学校年终检查汇报材料.docx

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1、 学校年终检查汇报材料第一篇：水井学校合格学校检查汇报材料 水井学校合格学校检查汇报材料 敬重的各位领导： 大家好！ 首先,请允许我代表水井小学热闹地欢送各位的到来。今年，依据全县教育进展的总体规划，我校实施合格学校（备案校）创立工程，在各级领导的正确领导和大力支持下，在全校教职员工的辛勤努力下，创立工作取得了可喜的成效，现将我校“创立合格学校”状况汇报如下： 一、学校根本状况 邵东县双凤乡水井学校位于水井村，在解放前，是一所完全小学，校址在祠堂里(现水井村的三组)。1964年搬迁到水井村的六、七组，当时是两栋平房，后随着教育事业的进展，又新砌了两排，形成了四合院，当时有一个班的初中。1990

2、年，由党委牵头，教育局的支持下，迁到现在的地方(水井供销社后)，砌了一栋两层的教学楼，教室八间，教师住房八间，约八百九十平方米。学校环境迷人，学生舒适，教师安静，实行封闭式教学。 现在的水井学校总占地面积8000多平方米，生均83.63 平方米；校舍面积919平方米，生均8.57平方米；绿化面积118余平方米，生均1.34平方米；食堂面积96平方米，生均1.09平方米；校园里有六、七个乒乓球台，一个篮球场，有近30米直跑道，教学功能用房包括图书、阅览室，音乐、美术室，仪器、试验室，体育、卫生室，多媒体室等；图书2513册。现有教学 班4个，学生88人，大局部来自本村，也有一局部来自祁东县和邵阳

3、县。教职工6人，其中大局部是(请连续关注好 )中青年教师，教师学历全部合格，是一所名副其实的村小。校园内建筑错落有致，功能区划分有序，环境干净、幽雅。 二、创立工作开展状况 （一）、领导重视，工作务实，创立工作顽强有力。 县、乡两级领导及教育局相关领导屡次来校指导工作。学校把创立合格学校作为推动义务教育进展的强劲动力。成立了创立工作领导小组和工作小组，制定了周密有效的工作方案，校长亲自挂帅，全校教师既分工负责，又通力协作。召开了屡次全体教职工发动会讨论会，乡中心学校领导屡次为我校创立工作排忧解难，营造了良好的气氛，分段落实了任务。 （二）、工作务实，创立工作卓有成效。 自创立工作开展以来，领导

4、小组成员牺牲了大局部节假日，或忙于材料的收集整理，或亲临施工现场指挥督工，工作小组成员常常加班加点至深夜。在创立过程中，坚持“以创立为动力，促治理水平和办学质量的提高”，做到“软件不软，硬件达标”，收集整理了20多本资料，根本完成了建立工程和校园硬化、绿化建立，完成了各功能室建立与配备。校容校貌大为改观，设施设备完善达标。 三、抓住机遇，加大投入，学校面貌焕然一新。 近年来，学校乘教育强县之东风，借合格学校建立之机遇，大力完善了办学条件和根底设施建立。 详细工作如下： 1、201*年，在教育局领导的关怀支持下，拨款5万元，改建了学校厕所。 2、201*年，又拨款5万元，用于学校修理，把学校北面

5、28个窗户全部换成了铝合金窗，加上了防盗窗。还把学校的全部门窗穿上了“新衣”，墙面重新粉刷一新。又找到当地一个老板，捐得两万元，换掉了学校六七十年月的老屠桌。 3、今年，由于教育局领导重视，拨款重建了学校厨房，可以让全校教师，学生集中到一起吃中餐。学校教学楼二楼全部吊上杉木顶，改建了学校全部电线，还有，把学校围墙穿上了新衣，改建了学校校门等。 总之，现在的水井学校焕然一新，师生们都特别快乐，家长们一到学校，也乐的合不拢嘴，连声说：“变化太大了”， “这才像个学校”。 四、治理高效，特色鲜亮，办学品位不断提升 近年来，学校以“办人民满足学校，创优质教育品牌”为办学目标，秉承“以人为本，和谐进展”

6、的办学理念，坚持“面对全体，进展共性，实践创新，培育力量，为学生终身进展奠基”的工作思路，以中国传统文化教育为主要办学特色，坚持走素养教育之路，逐步探究形成了“育人为本，素养为重，关注进展”的办学模式。 一是落实了教师备、教、批、辅、考、评、研等各个教学环节。我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面进展。 抓备课。 每学期对本校教师的教案检查了两次，着重对教师的教案和教学反思进展检查，多数教师的备课表达了共性化和特色化，教案书写标准，教后反思具体，每位教师充分发挥自己教学上的共性特长，

