学校期末安全工作总结学校安全年度工作总结(十五篇).docx

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1、 学校期末安全工作总结学校安全年度工作总结(十五篇)学校期末安全工作总结 学校安全年度工作总结篇一 一、加强领导，提高熟悉 安全工作是我校工作的重中之重，关系到学校进展的生命线，我校成立了安全领导组，由朱校长任组长，分管安全全体人员参与，做到分工细致，责任明确。学校在短期规划和长期规划中明确规定“安全工作是一项长期工作，只有起点没有终点”，把安全教育工作当作重要工作来抓，纳入常规教学，更进一步明确了各处室以及责任人的职责，提高了相关人员的安全意识，保证各项工作落到实处。 二、结合学校实际，建全各类各项制度 仔细贯彻执行教育局印发的“关于开展学校期末安全工作检查的通知”，与班主任签定了各班学生安

2、全协议书、班级治理安全协议书以及食堂安全卫生协议书等协议，由于我校状况特别，只有完善各项制度才能更好地开展好各项工作，教育处加强对学校的常规安全教育，让全校师生树立“安全无小事”的思想，实行“谁主管，谁负责”，“主办、谁负责”的原则，形成了“安全工作多层治理体系”这样就加强了监视和治理力度，更进一步明确了责任。 三、加强对学生安全学问的教育 每次会议都把安全问题做为重要内容，仔细部署强调，让各班主任以及科任教师引起高度的重视，树立“安全第一”的观念，学校利用周一国旗下讲话时间、每周的班会，对学生进展安全方面的教育，学校依据实际状况和各种疾病进展的规律，请卫生、防疫部门到校进展相关学问的专题讲座

3、，对校园周边的治理，我们学校联系当地派出所到校进展法制宣传。通过班主任、学校以及社会相关部门积极协作，进一步提高了学生安全学问，确保学校和谐、稳定。 四、安全检查状况 1、学校在建工程、学校出租屋安全监管状况 学校操场安全状况有专人负责，对在建工程四周设有警示标志，并有安全记录。 2、学校食堂、小店安全卫生监视治理状况 学校食堂经过改造已到达安全卫生标准，环境舒适，食堂原料由指定派送中心配货，并进展验收。学校配有消毒设施，做到48小时留样。小店无“三无”产品，都要求其从正规渠道进货，学校不定期进展安全卫生检查，并有记录。 3、对安全排查月排查的隐患整改落实状况 学校通过安全排查，对教室及专用教

4、室的窗户进展了整改，焊上铁条，室外体育器材进展了破损更换及修理，楼梯画上分道线，对担心全因素做了彻底的消退。 4、寒假期间学生安全卫生监管状况 学校通过“告家长书”的形式将甲型h1n1流感防控、烟花爆竹使用、预防交通事故、预防食物中毒等内容通知家长和学生，要求家长做好子女的安全教育。 5、学校本学年无群体性大事苗头、无涉法涉诉问题、信访苗头等状况。日常工作中消失的小问题都能够妥当处理。 6、本学年学校周边治安状况良好，没有安全隐患。并做好联系派出所和镇巡防队在寒假期间对学校安全，防盗等方面的工作。 7、假期间学校值班工作落实状况 学校已做好了寒假安全的有关工作，并安排了护校人员。值班人员安排已

5、经落实到位。 总之学校始终把安全工作作为学校大事来重视，确保师生及学校财产的安全，在今后的工作之中，在制度的治理同是更着重人性化的治理，努力为学校师生制造一个和谐、宽松的环境，加强彼此间的沟通，提高学校相关人员分散力，更好地效劳于全校师生。 学校期末安全工作总结 学校安全年度工作总结篇二 幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”“亲密结合幼儿生活进展安全、养分和保健将于，提高幼儿的自我爱护意识和力量。”这些都一再地说明并强调了幼儿园安全工作的重要性与日常性。我班在园领导的关怀支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿进

