学校教师培训总结报告.docx

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1、报告正文，构造与一般公文一样。从内容方面看，报状况的，应有状况、说 明、结论三局部，其中状况不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三局部， 其中意见设想不能省去。从形式上看，简单一点的要分开头、主体、结尾。开头 使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起留意。主体可分局部加二级标题或 分条加序码。为大家整理的相关的学校教师培训总结报告，供大家参考选择。学校教师培训总结报告本学期，我校在校长和教务处的组织下认真执行学期初制定的教师培训打算，以提高我校教师整体的教育教学力量为目标，不断创培训模式，加强培训治理，进一步提高培训质量，取得了可喜的成绩。现将主要工作总结如下：依据省、市、区教育主管部门关

2、于中小学教师教育技术力量建设打算的文件要求，本学期年我们连续组织开展小学教师教育技术力量培训工作。为充分教师参与培训的乐观性，提高学习效率，提升我校教师的专业素养，我校乐观组织开展教育技术校本培训工作，本期外出参与培训的教师共计10 人次，外出培训归来的教师认真的撰写了培训心得，并且在校内组织的放大培训6 次；组织实施校内培训 8 次，涵盖语文、数学、社会实践课、急救、书法、课堂评价等诸多方面。在培训中，教师们认真的听取报告，吸取别人在教育教学中的阅历，认真的做好记录。一、乐观参与省、市、区教育主管部门组织的校外培训。本学期年我们连续组织开展小学教师教育技术力量培训工作，乐观参与省、市、区教育

3、主管部门组织的校外培训，派遣教师远赴陕师大、西安文理学院，近去教育局、董志小学，东方红小学等地，承受了包括心理安康、道德与法治、急救、书法、信息技术等诸多方面的培训，教师踊跃报名，学校乐观支持，外出参加培训的教师路费全部报销，并且依据地区的不同补助肯定的生活费，培训归来1 / 9的教师认真的撰写了培训心得，并且选择了局部内容在校内进展了放大培训。在培训中，教师们认真的听取报告，吸取别人在教育教学中的阅历，认真的做好记录。这些培训激发了全校教师学习的热忱，开阔了视野、明确了目标，在提高人文素养、提升师德修养、提高专业水公平方面都有了的感悟和收获。二、乐观培育骨干教师。树立研训一体理念，将教研活动

4、与教师培训严密结合，通过教研活动带动培 训工作的开展，通过教师培训提高教研质量，重视教师主体参与，开展实践反思， 加强合作学习，体验成果共享，促进教师学习型团队建设和学校学习型组织建设。本学期，学校连续重视骨干教师的培育，充分发挥骨干教师的典范带头作用，涌 现出了如陈凌鸿、左景景等骨干教师，教务处屡次安排他们为全校教师上示范课， 其中陈凌鸿教师的数学课、左景景教师的语文课，受到全校教师的赞扬。在课后 的评议沟通中，参与活动的教师结合课例，各抒己见，进展了喧闹的争论，普遍 认为两堂课教学风格各异，先进的教学理念，活泼的课堂气氛，良好的教学效果， 使他们受到很大的启发，也深受鼓舞，对于他们今后在教

5、学实践中，尽快进一步 提高执教教水平、进一步教育教学质量提高起到了有力的促进作用。三、树立培训理念，促进教师专业化进展。依据省、市、县教育局要求，组织教师参与各种培训。如：心理安康、道德与法治、急救、书法、信息技术等。围绕课程改革，组织全体教师完成好”四个一“培训任务：参与一次课改沟通与争论；提交一份优秀教学设计；上好一节课改汇报课；写好一篇课改阅历论文。组织教师进展课堂竞赛。围绕课程改革理念，以探究有效教学模式，提高课堂教学效益为指导，组织教师进展有效课堂竞赛。强沟通，重实效，实行请进来，走出去的方式，使培训更具实效。 “振兴民族在教育，振兴教育在教师”，一年来，我校以课改为导向，以学生的进

6、展和教师的专业化成长为宗旨，以提高教育教学质量和学校的可持续进展为目的， 加强了校本培训工作，为每一个教师全面而具共性的进展搭建良好的平台，促进了教师队伍综合素养和专业水平的全面提高。教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源， 拥有德才兼备、布满爱心、甘于奉献的教师群体，才能办出最好的学校。青年教 师是学校教育教学工作中的有生力气，经过几年有打算、有目的的培育，青年教 师将成为我校教育教学工作中的骨干力气。建立一支一流的教师队伍，是保证教 育质量的支柱。本年度的工作虽然取得了一些成绩，但我们糊涂地意识到，我们 的培训工作与上级领导的要求和中小学教师的期望还存在着肯定的