7、发挥集体的才智，力求表达共性和共性的完善的结合，形成一个优化的教案。 抓上课。 上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。实行了听随堂课和公开课的方式，促进了教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高，加强了对新教师的专业指导和成长。 抓作业。 每学期对各科作业批改状况抽查了两次，绝大多数学生作业书写标准，书写习惯良好，能做到薄本干净，任课教师细心设计了每次作业，做到批改仔细准时，每次作业都有鼓励性评语；作业量适中，符合减负要求。 二是抓制度建立。制度建立是提升学校内涵进展的落脚点。我们修改并完善了水井小学规章制度，制定了水井小学教师嘉奖性绩效工资发放方案及教师岗位考核细则等一系列

8、治理制度，制度、方案的修改和完善使学校治理真正做到了有章可依，有法可循。 三抓教研教改。我们始终把提升课堂教学质量放在首位。鼓舞教师积极开展课程改革，鼓舞教师走出课堂，走出校园，相互学习，取长补短。 四是狠抓文化气氛的营造。我们深知，学生的成长必需有良好的文化环境。因此，我们特殊重视校园文化气氛的营造。第一，通过每周一次的集体升旗仪式，让学生在庄重的国旗下承受爱国主义、集体主义和革命传统教育。其次，开通“校园之声”播送站，宣传校园好人好事、新人新事，让学生在鼓励中学会成长。 五、治理至上，质量立校，素养教育成果显著 近年来，我校始终坚持德育为首，治理至上，质量立校的办学理念。学校治理和素养教育

9、均取得了显著成效。 1、教师爱岗敬业，乐学善教。学生爱校守纪，好学上进，养成了良好的文明礼仪、卫生习惯，学生思想品德综合评价合格率100%。 2、近两年，学校教育教学质量综合评价稳中有升； 成绩属于过去，问题靠我们想方法解决。我们将以“合格学校”验收为契机，进一步坚持“以治理求效益，以改革求进展，以创新求特色”的工作思路，不断强化“治理育人，效劳育人，教书育人，环境育人”的意识，不断丰富办学内涵，提升办学品 位，为把水井小学办成治理高效、教育优质、特色鲜亮、家长满足的学校而努力奋斗！感谢大家！ 邵东县双凤乡水井小学 201*.11.14 其次篇：丰都县第三中学校201*年年终检查汇报材料 丰都

10、县第三中学校 201*年年终检查汇报材料 一年来的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在快速提升，定位在日渐清楚，治理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚拢。 一、指标在稳步增长 1、中、高考目标任务完成较好，去年重本5人，二本8人，本科共计18人；今年重本2人，二本8人，本科共计16人，均到达超过目标任务，升重高、普高人数也程上升趋势。 2、设施设备的投入加大。 3、教研经费的投入加大，超过了公用经费的10%。 二、形象在快速提升 1、去年全县“消防安全应急演练”现场会在我校进行。 2、利用课间40分钟进展“唱读讲传”活动，被*电视台录播。 3、县关工委“红色文化进校园”大型文艺演出在我

11、校进行。 4、西师一材双法试验课题涪陵片区的赛课活动在我校进展，得到专家组全都好评。 5、县教委组织的“先锋杯“高效课堂赛课活动，有3名教师进入决赛，并取得了好成绩。 三、定位在日渐清楚 依据全县教育纲要十二五规划，学校部局调整意见，结合学校实际，提出“做强初中，稳定高中。”力争把三中打造成丰都北岸 1 201*-3000人的示范性的初中学校。 四、治理在不断强化 1、今年9朋，修订完善了出勤考核制度，差旅治理规定，生活接待治理制度，购物制度。 2、坚持每周周前会制度，对教职工进展思想政治教育、引导，坚持每月一小结，将状况准时公布。 3、坚持课间巡查，将学生表现与教师的管教挂钩，与绩效考核挂钩

12、。 4、坚持教学常规每周一小查，每月一大查考核快迅，将状况准时公布。 5、坚持领导干部上示范课，坚持听评课制度，要求中干听评课30节以上。 6、坚持教职工值班制度，对学生进展保姆式效劳治理，学生的学习生活进展一对一治理，开展三进三同活动：进学生食堂同吃，进学生寝室同住，进学生操场同练。 五、硬件在明显改善 1、塑胶运动场投入207万元。 2、修缮花台护栏5.6万元。 3、教师宿舍楼前的台阶改成绿化带，共投入10万元。 4、添置学生课桌凳300套，共3.9万元。 5、为满意课改需要，投入近四万元每个教室安装大屏电视22台。 6、充实学校机房，投入3万元完善远程教育设施设备。 六、人气在有效聚拢