6、展安全教育，在增加幼儿自我防护意识的同时熬炼了幼儿自我爱护力量。我们班在开展安全教育活动方面总结如下： 1、每日安全检查，防范未然。每天早晨，我们三位保教人员即对活动室内的环境和玩具材料进展安全检查，防止安全事故的发生。而在进展户外活动前，更是留意检查户外活动器械的坚固性与安全性，确保幼儿各项活动的安全。 2、树立安全标志，警示幼儿。在活动室的四周、楼梯过道、盥洗室都贴上必要的安全警示标志，提示幼儿在这些地方活动时应当留意的安全事项。 3、供应安全书籍，学习常识。让幼儿在阅读中学习安全常识，创设场景为幼儿搭建环境，让幼儿更进一步发觉、探究，从而培育自我爱护意识。 5、发觉幼儿特别，准时处理。平

7、常的各个环节中，我们留意观看幼儿的特别行为，准时发觉幼儿的特别状况，准时处理，防范安全事故与未然。 6、进展撤离演练，加强治理。在最近地震时常发生，协作幼儿园进展安全撤离演练，教育幼儿冷静处理突发状况，有序撤离至安全地带，加强对幼儿的安全治理。 7、妥当治理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我们准时与保健医生做好药品的交接，并妥当保管好药品，记清幼儿的药名、剂量、用法等。服药时，核对药名、剂量、用法，并催促幼儿吃完，做好交接班记录。班里的消毒药品，能放到幼儿够不到的地方，不让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以免发生意外。同时，也教育幼儿不乱吃药品，不乱动有毒物品。 8、坚持每天安全

8、教育。除了课本里面的安全学问，生活中发生的安全事故。随时发生随时教育。让幼儿更直观的了解安全学问。 9、安全宣传，家园协作。我们充分利用安全电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大安全教育的宣传力度。 10、把好入离园关，防止丢失、。每天下午离园时候是孩子最散漫教师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿宁静的集体活动。不熟悉的人一律不接，先问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 12、离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会仔细检查班内各处，如：水、电、门、窗、风扇空调，留意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班教师做好交接，交代其幼儿状况。 13、对于

9、社会消失的各种流行性疾病。(如：手足口)我们将定期为幼儿做身体检查，消失特别准时治疗，立刻隔离，防止感染。 学校期末安全工作总结 学校安全年度工作总结篇三 这学期你的表现始终很精彩,在刚开学那一群哭闹的新宝宝中,你的沉着就已经表现出了你优秀的力量,而后面的幼儿园生活中你的独立和自理力量得到了充分的表达,自己穿脱衣服叠衣服,帮忙他人扣扣子,真是厉害,比其他娇生惯养的小公主得意多了。还有你的动手力量也表达在美术课上,你能完成一副副好看的涂画作品,教师看了很快乐。新学期里教师盼望你能在众人面前表演的时候更加大方,不会我们可以学到会,会我们就更要表现出来给别人看,你说是不是?教师为你加油!_x_,你在

10、这短短半学期的进步是我们有目共睹的,阿姨现在常常向你竖起大拇指呢,的确,刚来幼儿园的时候你很内向,也不敢表达自己的想法,从表情上看就是一副不自然的模样,现在你能大方的向教师问好,课上能高举小手要求回答下列问题或表演,教师看在眼里可真快乐。更让教师快乐的是你的力量的提高,如涂色力量、剪纸力量、课堂留意力等,蒙氏课上我们熟悉动物,你能屡次将动物和其对应的名字卡片配对起来,也给教师带来了惊喜,盼望你在新的学期能再接再厉,制造出更多好成绩给教师和爸爸妈妈看。 _,在经受了每个新入园宝宝必经的不适应甚至哭闹过程后,你已经完全融入到了集体生活中,光这一点就表达了你人际交往力量的进步,现在你能和四周的小伙伴

