学年度第二学期七年级体育与健康教学计划.docx

《学年度第二学期七年级体育与健康教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年度第二学期七年级体育与健康教学计划.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学年度第二学期七年级体育与健康教学计划 *-*学年度其次学期七年级体育与安康教学规划 十月田学校 本学期我担当七年级体育有与安康教学工作，为了能很好的开展体育教学工作，特制订本学期教学规划如下： 一、学生状况详细分析： 七年级的学生都来自于各个自然村，他们的身体素养都相对的好。因此，本学期将通过与学生的沟通沟通，及早转变观念，让学生养成良好的熬炼习惯。 二、指导思想： 以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培育他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育熬炼中去。 三、教学目标： 1、养成良好的熬炼习惯。 2、收集并引导他们把握更多的体育时

2、事。 3、让她们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体。 四、教学措施： 1、利用课中和课后的时间多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动 2、仔细备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 3、课堂上，参加到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注意培育体育骨干，起到帅先的作用。多实行竞赛的方式，鼓舞他们敢于争创好成绩 五、业务学习： 1、仔细领悟新课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的授课水平。 2、多听课、评课参加集体研讨，取其长补已之短。以丰富自己的阅历。 3、充分

3、利用多媒体、图书室等查阅教学训练资料，学习新的好的教学方法。抓好特长小组的训练，争取在校及市组织的各项竞赛中取得较抱负的成绩。 4、学习电脑学问，能够制造出相应的课件，便于教学。 5、多与同行沟通沟通，共同研讨，共同提高。 篇2:下学期七年级体育与安康教学规划 七年级体育与安康下学期教学规划 矿区学校*-3-4 一、指导思想 新的体育与安康课程标准明确指出:1.坚持安康第一的指导思想,促进学生安康成长。2.激发学生的运动兴趣,培育学生的终身体育意识与安康行为。3.重视学生主体地位,以学生身心安康进展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习力量。4.充分关注学生的个体差异与不同

4、需求,确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践,的确增进学生的身心安康,增加体质,使学生把握走、跑、跳、投掷以及球类等运动工程的根底学问和运动技能,培育学生的体育运动的兴趣和习惯,提高学生的运动力量和体育运动技术水平,同时加强思想教育,的确完成教学任务,以达预期的教学效果。 二、学生状况分析 师资的薄弱、体育风气的凹凸、场地器材的缺乏,这就自然形成了学生对体育课的熟悉深浅不一、根底不一、身体素养有差距等因素。另外学生对学习环境还不是很适应。感情丰富而剧烈,表现为心情波动性大、不稳定,不成熟。因此,在进展初一的体育教学时,应深入了解学生的实际状况,预先制定切实可行的教学规划及主要措施,循循善

5、诱地帮忙学生统一熟悉,打好根底,使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的困难户能在新的环境下树立自信,发挥特长,增加体质。 三、教材分析 依据义务教育初中阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际状况，有目的、有规划地进展教育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面进展。 四、教学目标(一)、加强思想品德教育,增加学生的组织性、纪律性,培育学生的英勇、坚韧的意志品质和拼搏进取精神。 (二)、通过实践教学,使学生能够做到: 1、能自觉参与体育与安康课的学习,积极参加课外各种体育活动;2、知道合理安排熬炼时间的意义;合理

6、安排体育熬炼时间。3、了解所学工程的简洁技、战术学问和竞赛规章;4、通过技能练习,进展运动力量和运动技术,增进身体安康;5、了解心理安康对身体安康的意义,树立自尊、自信和建立良好的人际关系,学会正确评价自己运动力量,和与同伴合作练习的力量;在体育运动中表现出相宜的自信念和良好的竞争意识;详细目标:(一)体育与安康根底学问1、体育与安康课程讲解,中学体育教学常规要求; 2、田径运动简介与规章介绍3、体育熬炼对促进安康的价值 4、常用运动负荷的测量与方法运用(二)、运动技能1、快速跑技能:各种跑的练习,不同距离的快速跑,接力、追赶跑嬉戏等,建立正确跑姿; 3、耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的

7、自然地形跑;定时跑,定距跑;800米至1000米跑;进展耐力速度;4、进展跳动力量与跳高技术:建立正确的纵向跳动概念;各种进展弹跳的练习,助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习; 5、球类 (三)、进展体能1、进展速度素养:结合快速跑技能,运用各种跑的形式进展;2、进展耐力素养:结合耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等;3、进展跳动素养:结合跳高技术,运用不同形式的跳动练习;五、教学措施(一)教学改革1、仔细学习体育与安康课程标准,转变体育教学观念。2、坚持安康第一的指导思想。3、激发兴趣,培育学生终身体育的意识。4、开展民主教学,重视学生的主体地位。5、关注学生的个体差异,改

8、革评价制度。6、提高学生心理安康水平,增加社会适应力量。(二)引导学生积极参加体育活动 1、引导学生参加体育活动,开展课外体育活动,养成进会场熬炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活,充分进展其共性和才能,有利于学生身心安康进展。2、坚持每天一小时体育活动。3、坚持班级体育熬炼,广泛学生参与体育熬炼,调动学生参与体育熬炼的热忱。4、培育学生良好的熬炼习惯,进展学生的共性,坚持自觉常常熬炼身体。(三)鼓励机制:素养教育的深入进展,特殊是新的课程标准的颁发,教学不能只停留在传授,还要注意学习方法的指导。在体育教学中,教师要让学生受到情的感染、爱的鼓励,美的享受,让他们在兴奋中发扬成绩,在微笑中熟悉

9、缺乏,在鼓励与期盼中增加信念,不断激发前进的力气。(四)开展探究干脆学习:给学生肯定的自由度,让其去探究、去发觉,突出学生的主体性、进展共性,培育创新精神和实践力量。学生用以猎取学问、领悟安康的思想观念、领悟所用的方法而进展的各种活动,包括观看、发觉、学习、练习、小组合作沟通等。学生通过探究 学习理解动作概念,培育学生探究学习力量。 教学进度安排表 第一周：快速跑;40-60m中速跑,30-50m加速跑 其次周：足球;熟识球性练习,脚内侧踢球 第三周：快速跑;站立式起跑,30-50m加速跑 第四周：足球;脚内侧接球,脚内侧踢球 第五周：快速跑;40-60m中速跑,50m跑 第六周：足球; 第七周：考核;50m足球 第八周：足球体操-跳上成支撑-后摆下 第九周：足球单杠-;支撑后摆转体90度下 第十周：足球单杠-;双脚蹬地翻上成支撑 第十一周：实心球;抛,掷,推 第十二周：篮球;原地双手胸前传接球 第十三周：实心球;双手向前投掷实心球 第十四周：篮球;原地双手胸前投篮 第十五周：实心球;双手头上掷实心球 第十六周：篮球;行进间运球，原地双手胸前传接球 第十七周：实心球;进展投掷力量的练习 第十八周：篮球考核;行进间运球实心球考核;实心球掷远