13、1、加强学校文化建立，分散人心。一是大力抓有效的学习教育鼓励人，年初，我们制定了教职工政治学习规划，要求每位教职工读为你自己工作一书，并组织学习争论，坚持每周一升旗仪式，坚持了每周教研活动。全年共召开教职工大会32次，班主任学习沟通会3次，外出学习沟通40次，座谈会3次（骨干教师座谈会，班子成员座谈会，党员教师座谈会）。二是大力抓和谐文化气氛陶冶人。一年来，我们共组织全校教职工参与文化、消遣、体育活动4次，通过这些活动丰富了员工的业余文化生活环境，暖和人。今年，我们挤出资金改善了食堂硬件设施，在校园内增设了文明警示语牌，励志标语，增加了校园气氛，为每位教职工订了工作午餐标准，改善了质量，学校投

14、资教职工自愿体检，对生病住院的职工准时探望，对员工家中的丧事准时抚慰，对个别生活临时有困难的职工准时组织救助。一年来，逐步营造出了一种和谐文明、安康向上的人际环境，人气在有效聚拢。 回忆一年的工作，成绩喜人，硕果累累，我们深刻体会到成绩的取得源自“五个坚持”。 1、坚持“3312345”工作思路不动摇 学校提出了“树立以学生为中心的育人观，以力量为本位的质量观，以效劳为宗旨的办学观”的办学指导思想和“突出特色，强化力量，建立品牌”的办学思路，定下了“围绕一个目标，狠抓两个常规，打造三支队伍，推动四项工程，实现五个突破”的工作思路。 2、121211工程 联系1名群众教师，帮忙2名学习生活困难的

15、学生，培育1名入党积极分子，家访2户社区家庭，撰写1篇教育教学论文，提1条合理化建议。 3、“五个一”活动载体 读一本理论书，撰写一篇读书体会，每周内半天业务学习，开展一次读书沟通会，每年一次专业学问技能测试。 4、实现“五个新突破”到达“五个好” 一是在课改教改成效上有新突破，教育质量好； 二是在队伍素养提高上有新突破，师资队伍好； 三是在教育教学治理上有新突破，学校秩序好； 四是在办学条件改善上有新突破，教学环境好； 五是在尊教助教气氛上有新突破，群众评价好。 第三篇：市现代化达标学校检查汇报材料 市教育现代化达标学校检查汇报材料 敬重的各位领导：下午好！ 首先我代表全体师生对各位领导莅临

16、学校指导工作表示热闹的欢送！ 为进一步提升学校办学水平，推动学校教育现代化建立的进程，我校对比丽水市教育现代化达标学校评估标准的各项评估指标，仔细细致地进展自查自评，现就学校相关状况向各位领导做个简要的汇报： 一、学校根本状况 云和县xx中学座落于云和县崇头镇，距县城12公里，占地26亩，教职工39人，共11个教学班，在校生394人，其中住校生327人（占学生总数的83%），为我县唯一一所农村寄宿制初中。学校成立于1975年，建校以来不断继承 “自力更生，艰难创业”的建校优良传统，弘扬“艰难朴实，勤奋好学”的校园精神，不断改革、不断进展，形成一套科学、系统、富有特色的教育教学治理体系和优良的学

17、风、教风、校风，具有较高的办学声誉，是丽水市示范性农村中学、丽水市语言文字标准化示范校、丽水市校园文化示范学校、浙江省体育特色学校、浙江省示范初中。近年来，在县委县政府、县教育局、镇党委政府支持关怀下，我校办学条件不断改善，随着塑胶跑道、塑胶球场的建成，现代化的校园面貌逐步成型，学校围绕“以生为本、育德育能”的办学理念，积极探究“农村小班化教学”和深入开展“兴趣特长培育活动”，逐步形成农村寄宿制学校的办学特色。 二、办学做法和阅历 （一）抓住机遇，加大投入，改善办学条件 近年来，在县教育局、当地政府和社会各界的支持下，xx中学多渠道筹措资金，不断改善办学条件。 一建，新建教学设施。201*年，

