学校学生评优制度.docx

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1、 学校学生评优制度 为了进一步推动素养教育，深化课程改革，全面贯彻落实党的教育方针，提高教育教学质量，表达以人为本的思想，使学生评价更加科学化、制度化、标准化，符合素养教育进展的要求，制订学校学生评优方案。 一、校三好学生条件 (一)品德方面： 1、能够仔细贯彻执行公民道德实施纲要20字方针，遵守社会公德。 2、仔细根据中学生日常行为标准和中学生守则的各项要求去做。讲文明、懂礼貌、团结同学、敬重师长。 3、不进“三厅、一社、网吧”。喜爱科学，信任科学，明辨是非，远离*和各种影响身心安康的出版物。 (二)学习方面： 1、遵守课堂规章，上课坐姿要端正，精神饱满，留意力要集中，仔细听讲，积极思索，主

2、动参加教学过程。发言时姿态端正、声音宏亮;进展课堂争论时，声音要轻;不做与当堂课无关的事。 2、敢于质疑问难，不怕说错，提倡有独特见解。语言表达力求完整流畅。有不断探究新知的精神。 3、自习课时须独立完成作业或看书复习，自觉养成独立学习习惯，保持课堂的良好秩序，制造良好的自学环境。仔细独立完成课堂练习。 4、自觉遵守学校规定的考试要求，遵守考场规章，不作弊。 期末考试各学科成绩均在80分以上(含80分)可以参评校级三好学生，不受名额限制。 (三)体育方面： 1、仔细上体育课，仔细做播送操、眼保健操。 2、体育成绩到达国家熬炼标准，积极参与各项体育活动。 3、讲究个人卫生，爱惜环境，养成良好的卫

3、生习惯。 4、喜爱劳动，身体安康。 二、优秀学生干部条件 1、带头遵纪守法和遵守行为标准、忠于职守，全心全意为同学效劳。在各项活动中起到榜样带头作用。 2、工作仔细负责，主动协作德育处、班主任教师做好学校和班级工作。坚持原则，敢于同不良倾向作斗争。 3、带头学习各门功课，遵守纪律，敬重学问，敬重教师，学习刻苦，成绩优良。 4、工作热忱高，讲究工作方法，有肯定的群众威信和工作力量。 5、坚持原则，能开展批判与自我批判，作风正派，办事公正，受到师生好评。 6、期末考试平均分在80分以上(含80分) 三、获奖学金优秀学生条件 (一)品德方面： 1、具有剧烈的爱国热忱，有献身祖国的理想和建立社会主义的

4、责任干。 2、能够仔细贯彻执行公民道德实施纲要20字方针，遵守社会公德。 3、仔细根据中学生日常行为标准和中学生守则的各项要求去做。不断提高自治、独立、自理、自护和自强的力量。 4、有开拓创新的精神，有不怕困难敢于吃苦的意志。 5、喜爱生活，有较好的审美意识，喜爱科学，信任科学，明辨是非，对崇高的事务有情感反响。远离xx和各种影响身心安康的出版物。 (二)学习方面：(除了具备校优秀学生条件以外，还要做到) 1、有良好的学习习惯和自学力量，有不断探究新知的精神。 2、有独立思索和分析问题和解决问题的力量。 3、全面进展，无偏科现象。 4、积极参与讨论性学习活动，有特长。 5、期末考试各学科成绩均

5、在80分以上(最低学科分数不低于70分) (三)体育方面： 1、仔细上体育课，仔细做播送操、眼保健操。 2、体育成绩到达国家熬炼标准，积极参与各项体育活动。 3、讲究个人卫生，爱惜环境，养成良好的卫生习惯。爱护好视力。 4、喜爱劳动，身体安康。 每学期每个年级评出一等奖学金学生2名，二等奖学金学生3名，三等奖学金学生5名。(获得奖学金的学生必需是班级优秀学生干部或三好学生。) 四、学习标兵条件 1、对某一学科有深厚的学习兴趣，做到理论与实践相结合，开展探究性学习，成果显著。 2、结合某一学科开展创新性学习，在各级各类单科竞赛中获奖。 3、学习成绩在班级名列前茅 五、体育标兵条件 1、仔细上体育

6、课，仔细做播送操、眼保健操。 2、积极参与体育活动，在各类体育活动中表现突出，成绩优异。 3、期末考试成绩各科及格。 六、劳动标兵条件 1、关怀集体，喜爱劳动，主动为班集体和同学效劳。 2、每次劳动积极参与，在劳动中不怕脏，不怕累，吃苦在前。 3、值日生仔细负责，扫除洁净，并能按时完成。 4、期末考试成绩各科及格。 七、艺术标兵条件： 1、具有文艺特长，能帮助班主任搞一些文艺活动，并在活动中表现突出。 2、具有美术特长，在各级各类美术竞赛中获奖。 3、期末考试成绩各科及格。 八、环保标兵条件 1、了解和把握环保学问，有较强的环保意思，关怀班级和学校的环境建立。 2、积极参与环保宣传活动，创办环

