学期教学工作总结模板九篇.docx

《学期教学工作总结模板九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学期教学工作总结模板九篇.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学期教学工作总结模板九篇 这学期进展并完成了小学数学二年级下册和小学数学三年级上册的学习。现在两位数乘三位数，三位数乘三位数和多位数乘多位数的乘法计算已经没有什么问题了。虽然有的时候会由于背岔乘法口诀而算错一两位数，但算错了还会很懊恼。他之前没什么根底，已经很棒了。上课的时候很淘气，特殊活泛但也很仔细很听话。下学期会连续进展小学数学三年级下册的学习。盼望通过数学的学习，能让他更沉稳，更缜密。 学期教学工作总结 篇2 上学期已经完毕，回忆一期来的教育教学工作，总结阅历教训，可以为以后的教育教学工作供应借鉴。 我这学期担当七年级3个班、八年级1个班的历史课。本学期的教育教学工作中，我的做法有以下

2、几点： 一、教学观念的转变。思索让学生如何学才能学好。留意学法指导，依据学习内容教给学生相应的学习方法，使学生在学习历史学问的同时，学会怎么学历史，提高了学习效率。 二、教育教学工作更具艺术性。不但重视学问的传授，更重视课堂的治理。如有局部同学上课时喜爱说话、做小动作，我就让这些学生排练课本上的重大大事，在课堂上表演历史剧。这既对违纪学生的是惩处，又是对这些同学的一种熬炼，同时还丰富了课堂形式，提高了学生对历史课的兴趣。我觉得要做好教育，不仅要专心、用力，还要运用教育才智。爱心是我们做好教育的根底，才智让我们的教育更精彩。 三、坚持学习，努力提高课堂品尝。仔细研读课标，广泛查阅相关资料，尽力使

3、每节课都更加的完善。在教学过程中，我还常常引用颇具历史韵味的文献资料，让学生在课堂上感知历史的魅力。虽然我已经尽了很大的努力，但教育教学中还有许多地方不尽人意，需要努力改良： 1、课堂效率有待进一步提高。通过期末的练习，我发觉许多学生的根底学问不够坚固。以后要连续要求学生预习，准时检查学生的预习状况。加强课堂治理，使学生在课堂上理解根底学问，每节课的作业准时批改，发觉问题准时解决。从各个环节提高课堂效率。 2、学生敏捷运用所学学问解决问题的力量有待进一步提高。许多学生对重点学问的了解不够全面，不会敏捷运用学问解决问题。针对这一问题，要让学生坚固、系统地把握根底学问，并尽力增加学生的历史阅读量，

4、扩大学生的学问面。要加强练习，教给学生们审题，答题的技巧。 3、学生的书写力量有待提高。许多学生书写潦草，在本学期订正错别字的根底上，下学期平常的作业中对学生要更严格要求，对书写毛草的要求练字，使学生养成良好的书写习惯。 优良的学习习惯，要靠教师的言传身教，良好成绩的取得，要靠师生的共同努力。为了学生们的明天，连续努力！ 学期教学工作总结 篇3 转瞬，忙劳碌碌的20xx年与我擦肩而过，迎来崭新的20xx年的同时，我也陪伴我的孩子们走过了他们小学一年级的上学期了。本学期，我坚决落实学校的有关教育教学规划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细完成各项任务，使学生最大程度地在获得根本的根本语文

5、学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面也获得充分的进展，为学生的终身学习奠定良好的根底。 回忆走过的半年，我认为主要工作表达在以下几个方面： （一）重视汉语拼音，打英雄语拼音学问的根底 汉语拼音学问是学生学好语文的根底，是学生识字、阅读的工具。如何让学生坚固地把握，我破费了一番功夫，先是与教研组里低年级的教师常常沟通，向她们学习教学阅历，同时，自己为学生创编了一些拼音儿歌，帮忙学生记忆。在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，通过学儿歌、“摘果子”“抢红花”嬉戏等形式激发学生学习的兴趣。 （二）培育学生良好的朗读习惯 我自己是很喜爱读书的人， 所以在平常的教学中我

6、特殊留意学生读书的指导。 首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣； 其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。 第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。 （三）抓好写字训练 写字教学是一年级语文教学工作的重点，同时也是难点。我喜爱书法，也常常习字。我

7、始终坚持的观点是：作为一个炎黄子孙，有责任写好中国汉字。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一。即“一拳、一尺、一寸。” （四） 注意学生课外阅读力量的培育

