学校普通话培训总结范文（6篇）.docx

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1、 学校普通话培训总结范文（6篇）学校一般话培训总结1 一般话是教师的职业语言，作为一名教师，一般话是一门必修课。为了进一步提高我的一般话水平，我参与了一般话提高培训班，感觉受益匪浅。下面简要谈一谈我的心得体会： 首先，培训教师为我们叙述了一般话的概念及其有关的理论学问，他的课亲切自然、耐人寻味，他的一般话让人听起来觉得非常动听，感觉是主持人的音调，所以在学习时我特别仔细，也努力在仿照。通过学习不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的熟悉，从而也提高了自己说好一般话的信念。 其次，我感觉要想说好一般话最重要的是端正态度，通过多种方式培育良

2、好的说话习惯。作为客家人，我的一般话带有很重的方言口音，有时说话速度快了，更是没有把发音发精确，模糊不清。通过培训，我树立了目标，做好了规划，用绕口令的方法不断的训练，到达速度的同时也正了音。另外我还在平常工作之余多收听播送，培育语感，正所谓环境也是一种良好的熏陶。 再次，要想说好一般话，还必需多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。在培训期间，我常常起来晨读晨练。跟着mp3里面的导读，一次又一次的训练，仿照，直到说起话来不拗口。一周下来，我的一般话说得流畅了很多。在与别人的沟通中，我关注自己发音方面的问题，不断的订正，弥补方言的发音缺乏。多坚持用一般话进展日常会话沟通，争取发好难发音的字、词

3、、句。 总之，一般话的培训学习，对我们教师来说是一次难得的促进专业化成长的良好时机。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，真正把一般话说好。对于一名人民教师，学习是终身的，也是为了适应日新月异的时代变化所必需的，一般话作为通用语，在教育中传道授业解惑的桥梁，我们不仅要说得好，还要说得富有感染力，那样可以更好的提高教学水平。因此，我将不断努力，把话说得美丽。 学校一般话培训总结2 说文明话，做文明人！一般话是教师的职业语言，为了进一步提高我校教师的一般话水平，让每位教师顺当通过一般话测试工作，我有幸参与了国培规划的一般话提高培训班，感觉受益匪浅。下面谈一谈我的心得体会： 第一、培训教师为我

4、们深入浅出、幽默诙谐的叙述了一般话的概念及其有关的理论学问，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经受更是让我佩服，所以在学习时我学的特别用心，通过学习不仅让我学到了一些珍贵的一般话专业学问，找到了自己学习和发音中的缺乏，而且对一般话又产生了一些新的熟悉，从而也提高了自己说好一般话的信念。 其次、我感觉要想说好一般话首先要端正态度，通过多种方式培育良好的说话习惯。 第三、要想说好一般话，还必需从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学一般话中汉语拼音的根本理论学问；多记就是多专心记拼音字母的发音规律，把握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典

5、等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗读其标准音，并留意与方言音的对应关系， 争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音；常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调准时整理下来，以便在日常的练习中敏捷运用。多练就是多坚持用一般话进展日常会话沟通，争取发好难发音的.字、词、句。 总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好时机。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创立文明和谐的校园做出自己应有的奉献。同时也盼望全体教师一齐努力，同心携手，真正把一般话说好、推广好，让一般话在我们的校园里扎根！ 学校一般话培训总结3 随

6、着社会的进步，沟通的不断广泛，学说一般话已被越来越多的人们所重视。为了提高我们的一般话水平，局机关组织了全体人员参与一般话培训，通过学习，我感受颇深。 一般话是以北京语音为标准音、以北方话为根底方言、以现代为语法标准的一种语言。一口字正腔圆的标准的一般话能给人一种美感，给人无穷的享受。学好一般话，说难也不难，说不难还真有点儿难。假如你不会说一般话，那么你就不能把你正确的意思表达出来。经过这一段时间的培训学习，我有以下心得体会与大家共享： 第一，学好拼音字母，把握好发音部位。拼音不过关，想说好一般话是很难的，尤其是细节问题，比方：前鼻音和后鼻音，平舌音和翘舌音等。这些细节的问题处理不好，发音就不

7、精确。那学好一般话就是无源之水、无本之木！更谈不上说一口流利的一般话。 其次，要多读报，多看新闻联播，熬炼说一般话的感觉，认真仿照播音员的发音，举一反三，触类旁通。 第三，不懂就查。字典是我们最好的教师，假如遇到不会读的字赶快查字典，这样日积月累，自然而然就不会念错了。 第四，坚持用一般话进展日常沟通。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，你的一般话水平也会在不知不觉中得到提高。 第五，录音对比。这个方法是我从孩子用复读机学习英语受到的启发。一天，孩子听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立即想到，这应当也是练习一般话的好方法，它可以准时发觉自己在朗读过程中的错误，

8、还可以把自己朗读的文章录下来反复听，从中发觉缺乏之处。比方：语速、发音、语调等。 总之，说好一般话是我们作为一个教育工的义务和责任。通过这次一般话的培训，我学到了许多东西，自我感觉，我的一般话水平在不断提高。但我也知道，语言学习任重而道远，想学好一般话贵在坚持，贵在积存运用，最终方能厚积而薄发、游刃有余！ 同志们，让我们大胆的说一般话吧，无论说的好与不好，都能带动身边的每一个人和我们共同学说一般话，从而提高我们自身的素养和社会的文明进步。 以上是我学习一般话的几点体会，缺乏之处请领导和同志们批判指正。感谢大家！ 学校一般话培训总结4 听着教师的一般话，给人一种很舒适的感觉，立刻才意识到能说一口

