学年度第一学期高一政治教学工作总结.docx

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1、 学年度第一学期高一政治教学工作总结 *-*年度高一第一学期政治教学工作总结 高一政治组谢静 本学期本人担当高一年级(1、4、12、13、18)五个班级的政治学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神完本钱学期的教学和教研工作。现将本学期的教学教研工作总结如下： 一、仔细组织教学工作，提高教学的有效性。 由于担当的是根底年级的教学，需要为以后的教学打好根底，在本学期本人仔细把课备好，不但备教材备教法而且备学生。依据高一的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来

2、”，每堂课都在课前做好充分的预备。并依据教学的需要，采纳多种的教学方法，提高学生的学习积极性和教学的时效性，并且在课后准时对该课作出总结。 二、在教学措施上，积极采纳新的教学方法，增加教学的时效性。 本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。本学期在教学上采纳多媒体教学，运用多种方式进展教学，在许多课时中充分运用视频音频进展教学，以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学

3、习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三，虚心学习，提高自己教学根本功。 本学期，本人通过公开课竞赛呈现自己的教学根本功，请同组的教师进展评价，虚心请教其他教师，提高自己的教学力量。同时，仔细听其他教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四，仔细开展教研活动，提高自己的教学科研水平。 本学期，在教科研方面，加强对新课程学问和学科学问的学习，通过集体备课、校内和外出听课、积极赛课、自学等多种形式不断开拓自己的理论视野，加强课堂教学实践。在*年10月的琼海市举办的高中政治学科课堂教学竞赛中荣获一等奖，11月在全省政治学科课堂教学评比中荣获二等奖。 本人担当高一年级的政治学科备课组长，本人仔细开

4、展教研工作，在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。 制度大全 五，仔细做好教学常规工作。 仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 六、工作中存在的问题和需要改良的方面 1、在探究新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在

5、进展改良，同时留意提高教学的有效性。 2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是集体备课方面还需要再推动。 总之，本学期本人自认为还是比拟努力工作的，所教班级学习政治学科的热忱较高，在几次大考中也都取得了优异的成绩。在将来的日子里，然而，成绩代表过去，将来还须努力。我将在今后的工作与事业中，连续加强理论学习，加强实践讨论，争取在自己平凡的岗位上不断进步和成长，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。 篇2:学年度其次学期八年级政治教学工作总结 *-*学年度其次学期八年级政治教学工作总结 科任教师：王河浪 本学期我还是担当八年级六个班的政治教学工作。由于教学阅历尚浅.因此，我对教学工作

6、始终以来都不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向本科组有阅历的教师学习，经过一个学期的努力，我在教学方面取得很大的进步。以下是我在本学期的教学状况总结： 从总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，制订教学规划，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。在连续推动我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到了较好的效果。在平常的教学工作中，我仔细做到一下几方面： 一、仔细钻研教材 刚刚走上工作岗位，我一点都不敢怠慢，由于我深深懂得学识是无止境的。我连续仔

7、细学习了教材、大纲、教法，了解了教材的根本思想、根本概念及教材的构造，重点与难点，把握了学问的规律，就本册教材的教学做了全盘规划，保证教学的顺当进展。 二、标准教学常规，提高教学质量 一年多以来，在教学上，我都严格要求自己，努力做好教学工作，尤其在以下几项工作中作了努力与提高： 1、仔细备好课 备课好课是上好课的前提，因此在每次课前我都仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难点、重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况，留意因材施教。在教学中留意弱化难点，强调重点。标准书写教案，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计。在教学方法的选择上我大胆的引入心理安康教育课的一些方

8、法和教学理念，加强学生的体验与感悟局部，使政治课堂不再像以前的枯燥乏味，从而使思想政治课的目标达成更有成效。课后并不断反思归纳总结阅历教训，找出自己每节课的存在缺乏之处并仔细去改正。 2、仔细上课 课堂是学生的主阵地。依据阅历，我认为假如学生上课仔细听的话，课后温习功课时可以到达事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑。在教学方法上我以启发式教学为主，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学思路，注意讲练结合，并将一些开放性的教学问题引入课堂，拓展学生思维。使学生主动积极的参加到课堂活动中去，共同提高班级的成绩。 3、适当布置作业 上课无疑是一个很重要的环节

9、，但课后落实是学生稳固学问不行或缺的一个重要环节，而作业又是稳固学问的一条重要的途径。每节课后，我都依据学生的实际状况给他们布置相当的作业，通过作业准时了解学生的学习状况，然后准时发觉并订正学生的错误。并仔细总结每次考试，在辅导中做到有的放矢。 4、努力做好培优扶差工作 本学期，在教育处的带着下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进展辅导;而对于后进生，我主要从作业动身，就根底学问对他们进展辅导。 在取得上述成绩的同时，还存在缺乏之处。比方：在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高，教学讨论工作方面还不够到位等等，全部这些缺乏，都还有待于自己去努力。我信任，只要自己有决心，肯定可以将自己这些缺乏改掉，争取更大的进步!