11、拘束的嬉闹玩耍,快乐的享受每一天的幼儿园生活了。另外,你的动手力量也有了进步,以前你在涂画课上总是磨磨蹭蹭的,现在已经能在下课前完成出不错的作品。新的学期有新的要求,教师盼望你在课堂上能更用心更投入,这样才能学到更多本事,更好的表达出你的聪慧才智哦!_x_,这学期你的表现很好,你喜爱自由的玩玩具,在放松的状态下你能充分发挥你的想象力和制造力,建构出好多种造型,而不像别的男孩子只知道搭枪,在建构出来后你还会给他们取好听的名字,更情愿将你的作品和想法呈现给教师看,而当教师赐予确定和表扬时,你的脸笑得像一朵花,看来你很享受被表扬的感觉哦!在新的学期盼望你凭自己的努力得到更多的表扬!x_x_你是一个很

12、聪慧的宝宝,在这学期,教师看到你身上许多的闪光点,先是对音乐敏感学唱歌特殊快,然后是学问比同龄宝宝要广,还有记忆力好,教师教过的有点难度的内容等到复习的时候你能很快答复出来,让教师倍感欣慰。在新的学期有新的要求,教师盼望你在美术课上能更专注,不左顾右盼,这样你的画才能画得更美丽。 _,你是个特殊乖巧的孩子,在刚入园的时候就表达出来了,当别的同样没有上过幼儿园的宝宝在哭闹的时候,你睁大你奇怪的眼睛在教室里这里看那里瞧,真是得意!在后面的幼儿园生活中,你从淘气的坐不住到规法规矩的听教师的话,从课上一言不发到积极举手回答下列问题,你点点滴滴的进步教师都看在眼里甜在心里。新学期有新要求,小家伙要连续加

13、油哦!_x_,你是个运动型的宝宝,精力充足,浑身像是有使不完的劲,所以经常喜爱在教室里飞奔,教师观察生怕你会撞到磕到呢,以后还是当心的好哦!在户外活动的时候有的是时机让你奔驰呢不是吗?教师还发觉你是期盼与大人公平的懂事的宝宝,每次教师请你帮助做事情如给隔壁教师带话送东西、帮教师搬体育器械时你是非常的愿意,而当教师以教育的口吻请你坐坐正站站直时你就不是那么服从。,你要经常和教师说说心里话,教师期盼着你与更好的沟通!x_x_ 你是个大方、得意又能干的小女孩。你很喜爱看书,每天来幼儿园都会带来一本书念念儿歌,认认字,并且还会招来一堆小朋友借你的书看,其中吴越就是一个忠实的读者哦!你固然是很大方的借给

14、他们看还嘱咐他们爱惜图书呢,小大人的样子真是得意。你对自己的表现欲拿捏有度,在早操的时候,想领操的宝宝好多,有好些宝宝曾自说自话的跑到前面领操,而你就会规法规矩的站在自己的位子上向教师争取时机:“教师今日谁领操啊?”很有礼貌哦!新的学期教师期盼看到你更多的成长!x_x_聪慧伶俐的你是个得意的女孩。上课时,你频频高举小手,积极动脑回答下列问题;嬉戏时,你劳碌地来回穿梭,处处洋溢着你甜甜的笑声。活泼开朗,乐于助人的好性情,让你熟悉了许多的朋友,获得了许多的欢乐!喜爱读书、喜爱听故事的好习惯,让你获得了比同龄人更多的学问。在新的学期盼望你以桌长的身份带动你的同桌们共同进步!x_x_你聪慧好学,什么事

15、都难不倒你。干净而漂亮的图画中,显现着你的专注与仔细;神气又投入的儿歌表演、故事表演中,反响出了你的能干与才智。许多时候还能给邻班的教师捎话儿,递东西,成了教师的小助手,真是很感谢你哦!盼望来年,你能不断进步,成为全面进展的好宝宝。 _,在这学期,你作为桌长能提示同桌的宝宝保持宁静,能主动的把散乱的小椅子摆放整齐,你能收齐组员的书并排放得整整齐齐的交给教师,在蒙氏教室你能用心的做自己手中的工作并不受别人嬉戏的打搅,当有别的宝宝遇到工作困难向你求助时,你能热心的帮她一起解决。教师知道你长大了,能做越来越多的事情了,你真棒!_x_,你是一个文雅的女孩,做事情慢条斯理,这点在你画画的时候表达得最为明

