学前教育教师个人工作计划5篇.doc

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1、 学前教育教师个人工作计划5篇 一、指导思想 贯彻落实教育部幼儿园教师专业标准、36岁儿童学习与进展指南精神，推动我市学前教育三年行动规划的快速进展，全力营造安康、和谐的学前教育环境，助力学前教育教师的专业提升和幼儿的健壮成长。 二、工作要点 1、深入学习幼儿园教师专业标准、36岁儿童学习与进展指南，标准教师从教行为，提高保教质量。 2、组织沟通研讨活动，提高区域活动和嬉戏活动的实效性。 3、送教下乡，促进全市学前教育均衡协调进展。 4、提倡园本教研，加强课题讨论。 5、指导幼儿园做好一日常规，加强常规督查。 6、加强学前教育远程教育培训，学以致用。 三、活动安排 7月 国培规划(20_)湖北

2、省幼儿园教师培训工程人员确定并上报 8月 教研工作规划制定 9月 远程教育培训班开班 学指南、用指南优质活动DV评比 10月 学前教育专业指导小组成员送教下乡 倾听孩子 共同成长主题征文活动 远程教育培训治理跟进 11月 艺术领域活动评比 区域嬉戏活动分组观摩研讨 12月 市学前教育专业委员会年会召开 学前教育教师个人工作规划2 一、指导思想 连续学习全面贯彻落实党的教育方针，加强小学附设学前班和学点学前班的治理和督导检查，保证其教育质量。为了使幼儿毕业后进入小学能快速自然顺当地适应小学生活的学习，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又安康的进展，我们以素养教育的思想和理论为导向，更新教育

3、观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面，提高教学质量，促进幼儿全面和谐进展。 二、工作目标 1、加强学前班教研活动的治理，积极进展幼儿素养教育的探究和讨论，为幼儿升入小学学习的心理预备和行为习惯方面的预备。为稳固提高九年义务教育打下坚实根底 2、培育幼儿综合力量，学会认知，学会做人，学会共处，连续加强德育教育。为人师表，关怀学生善待家长，在新的一年里使学前班工作更上一层楼。 3、加强幼儿教师理论学习，提升教学力量。 4、 教师间积极绽开“教育教学研讨活动”，进展集体争论，沟通，辨析，提高教师的专业素养和根本功力量。 三、学期主要工作 1、加强理论学习，提升教学力量，积极进展幼儿素养教育的

4、探究和讨论，转变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。同时到外面听课学习。 2、仔细学习教育理念，深钻教材，仔细备课，充分利用多媒体教学，让学生乐中求学，汲取学问养分 3、在幼儿教师中开展教研活动，相互学习，取长补短。 4、加强体育熬炼，教育学生熬炼身体，坚持幼儿一天在外的体育活动，从根本上提高幼儿反抗疾病的力量。 5、以养成教育为主体，稳定学生思想心情，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育，促进幼儿良好品质形成。 6、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，留意学生饮食教育，严控各种疾病的侵袭，放学时小结卫生状况，让学生漂美丽亮上学，干洁净净回家。使幼儿能安

5、康成长。 7、坚持不懈地进展安全教育，上好安全教育，防止危急品带进学校及课堂。让幼儿高快乐兴上学，平平安安回家。亲密家校联系，定期召开家长会，多种形式地开展各种亲子活动，使幼儿教育做到家庭和学校同步。 8、充分利用课内时间抓紧教学，留意教学密度，语言教学要以故事为线索，幼儿要留意多读多说，复述浅显易懂的故事。 9、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，敏捷地把握计算方法。 10、进展革命传统教育，深切悼念革命先烈，化哀思为力气，教育学生珍惜今日的幸福生活，努力学习。 11、充分利用节假日教育契机。开展幼儿庆“三八”活动，“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带竞赛，培育学生独立生活力量。 12、教

6、师带着学生人人参与唱歌、跳舞活动。 13、加强体育熬炼，教育学生熬炼身体，保卫祖国，建立祖国。 活动时间安排 三月份 ： 1、报名注册，稳定幼儿思想心情，加强常规教育。 养成教育，安全教育。 2、幼儿庆“三八”活动。 3、种花种草活动。 四月份： 1、开展教研活动，听课、评课。 2、清明节故事会，体操竞赛。 3、五一劳动节活动。 4、体操竞赛。 五月份： 1、 检查两操实施状况 2、 开展“我能行”活动，拍皮球竞赛。 3、 体操竞赛。 4、 预备六一节目。 六月份： 1 、庆祝六月一日儿童节，文艺表演。 2、手工竞赛绘画。 3、期终测评、总结、评比。 学前教育教师个人工作规划3 很快乐又迎来了

7、一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素养，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参与各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据幼儿园工作规划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、教育教学方面： 本学期我主要担当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地进展，依据我班孩子的年龄特征和实际状况，特制定规划如下： 仔

