学年第二学期小学教师教学计划.docx

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1、 学年第二学期小学教师教学计划 2023最新小学教师教学规划 新的学期又开头了，为了使自己的教学跟上学校工作规划,各项工作顺当有序地进展，更好地提高自己的教学质量，现制订教学规划 1、仔细领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻*年-*学年其次学期工作规划，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。 2、仔细学习教研组、备课组工作规划，与同组教师精诚团结做好校本教研，积极参加集体备课，仔细上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作 课前预备：备好课。 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 仔

2、细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难 点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简

3、洁明白，克制以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大局部学生的思想教育，树立信念，提快乐趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、提高自身的业

4、务水平。 积极参加听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学讨论有关的书籍外，也有目的有规划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新奇血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。 篇2：幼儿园工作规划范本：春季小班教学规划 2023年幼儿园工

5、作规划范本：春季幼儿园小班下学期教学规划 一.班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能安*下来，举手回答下列问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们

6、的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。 三、各个领域的详细内容和要求。 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活

7、自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯

8、，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。 四、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 4、利用下班时间家访，准时反应幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1、礼貌

9、常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔驰。 午睡前知道要先小便，然后在教师帮忙下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己

10、穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿积极动脑，举手回答下列问题的习惯。 5、课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规 教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 详细措施 7、在上学期的根底上，渐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好

11、行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感兴趣 篇3：学年其次学期七年级数学教学规划 2023-2023学年度其次学期七年级数学教学规划 一、所任教班级学生状况分析： *级初中生已经进入中学生活一学期了，经过调查了解，其总体状况如下：七(2)班学生：51人，其中女生22人：男生39人;通过并依据上学期末考试成绩来看，数学成绩并不抱负，总体的水平一般，高分段学生少，低分段的学生较多，说明学生学习态度不够仔细，学习的自觉性不高，学习习惯不够好;总体上看，学生的数学成绩提高不够明显，及格的同学不是很抱负;在学生的数学学问上看，有理数四则混合运算，求值

12、化简题目，利用一元一次方程解相应的应用题不够娴熟，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的熟悉，但解题过程不够标准。无论是代数的学问，图形的学问都有待于进一步系统化，理论化，这就是初中的根本内容，本学期将要学习有关代数的整式运算和变量之间的关系，对三角形和轴对称的熟悉;在数学的思维上，学生正处于形象思维向规律抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思索有利于思维方式的培育，无疑是对学生终身有用的;在学习习惯上，局部学生还有不良习惯要得到订正，良好的习惯要得到稳固，如独立思索，仔细进展总结，准时改正作业，超前学习等，都应得到强化;通过上期的观看，大局部学生对数学是很感兴趣的，

13、尽管成绩较差，但仍有局部学生对数学严峻丢失信念，谈数学而色变，因此要给这局部学生树信念、鼓干劲;给学困生有一个适应的过程，刚开头起点宜低，讲解宜慢，使学生快速适应学习生活。新的教材可能学生仍旧感到有肯定的困难，对于我自己，也再一次讨论新教材，新标准，扩大教材的过程，对于我仍旧是一个新学习。 依据上述状况本期的工作重点放在端正学生的学习态度，激发学生学习数学的热忱，培育学生的学习习惯上，强调学生对数学学习方法的把握，重视学问的运用。 二、教材分析： 本学期学习的章节：有整式的运算、平行线与相交线、生活中的数据、概率、三角形、变量之间的关系、生活中的轴对称。各章教学内容概述如下： 整式的运算：整式

14、是代数的根底性概念，代数式的运算(包括整式运算)属于代数的根本功，是解决问题和进展推理的需要，也构成进一步学习的根底。重点是探究整式运算的运算法则，理解整式运算的算理，推导乘法公式。难点是敏捷运用整式运算法则解决一些实际问题，正确地运用乘法公式。 平行线与相交线两条直线被第三条直线所截，即所谓的“三线八角”问题和对平行线的争论是平面几何中重要的议题，也是根底性的内容，有很大的教育价值。让学生通过探究和简洁的推理熟识相关的性质与判定等几何事实，并确信它们成立，成为这册教材“公理化”的阅历背景。在这章的最终设置了“用尺规作线段和角”一节，是理解和运用相关几何学问的极好时机，只要求按步骤作图并保存作

15、图的痕迹，临时只要求用自己的语言表述出作法。平行线的条件和平行线的特征是*的重点，也是难点。 生活中的数据包括“数”和“数据的表示”两局部内容。在数的争论中，使学生熟悉“很小”的单位分数(百万分之一)和有效数字的概念，体会其意义和作用。“数据的表示”则供应了“世界新生儿”图，它是一种有别于条形、折线、扇形图的数据统计图，同样供应了丰富的信息，同时示意了统计图的多样性。重点是会用科学记数法表示较小的数据，能按要求取近似数，能读懂统计图并能从中猎取信息。难点是用生活中的事例感受和表述百 万分之一的大小，培育数感和建立统计观念，正确把握近似数、有效数字的特点及数位的关系;对数据信息的处理、加工的力量

16、。 概率一章，在七年级上册感受了可能性有大有小的根底上，进一步刻画可能性的大小，因而非常自然地给出了概率的概念，固然概率模型仅仅定位于简洁的 “古典概型”和可化为“古典概型”的“几何概型”(“停留在黑砖上的概率”)。重点是理解概率的意义，并会计算一些大事发生的概率，能设计出符合要求的简洁概率模型。难点是理解概率的意义，并会计算一些大事发生的概率，理解现实世界中不确定现象的特点，树立肯定的随机观念。 三角形：教材供应很多活动，给学生充分的实践和探究的空间，使他们通过探究和沟通发觉一些与三角形有关的结论，并应用它解决实际问题，给学生供应积存数学阅历的可能，建立推理意识，用自己的方式来表达推理过程。

17、重点是三角形的性质与三角形全等的判定、三角形的分类。难点是能进展简洁的说理。 变量之间的关系：把变量之间的关系列为单独一章，这是在学习了代数式求值和探究规律等地方渗透了变化的思想根底上引入的，为进一步学习函数概念进展铺垫，由于函数是一种特别的变量之间的“关系”。重点是在详细情景中从表格关系式、图像中猎取信息找出自变量、因变量及其相互之间的关系。难点是通过观看和思索能用自己的语言表达，变量之间的关系以及正确把对变量之间关系进展分析和对变化趋势进展猜测。 生活中的轴对称：实际上是轴对称图形的熟悉和争论，并通过轴对称图形来探究轴对称图形的性质。轴对称可以看成反射变换，也是一种几何变换。事实上，平移和旋转可以经过两次反射变换得到，因此它更根本。重点是讨论轴对称及轴对称的根本性质。难点是从详细的现实情境中抽象出轴对称的过程。