学校工作总结：省级初中语文骨干教师培训个人总结.docx

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1、 学校工作总结：省级初中语文骨干教师培训个人总结 学校工作总结：省级初中语文骨干教师培训个人总结 7月至10月，带着几分感动，带着几丝向往，我有幸参与了由xx师范学院担当的xx省初中语文骨干教师培训。这次培训分为两个局部，一是集中学习阶段；二是在职研修阶段。集中学习在井冈山八角楼师训中心进展，为期八天。在井冈山的学习收益很大，教师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。而在职研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课，做讲座，设计讨论课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。现总结如下： 一、更新了教育教学理念。 时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头

2、苦干是必需得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，间或抬头望天才能看清方向。特殊是随着新课程改革的纵深进展，许多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“准时雨”，不仅对理清爽课改中的种种关系有帮忙，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题供应新的解决思路与方法。如赣南师院文学院的孔刃非教授的以良好的素养，高度思维责任感培育高素养的人才的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失，指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”，无视了人的素养的培育。怎样转变这种现状？他提出从中国古代优良传统找良方，将 “孝”“信”“义”“耻”

3、“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂，将人的精神根底打牢，提高人的素养。 赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告，都关注了教师的身心安康。社会压力、职业压力让我们的教师生存不易，需要学会自我调整，需要乐观的工作生活。 总之，由于种种缘由，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝焦急功就利与速成的方向进展，教师的生存和进展越来越受到挑战。这些都需要在理念上订正与更新，使我们的教育不离其本质。二、更新了教育教学学问。 教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新。作为语文教师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化进展的脉博;他应是始终站在科学学问岸边的摆渡人，传承学问

4、与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必需时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的时机。经过培训，就我个人而言，不仅在学科学问方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。 杭州师范大学倪文锦教授讲的写什么与怎么写的报告，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调：1、要制造先有仿照；2、教师作文教学的关键在于指导如何写，而不是只会提要求。倪教授是全国作文教学方面的知名专家，他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清爽之风。赣南师院副院长陈勃教授的教育心理与教师进展的报告。陈院长强调，21世纪是“压力时代”，需要学习教育心理学，尤其是人民

5、教师。同时，现在的教师需要有反思精神，需要把握教育学学问，才能成长为学生喜爱的教师。#p#副标题#e# 又如，李东斌教授的课堂观看与压力治理的专题报告。对课堂观看的概念进展了深入的阐释，提出这是聚焦课堂的教学讨论的最直接的方式方法。总之，教育是一门艺术，需要教师不断的自己更新，才能更上一层楼。三、观摩了专家名师风采。 此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅倾听了专家的解读，而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级治理艺术。 南昌教研员胡小望教师的中学语文课堂教学的有效性实践与反思，强调新课程中，青年教师应有所作为。校本教研不能丢，专业成长方才有动力。如若深入多思索，目标达成就不成问题，

6、都很有指导性。 而南昌三种的聂水兰教师的一名一般教师的成长和班级治理的报告，完全是自己的实践的梳理和总结。胡教师提出，教育是一项爱的工作，只有全身心地喜爱，才能有所成绩。教学工作如此，班级治理亦如此。在报告中，胡教师用自身的实例很好的诠释了“教师是太阳底下最光芒事业”的真正内涵。四、教师自身的成长 教育的进展，关键在教师的成长。教师是学校进展的基石，学校的软实力来自己于拥有 一只业务力量强，团结敬业的教师队伍。对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，许多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。 如赣南师院教育学院院长焦中明教授的学

7、点教育讨论方法做讨论型教师的报告。从全球科技进展的高度以及社会日新月异的进展变化动身，指出教师不应是“蜡烛”，要有可持续的文化学问储藏，那就要学会做讨论，成为专业化的教师。而讨论应当来自教育教学实践，又要回归课堂，效劳课堂。 又如，南昌市教育科学讨论所胡小望的课例讨论与教师专业进展讲座，提出教师对课例进展讨论，加强对文本的解读和探究，提倡准时反思。课例讨论的价值在于：拓展教学视野、进展反思力量、唤醒主体意识和培育问题意识。最终的目的是簇进专业成长。 又如，xx师大欧阳芬教授的今日怎样做教师的专题报告。对中西教育进展比拟，得出各有利弊，应当相互学习，取长补短的结论。今日的教师角色应当转变，由教学

8、主体向学习伙伴转变；由学问传授向导学转变。五、结识了全省教学名师。 此次培训是一个很好的平台，参与培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个特别好的相互学习的时机。7月15日上午的沙龙开得很胜利，大家将自己教学中的阅历相互沟通。下午的说课竞赛又展现了各自的风采。同时，还是建立友情的纽带，平常只能在报刊杂志见到名师的教师，通过此次时机，最终可一睹尊容，亦为乐事。创办的群，成为了大家各在一方时沟通的平台。六、在职研修硕果累累 本学期开学至今，我担当了八年级语文教学，在完成教学常规工作的同时，积极实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面： 1、积极撰写教

9、学反思和教学叙事。集中培训回来，我写博客的劲头更足了，思路也更宽了。7月25日至今，我在中华语文的博客了更新了30多篇博文，有不少质量上乘的佳作。其中怎一个“闲”字了得孩子，你应当欢乐等博文被版主评为精华。#p#副标题#e# 2、努力开展教育教学讨论。为全校教师上了公开教学观摩课记承天寺夜游，并录下视频；做了教育教学论文写作学问的讲座，在传达集中培训的新精神的同时，将自己多年来论文撰写的体会和收获进展了总结和梳理，得到教师的好评；设计了教育教学讨论方案新农村“学习型”家庭试验讨论，这个讨论方案着眼于目前各地的新农村建立，目前的新农村建立只注意建屋修路，而无视家庭内部学习气氛的营造，很有讨论的针