18、新建“力帆综合楼”，一楼是师生餐厅、二楼是试验和计算机房； 201*年新建了“慈心楼”，并对两栋教学楼和师生宿舍楼进展了整体加固改造；201*年投入200万资金对将旧餐厅改造成体艺楼，新建校门和学校主干道，下个月将新建塑胶跑道和塑胶球场。通过这三个阶段的建立校园面貌得到了空前的变化，办学条件带到进一步的改善。学校利用空地，合理布局，设置了了很多小花坛，栽种花草树木，整个校园的绿化面积达1500平 1 方米。 二添，添置大量的教学设备、图书、办公用品和活动器械。201*年3月更换了全部的旧课桌椅；201*年6月更换了学校大局部的体育器材,201*年1月学校有添置了10余万元的音体美器材；201*

19、年9月至今通过书香校园及社会各团体捐赠已增加图书6971册，目前已达图书14850册； 201*年10月至今新建了探究式试验室1个，计算机房1个，多媒体教室13个，建立专用辅导教室6个。 （二）创新德育环境，推动素养教育 我校以创新德育环境为核心，全面推动素养教育，形成科学、合理、具有梅中特色的德育实践体系。 1加强制度建立。德育制度体系的建立，有利于从全局把握德育工作。我校深刻熟悉到这一点，建立了体系化的德育制度网络：德育工作规划、五星班主任评比制度、五星班级评比制度、五星学生评比制度、安全教育规章制度、住校生治理制度、学生心理安康辅导纲要等。 2加强德育队伍建立。推动班主任月月评制度，班主

20、任享受“高奖金、高待遇、高责任”的三高制。高奖金是指月奖金幅度在班主任月考核奖金高，高待遇是指班主任享受提干、入党、进修、疗养、评先等方面的优先权，高责任是指班主任24小时全程治理班级。实践证明，这一制度的实施，确保了我校德育工作的良好开展。 3加强德育活动开展。学校建立云和县首个“乡村学校少年宫”以贴近和效劳学生为宗旨，是我校思想道德建立阵地、文化活动平台、社会实践基地，是资源共享、百姓满足、家长放心、青少年喜爱的课外活动场所。xx中学乡村学校“少年宫”在黄昏放学期间、周末、寒暑假向本校学生及小学生开放，开展射箭、足球、篮球、乒乓球、象棋、书法、绘画、鼓乐、舞蹈、经典诵读、种植等11个辅导班

21、，让学生参加自己喜爱的文体工程，目标是：每位参加的学生至少培育一项特长爱好，每位参加的学生至少参与一次校级或校级以上的竞赛。在我校“乡村少年宫”的带动下，学生在学问技能、道德情感、文明卫生等都有很大的提高，学习生活得到了充实。 （三）加强教学精细治理，努力提高教学质量 1抓好教学制度治理 为了使我校的教学质量治理有章可循，使得教学工作有的放矢，我校制定和完善了教学常规治理制度、专任教师工作考核评估方案等一系列质量治理的有关制度，对教学的备、教、辅、改、评、研等环节提出了详细的要求，对教师工作的全过程进展督查，督查结果与教师年度考核、职称评聘、评优评先、绩效考核直接挂钩。 2抓好教学监控治理 学

22、校建立了定期与不定期的常规检查和巡课、听课、评课制度，把教师执行教学常规状况作为平常教学工作检查的重点。每天两位行政值日的领导和教务处人员对教师课堂教学的状况进展巡查，做好教师常规工作检查记录本的记录，发觉问题随时解决。同时，学校成立教学质量监控小组，小组成员不定时进展推门听课，听课后检查备课本和作业批改状况，作为教师工作考核的评分依据。每学期期中、期末，学校集中组织对全体教师进展教学常规工作检查和考核，结果并向全校教师通报，作为教师学期工作评估的主要依据。 3. 深化课程改革 近年来，随着我校生源的流失，平均每个班级学生数仅为35人左右，学生根底参差不齐，依据学校实际201*学年我校开头实施

23、农村自然小班化教学，全面构建新型班级治理体制，提高教育教学有效性，进一步促进教学质量的提高。主要的做法为：分层建组、分层备课、分层授课、分层辅导、分层作业布置。小班的课堂里，学生参加教学的积极性空前高涨，分组教学、分层指导策略的实施，使每个学生通过学习-发觉-沟通，参加到教学活动中，不断提高不同学生的学问与力量水平。在今年的中考中，我校平均分位居全县公立学校第一，在全市农村学校中进步11名，被丽水市教育局评为201*年度教学质量治理奖。 （四）加强教师队伍建立，促进学校快速进展 学校教师呈现年轻化，专任教师平均年龄29岁，富有活力，但缺乏阅历，因此我校将“合作与沟通”作为加强师资队伍建立的主要