16、显,一笔一画,绝不涂到外面去,神情也尤为专注。还有你上课回答下列问题,也是一字一句表达得清清晰楚,说明你思维清楚,脑筋敏捷。但是,有时你会脱离集体,如漫步的时候,我们都走了好几圈了,你还在教室里忙着什么,在新的学期教师盼望你有更大的进步!x_x_你是一个文雅、得意的小女孩,你很讲卫生,在教师的帮忙下,情愿自己的事情自己做,吃饭和睡觉的习惯有了很大进步。在上课的时候,听到教师讲故事,看到教师拿画笔,两眼就放光,难怪一觉醒来,会跟阿姨讲那么多的小故事;难怪小家伙画画特殊棒!好好努力,肯定能当上小画家。过了新年,盼望长大一岁的你,能更加主动地和教师、同伴说话,做个自信、英勇的好孩子 _,你是个特殊聪

17、慧伶俐的小姑娘,喜爱蹦蹦跳跳的,像只欢乐的小燕子,每天早晨都能听到你甜甜的问“教师好!教师好!”很有礼貌哦。平常特殊喜爱做运动,一到体育竞赛就看到你跃跃欲试-不得第一不罢休的样子。有好几次为了拼图竞赛得第一,小家伙反复地竞赛,反复地练习,最终获胜了,“哦!”一阵欢呼,好快乐啊!最让教师快乐的是,现在上课能坐端正,用心学习,学到的本事越来越多了。以后连续加油,争取更大的进步!_x_,你是个大方、得意又能干的小男孩。你很喜爱看书,每天来幼儿园都会去拿一本书念念儿歌,认认字。你情愿帮忙教师整理玩具,成了教师的小助手。在园就餐习惯也有了很大进步,饭粒掉得少了,能坚持吃完。课程中思维活泼,大胆发言,儿歌

18、、古诗总是你先学会,在复习时也能仔细对待,从不放松自己。和小朋友相处时懂得谦让,有问题能主动跟教师说,大家都喜爱和你一起玩哦。教师盼望你连续努力做个全面进展的好孩子,好吗?x_x_知道吗,看到你高快乐兴上幼儿园,教师也快乐啊,你是个爱清洁,讲卫生的小朋友,大家在一起吃饭,数你吃得最洁净,很少有饭粒掉在桌子上,成了大家的典范!午睡时,在教师的帮忙下已经会脱简洁的衣裤,学着自己的事情试着自己来做,小手越来越能干!拿起小画笔,画起 画来有力多了,完成的作品,展现出来,真是很美丽!许多时候,你是个勤快、懂事的孩子。情愿主动帮忙教师搬体育小器械,完毕后能送回原处,表现出了仆人翁的精神!嬉戏活动中的表现更

19、是活泼,英勇大胆的你,总会另辟蹊径,跟教师玩起了“捉迷藏”,等到教师小铃铛一响,你又会像小鸟一样飞回教师的身边,聪慧的你知道那是回“家”的声音。盼望小朋友以后连续加油,争取更大的进步。 _,你是个聪慧好学的孩子。每天上课数你坐得最端正,学得最仔细,对数学表现出了深厚的兴趣,数起数为又对又快。尤其让人快乐的是,你能上台给大家表演儿歌和歌曲,很大方哦!听,小伙伴们为你鼓掌呢!在户外嬉戏时,你跑呀,跳呀,表现活泼且能顾及左右,很少与人发生碰撞,真是了不起呀!最近你也找到了自己的好朋友,一起说说话,相互帮帮助,小脸上洋溢着害羞的笑容,盼望飞扬能越来越进步,在幼儿园的每一天都过得快乐!_x_,你聪慧好学

