学校开“三亮、三比、三评”活动总结.docx

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1、 学校开“三亮、三比、三评”活动总结 学校开“三亮、三比、三评”活动总结 学校开展“三亮三比三评”活动总结 根据县教体局关于在教育系统深入开展“三亮三比三评”活动实施意见精神要求，学校党支部在全体党员中仔细组织开展了以直接效劳师生和群众为主题的三亮三比三评活动，通过以“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩”为主要内容活动的开展，党员综合素养、效劳效能、效劳水平和工作效率明显提高，师生及家长对党员的满足度明显提升，学校党建工作活力明显增加，现将本次活动开展状况总结如下。 一、支部重视扎实安排 为了使本次活动扎实有效的开展，学校党支部成立了以校长、支部书记为组长，支部主要负责人为成员的活

2、动领导小组，加强对活动的组织领导。结合学校支部工作实际，仔细定活动方案，以“提升力量、提升标准、提升效率”为活动重点，在“三比”即比作风、比技能、比业绩上下功夫，实行主要领导亲自抓、负总责，分管领导详细抓，相关部门亲密协作、齐抓共管。使全体党员明确活动目标，由于组织得力，目的明确，方法详细，突出了活动开展的时效性，提高了党员素养，树立了党员先锋表率作用，提高了支部的战斗力、分散力。 二、加强宣传提升活动影响力增加党员自觉性为了营造活动气氛，学校党支部，利用校园播送，黑板报，制作条幅、刷写宣传标语、编发信息等方式，积极营造深入开展“三亮三比三评”活动的深厚气氛。增加全体党员参加活动的自觉性，要准

3、时总结推广好阅历好做法，大力宣传活动中涌现出来的先进典型，不断激发活动开展的内在动力。 三、积极推行“三亮”呈现党员风采 活动开展之初，在全体党员中开展了“三亮“竟赛活动:一是党员“亮标准”。将共产党员“五带头”标准上橱窗、进办公室，激发党员教师为民效劳、创先争优内动力。二是“亮身份”。公开每个党员教师的相关信息，通过亮身份，增加党员意识，强化自我约束，提高教学质量，激发广阔党员创先争优的自觉性和主动性。三是“亮承诺”。结合各自的教学工作实际，在为师生、为教学方面做出岗位承诺,全校十位党员作出公开承诺，涵盖了教育教学工作、为师生效劳、帮扶结对子等方面，并张贴公示，自觉承受群众监视。 四、开展“

4、三比”激发党组织和党员创争激情一是比技能。全体党员开展岗位练兵、内强素养活动，通过活动的开展，全面贯彻教育方针、积极实施素养教育、深入推动新课程改革,全面提升广阔教职员工的业务技能和效劳本事。二是比效劳。学校党组织和党员通过比教学态度、比教学效率、比教学方法等，加强改良师德师风，提高教育教学质量。坚固树立为民效劳理念、热忱效劳群众，积极创新效劳方式，满意群众需求。三是比业绩。组织党员立足岗位发挥作用、承诺践诺效劳群众等状况进展量化考核、评定档次，进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。同活动的开展涌现了一批悄悄无闻、敬业奉献、勤奋上进，业务精良的优秀党员，成为教师队伍中的中坚骨干力

5、气，为学校各项工作的开展起到了榜样带头示范作用。 五、仔细组织开展群众评议活动一是党员自评。对比党组织“五个好”、党员“五带头”要求，对比公开承诺，进展述职自评，查找问题和缺乏，明确自身努力方向和争创目标。二是群众测评。组织教师、学生和家长对党员在活动中表现、业绩、尤其是公开承诺兑现状况进展评议。通过评议考核，群众的满足度较高，党员承诺事项除客观条件因素无法完成外，其余全部完成，受到了群众的高度评价，充分表达了党员的先锋分榜样作用。 总之通过活动的开展，提升了党员素养，增加了党组织的分散力、战斗力，充分发挥了党员先锋带头作用，为构建和谐校园，提高教育质量，办人民满足教育奠定了坚实根底。我们将仔