24、思路。 1.对口支援。我校分别在201*-201*年和201*年-201*年与桐乡洲泉中学和宁波北仑江南中学进展教育资源对口支援结对，借助兴旺地区的优质资源，通过资源共享、师生互派等多种形式开展实质性的教育治理与学术沟通，促进我校教学治理体制和运行机制的改革，为学校增加全新的活力。 2.校际沟通。依据个人申请，我校每年安排一局部县城初中骨干教师到学校进展支教，将他们好的教育教学方法借鉴到我们学校，也对相关学科教师起到引领作用；同时，我校还委派一局部教师到县城学校进展顶岗熬炼，有效的促进教师的快速成长。 3.青蓝工程。我校将学校骨干教师与年轻教师进展师徒结对，做好新老教师传、帮、带工作，开展“一

25、帮一”、“结对子”活动，让年轻教师尽快实现“三个转化”：从学生型到教师角色型，从仿照教学型到自主创新型，从偏于“双基”型到注意力量型。 4.校本教研。我校通过议教、磨课、竞赛等多种形式，破解学校教育教学中的问题，改良学校的教育教学方法。同时，学校还开展教师汇报课、教师根本功竞赛，实行多种形式，为教师供应更宽广的进展空间和展现舞台。一年来，我校教师在各级教学竞赛中获奖的有25人次，23篇论文在各级评比中获奖。 学校每年为县城各个学校输送大批素养高、业务力量强的骨干教师，素有云和教育系统的黄埔军校之称。 三、存在问题和今后努力方向 依据丽水市教育现代化达标和示范学校评估验收暂行方法（ 丽政教督20

26、1*7号 ）文件精神，我校对6项a级指标28条b级指标逐项逐条进展自查自评，自查自评结果，其中26条达标，2条根本达标，符合丽水市教育现代化示范学校评估要求。 存在问题： 1.（b19）由于学校没有配备卫生专业技术人员，目前实行的是与镇卫生院进展托管医疗，学校现在只有一个保健室，配备了简洁一些卫生物品、药品，卫生器械配备达不到省11类标准； 2.（b22）由于学校没有配备计算机专业教师，学校在201*年托付电脑公司建立了学校网站，当由于技术和资金问题，效劳器已损坏，学校网站将重新托付电脑公司进展恢复； 3.校园文化建立亟待深入推动。文化立校是现代学校走内涵进展之路的必定选择，引领着学校各项建立

27、。目前校园文化精神的积存还不够丰厚，在文化进展的广度、深度上还有待提升，学校办学特色还有待深化，彰显亮点。 第四篇：学问产权学校检查汇报材料 开展学问产权教育，培育创新型人才 黄土岭小学学问产权教育工作汇报 加强青少年学问产权教育是建立创新型国家的根底，只有熟悉到它的价值才能受到良好的爱护，没有合理爱护，人们就不会去制造学问产权。因此，在学问产权的制造、治理、运用、爱护工作中有一项长期而艰难的任务，就是要提高人们的学问产权意识。作为学校不仅要坚持培育学生的创新精神和制造实践力量，更要将创新教育与学问产权教育严密结合在一起，培育学生的维权与诚信意识，并以科学的进展观统领学校的学问产权教育工作，并

28、形成长效机制。 我校自从被授予“学问产权试点学校”以来，在市、区学问产权局和区教育局领导的关怀、支持和指导下，在学校领导的高度重视和师生的共同努力下，积极推动学问产权学问的普及教育，培育学生维护学问产权的意识，营造良好的敬重和爱护学问产权的教育气氛，学校的学问产权教育工作做到有主管领导，有规章制度，有专人负责，有经费保证，并不断走向标准、成熟，同时也取得了肯定的成绩。详细工作汇报如下： 三、活动丰富，学生热忱高 1、课程安排落实 学问产权教育作为学校的特色教育，我们在课程设置、兴趣活动、社会实践上进展了系列安排。每周安排一节课进展学问产权和科技学问活动课，激发学生多方面的兴趣，上学期进行了学问