7、差距，在今后 的工作中，我们将不断的探究、不断的努力去寻求更的适合我们的培训模式， 依据不同的培训对象，实行敏捷多样的培训方式，抓好短期强化专题培训，乐观 探究共性化、差异化培训。在培训内容上要增加培训的针对性和有用性，最大限 度地满足不同层次和不同类型教师的实际需要，使宽阔教师都能在承受培训的过 程中，学有所获，学有所用。学校教师培训总结报告我校位于享有“中国银都”美名的便江河畔，创立于1980 年，是具有独立法人资格的办学实体。学校占地亩，总建筑面积 7683 平方米。现有在职教职工 44 人。其中硕士争论生 1 人，本科 35 人；高级职称 16 人，中级职称 18 人；国家级一般话测试

8、员 1 人，省级一般话测试员 2 人；平均年龄 47 岁。前几年，在上级党政和主管部门正确领导和关心支持下，办学条件逐步完善，培训质量稳步上升， 办学成效明显提高，得到了上级领导的充分确定和社会的全都好评。2023 年 9 月顺当通过验收成为省示范性县级教师培训机构。我校以此为的起点，进一步优化办学软硬件，扎实提高办学品位，推动各项工作再上台阶。下面，我就去年 以来我校所做的工作及成效做个简要汇报，敬请各位领导、专家和同仁批判指正。一、领导高度重视，经费保障有力一是领导高度重视。近些年来，县委政府高度重视教师队伍建设和教师培训 工作，县教育局将我校的建设与师训工作纳入教育进展规划和督导检查范畴

9、，按 “三高三优”(即高起点规划，高标准建设，高水平治理；经费优先保障，人事优先安排，问题优先解决)标准进展建设和治理。每个年度教师培训打算和相关培训文件都由县教育局下文，而且每个培训工程都有县局主办联系股室，在培训课程、教师选聘和组织治理方面予以乐观协作，确保了各项培训工作。二是经费保障有 力。建立了经费保障机制，将培训经费纳入县财政预算并设置专户，做到培训经 费、根本建设经费和专项经费按时足额拨付，让全部教师包括民办学校教师都享 受免费培训。县委宣传部长曹玉春、副县长文建军屡次到我校召开现场办公会， 解决具体问题。2023 年拨付教师培训经费 万元、建设经费 万元；2023 年拨付教师培训

10、经费万元、建设经费万元。 三是办学条件进一步优化。重装修了校门和工会退教协活动室，建设了文化墙和休闲书吧，为全部教职工配备了人手一台手 提电脑，增图书 2023 余册，建好了 100M 光纤直通校园局域网，建好了校园四周围栏，铺好了入校柏油路。我校教学现代化、办公数字化、治理科学化水平有了进一步提升，把学校建成集教师培训、休闲为一体的乐园的奇特愿景根本实现。教师进修学校教师培训工作汇报材料教师进修学校教师培训工作汇报材料二、留意文化建设，打造书香校园一是重装修了校门。投入 10 多万元对校门进展了重装修，特邀省书法协会主席李鹤林书写的校门对联提升了校门的文化品位。 二是建好了文化艺术墙。投入

11、10 余万元，建设 160 平米黑色大理石背景文化艺术墙，以孔子等古代名家名人关于教育思想以及修身养性的名言为主要内容，进一步彰显我校作为教师培训机构的文化特色，凸显出我校的育人理念和高雅品尝。三是建设了休闲书吧。投入 26 万元，高标准建设了休闲书吧，集纸质媒体、网络媒体和电子图书库阅览视听，书法创作，咖啡茶饮休闲于一体，成为我县乃至全市首屈一指的休闲书吧。书吧开放以来，已经接待包括省宣传系统、市教育文化宣传系统等10 余个团体的参观考察，得到他们的全都好评。四是对校园文化内涵进展再升级。特邀30 多名省市县书法家亲临献墨，创作了休闲书吧镇吧之宝10 余米书法长卷和 120 多幅书法作品，作