8、书香班级是我带班的目标。从学生到教师，再到家长，我们都努力营造读书的气氛。刚入学时，我就曾经在家长会上对家长提出过此项建议。在开学到现在，我给学生推举了365夜儿歌安徒生童话等图书，鼓舞学生利用学过的拼音，自己读儿歌，在读儿歌的同时又更好的把握了拼音，一举两得。 （五）不放松任何一个学生，全面提高教学质量 一个班级几十个孩子，承受力量各有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。我们班上有几名小男孩，学习一度感到吃力，承受得比拟慢，而且课堂纪律散漫，

9、简单分神。针对这种状况，我准时找到他们的父母了解孩子在家的表现，和家长共同商议促进孩子进步的方法，通过各方面的努力，这几个孩子有了不同程度地进步。 （六）存在的问题与缺乏： 1、由于阅历缺乏，导致课堂上对学生传授学问偏多，交给孩子的学习方法不多。今后，在这方面应当加强学习，努力探寻适合学生学习的方法，培育学生的自主学习力量。 2、教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，把握更多理论学问并且注意实践，多向其他教师学习。 3、课堂低效现象时有发生，需要查找低效缘由，对症下药。 4、留意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。 5、还需大力加强学生语言力量的培育。 学期教

10、学工作总结 篇4 时间匆忙如流水，转瞬间，一学期又完毕了。回忆这一学期的工作虽然劳碌但却很充实，虽然平凡却也有创新，在这平凡而又劳碌的日子里收获着不一样的果实，我很欣慰，为了以后能更好地做好自己的工作，为了让自己在以后的工作中能有更大的进步，现将本学期的工作总结如下： 第一，坚持仔细备课、上课、听课，准时批改作业，并做好课后辅导工作。 平常我首先严格要求自己熟读课标，仔细钻研教材，了解教材的构造，弄懂重点难点。并仔细备课，遇到问题准时向师父请教。同时要求自己每周至少听两节课。并组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，同时，想方设法创设教学情境，激发学生的兴趣和情感，使他

11、们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引起学生的兴趣和情感，并重视讲练结合，布置好家庭作业，争取做好少而精，从而减轻学生的负担。 其次，充分利用微信群这个平台，每天按时将语文作业告知家长，同时注明需要过关的内容准时间，让家长协作在家里先过关，然后其次天到校后进展二次过关，这样就做到了一课一清。在二次过关时，如有不过关的孩子，我会要求其利用课余时间进展复习，然后再次过关。把根底学问抓牢抓细，为每次考试做足预备。 其次、通过多种方法培育学生的阅读写作兴趣，从而提高学生的写作力量。 三年级是学生正式开头学习写作，首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以学生感兴趣的童

12、话、想象为主进展每周的小作文训练。另外，积存大量的词汇是写作的关键，这学期学生共读两本课外书，我都要求进展词语摘抄并利用一些早读时间，进展诵读。每周进展一次摘抄展现并对摘抄好的 学生进展颁奖加分。以此来激发学生的兴趣，进而提高其写作的水平。 第三、加强培优辅差工作，促进学生完善进展 学生之间存在着个体差异，虽然这种差异是多方面造成的，但是为了促使每位学生都能在原有的根底上有所进展，我采纳“抓两头，扶中间”的方法，注意培育优生的特长，同时，在班中成立“师徒结对”活动，利用“优带中，中带差”的方法，来带动不同层次学生的进步。与此同时，加强辅导工作，课堂上赐予三种不同的学生制造不同的时机，从而树立其

13、学习的信念，培育学生的学习兴趣，促使每个学生都有所提高。 第四、设置嘉奖机制 为了提高学生的学习兴趣，我针对本班学生进展积分评定制度。每次听写背诵，或者作业、考试到达不同要求的学生赐予不同的分数嘉奖，分数到达肯定程度可以积分换奖品。这就有效提高了学生的积极性，在学习上也有意想不到的效果。 本学期在教学工作上存在的问题主要有： 个别学生的不良学习习惯还有待进一步引导改正。有的学生握笔姿态不正确，字迹潦草。写作教学这方面有待我进一步完善，学生的写作水平差异较大，在今后的的教学上，我应投入更多的精力去学习、讨论，争取让自己的阅读教学更加的完善有共性。在平常的语文常规课堂上，有时候学生的主体地位不是很