8、细备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发觉与探究的环境和情境，细心做好材料的预备，使幼儿在轻松、开心、互动的环境中学到学问，做幼儿学习活动的支持者、合、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观看和探究，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参加，提高幼儿的语言等力量。重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个积极向上、安康活泼的良好心理状态;捕获幼儿生活中的教学契机，细致观看每位幼儿力量特点及表现，随时调整自己的教育策略，留意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学敏捷进展，保证全班孩子的全面进展。 语言领域：学习有条理地表达，培育幼儿的观看力和思维力量

9、，学习“有还有”的句式。培育幼儿在特定场合下的语言应用力量，扮演角色朗读诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，进展语言联想力量，提高语言的制造力和表现力。本事域共有八个主题，规划每月学习两个主题分四个月完成。 艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，依据音乐节奏进展歌词替换嬉戏，并依据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的凹凸、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的欢乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进展制作，感受节日的欢乐气氛。本事域共有七个主题，其次个和第三个主题规划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，

10、规划四个月完成。 社会领域：了解家，喜爱家，培育对家的责任感。熟悉社区，喜爱社区，培育社会效劳意识。做英勇、诚恳的好孩子，培育良好品质。学习与人交往，共同共享欢乐，懂得相互谦让，学会与同伴合作，培育理解、关怀、爱惜他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，规划四个月完成。 奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会仔细参与课前培训，钻研教材，依据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探究为孩子供应全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐观赏嬉戏中，挥洒孩子自由的制造力和鉴赏力。从

11、生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作力量。藉由律动舞蹈教学，敏捷孩子的肢体及心灵，为孩子供应一个多元、欢乐、精巧的艺术体验。 本学期规划教幼儿熟悉五线谱音符位置，听辨凹凸旋律变化，感应节奏长短变化。熟悉木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进展合奏练习。感应一些固定的曲式，熟悉连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并依据音乐进展舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。 二、保育工作方面： 1、依据幼儿园“一月一个好习惯”活动规划，协作班主任和保育教师培育幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和教师打招呼。学会饭前便后

12、和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培育幼儿的良好进餐习惯，做到宁静就餐，不挑食，不铺张、不掉饭粒等、午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏，并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。 2、与班主任和保育教师团结合作，积极主动创设安康卫生的班级环境，严格依据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室干净洁净，透气。 3、户外活动中协作保育员做好护理工作，准时给幼儿更换衣物、秋天的天气变化较大，为幼儿准时增减衣物，同时教会幼儿简洁的穿脱衣物、整理自己的床铺等。 三、安全工作方面： 1、仔细做好晨(午)检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否洁净，指甲是否剪短，精神状

13、况是否良好，有无携带危急品入园。是否有人带药，把药妥当收好，最终做好晨(午)检记录。 2、教给幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 3、加强一日活动各个环节的治理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，仔细填写交班内容，发觉问题汇报，妥当处理。 四、家长工作方面： 1、在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的规划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数

14、。本学期进行两次“主题汇报会”邀请家长参与，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前进行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参与表演节目，感受节日的欢乐气氛。 2、通过“家园联系栏”公布每周的教学规划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册、 同时仔细收集家长反应意见，虚心接受合理建议。 3、利用幼儿入园、离园时机与家长多联系，交换状况，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长供应幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的状况。共同沟通育儿阅历。 4、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并准时进展记录，做到查有实据。

15、 五、自身提高方面 加强教育教学理论学习，积极参与区教育局组织的连续教育培训和幼儿园为了提高教师的教学水平和专业素养而组织的“教师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，积极和同事探讨平常在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。 总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常治理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿教师。 学前教育教师个人工作规划4 本学期我带的是大二班，也是我第一次接触到正规的幼儿园，跟我在以前的培训班教学还是有着很大的区分。我们大二班的孩子是从各个不同的幼儿园汇合到这里的，所以他们的理念、观

16、点以及各项习惯都是不同的，这样的班级教学对于我来说是一个很大的挑战。 我们班级有三个教师：主班张教师、保育员唐教师、我是配班教师。下面是我对本学期的工作规划。 一、班况分析 我班共有幼儿38人，其中男生18人，女生20人。我们班的幼儿都是从各个不同的幼儿园汇合到这里的，尽管他们所承受的教育观念及各项常规的习惯不同，但他们却都有着很强的骄傲感、责任感和荣誉感。由于这学期是他们在幼儿园的最终几个月。今年九月份他们就要升入小学部，马上成为一年级的小学生。这是阶品的升级! 从整体来看，我们班级的孩子思维活泼、承受力量强、性格开朗、活泼、也富有共性; 人机交往力量比拟好; 大局部孩子的语言表现力还是不错

17、的; 许多孩子有着很强的探究学习愿望，总喜爱问许多的为什么。但是倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、相互指导、相互礼让、自主性、决策力量等方面有待进一步的培育，由于现在的孩子都比拟自私，许多孩子总会由于一点点的不开心先去找教师，而不是自己先赔礼，解决。 二、指导思想 深入学习3-6岁儿童学习与进展指南，时刻把握指南的精华，强化效劳意识，标准各项治理，加强理论学习与实践讨论。遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与个体相和谐、相全都的教育教学; 通过实践教学和课题讨论提升教学水平和效益，促使幼儿、教师、幼儿园的可持续进展。坚固树立以幼儿为本的治理理念，将指南的思想理念渗透到幼儿教育日常治