20、,什么事都难不倒你。四周小朋友的名字你都能一一认出来;干净而漂亮的图画中,显现着你的专注与仔细;神气又投入的儿歌表演、故事表演中,反响出了你的能干与才智。许多时候还能给邻班的教师捎话儿,递东西,成了教师的小助手,真是很感谢你哦!盼望来年,你能不断进步,成为全面进展的好儿童。 _,你是个聪慧机智的孩子,你布满奇怪的眼睛和劳碌的小手总在探究一些小隐秘。做操时,你总是争着来当小教师,神采奕奕的表情,稚拙得意的动作,真是赏心悦目;平常喜爱跟教师谈天,慢条斯理地把事情说得清清晰楚,难得的是宝宝很有爱心,别人有困难时就会主动去帮助,有玩具也能和好朋友一起共享,教师为你的进步喝彩!_x_,懂事的你深受小伙伴

21、的欢送,每次活动你都很愿意参与。在你的不断努力下,这学期你的进步可不小:能英勇大胆地在小伙伴面前唱歌、念儿歌、获得了小朋友的全都好评;懂事的你,自尊心较强,自己的事情坚持自己做,很少要教师帮助,生活自理力量有了较大进步,在课程、嬉戏活动中表现仔细,专注,蒙氏课上表现尤其精彩,深得教师的宠爱。你的绘画作品贴在“小画廊”里真好看,教师为你的进步感到快乐啊。盼望你在新学期里养成自觉午睡的好习惯,让身体长得棒棒的!x_x_你是一个活泼、好动的小男孩,你情愿自己的事情自己做,对教师有礼貌,能主动与教师交谈,喜爱看图书、玩玩具,对四周的新奇事物有着深厚的兴趣,喜爱动动小手,好好探究一番。上课的时候能大胆举

22、手发言,教师真喜爱!盼望小朋友在新的一年里,仔细听讲,养成良好的学习习惯,好吗?x_x_聪慧伶俐的你是个得意的孩子。上课时,你频频高举小手,积极动脑回答下列问题;嬉戏时,你劳碌地来回穿梭,处处洋溢着你甜甜的笑声。活泼开朗,乐于助人的好性情,让你熟悉了许多的朋友,获得了许多的欢乐!有时候在体育熬炼中,遇到困难你会有点紧急,但是现在要好多了。是的,只要你英勇一点,去试一试,肯定能成功通过的!x_x_活泼得意的你喜爱和小伙伴们一起嬉戏。自编自演的嬉戏中,看出你是个思维活泼的孩子,通过你的努力,小手变得越来越能干了,点数起来,又快又对;绘画作品,也获得了小伙伴的好评。最让教师快乐的是,小手生了冻疮,肿

23、得像根胡萝卜,但是你一点都不在乎,自已穿鞋,自已吃饭,表现得像个小男子汉。有时还特殊关怀教师,说教师辛苦了,请教师吃“冰淇啉”,我说不吃,有点冷,你就会想方法:“放微波炉里转转吧。”好得意啊。盼望长大一岁的你能找到更多的朋友,找到更多的欢乐 学校期末安全工作总结 学校安全年度工作总结篇四 为全面贯彻落实上级关于学校期末、假期期间安全工作指示精神，坚固树立“珍爱生命，安全第一”思想，强化学校安全稳定工作，确保学校期末工作有序的进展，保证学生假期期间安全，我校依据县教育局x教安20xx2号文件要求，切实加强组织领导，严厉工作纪律，明确工作要求，积极行动，仔细落实，扎实地抓好学生的安全教育，细致地做

24、好安全工作检查。现将自查状况汇报如下： 一、召开班子会议、全体教师会议，准时地传达了县教育局关于做好寒假期间安全工作的通知精神，仔细地对期末做好学生安全教育和学校安全工作检查进展了全面布置与详细安排，做到明确专人负责，明确教育内容，明确检查工程，明的确施时间，明确工作要求，保证了事事有落实，件件落实到位。 二、结合实际，学校、班级利用校会、班会、国旗下讲话、校园播送、橱窗、条幅等形式和途径，广泛宣传防灾避灾学问，仔细地对学生进展饮食卫生、交通、消防、用电、避险和制止燃放烟花爆竹、制止冰上运动、制止携带管制刀具等方面开展法制教育、安全教育，增加学生的法律意识、安全意识，不断提高学生的防范意识和自