14、明显，要学着更大胆的放手，把课堂交给学生， 总的来说，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学实践中，使每一天都充实而有意义，针对教学中的缺乏之处，在以后的工作中我会更加专心去学习，使自己尽快成长。 学期教学工作总结 篇5 本学期，我担当八年级3、4班的语文教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地进展。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。 一、坚持仔细备课 在上课前，我做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，在培育兴趣的根底上训练

15、学生认读单词的力量，要求学生会读，会写，在保持兴趣的根底上学习新学问，加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采纳的教学方法、仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学反思，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量 我在上课时，力求做到精讲多练，课后，我细心设计练习，对所学学问点进展稳固练习。使讲解清楚，精确，条理，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生有更多动口动手动脑的时机。

16、三、抓住学生心理，营造良好的教与学环境 九年级学生压力大，学生的“厌学”心情比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去讨论学生的心理，找出适合学生心理特征的教法。 我把学生分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：优生拓展；中等生狠抓；学困生辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先讨论，提高他们自己解决问题的力量，上课时则采纳争论式教学方式，让他们伸展自己的见解，然后教师加以归纳总结，并进展深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们；中等生是一个大的

17、群体，在一般班是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化全部的学问点，作业和练习题也以根底题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用急躁从学习上帮忙他们，在课堂上编出让这局部学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。 四、做到了仔细批改作业 在布置作业时，我做到了有针对性，有层次性，对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业批改准时、仔细，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 固然，本学期，在教学中，我也有一些缺乏，但我会努力克

18、制，取长补短，争取最大限度地提高我的自身水平和力量。在今后的教学中，我会更加努力，争取更上一层楼。 学期教学工作总结 篇6 我们以上级的教育精神为准，追索教育真谛为目标，以推动新课程改革为重点，根据“实际、有用、实效”的原则，着实抓好校本教研，仔细开展课题试验，着力提高教教师素养，提高学学生素养和治理水平，以人为本，全力促进师生的全面进展、科学进展、和谐进展，全面提升教科研的内涵，打造名师，培育名生，铸就名校，努力实现我校的教学又好又快进展。 一、改良教学方式，增加教育科研意识 开展教育科研是促进课程改革，加快教育教学创新的客观要求；是学校创立教育特色，提高办学水平，提升学校品位的重要举措；是

19、提高教师素养，进展自我，成就自我的重要途径。我们实行多种形式培训学习。参与了全市新课标培训学习、市级光盘集中培训学习等。通过学习，全体教师充分意识到开展教育科研，是促进我学校可持续进展的内驱力。学校只有以教科研为先导，才能使学校的教育教学工作顺应改革潮流，不断向前推动。我校教师树立了教师即讨论者，教室就是讨论室，教研组就是讨论组的观念；教科研不是少数教育家的专利，不仅是专业讨论人员份内的工作，每个教师都有义不容辞的责任；教科研也并非什么神奇莫测的高深东西，它就发生在我们身边，产生于教育过程之中。教科研是发觉我们工作中的问题，是反思我们教学行为，是质疑我们手中的教材，是端详我们留给学生的作业，是

20、探讨我们不能独立解决的难题教科研是我们大家共同的事业。 二、开拓创新，做好常规治理工作 1、加强学习。 我校全体教师不断加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身的思想素养和业务力量，深入钻研教育教学和教育科研理论，校领导积极主动地深入年组、常常深入课堂和教师一起学习，一起讨论，当好教科研的讨论者、参加者和效劳者。积极主动、制造性地开展工作，不断提高教研的层次和水平，不断提高效劳质量。校领导每学期至少读一本教育教学专著，每学期听课不少于20节，并能主动与上课教师交换意见。大家虚怀若谷，勤于钻研，孜孜不倦，备课、上课、批改作业，处理日常事务，自己挤时间学习，不教一日闲过。 2、全面提高教师教科研力

21、量。 教师的内在需求是学校教科研的生命力。为进一步落实我校师资进展规划，在全校营造教学研讨的良好气氛，提升青年教师的专业技能，促进青年教师的专业化进展。经学校讨论打算，我校本学期派送一名英语教师参与广州英语培训班学习。通过学习提高了我校的教学力量。同时，我校还组织教师参与了三亚市征文竞赛，分别获得市级一、二、三等奖。，为我校的教学进展起到了促进的作用。 3、加强信息技术建立，做好电教的工作。 依据电教的教学进展。我校派去六名教师参与了三亚市多媒体培训学习。回来后在校准时做好校本培训工作，语文组由江畅教师负责、数学组由文武教师负责。同时，我校积极参与中心校的网络教研活动荣获第一名。 总之，我校在