7、保手抄报。 3、积极参与争做“绿色志愿者”和争当环保“小标兵”活动。 4、积极参与各级各类环保学问竞赛活动。 5、爱惜环境，不乱扔杂物，不随地吐痰。 6、期末考试成绩各科及格。 九、科技标兵条件 1、信任科学、喜爱科学，有较强科研意思。 2、擅长动脑筋，想方法，积极参与“小创造”“小制作”活动。 3、积极参与各级各类科技竞赛活动。在各级各类活动中获奖。 4、期末考试成绩各科及格。 十、学雷锋标兵条件 1、仔细学习雷锋同志的先进事迹，以雷锋同志为典范，树立全心全意为人民效劳的思想。拾金不昧。 2、在校外，能够助人为乐，扶老携幼。在校内，主动帮忙同学解决困难，为同学排忧解难。 3、期末考试成绩各科

8、及格。 备注： 1、凡有违纪行为的，受到点名批判及处分的(本学期)，不能被评为各类标兵、三好生，优秀中学生，优秀学生干部。 2、表现特殊突出的同学可被评为多种标兵。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 3、各类标兵每学期评比一次，并由学校记录在案。 4、凡被评为各类标兵的同学，可在本学期总评时给相关学科成绩上加(510)。 学校对上述评优工作，做到评比标准、条件、名额公开，对被评出的对象进展校内公示。 篇2:东明学校期末评优方案 为最大程度的发挥学生的主观能动作用，客观评价学生依照*的“四好”要求，提高自己各方面的文化素养，全面进展学生综合素养，为广阔学生搭建一个施展共

9、性才华的舞台。同时也为我校创立一个更加文明、安全、积极向上的学习环境，本学期将进展“四个好少年”的评比活动。争当“喜爱祖国、抱负远大的好少年”为“爱国立志之星”，争当“勤奋学习、追求上进的好少年”为“奋进之星”，争当“品质优良、团结友爱的好少年”为“礼仪之星”，争当“体魄强健、活泼开朗的好少年”为“安康之星”，以及学校最高综合荣誉“胜蓝四好少年”。 详细争当细则： 单项荣誉： “爱国立志之星”争当“喜爱祖国、抱负远大”的好少年： (1)仔细佩戴红领巾(团徽)，保持红领巾的干净、艳丽; (2)坚持收看新闻联播，了解国内大事、国际大事; (3)通过书籍、网络、电视等学习渠道，了解祖国的历史、古往今

10、来爱国人士的宏大事迹; (4)向身边的同学和教师叙述祖国进展过程中先进的人和事; (5)严厉、仔细地参与每次升旗仪式，唱精确队歌、行标准队礼，不在*中说话、打闹; (6)有自己学习的民族英雄，以他们为学习典范，继承和发扬他们的优良传统; (7)积极参与各种少先队活动，在活动中乐于奉献、敢于责任; (8)树立自己奋斗目标，以自己是一个中国小公民为骄傲。 “奋进之星”争当“勤奋学习、追求上进”的好少年： (1)课上用心听讲，积极思索，踊跃发言，敢于提问; (2)课后准时、仔细地完成作业; (3)每天有固定的课外阅读时间，多读书、多做笔记; (4)在教师和家长的启发、指导帮忙下，查找适合自己的学习方

11、法，学会学习，不偏科，德智体美全面进展; (5)在学习中肯于动脑、擅长动手，有预习的好习惯; (6)信任科学，能用科学学问武装自己，不迷信; (7)把学习作为自己的事情，设立自己阶段性的学习目标，为实现这些目标不懈努力; (8)在学习上有你追我赶的精神，不甘落后。 “礼仪之星”争当“品质优良、团结友爱”的好少年： (1)每天于教师、同学第一次见面主动问好,会使用礼貌用语; (2)上下楼梯靠右走，课间做文明嬉戏，不在楼道内活动、喧哗; (3)与人说话态度陈恳虚心，语调平和，不轻易打断别人的话; (4)敬重他人，不给别人起外号，主动帮忙有困难和身体有残疾的人，不卑视; (5)爱惜公物不有意损害，爱

12、惜环境，不乱仍、乱倒、乱涂、乱写，节省每一度电、每一滴水，每一张纸、每一粒米; (6)敬重教师和长辈，不顶撞，不打搅他们工作、学习和休息; (7)与同学友好相处，不打架，不骂人，不挑拨离间; (8)在公共汽车上主动为老人让座。 “安康之星”争当“体魄强健、活泼开朗”的好少年： (1)每天坚持一小时户外活动; (2)积极参与体育活动，把握一些根本的运动技能; (3)仔细做好每次的课间操和眼保健操; (4)珍爱生命，有自护意识，学习并把握一些根本的自护常识; (5)积极参与甲流防控工作，争先做小小宣传员、消毒员; (6)有积极阳光的心态，擅长与人沟通，会正确处理同学之间的冲突; (7)在学校体艺2+1抽测中荣获优秀者; (8)积极参与各种活动，有特长，善表现，德智体美全面进展。 综合荣誉： “胜蓝四好少年”综合以上四项单项荣誉的标准，在班级中评比出“喜爱祖国、抱负远大、勤奋学习、追求上进、品质优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗”的“胜蓝四好少年”。