12、品内容以教育、修身和人生哲理为主，其中近100 幅作品经装裱后张挂于学校综合楼走廊过道、书吧、学员寝室、食堂等场所。全部作品的内容都是全校教职工人人参与并乐观推举的。学校在原定的办学理念、校训、校风、教风、学风的根底上，还征集选定了校徽、校歌，并将全部校园文化资料整理编辑成校园文化手册。通过一年的努力，我校在校园文化方面特色彰显，无论是办公楼、宿舍楼、食堂还是花园，校园处处有文化，深厚的文化气氛让走进校园的每一个人无不受到潜移默化的感染和熏陶。三、创培训模式，提升培训质量一是以课标为标杆，连续开展了初始年级教师培训。继2023 年第一批三期对义务教育初始年级教师进展集中培训之后，去年我们进展了

13、其次批培训，共有847 人参训。培训内容包括课标解读、教材内容和教法分析、课程课例等， 深受好评。二是以课堂研讨为主要形式，扎实开展了送教下乡活动。去年5 月份组织了小学语文、数学和英语高校开放课堂研讨活动，在全县5 个片组点分别进展，共有 618 人参训。每个培训点都安排了语数外各一堂研讨课，主讲教师为市县名师或优秀教师，并在课#from 本文来自d#前进展了充分磨课，再搬上讲台供全体学员研讨学习。去年 5 月到 11 月，为协作创立“现代教育技术试验县”工作， 在全县 20 多所学校开办了信息技术应用力量全员培训教学点，有2089 名教师参训。今年 3 月 22 日，我校组织了省市教科院“

14、送教送研到永兴”活动，有6 名省级专家、4 名市级名师和 4 名县级优秀教师同时在 4 个授课点上了小学语文、数学、英语和科学一共 8 堂研讨课以及 4 堂课改讲座。课后都就进展了充分的互动研讨。参训教师共 856 人。学员普遍感觉这种走进课堂的培训模式具有很强的针对性、实践性和可操作性，受益匪浅。三是以远程培训手段，加强根底学科和短缺学科培训。去年上半年组织了省级远程培训工程 8 个，培训 876 人，其中7 个班级获得优秀班级嘉奖；下半年组织国培打算培训 500 余人参训。去年我校被评为省远程培训先进单位。四是以学科基地为依托，强化重点学科的专业培训。对初中语文、数学和地理以及小学语文、数

15、学和英语等主要学科或我县薄弱学科， 在全县范围选择朝阳试验小学、长郡文昌中学等 6 所学校作为学科教研基地，每门课程确定 3-5 名学科带头人为兼职教师，定期组织学科培训和学术研讨活动。今年已经组织了 3 次活动，培训 600 人次。同时，县教育局对学科基地建设成效进展评估并进展每年 1-2 万元的嘉奖。五是以休闲书吧为载体，建立教育沙龙带动各种培训。去年 11 月，在省教科院李红婷博士的大力提倡和帮助下，建立了永兴县教育沙龙，是特地针对我县教育改革中遇到的问题进展研讨的学术性组织， 可以说是打造了我县的“教育智囊团”。目前该组织已经开展了3 次活动，对我县地方课程和校本课程开发进展比较深入的

16、研讨，听取了李博士关于“信念的教 育”、“期望的教育”等专题讲座。同时，全县书法协会组织30 余名会员到我校书吧学习沟通、献学献画。这种形式对振兴我县教育具有很强的创性、针对性 和实效性。上述之外，我校举办了包括行政干部培训、教师专项培训等30 多个工程的培训。去年全年共举办各类培训 40 多期，总计培训 5518 人次。今年以来，已举办培训 10 余期，已经培训 1200 多人次。由于严格依据“开班有方案，开课有打算，课后有学员测评、结业有总结和评比”的程序开展培训，教师上课由学生测评，以保证教学效果。严格实行签到制度，并把考勤考核与学员年终考核、绩效考评挂钩。今年，县教育局对教师培训治理提

17、出了更高要求：每期培训班开班前，其办班方案要经过县教育局分管领导和陈声繁局长审批；培训过程中，县教育局分管领导和相关股室要跟班治理和进展质量监测。这样多管齐下，促使培训质量进一步提高。据统计，去年学员的测评满足率均达 90%以上，局部课程满足率到达了 100%。四、加强队伍建设，提升自身素养教师进修学校教师培训工作汇报材料各类报告一是努力建设学习型学校，扎实开展了“三个一”读书活动。要求每人每年读一本好书，上一堂好课，写一篇好调研论文，以全面提高教师队伍素养。二是乐观选送教师外出学习。全年共派出 20 名行政干部和教师到省内外参与培训者培训。三是做实校本研训。学校领导每年必需讲一堂课，全部人外