22、今后的教育教学工作中，还有一些缺陷和弊端要改良。 学期教学工作总结 篇7 本学期是新的领导班子组成的第一学期，在上级教育主管部门的关心和指导下，学校新班子团结奋进，大胆改革，脚踏实地，突出教学的中心地位，各项治理工作走上新台阶。 一、本学期完成的主要教学工作及成绩 1、开学前，讨论制定本学期课程开设规划，根据学校选拔聘用教师的方法，高一高二高三年级分别选用本年级所需教师名单报校长室审批，并协调空余教师的工作岗位。 2、分年级分学科参与省、市、区组织的教育教学业务学习和培训，并参与徐州市高中教师教学力量测试，均取得较好成绩。 3、依据教学需要对高一新生进展了分班，针对高二学生自愿选择选修科目和教

23、师状况重新组成新的班级。 4、开足开齐各类课程，严格执行省五严禁令，严格掌握学生在校学习时间不超过8小时，学生在校参与体育活动时间不少于1小时。 5、仔细制定学期教学规划，贯彻执行区教研室教育教学指导意见，制定学科教学规划。在区教育局组织的年度教学质量评估中，我校获得了教学质量评估二等奖。 6、按政策准时精确做好了20xx年高考报名和学业水平测试报名工作。 7、仔细做好了新高一学生学籍和局部高二学生学籍的申报工作。 8、积极推行新一轮课堂教学改革，胜利举办了历史、政治、生物、语文、英语等学科的区级教学研讨会，梁莹、张静、许悦、朱冉等教师在研讨会上开设了区级公开课。 9、借市、区教学根本功竞赛的

24、锲机，学校仔细开展校级教学根本功大赛，制定方案，选定评委，统一时间和公共学问考试题目，分成笔试和实际教学表演两阶段，在此根底上，推举了一批优秀教师参与区教学根本功大赛。 10、仔细组织学生参与期中、期末、高三摸底考试、徐州市高三第一次质量检测，组织有序，考试标准，成绩真实，并能对考试成绩进展仔细分析，准时调整教学要求，完成教学任务。 11、仔细组织高二全体学生和高三局部学生参与省信息技术学业水平测试，真正做到了安全、有序、无误。 12、几乎每周组织校内骨干教师的示范课、观摩课、公开课，抓实课堂教学，努力打造高效课堂。 13、本学期进展了一次全校性教学状况问卷调查，全体学生评价教师教学状况，准时

25、将教师的课堂教学满足率反应给任课教师，以便教师准时找出教学中的缺乏，不断调整教学方法，提高课堂效率，提高教学质量。 14、连续开展推门听课评课制度，不打招呼，上课前10分钟内通知教学质量监控小组成员和任课教师，听完课或上课前检查所听课的教案，下课后听课人员马上对教师上课、备课状况进展点评，准时了解教师教学状况和学生学习状况，仔细指导教师的教学，特殊青年教师，帮忙他们适应教学改革，不断进步，快速成长为教学的骨干，仔细指导学生的学习，努力使学生养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 15、屡次进展学生作业的检查，准时将检查结果通报给教师，催促学生仔细准时完成适当作业，催促教师仔细准时批改、讲评学生作业

26、。 16、胜利的举办了学校第53届田径运动会，熬炼了学生身心安康，增加了班集体的分散力，提高了学生参与体育活动的积极性。 17、积极开展各项文体活动，开展歌咏竞赛、书画大赛、篮球对抗赛、播送操竞赛、书法竞赛等，仔细抓好大课间和课外活动。 18、积极开展学生心理安康教育，开展心理询问，配备特地心理辅导教师和特地心理询问室，屡次开展安康讲座，同时开展环境教育。 19、开学典礼表彰了一批学习优秀生，并按学校嘉奖方案给学生发放奖学金。胜利召开了学生家长会。 20、明确目标任务，切实调动教师的积极性，从而更大程度的激活教师的内在活力。为教师的成长和提高供应新的平台。在根底年级的教学质量和高考质量的评价上

