展公示，征求反响意见，对最终确定为录用作品的作者，予以肯定物质嘉奖，颁发荣誉证书，并将作者信息载入学校文化建设的相关档案。(四)校园温馨提示语的征集为营造安康向上的校园安全文化气氛，推动校园安全文化建设深入开展，激发宽阔师生安全意识，标准校园秩序，制造良好的育人环境，经学校争论打算在全校范围内组织开展校园安

35、全文化提示语征集活动，将最终入选作品以刻上石头、制成标牌、贴上墙壁等形式呈现在校园之内。现将活动事项通知如下：1、活动主题：温馨提示，人文关心2、征集内容：适应于节约水电，上下楼梯，校园设施保护，绿化保护，食堂秩序，公共场地卫生，过道长廊，运动场地，图书馆阅览室，以及你能想到的其它内容的提示语。3、征集要求：反映校园实际，贴近南周师生；内容突出教育性、警示性，讲究艺术性和人文性，有文化意蕴；文辞简练，必需原创。4、截止日期：年月日5、交稿方式：注明作者姓名、年级(处室)、班级，书面形式交到办公楼室宋婧教师，或电子稿发至 6、评比及嘉奖方法：学校成立评审组对上交作品进展评比；设一、二、三等奖假设干名，对获奖者颁发荣誉证书，对最终承受者给以物质嘉奖。学校文化建设是一个系统工程，需要全体师生共同参与，献计献策，准时反响建设过程中的问题和建议，推动学校文化建设安康良性的运行。 年，我们将以南周中学“学校文化建设年”为契机，大胆探究，不断实践，准时整改，用开阔的视野、丰富的内涵、科学的模式不断分散内部合力，增加进展活力，提升办学实力，以文化的力气领航学校进展，办有品位，有广度，有厚度的教育，实现“质量立校，文化强校”的办学方略。