25、我爱护力量。 三、各处室、各班级对自已负责的区域先行自查，学校组织校长、各处室负责人围绕宿舍、图书室、贮存室、体育室、值班室、各年级办公室、寄宿部、食堂、微机室、会计室以及学校周边环境等进展了细致地复查，并做好记录，对不符合安全标准的设施马上进展了修理，对存在的安全隐患马上进展了整改，做到横向到边，纵向究竟，不留盲区，不留死角，确保了期末工作的顺当进展。 四、依据学校的要求，政教处、少先队、总务处组织人员集中时间对课间、午间、晚间、就餐就寝进展了督查，对大课间学生出操、散操、放学路队的秩序进展了整顿，确保有序上下楼梯，有序放学，做到万无一失。 五、加强门卫治理，严格执行外来人员登记制度，学生请

26、假制度、安全保卫检查制度，坚持值周组、教干值日制度，实行一日一结一通报制度，加强巡查，杜绝了意外事故的发生。 六、提前做好寄宿生回家安排，妥当处理好寄宿部相关工作，周密地组织好寄宿生的接送，确保全部学生按时、有序、安全回家。 七、实行领导带班制度，细心地安排好假期期间值班，门卫24小时在岗在位，对食堂、宿舍、图书室、电脑室等重点地方安排专人负责。 学校期末安全工作总结 学校安全年度工作总结篇五 一学期的工作使我熟悉到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，与家长常常沟

27、通沟通等各种手段，排解学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件，假如一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地协作教师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规治理。 一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证 班级工作非常琐碎，所以作为班主任应当在学校大方

28、向的指导下，结合本班级的实际状况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前预备、课堂纪律、学习等各方面的治理。 二、学生自主治理是建立良好班风的手段 俗话说“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮”。作为班级治理者，要想治理事半功倍，必需充分发挥班干部的作用。由于众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级治理的好坏，往往与班干部力气强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际治理中我充分发挥班干部的榜样带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的治理方法，让他们自主治理，监视作用。 三、树立典范，融入情感是形成良好班风的

29、感情根底 学生的比拟、仿照力量是很强的。假设教师在某些方面做得缺乏(哪怕是很小的问题)，学生都会比拟，并作出仿效。所以作为教师应当在学生面前做好表率，树立典范，典范的力气是无穷的。所以作为班级治理者要留意在学生心目中的形象，留意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己必需比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。 由于在班级治理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与学生之间产生隔膜，在实际治理中留意融入情感，平常关怀学生的学习、生活，和学生和谐相处，和他们谈人生，谈抱负，使他们感觉到师生相处无隔膜、无压力。 所以有正确的治理，就能形成良好的班风，

30、带动了良好学风的形成，提高了学生的综合素养，到达教育的最终目的。班级的工作就能顺当完成。 四、培育学生良好的习惯 班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下： (1)抓课前预备： 俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我催促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。 大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，

31、回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的治理特别顺心。 (2)抓发练习本： 我留意到，好学生的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前无视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。 现在，我决不许有这样的现象消失，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中

32、就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。 (3)抓保持清洁： 教室的清洁往往做得很洁净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 (4)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的根底。 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。 五、这个学年的班主任工作 我也积存了一些阅历，这些阅历是我将来治理班级的财宝。

33、固然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。 以上便是我本学期的工作总结，缺乏之处请各位领导赐予指正，我肯定再接再厉，努力工作。 学校期末安全工作总结 学校安全年度工作总结篇六 20xx年春，我校在教育主管部门及治理中心的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加了学生的安全意识和自我防护力量;通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导

34、，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导详细抓，各部门负责人及班主任详细分工负责组织实施。 二、制度保证措施到位 1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。由学校邱伟校长负责，将安全工作列入各有关目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严格追究有关领导及直接责任人的责任。 2、履行签订责任书相关要求。各科室和全体教职进一步明确各自的职责。学校还发放安全宣传资料，让家长明确了应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全工作规章制度