27、不只停留在本校内，而应放在本县内比照或一个更大的平台上谋求新的生存空间。年级部治理要实现目标化、数字化和人性化，以目标激发动力，以数字评价成绩，以人性化治理挖掘教师内在潜力。教师要有明确的教学目标，自我提高、课堂效率、学科成绩都要有明确的定位。要让学生明确学习目标。优等生有提高目标，中等生有赶超目标，学困生有进步目标，真正做到人人有目标，人人都有奋斗的动力，人人经过奋斗都有收获。 21、突出年级部工作，狠抓工作落实。根底年级工作重点是抓学生的养成教育，特殊是良好的学习习惯、生活习惯的养成，高三年级工作重点是抓学生的学习和前途抱负教育，培育学生的正确的人生观、价值观，把高三工作作为教学工作的重中

28、之重。 二、存在的主要问题及今后准备 1、教学治理在精细化方面做得还不够，只有把治理做精做细才能从治理中取得突破，获得更好更大的成绩。今后肯定进一步加强精细化程度，一切工作从微小处着手，向打造精品名牌方向去努力。 2、在课堂教学改革中的步伐还不够大，一些教师还没有脱离原有的教学模式的束缚，改革的力度不够，取得的成绩还远没有到达抱负的要求。进一步加强教育教学理论方面的学习，提高熟悉，不断吸取新的教育教学理念，坚持课堂改革不动摇，立足实际，讨论探究适合我校学生根本状况的教育教学模式，促进学生身心安康全面进展，努力打造高效课堂，不断提高教育教学质量。 3、在学生其次课堂的开发上还比拟单一。要进一步开

29、放校本课程，充分利用其次课堂，让学生多动手动脑，积极开发学生智力，发挥和挖掘学生的内在潜能，熬炼学生适应社会、适应生活的力量。 4、不少学生良好的学习习惯、生活习惯还没养成。今后肯定要下工夫狠抓学生良好习惯的养成教育，实行多种措施加以引导和指导，让他们能从内心里情愿去转变自己不良习惯，努力使自己成为社会有用的人。不断改良教育方法，用崭新的眼光、进展的眼光来对待学生，给他们一片天地，给他们一片进展空间，努力使每一个学生都得到进展，都得到进步，都能成为合格高中毕业生。 5、学校的有效资源的利用还不够充分。要充分利用教育现代化手段为学生教育、教师的教学和学生学习效劳，进一步开放微机室、试验室、体育器

30、材室、阅览室、图书室，让学生在课余时间有可去学习、讨论问题的场所，充分利用教室的多媒体、电视机等设备，加大课堂改革力度，适当加大课堂容量，提高课堂效率。 6、一些学生的心理安康教育还需进一步加强。一些学生对学习失去信念，对将来产生疑心。肯定要加强心理询问工作，想方设法开展各种有益身心安康的活动，加强心理辅导，努力使学生能开心的学习，欢乐的生活，教育学生喜爱社会、喜爱生活，信任自己，欢乐成长。 学期教学工作总结 篇8 一、班级治理方面 1、喜爱学生，讨论学生 我认为，带着一颗爱心去了解学生，讨论学生是做好班主任工作的前提，了解和讨论学生包括两个方面： 首先了解和讨论学生的共性及其差异。如学习态度

31、、兴趣爱好、家庭状况、性格特点等，建立学生档案。要做到这一点，我主要是多观看、多谈心、多家访。 其次了解全班学生整体的状况，既共性。比方班风班貌，全班同学在德、智、体等方面总的表现状况。这样做起工作能因材施教，学生才能对你放开心扉，雕刻学生的心灵。 2、以心灵沟通激活内心需求 让学生感到我是可亲、可信、牢靠的朋友:当学生有了进步时，我让他们得到的是认可；当学生获得胜利时，我赐予的是欣赏；当学生受到委屈时，我赐予的是劝慰；当学生犯错误时，我赐予的是宽容；当学生遇到挫折时，我让他得到的是鼓舞；当学生有某一兴趣时，我赐予的是支持 班主任工作的重点，是培育一个积极向上，布满活力的集体，使每一个学生都能

32、充分展现他们的才华和独特的魅力，使他们关怀并喜爱这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，力量得到提高。为此，我从营造良好的环境和学习气氛入手，细心培育这个班集体。用教师无言的劳动深深地鼓励学生的良好意识品质。如：我从不任凭扔掉一个粉笔头，不乱扔纸屑，常常和学生们一起劳动，己的教学用具摆放有条不紊。这样，我们的教室总是干洁净净，桌椅摆放整齐，讲桌与学生桌一样罩有桌罩，守则、校规、班训悬挂在墙上，非常醒目。无论学校布置的大事小事我都仔细对待，向学生说明为什么要做和怎样去做，讲清道理教给方法。这样他们愿意参加，也敢于竞争。 3、在活动中育人 俗话说：“活动、活动，班级要想活，

