学校念书运动总结.docx

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1、 学校念书运动总结 阅读转变人生，让孩子爱念书是对学生的终身成长负责，是学校教育工作的重点任务。下面是找总结网整理的学校念书范文，迎接参考。 学校念书运动总结(1) 这次校园念书节运动从3月14日部署到3月25日停顿，历时二周。当然运动开展得不是那么轰轰烈烈，但总体观各班级的筹备是居心的，师生的介入是积极的，运动的后果是出色的，运动中都潜移默化地注意培育了学生们积极介入、仔细阅读、居心感想感染、互动沟通的优越念书习惯。应当说通过搭建这个念书沟通运动平台到达了让每一个学生都“惦念书、会念书、爱念书”，“开心念书，康健进展”的预期运动目的。主要从三个方面总结： 一、领导看重，先生支持，确保念书沟通

2、运动顺当进展。 有三点表达： 1、3月21日进行了盛大的升旗仪式。通过校长国旗下讲话，让学生了解了校史，明确了念书节的意义，为运动的有效开展起到了抛砖引玉的紧急作用。 2、学校领导分成六组，校长、书记全程调控并深入班级参与运动，副校级领导和列位主任分手负责各年级评比，做到了反省过细，记录详实，总结全面，评比公正。 3、各班级都树立了“好书互换站”，完善了班级图书角扶植，图书种类繁多。“图书漂流运动”有47个班级到达了“献两本观百本”中的100册以上的献书数目要求，总计献书6315册。此中献书跨越200本的是4.4共210本，4.9共200本。献书运动完成，但“观”还要在后续的“图书漂流”运动中

3、赓续落实。 二、班级学生念书沟通运动标新创新，各具特色。 从各领导深入班级介入运动的总结来观，主要表达二点： 1、50个班级都能环绕学校总主题自拟相符班级运动内容的标题，做到了标题与运动内容的相统一。板面设计美看大方，凸显运动内容。 2、在学生的念书沟通陈诉请示中，突出表达了“念书，感悟，沟通”的运动形式。50个班级50种展现，涌现出百花齐放，百花争艳的运动后果。 后果一：亮点突出，匠心独运。 1.2召开的主题是“念书伴我进展”，通过读成语，谚语接龙，念书感想感染，讲故事说体会，把古诗分成“春夏秋冬”背诵，让学生知道册本是人类的好朋友，每个人都离不开它。1.5实行“念书抢答赛”的形式，让学生在

4、相互沟通念书措施中掌握念书小窍门，到达了学习措施共享的目的。 2.1诵中华经典 做少年正人的主题运动牢牢环绕一年四季进展古诗陈诉请示。学生古诗的积存量很大，并能有韵味背诵，观出先生在平常下了很大的功夫去进展训练和指导。在班级的板报上有这一年半长的光阴为同学们发的“书香奖状”，从中可以观出先生把念书运动做到了常抓不懈，过细有效。2.9念书运动是环绕有关“春”的好词佳句诵读绽开，背诵“春”字的成语及有关“春”字的名言名句，沟通本身依据先生按季候部署写的“春”日记，并且能依据运动设计的内容不合，配上了钢琴曲及古筝曲，率领孩子们进入美的意境，享受念书给人人带来的美的感想感染。先生的居心，学生就会有劳绩

5、。 3.1的学生出色“诗词对韵”诵读;3.3班10同学合说的快板保举的一本本好书;3.5的班级博客，3.7评比出的 “念书小状元”，内容相符实际，贴近学生生活，观出先生们的居心，细心。 4.1班突出的亮点之一是学生的诗词诵读特别出色，每个学生读得有韵味，有情感，观出平常教师对学生的朗读指导特别到位;之二是通过这次念书课陈诉请示既展现陈诉请示了前一个阶段学生的念书劳绩，又表彰了先进，同时也向同学们进展了好书保举，明确了下一次的念书陈诉请示的任务。4.2班的谁是西游通陈诉请示了寒假读西游记的感想感染，通过说说西游的各路神魔，评价西游里的人物，讲西游里的出色故事，本身创编故事等调动了学生读名著的兴趣

6、，也观出班主任把运动真正落到了实处。4.4读爱的教育，通过简介、内容概括、出色故事回放、人物评点、读后共享等环节，引导学生如何读正本书也是特别值得提倡的。4.10班先生特别注意平常读中积存，孩子们陈诉请示的面广，凉垠，有深度。 5.2通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事，互助演故事，畅谈读后感，自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”。5.7把成语分成成语之最，成语接龙，用成语猜人物，讲成语故事等一系列惟妙惟肖的语言动作来展现运动主题“成语展现陈诉请示会”。运动后果特别好。 6.9主题是“最是书香能致远”，接受背诵三字经，自创诗朗读进展沟通与鉴赏，容凉垠而精，通过介绍本身念书措施来让人人共

7、享念书开心。6.4主题是“在书香浸润中进展”，学生念书范围涉及面广，学生真正把书中的内容转化为了本身的思索，从书中猎取很多学问。 后果二：运动培育熬炼了班级小主持人。 通过运动开展，培育和熬炼进步了班级小主持人的组织才能和学生们查找、搜集材料的整理才能及表达才能，消失出了一批声音好，形象佳，谈锋精彩的优秀的小主持人。但极个其余小主持的谈锋表达才能还急待增加训练和进步。 三、建议。 个别班级、班主任对“念书沟通运动”落实力度有差异，开展的形式单一，盼望在以后的各项运动中注意解读运动要求，能用加倍仔细的态度诠释自身过硬的业务才能。也提倡我们每一个人把终身学习做为终身不变的追求，可以或许跟上孩子们日

8、新月异变更进展的本日。当然一节课的念书运动停顿了，但念书是永久的，学生们念书的热忱和兴趣的激发以及念书习惯的培育还要继承。我信任，我们只有把念书当做我们每个人一生的必修课，只有你的腹有诗书气自华，只有你的独辟蹊径，你的班级，你的学生，我们的校园才会到处洋溢开心，飘满书香，才会涌现出与众不合的出色，我们的人生也因此才会更有质量。 学校念书运动总结(2) 阅读转变人生，让孩子爱念书是对学生的终身成长负责，是学校教育工作的重点任务。包管光阴，包管念书，调动全部先生、家长的力气协作开展好本校的念书运动，让学生在念书中获得更好的进展，也让家长在陪孩子念书中获得新的学习，同时也让先生在开展念书运动中获得才能和素养的晋升。 通过这学期的念书运动，我们班劳绩如下： 学校念书运动总结