35、。建立学校安全工作的各项规章制度，并依据安全工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、防火防灾防水安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学

36、校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们积极与公安、交警、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列道德、法制、交通、卫生、食品安全、创卫进校园等活动，进一步稳固“五星级平安学校”的良好效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。我校以3月28日安全日为契机，并延长为“安全教育周为”，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、食品安全、疏散演练、大型活动等的安全教育。 1、开展丰富多彩的教育活动。利用安全课、晨会、班队活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示

37、和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调本周安全事项。坚持做好每月安全列会，总结本月安全工作，布置下月安全工作。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，严禁学生骑自行车上学。 3、开展“课间操

38、进退场演练”，经过全校教师的大力协作课间操无一起安全事故发生。 4、严格管制学生的管制刀具，发觉一起收缴一起，本期无因管制刀具引起的安全事故。 5、加强食品安全，进一步标准食堂工作流程：选购小组按厨师配备的菜单，到市场选购，库管员验收登记入库，厨师领取签字。在选购的过程肯定要进展索票，假如是临时菜贩必需登记住处和姓名。对从业人员每月进展2次的食品法、卫生法、食品安全等进展培训。 五、加强检查，准时整改开展常规检查。 每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进展全面的安全检查。做到校长月查、分管领导周查、安全员日查的检查制度。本期共查出安全隐患4处，整改4处，楼梯间拦水

39、瓷砖一掉，本人亲自对松动的准时拔掉，并要求楼层负责保安常常观看，发觉准时整改。楼道墙裙砖松动准时排解。中学生翻围墙进出，准时反应给中学校长，加强批判教育，得到有效遏制。学生课间楼道奔驰，易引起撞伤事故，分派保安课间在每层楼执勤，对累教不改的学生报德育处后，每月进展集中教育，并计入班级考核。 六、存在的主要问题和下步的准备 1、我们在安全、卫生、稳定方面做了一些工作，安全、卫生、稳定工作得到加强，但是安全、卫生、稳定工作的难度越来越大，学生多场地窄小，中学租用我校校舍，学校安全卫生工作的形势仍旧比拟严峻。 2、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。本期来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门

40、的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生安全的影响还比拟大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。 3、局部保安人员思想懒散，大局意识不强，履职够，考核的力度不大。 5、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工作的难度。 6、学校楼梯间窄小，造成学生上下的拥挤，时常需要检查催促。 7、大班额特殊严峻，教师、教室急待解决。 今后，我们将进

41、一步重视安全生卫工作，进一步做好“三化”和“三亲自”，准时解决安全工作中发觉的新问题，不断提高我校安全卫生工作水平，让校园安康、和谐、平安。 学校期末安全工作总结 学校安全年度工作总结篇七 敬重的各位领导你们好： _县县幼儿园始建于19_年，20_年移址迁园。多年来，曾屡次被评为省级科研科普单位，市级幼儿教育先进集体，市级安全文明先进集体，市级绿色校园先进集体等荣誉。现有在册教师34人，设大、中、小班共六个教学班，现有在园幼儿25多名。 我们大家都知道幼儿园安全工作心系千家万户，是我园工作的重中之重。根据上级主管部门关于安全工作的安排部署，我园始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕

42、“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全”这一中心，开展工作。现将近年来我园的安全工作简要汇报如下： 一、加强领导，建立机构，层层落实安全工作责任制。 首先幼儿园从加强领导，落实安全责任入手。成立“安全工作领导小组”，由园长任组长，副园长、主任任副组长，班级组长、信息联络员、食堂治理员、保健医、等负责人任成员，详细负责安全工作的有关事宜，由园长亲自挂帅负总责，分管主任详细抓落实，各职能部门层层抓执行，形成了全园上下齐抓共管的局面。其次，在每周例会上争论幼儿园主要工作时，我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程，纳入年度工作规划，月规划、周规划;此外还常常召开安全专题园务会议，分析园所各