29、产权学问抢答赛、校园科技节，全校师生全员参加。 2、规划治理落实 学校把学问产权教育和科技活动的治理制度归纳为“三定”、“两总结”、 “一考核”。三定是：肯定活动时间，每周二下午四点半到五点非常是活动时间；二定地点，由学校统一安排，一学期不变；三定活动内容，按规划确定活动内容；“两总结” 是：一是每月小结工作状况，反思工作方法，二是每年进展专题总结、表彰；“一考核”是：将学问产权教育、科技活动作为每期考核的重要参考。 3、教师队伍落实 学校历来把高起点地组建科技辅导员队伍摆在重要位置，努力铸造“爱生、敬业、进取、奉献”的师德。为了提高辅导员水平，帮忙对学问产权的了解和科技活动多出成果，我们有规

30、划地选送一些喜爱科学、热心产权学问教育的教师到省、市学习培训，组织召开座谈会、研讨会、培训会、报告会等多种形式，努力为辅导员的成长创设时机，培育一支懂学问产权教育的教师队伍。 4、课程渗透落实 我们重点在高年级学生中开展学问产权法的学习和教育活动，依据高年级段学生的心理特点和认知水平，安排教学内容，设计教学活动，通过学生主体活动，社会实践活动，学习和感受有关学问产权的根底学问，从而到达从小树立敬重学问产权意识，强化学问产权法律爱护观念教育的目的。 三、存在的缺乏及面临的困惑 创造专利辅导人才缺乏。学校辅导教师对于创造专利的专业学问、学问产权法了解不透，使之指导学生比拟困难。 四、后段工作思路

31、1、加强队伍建立，力争引进比拟专业的人才。 2、加强对学问产权的学习、了解，使之懂得和使用。 3、组织丰富多彩的学问产权教育活动。 第五篇：学校安全检查汇报材料 王史中学 安全工作汇报材料 201*年2月 王史中学安全工作汇报 安全工作，是我校工作中的重点，为进一步贯彻安全第一，预防为主方针，防止安全事故的发生，全力打造安全校园，保证学生安康成长的良好环境，进一步落实国家、省、市、区的要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消退存在的安全隐患。针对目前严峻的安全形势，在学校及学校周边范围内开展安全治理专项整治行动。现将我校所做的安全工作汇报如下： 一、我中心校安全工作的总体

32、目标 1、预防为主，突出重点。（预防学生集体受损害大事的发生） 2、从严治理，落实责任。（重点是加强值班力气） 3、加大安全教育力度，提高安全意识和防范力量。 4、改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。 二、 我校安全工作的主要任务 1、成立以校长为首安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。 2、制定和完善校园安全建立治理的规章制度。 3、制定出特大安全事故应急预案。 4、要求各班屡次召开了安全教育主题班会，利用周一升旗和课间操时向全校师生进展安全教育讲话。 5利用多种形式进展交通安全、人身安全、防火、防水、防毒 疾病防疫等安

33、全教育 三、 安全治理的主要工作 1、组织落实、制度保证 我校非常重视安全工作，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行门卫登记，验证制度，标准日常治理；建立健全突发大事处置工作预警预案体系，落实应急反响机制；制定各科室治理制度、危爆物品治理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实行值日制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建立工作责任追究机制。 2、加强宣传教育，形成共识，营造良好气氛 我校积极开展安全活动的宣传教育，坚持做到全体师生了解安全的意义和要求，并能积极参加其中。同时依据我校特点，深入广泛地进展防损害、防传染病、交通安全、防溺水、防疫

34、、防火、防雷击等安全教育，以及学生安全教育日主题活动，我校本学期举办了法制报告会，减灾避险安全会，防溺水安全教育会以及消防安全逃命演练，使学生自我爱护意识和力量不断提高，安全防范意识有了进一步的增加，注意学生的心理安康教育。 3、加强与派出所联系沟通，共同筹建警校联办。在社会各界的共同努力下，校园周边无安全隐患；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。 4、加强校门口值班力气，确保全校师生的安全 通过一段时间努力，对全校存在隐患的部位进展整改，对各项设 施进展了修理和更新，建全了各学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。 到目前为止，我校没有消失食物中毒、校舍倒塌、楼梯踩踏、火灾等重大治安灾难事故；治安安全稳定。 四、存在的问题：1 1学生上学或放学途中仍有坐超员车辆现象。 2学校操场南面体育器材由于时间长期，消失了螺丝局部脱落现象，经安保处人员查出，对发觉有安全隐患的器械已经卸下，等待有关专业人员进展修理和维护。 综上所述，我校在安全治理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力气，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要连续努力。 201*年2月 本网向您推举相关范文： 学校安全检查汇报材料 学校一站式检查汇报材料 学校安全检查汇报材料 学校工作检查汇报材料 学校开学检查汇报材料