18、理的各个环节。 三、教育教学 1、幼儿日常皆课程，所以仍须连续抓好每天的活动常规，培育幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 2、依据指南的精神理念，本学期开展主题、创意和学科相结合的方式，搞好本班级创意环境的布置，同时利用我园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。 3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别常常迟到的幼儿，准时与家长取得联系，获得家长的协作和支持。 4、仔细备好每一节课：在备课中要以幼儿为根本，以嬉戏为载体; 在教学中做到寓教于乐，玩中学，学中玩。在真正上课前预备好全部的教具，组织好每一次的教学活动。力争让幼儿在学习嬉戏中得到进展。 5、结合主

19、题教育为幼儿创设与教育相适应的生活环境，教师和幼儿一起动手制作布置班级环境，充分发挥班级环境的教育功能。 6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育幼儿的独立性和自觉性，学会自己的事情自己做。 7、仔细分析我班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争让每一位幼儿在原有根底上获得较大的提升和进展。 8、不管做什么时时刻刻都要把安全放在第一位：安全的把幼儿接到班里; 安全的开展一日常规; 安全的上好每一节课。要结合安全教育周开展相关的活动，上好每一节安全教育课程，让幼儿受到教育，得到启发，并运用到日常生活中去。 四、自身修养 1、加强自身修养，不断的多元化的学习，让自己拥有过硬

20、的专业学问和效劳水平。 2、擅长反思，勤于反思。注意积存，不断地讨论，把教、学、研从理论上到实际都落到实处。 3、做一名孩子喜爱的良师益友。注意有样学样、言传身教，把幼儿的做人教育放在第一位。为幼儿的一生打好优良的根底。 4、多向有阅历的前辈学习治理阅历和育儿学问，进一步把握幼儿的生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，注意培育幼儿的人品，塑造人才。 5、我是配班教师，我将在张教师的指导下依据班级和每周安排组织好教育活动，与张教师，唐教师一起为我班创设安全、温馨、欢乐地班级环境。 五、家园工作 1、每周仔细填写家园手册，评估每一位小朋友的进展状况，积极收集家长的反应意见，并通过与家长直

21、接沟通和书面沟通以及电话沟通帮忙家长解决问题。 2、在家长会上向家长总结本学期的工作状况，并针对班上存在的问题和家长要协作的工作与家进步行沟通，收集家长对我班教学的意见和建议，为我班，为自己以后的工作积存阅历。 学前教育教师个人工作规划5 新的一学期又开头了，新学期对家长来说蕴含新的盼望，对教师来说面临新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据幼儿园工作规划，结合本班的实际状况共同争论并制订了本学期的教学工作规划。 一、幼儿状况分析 本班幼儿通过几年的学习、生活、嬉戏，大多数幼儿已初步具有集体荣誉感，富有怜悯心、正义感，能初步懂得体谅、关怀别人，班级气氛宽

22、松自由。他们适应了幼儿园的生活，爱教师，爱同伴。但还有一少局部幼儿，自理生活力量较差，幼儿胆识小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，需要在本学期加以引导。 二、分科教学目标 (一)语言领域1、会有表情地叙述故事、朗读诗歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。 4、正确运用反义词，把握易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 (二)、 数学领域： 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿快速计数的力量;2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用局部数之间的互换、互补关

23、系进展有挨次的分合;3、学会比拟物体的轻重，会按物体的轻重排序;把握二等分和四等分，理解整体与局部之间的关系;5、熟悉大于号和小于号，理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换)，培育幼儿的推理力量，进展其规律思维力量;6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能识别6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形);7、熟悉各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能;8、进一步熟悉时钟，学会看整点、半点;学习20以内的加减法。 (三)、拼音领域1、学会单韵母弧o、e、i、u、的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。 2、学会23个声母，区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音

24、z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。 3、汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢。 4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的力量。 5、结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。 (四)、安康领域1、 开心地参与幼儿园的各项活动。 2、 活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育根本的生活自理力量。 3、 知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健学问，学习对自己的身体进展适当的爱护。 4、 宠爱参与体育活动，在进展各种根本动作练习和做体操时动作敏捷协调。 5、初步知道并留意爱护牙齿。 (五)、社会领域

25、1、 主动参与幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规章，在幼儿园活动中感受欢乐。喜爱与教师及同伴交往，知道合作、共享、谦让、助人。 2、 初步学会自己辨别是非，学习关怀弱小及有困难的人，养成友爱、诚恳、守信的优良品德。喜爱劳动，敬重劳动者和劳动成果。 3、 初步了解根本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。 4、 了解家乡、祖国漂亮的自然环境、闻名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 5、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。 (六)、科学领域 1、 对四周的事物、现象感兴趣，能发觉问题，提出问题。 2、 愿意探究，渐渐学会运用多种感官有序地感知物体。 3、 喜爱与同伴合作，学习运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 学前教育教师个人工作规划