10、对性。预备于xx年上半年申报省级课题。 3、积极发挥示范引领的作用，对学校的教育教学治理出谋献策。作为学校的老教师，我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干教师的作用，积极示范，大胆引领，带着全校的语文教师投入到学校教育教学改革中。在集体备课里，在教研组活动中，我积极解答教师教学中遇到的各种难题，引导互动和沟通，使学校语文组成为了全校活动最丰富，效果最显著的组别，促进了大家的专业素养的成长。目前，学校全部的语文教师都开通了自己的博客，并预备在中华语文网上开通“棠阁学校语文工作室”，成为学校语文教师沟通的固定平台！ 参与省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经受，我非常珍惜。记得在井冈山八

11、角楼师训中心集中培训时，我总是坐在前排，笔记也非常仔细，生怕有所遗漏，而造成圆满，辜负上级的期望。回到学校，我对自己严格要求，事事认真，目的就是要将学校的年轻教师都培育出来。 回首所做的这一切，我觉得自己配得上省级骨干教师的称号。我信任，通过这次培训，我在初中语文教学的大路上肯定会走得更稳更远！ 扩展阅读：关于初中“十一五”市级骨干教师培训工作总结暨骨干教师认定工作的通知 一、关于初中“十一五”市级骨干教师培训工作总结 暨骨干教师认定工作的通知 依据学院师训处的要求，为了按时总结初中骨干培训工作，准时认定初中市级骨干教师，现将初中骨干教师需要上交的相关材料通知如下：序号1上交材料及要求没交骨干

12、教师培训手册的学员，请补交骨干教师培训手册。要求：填写好“培训实录，培训作业完成状况，个人总结，任职学校考核评语（加盖单位印章）”。上交“教育部中小学教师教育技术力量（初级）培训合格证书，或英特尔培训证书”的复印件（一份）。上交学籍表和两张同版一寸照片。（局部骨干教师已经上交，还没有上交全的骨干教师请准时补交）1.上述材料均上交给相应学科的教研员（班主任）2.考虑到三县交通不便，建议以县或学校为单位上交3.请按时上交，以免影响骨干教师认定。4.骨干教师可登陆抚顺教育网，扫瞄“教师培训”和“初中教育”网页查看相关内容及要求。上交时间201*年3月15日前201*年3月15日前201*年3月15日

13、前23注 二、转发师训处通知 市骨干班学员： 师德教育培训专题没交作业的学员需要补交以下作业：1、交一篇201*字的师德纪实事迹材料作业； 2、围绕师德主题撰写一篇不少于201*字的体会文章。作业注明学段、学科、姓名、单位。没有上交作业的学员请务于3月15日前将文本材料（作业）交给学院德育处。（详情可查抚顺教育网教师培训骨干教师栏） 建议：新教师3月15日到学院参与新教师培训，本校骨干教师结业材料可由新教师带来！ 三、新教师培训通知 时间：201*年3月15日8：3016：00地点：抚顺市教师进修学院（后楼301教室）培训主要内容：1、贯彻初中培训规划 2、教学理论培训备课与上课专题 参与人员

14、：201*年报名参与学习的新任教师 请自带学习笔记。 初中教育研训部201*年3月4日 附：初中新教师名单序号12345678910111213141516171819202322232425262728 姓名王秋玲王姝李菲王鑫马妍高洋魏爽谢思文程凌霄侯竹玲夏强王婷婷刘洋李正星尤薇王婷婷张静徐威朱涛顾妍汪春雪姜盈证周蓉蓉王君刘微张强舒杭聂琦性别女女女女女女女女女女男女女男女女女女男女女女女女女男女女学科初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中英语初中英语初中英语初

15、中英语初中英语初中英语初中英语2 单位长春学校长春学校顺城佳化学校抚顺特教学校抚顺四十一中学抚县峡河一贯制学校抚顺玉成中学抚顺玉成中学抚顺玉成中学抚县马圈子一贯制学校新宾下夹河中学抚顺玉成中学抚顺玉成中学新宾永陵中学抚县峡河一贯制学校抚县石文一贯制学校新宾响水河一贯制学校抚县马圈子一贯制学校抚顺二十六中学抚顺二十六中学抚顺玉成中学长春学校长春学校新宾苇子峪中学新宾榆树中学新宾榆树中学顺城佳化学校长春学校29303132333435363738394041424344454647484950515253545556张沈王美思陈亭竹付玉丁萃裴思宇杨丽卜俊蕊朱麟陈婷婷朱斌张景志赵程博王云刚于海洋陈洋

16、陶丽娜李晓婷王瀚绪刘军王宿宇王菲菲张璇杨晶李秀潘阳胡博祝晓琳女女女女女女女女男女男男男男男女女女男男男女女女女女男女初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中物理初中物理初中物理初中物理初中物理初中物理初中物理初中物理初中化学初中化学初中化学初中化学初中化学初中生物初中生物初中思品初中思品初中历史初中历史初中历史初中地理抚顺育才中学抚顺玉成中学抚顺二十五中学抚顺市工读学校抚顺四十一中学抚顺四十一中学抚顺五十九中学抚顺五十九中学顺城佳化学校抚顺二十六中学抚顺玉成中学抚顺玉成中学抚顺玉成中学市试验中学顺城长春学校抚顺玉成中学抚县海浪一贯制学校新宾苇子峪中学抚顺二十六中学抚顺二十五中学市试验中学抚县小东中学抚顺五十九中学抚顺玉成中学抚顺玉成中学新宾平顶山中学市试验中学抚顺三十四中学 友情提示：本文中关于学校工作总结：省级初中语文骨干教师培训个人总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校工作总结：省级初中语文骨干教师培训个人总结：该篇文章建议您自主创作。