9、流利的、标准的一般话不仅能在和别人沟通的时候完整的表达自己的思想，更能靠自己的声音拉近彼此的距离，能表达一个人的气质内涵。通过此次培训我对学习一般话有些许心得体会： 一、坚持使用一般话。 （1）一般话的学习要有一股痴迷劲，就是脸皮要厚，才能练得好，学得会，用的轻松。 （2）在办公室中与教师、学生及其学生家长沟通要坚持使用一般话，给学生做好表率，营造一个良好的气氛，感染身边的人。 （3）在课堂上用好一般话。课堂做到教师与学生、学生与学生沟通使用一般话，若在课堂上不使用一般话，教师、学生不和他沟通，逼迫使用一般话。使不想讲一般话得人讲一般话是一个难题，只有下大力气才能转变。 （4）字典要在手边。读

10、书看报遇到不认的字要查字典，只有把握准字的读音，才能在课堂上使用，杜绝在课堂上读错字及其发错音，使课堂成为一片净土。 （5）每天收听新闻联播，学着读新闻，以此来订正自己读错的字、发错的音，及其有关方言、音变等方面的学问，提高自己的一般话水平。 二、学校举办一般话培训，给教师的训练搭建平台 （1）先把拼音读准。打根底很重要，好的开头是胜利的一半！ （2）比拟标准的训练方法是去找一本一般话水平测试大纲，照里面的次序，由字到词语，再到篇章，每天都坚持，几个月之内就会有进步。 三、要学好一般话，我体会到这么几条要领： （1）学好拼音字母，把握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。 （

11、2）不懂就查。字典是我们很好的教师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。 （3）坚持用一般话进展日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。更别说我们办公室还有一个省级一般话测试员。所以自己肯定要坚持练习，时间长了确定会有进步，肯定能把一般话说好。 学校一般话培训总结5 一、学习过程中的.体会 第一，教师之间相互练说。在同一办公室，一位教师读，其余教师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音 .如挠，饶，扰这三个字音，逐的发音，我始终弄不清晰，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我

12、的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。 其次，师幼互动。即教师在催促幼儿说一般话的，同时，幼儿也催促教师，为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大留意平、翘舌音的区分，从我熟悉到师幼互动这一举措之后，我发觉小朋友在朗读时特殊留意把音读准。一次，我在讲故事时，有意把知道的知读成了平舌音，一个小朋友马上站起来说：教师，你把知读错了，我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为教师指出错误。就这样，全部的小朋友更仔细的听故事了，也更仔细的去查找错误了。 第三，亲子练习。晚上，我在家里练习读单、双音节词。女儿听我读得很仔细，兴致勃勃地对

13、我说：妈妈，你真好，我们来竞赛我一听，乐了，女儿也对说一般话产生了兴趣，还想和我比一比，这不正是我所期望的吗?于是，台灯下，我们母女俩仔细地读着、听着。看着孩子得意的笑脸，我思忖着：我和女儿用一般话沟通是那样自然，谁说一般话防碍表达? 第四，录音对比。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立即想到，这是练习说一般话的好方法，它可以准时发觉自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发觉好多缺乏之处.比方，语速，发音等等. 二、说一般话的体会 上学的时候，说了三年的一般话。毕业以后来到工作岗位上，作为教师的我

14、们也始终再努力的使用一般话，坚持与幼儿使用一般话，坚持与家长使用一般话，但是同事们之间，好像就不是很留意了，通过这一学期，我们提高了熟悉，一般话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的沟通使用一般话，坚持与家人也使用一般话.再一般话的学习使用过程中，我们要起到宣传一般话的带头作用。 总之，说一般话是我们每个人的义务与责任，尤其是做教师的我们，再学习一般话的过程中，我们学习到了以前很多没有学习到的东西，增长了不少的学问.每一次的考试，无论是一般话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的力量。可见，学习是我们终身受用的一项制度.是提高各项素养的一项很好的措施。 学校一般话培训总结

15、6 为期四天的一般话培训学习，真的是收获不少，受益匪浅。尤其是每一位授课教师美丽流利的一般话，更激发了我学好、说好一般话的信念。 在这次一般话培训学习的过程中,我发觉我的总体语音面貌不容乐观：我平常讲一般话不同程度的带有自己成长地的方言语调。虽然我讲一般话时有正音意识，但要突破自身的局限还有相当的困难。通过这次培训学习，我有了一些学习一般话的心得体会： 1、要从思想上重视一般话的培训与考试，不能抱无所谓的态度。 2、作为教师，一般话是我们工作的校园语言，所以我在学校得抓紧一切时机讲一般话，并和一般话语言面貌好的教师常常练习。 3、我应当常常收听播送电视的一般话节目，跟学，形成良好的语感。 4、我应当常常读一读经典文章，并大声朗读出来。由于朗读是训练一般话的最好捷径。 5、一般话水平测试大纲供应了测试涵盖面百分之七十以上的内容，我自己应当对比列表多读多练，直到滚瓜烂熟。 【学校一般话培训总结】