43、层面简单消失的安全问题，讨论制定详细方案和措施，促进幼儿园安全工作扎实开展。为确保安全工作责任的落实，建立健全安全工作责任制，每学期开学 初，园长与各类人员签订安全目标责任书，使安全工作责任到人，实行层层负责的目标治理责任制，做到年初有规划、有部署，平常有督查、年终有总结。常言道：“没有法规不成方圆。”幼儿园假如没有健全的安全制度做保障，就会陷于口号，流于形式。因此，我园狠抓规章制度的落实，建立健全一系列安全工作规章制度和突发大事应急处置工作预案。制定了“幼儿园安全防护七项制度”，即防火、防电、防水(开水)、防盗、防药物、防食物中毒、防幼儿丢失，定期、定人、定点进展安全巡察检查，并做好记录，发

44、觉险情准时处理或向有关人员报告。此外，建立领导值日、门卫总值班制度、幼儿交_制度、卫生保健十项制度等。制定园长、教师、保育员、保健医生、财务、后勤、门卫、炊事员等各类人员的岗位职责。有关制度及职责均形成书面并张挂上墙，做到职责明确、分工详细、责任到人。幼儿园还建立了一系列教育教学常规治理机制，使幼儿园各项工作有序进展。 二、加强教育，增加意识，安全要从一日各环节抓起 安全教育事关每一个幼儿的身体安康与生命安全、_县幼儿园一贯重视幼儿园的安全工作，在幼儿园的各项工作中，幼儿的安全问题成为该园保教工作的重中之重，教师们依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，通过一日的各个环节，把安全教育渗

45、透其中，如：幼儿入园时，有保健医在大厅门口接待幼儿，检查幼儿的精神状况，了解幼儿的身体状况，然后家长才可以把幼儿送到班级;到了班级，要亲自把孩子交到班级教师的手中，然后要在班级设置的“家长接送幼儿签到、签退本”上签字;幼儿到班级后，教师要亲自检查幼儿是否带有担心全的物品;幼儿进入活动区后，教师要时刻观看每一名幼儿的举动，了解他们的想法，并要转换角色参加到活动当中，避开担心全大事的发生;在早点和午饭过程中，教师教幼儿养成了肯定的生活规律，教育幼儿遵守用餐常规，以免发生烫伤大事;幼儿入厕和上、下楼梯时教师教育幼儿之间相互谦让，不推不挤，不跑不跳，手要把着扶手一个跟着一个;中午保健医给带药的幼儿服药

46、时，带班教师要协作保健医，并准时作好服药记录;幼儿午睡时，教师要不断地巡察幼儿午睡状况，勤给幼儿盖被子，观看幼儿睡姿;幼儿离园了，必需要求家长亲自来接，如不是家长本人，教师要准时和 家长取得联系，在确认是幼儿亲属后，要求在签退本上签字，方可放孩子离园。幼儿离园后，保育员和教师清扫好班级卫生，在做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗的根底上才可以离园、下班。为了使幼儿安康、快乐、安全地在幼儿园过好每一天，我们始终把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一个环节都向幼儿渗透着安全教育，也爱护着幼儿的个人人身安全。 三、加强宣传，强化监视，提高教职工和幼儿的安全意识 幼儿园安全工作任重道远。提高全体教

47、职工和幼儿的安全意识，是确保幼儿在园安全无恙的根底。我园在醒目位置张贴标语，如“创设安全环境，营造安全气氛”、“关爱生命，关注安全”、“安全第一，预防为主”等，向教职工、家长和幼儿做安全宣传。同时结合演练活动、教学课程、嬉戏、儿歌等对幼儿进展各方面的安全教育，使幼儿初步了解一些简洁的自我爱护学问，逐步具有肯定的自我爱护力量。平常，我们还结合各个特定的日子开展有意义的安全教育活动，如纪念 “5.12”汶川地震我们开展了“防震演练”“消防日”开展“防火演练”，“环境爱护日”、“安全教育日”开展相应的主题教育活动，比方各班级开展“安全主题活动墙”教育活动;结合一日教学嬉戏活动，进展晨间谈话、讲故事(“不跟生疏人走”、“我是小小消防员”等)等教育活动，教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等