学前教育实习报告总结范文5篇.doc

《学前教育实习报告总结范文5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前教育实习报告总结范文5篇.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学前教育实习报告总结范文5篇 _年_月_日至x月_日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。在天内，我上了节课，作为实习班主任，带着学生参与熬炼，带着该班学生参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文教师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备

2、课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有时机将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我肯定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽。 同学们在我的讲座上积极提问、认真听讲，此后以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步! 我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般教师的身份打动了学校的领导、教师和亲切、得意的同学。 在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导教师李教师、分管领导;同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙

3、过我的同学. 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开头的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启发：不管遇到什么困难，不要对自己失去信念。 学前教育实习报告总结范文2 经受了几个月的实习生活，让我初尝了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回忆和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学

4、校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。 一、作好规划，繁而不乱班主任工作繁重特别，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实

5、际状况制定详尽的工作规划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。” 二、了解学生，沟通沟通作为一个班主任，肯定要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的根本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生谈天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 三、做好自己，为人师表教

6、师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己肯定的看法，但缺乏肯定的推断力量。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。 四、敬重学生，贵在坦诚在治理班级上，应把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑

7、之分。教师在建立威信的根底上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在消失问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的。 五、钻研教学，进展自己要教会学生学问，首先自己要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿教师更不简单。在

8、此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。 学前教育实习报告总结范文3 我带着0430班于3月26日离校前往_南小区幼儿园，正式进入实习。经过历时八周的实习，于5月18日离园。对于我们幼师学前教育专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论学问转化为力量，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习幼儿园的积极支持和实习师生的共同努力，我们在南小区幼儿园的教学实习进展得很顺

9、当，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下： 一、实习总体状况介绍 我带着的04-30班共有33名同学。根据幼儿园的班容量，每班配备56名同学实习。南小区幼儿园为五星级幼儿园，在_区有肯定名气，师资力气雄厚，以蒙台梭利教学法为主，学习气氛深厚，入托幼儿整体素养较高。实习中，幼儿园赐予了大力的协作，供应了许多的讲课时机，平均每人讲了5节课，个别同学讲了十几节课。 二、实习表现与效果 这次实习到达了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。实习收获主要表达在两方面。 1.工作力量。在实习过程

10、中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向教师学习，关怀爱惜幼儿，同时积极参与幼儿园的各项教育教学活动。实习幼儿园的反应状况说明，我们的学生具有较强的适应力量，具备了肯定的教学力量和沟通力量，普遍受到实习幼儿园的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。 2.实习方式。实习幼儿园指定了带班指导教师来指导学生的日常实习。学生在实习幼儿园，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习幼儿园及其指导教师的全都好评。 三、实习

11、收获 主要有三个方面。一是通过直接参加教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是学会了如何做人，如何关怀照看他人。 四、组织治理。我作为带队教师，坚持每天亲自到实习幼儿园，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。 五、实习生活的感悟 通过近两个月的实习，使同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导教师身上学到了不少好的教学

12、阅历和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。实习完毕时幼儿园送别的感人场景依旧历历在目，幼儿们祝愿的童言稚语更使同学们深刻感受到作为一名幼儿教师的责任和荣耀。 六、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程根本.顺当，取得了肯定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积存更多阅历，不断提升自身素养。 3、局部同学对家长和幼儿沟通时措词不够精确，口语表达技巧还需要加强。 总的来说,

13、通过这次实习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业根底学问和根本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次实习到达了既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改良教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好! 学前教育实习报告总结范文4 作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参与社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。社会实践活动不仅让我们在学校中学到的学问得

14、以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作阅历，奠定坚实的根底。暑假是我们进展实践的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实践时机。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地熟悉和接触社会，帮忙我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避开了大学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培育出符合社会需求的高素养人才。社会告知我们：我们在剩下的两年大学中，不仅要学习好专业学问，还要全面提高自己的实际力量! 我学习的专业是学前教育，将来的进展方向是幼儿教育方面的，我国的教育是要培育出一代有共产主义抱负，有道德，有学问，有体力，立志为

15、人民做奉献，为祖国做奉献，为人类做奉献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成局部，而且我自己比拟喜爱小朋友，基于这些想法，在辗转考虑多个比方我该去哪些城市进展，我又该找怎样性质的单位进展社会实践才能更好更快地帮忙我对相关专业学问的了解，如何能更好地效劳社会等等的问题之后，最终，我打算到离家较近的幼儿园进展社会实践。 来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要承受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便转变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的阅历，只是一个人不能只满意于现状，要查

16、找更多的时机熬炼自己各个方面的力量。经过一翻努力，校长最终同意让我在幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。 我实践的幼儿园在使我们这最好的私立幼儿园，他有一幢五层楼的教学楼，有很多很多的玩具，这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是漂亮的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们都是家庭条件比拟好的，他们的学问较丰富懂的也比拟多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈，可以随着钢琴的伴奏唱歌实习第一天的早晨七点，我和一个教师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮忙下简洁介绍了一下自己的姓名、年龄等。别看这只是简洁的几句话，教师们对每个孩子的性格就可以

17、略知一二，有的孩子大大方方，很协作;而有的孩子非常大方，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。面对三十多个仅有两岁的小朋友，我突然觉得自己好像又回到了童年，于是很自信的认为自己肯定能够很好地和这些小朋友们相处。 送走了家长后，一进教室，我就头大了三十多个孩子差不多都哭了，哭声连成一片，此起彼伏。我没有阅历，我就傻傻地去一个个去劝，珍宝别哭了，你看看你哭得脸都花了。我刚说完，那孩子哭得更来劲了。哎!我当时真是有点急了，这时，教师翻开电视机，放起了喜洋洋与灰太狼，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住。教师说他们

18、这种病症会持续很久，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以，我们的视线不行以离开一下，得到处操劳。1348经过几天的观看，我发觉，虽然这班小孩的年龄差不多，但每个孩子的状况和力量都不一样。我在刚来实习的头几天我总是尽可能的帮忙小朋友做他们不会的事，还总是遇到各种各样的突发状况让我不知所措。甚至懊悔为什么要到幼儿园来招惹这帮小家伙，一想到毕业后我就要到幼儿园工作，每天与这样的小家伙在一起头都要炸了但是，人总是要适应自己自下而上的环境。所以我打算肯定要努力做好这次实践工作。 学前教育实习报告总结范文5 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件

19、极具挑战、颇具诱惑的事情。我的实习生活在阿尔山白狼小学开头了三个多月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师;从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任，这一切无不见证着我所付出的

20、每一分耕耘所得到的收获。 实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中渐渐变得“英勇”。虽然开头也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的时机，谈何积存和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢快! 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于小学生年龄都还小，自我组织和约束力量都还很差，特殊是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育抱负，由于我信任没有教不好的学生，只有教不好的教师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是急躁地教育他们。 在这段短暂的实习时间里，我的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的根底。 学前教育实习报告总结范文