33、就要让学生动。没有活动，就没有教育。”学期学校组织了“为贫困生献爱心活动”，全班同学积极踊跃，表达了一方有难，多方支援的精神。 二、教育教学方面范中国,原创范乐园 1敬重后进生并主动接近他们，缩短师生之间的距离，用己的爱心感召他们。有位哲人说：“在大森林里，让每一只鸟儿都唱歌，不只是百灵鸟独唱；让每一朵花都开放，不只是牡丹独放。”这不正是学校教育要面对全体的目标表达吗？我们要厚爱学习有困难的学生，视他们为迟开的花蕾，赐予细心的培育。就拿我们班的几位同学说，他们经常不想完成作业，撒谎，甚至逃学。我经过一段时间的观看、分析、谈话，与任课教师、家长联系，针对他们的问题，对“症”下药。我常发挥其优势，

34、给他们以适当的表现时机，使之体验胜利的喜悦，常常指导他们读书、多思索，开小灶，进展多方辅导，努力做他们的知心朋友。平常在班里成立“帮学”小组，采纳轮番当“小教师”的形式，满意同学们的表现欲，对他们的点滴进步，都准时确定，马上表扬。 2学期我参与了远程研修，给我的启发许多。首先，我熟悉到己还存在许多缺乏，比方在理解方面，己许多的时候不够深入。其次，课堂教学要讲究方法，但教无定法，我们要依据己班级学生的实际制定教学目标及教学策略。 教育是一种爱心的奉献，不得半点的虚假，教育没有失败只有胜利。由于我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未。生命赐予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去！ 学期

35、教学工作总结 篇9 本学期我担当高三理科（3）、（4）、（5）班三个班的数学教学工作，经过一个学期的努力，三个班在前几次月考中的成绩中平稳上升。高三的学习是紧急的，一学期的时间过得很快，回忆这一学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作状况作如下总结： 一、加强备课，优化课堂教学新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题制定了严密的教学规划，提出了优化课堂教学，强化备课，培育学生素养的详细要求。即优化课堂教学目标，标准教学程序，提高课堂效率，全面进展、培育学生的力量。 二、研读考纲，梳理学问讨论考试说明中对考试的性质、考试的要求、考试的

36、内容、考试形式及试卷构造各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也为复习的指南，做到复习不超纲，同时，从精神实质上领悟考试说明，详细说来是： （1）细心推敲对考试内容三个不同层次的要求。精确把握哪些内容是了解，哪些是理解和把握，哪些是敏捷和综合运用。这样既明白学问系统的全貌，又知晓了学问体系的主干及重点内容。 （2）认真剖析对力量的要求和考察的数学思想与教学方法有哪些？有什么要求？明确一般的数学方法，普遍的数学思想及一般的规律方法。 三、重视课本，狠抓根底，构建学生的良好学问构造和认知构造良好的学问构造是高效应用学问的保证。以课本为主，重新全面梳理学问、方法，留意学问构造的重组与概括，提醒其内在

37、的联系与规律，从中提炼出思想方法。在学问的深化过程中，切忌孤立对待学问、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比拟、综合，自觉地将新学问准时纳入已有的学问系统中去，融会代数、三角、立几、解析几何于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知构造。如面对代数中的“四个二次”：二次三项式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函数时，以二次方程为基储二次函数为主线，通过联系解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题，建构学问，进展力量。 四、不同学生不同要求高考采纳新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体状况不一样，同一班级的学生，层次差异也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教

38、师要从整体上把握教学目标，又要依据各班实际状况制定出详细要求，对不同层次的学生，应区分对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，根底题一般由学生来做，以增加他们的信念，提高学习的兴趣，对力量较强的学生要把学问点扩绽开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们规律思维力量和分析问题、解决问题的力量。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强力量的学生的思索题，教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让全部的学生都能有所收获，使不同层次的学生的力量都能得到提高。对尖子生时时关注，不断鼓舞。对学习上有困难的学生，更要多给一点喜爱、多一点鼓舞、多一点微笑。关爱学生，激起学习激情。喜爱学生，走近学生，哪怕是一句简洁的鼓舞的话，都能激起学生学习数学的兴趣，进而激活学习数学的思维。 以上是我这学期的工作总结，还有许多需要完善和改良的地方，我将连续努力，虚心求教，争取下学期取得更圆满的成绩。