18、出学习归来，必需在校本研训活动中进展汇报，把参训所学辐射到全校教师。学校教师上课前必需先试教研讨，通过后再上讲台。对从省市聘请的专家的讲座，要求全部教师参与听课学习。四是加大教育科研力度。学校要求教师每年都要撰写 1 篇高质量的教研论文，学校每年组织优秀论文评比并赐予嘉奖。去年申报并获得批准省级“”教师教育课题优秀教师成长规律争论，目前正在进展调研。经过多种途径，加强教师的师德和业务培训，取得了肯定成效。总之，在上级领导的关心支持下，我校办学条件进一步优化，培训模式和内容进一步创，培训针对性和培训效益进一步提高。去年下半年，县委政府和县教育局为我校确立了的奋斗目标创立国家级示范性县级教师培训机

19、构。为此，县财政已经安排专项投入打算，今年预算 90 万元，明年 110 万元，分期拨款， 总投入 200 万元，建设能容纳 400 人的高标准、高档次的学术报告厅，前期工作正在紧锣密鼓推动。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在今后的工作中，我们将众志成城， 攻坚克难，加压奋进，开拓创，努力把我校打造成为全省一流、全国知名的教 师培训基地，力争两年内把我校建设成为名副其实的国家级示范性县级教师培训 机构，成为全省教师学术沟通的“凹地”。学校教师培训总结报告在教育局的细心组织安排下，在单位领导的带着下，我很荣幸参与了这次培训，为期三天的培训。领导们不但为我们供给了丰富的饭菜和舒心的住处，还让我

20、们如幼苗般的得到了滋养，此次培训理论与实践相结合，课程丰富多彩，全方位细心诠释了如何成为一名优秀的幼儿教师。三天的学习，收获颇多。这次培训，首先倾听了王金红校长的做一名合格的幼儿教师专题报告， 她告知我们，合格的幼儿教师必需具备以下几点：有礼仪、懂孩子、爱孩子。有礼仪是我在教学中所无视的，真没想到一个手势、一个眼神就是不敬重孩子，损害了孩子。在以后与幼儿及幼儿家长相处中，我懂得了如何与他们相处，这样才更利于幼儿成长。接着，查卓娜教师的幼小连接的争论与实践让我触动很大。结合园中的实例，“问题豆豆”进展剖析，她的一句话让我触动很深“生命在于运动，假设该 动不动，上学必动，学前任其活动，动够上学不动

21、”，我把这句话发表到说说里，点击率格外高，大家都认为是经典句子，这句话也真实反映了孩子最真实的特点， 我们也应当对孩子进展因材施教。刘珂教师是一个格外有亲和力的班主任，她为我们做了如何与家长沟通的报告，她以自己真实的例子，告知我们如何对待入园的孩子和家长。幼儿才入园的不适应和家长的不放心是最大的问题。那么我们利用手中的手机把孩子在园中的表现录下来，让家长真正感受到孩子在幼儿园是开心的，这个方法我感觉特别棒！这样，家长才能放心的把孩子交给我们。徐丽恒教师为我们作了学前儿童音乐教育的报告，她的报告幽默幽默、通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。在

22、音乐和阅读方面，回忆原来的教授方法，有很多缺乏之处，有的时候给幼儿预设的目标太简洁，不知道怎样一层一层的加难度，有的时候给幼儿预设的目标太难了，幼儿根本完不成，慧润阶梯幼儿园两位教师的活动课，我深刻体会到了音乐玩耍每次教学都是在学习者认可前面 难度层次的学习已经通过的状况下才进展的，在音乐课中穿插了教学的平均分，打破了以往教学的形式，这样就培育了幼儿们的各种学习品质。如：留意力、观看力、思维力、原有阅历应用力量、自我治理力量。通过本次培训，我深刻领悟到了如何承受有效的艺术教育教学活动，更好地促进幼儿良好习惯的境地，使学生能够在玩中学、学中玩、寓教于乐，激发幼儿的学习兴趣，挖掘幼儿的学习潜力，让幼儿在学习期间能够身心全面得到进展。今后，我会努力像春雨般滋润孩子的心田，使其安康欢快的强健成长。