6、细总结，再接再厉，以此次活动为契机，把支部工作做得更好。 学校开展“三亮三比三评”活动总结 崇岗中心学校党支部 扩展阅读：学校开展“三亮三比三评”活动总结 铁锁中心学校党总支 关于开展“三亮三比三评”主题实践活动总结 根据县教育局党委关于深入开展“三亮三比三评”主题实践活动实施方案的通知（大教党发【201*】10号）精神要求，结合铁锁乡中心学校实际，制定了铁锁中心学校党总支关于“三亮三比三评”主题实践活动实施方案，并在党支部和全体党员中仔细组织开展了“三亮三比三评”活动，通过以“亮身份、亮职责、亮承诺，比学习、比作风、比业绩，群众评、党员评、领导评”为主要内容活动的开展，党员综合素养、效劳效能

7、、效劳水平和工作效率明显提高，师生及家长对党员的满足度明显提升，学校党建工作活力明显增加，现将本次活动开展状况总结如下。 一、组织重视，活动扎实有效。 为了使本次活动扎实有效的开展，学校党总支成立了以中心学校校长、党总支书记赵正洪同志为组长，党总支副书记张雪银同志为副组长，总支委员为成员的活动领导小组，加强对活动的组织领导。结合党总支工作实际，仔细定活动方案，以“改良效劳作风、增加效劳力量、提升效劳效能”为活动重点，在“三比”即比学习、比作风、比业绩上下功夫，实行主要领导亲自抓、负总责，分管领导详细抓，相关部门亲密协作、齐抓共管。使全体党员明确活动目标，由于组织得力，目的明确，方法详细，突出了

8、活动开展的时效性，提高了党员素养，树立了党员先锋表率作用，提高了支部的战斗力、分散力。 二、加强宣传，提升活动影响力，增加党员自觉性。为了营造活动气氛，各党支部利用校园播送，黑板报，制作条幅、刷写宣传标语、编发信息等方式，积极营造深入开展“三亮三比三评”活动的深厚气氛。增加全体党员参加活动的自觉性，准时总结推广好阅历好做法，大力宣传活动中涌现出来的先进典型，不断激发活动开展的内在动力。 三、开展“三亮”活动，展现党员形象。活动开展之初，在全体党员中开展了“三亮”竟赛活动:一是“亮身份”。公开每个党员教师的相关信息，通过亮身份，增加党员意识，强化自我约束，提高教学质量，激发广阔党员创先争优的自觉

9、性和主动性。二是党员“亮职责”。进一步完善党员干部的工作职责、履职要求等内容，制作张贴相关部门职责牌，公开党员干部的岗位责任，增加意识，强化自我约束，激发创先争优的自觉性和主动性。三是“亮承诺”。结合各自的教学工作实际，在为师生、为教学方面做出岗位承诺,全校十位党员作出公开承诺，涵盖了教育教学工作、为师生效劳、帮扶结对子等方面，并张贴公示，自觉承受群众监视。四、开展“三比”活动，激发内在动力。一是比学习。全体党员通过集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习方式，在广阔党员中掀起新一轮学习热潮，努力实现个人素养的提高，促进干部队伍整体素养的提高。二是比作风。通过开展文明效劳、微笑效劳、诚信效劳

10、、廉洁效劳、优质效劳，引导广阔党员干部主动落实“首问负责、限时办结、责任追究”等制度，促进效劳态度明显改善、工作作风有效转变。三是比业绩。组织党员立足岗位发挥作用、承诺践诺效劳群众等状况进展量化考核、评定档次，进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。通过活动的开展涌现了一批悄悄无闻、敬业奉献、勤奋上进，业务精良的优秀党员，成为教师队伍中的中坚骨干力气，为学校各项工作的开展起到了榜样带头示范作用。 五、开展“三评”活动，赢得群众满足。一是群众测评。组织教师、学生和家长对党员在活动中表现、业绩、尤其是公开承诺兑现状况进展评议。通过评议考核，群众的满足度较高，党员承诺事项除客观条件因素无

11、法完成外，其余全部完成，受到了群众的高度评价，充分表达了党员的先锋分榜样作用。二是党员互评。党员结合自身的特点和岗位实际，通过座谈集中评议、随机沟通评议的形式，开展自评、互评，查找问题和缺乏，相互鼓舞、比学赶帮。三是领导点评。领导干部深入基层一线，广泛征求意见，全面把握了解状况，实事求是地确定成绩，指出存在问题，提出改良意见，指明努力方向，力求点出动力、评出实效。 总之通过活动的开展，提升了党员素养，增加了党组织的分散力、战斗力，充分发挥了党员先锋带头作用，为构建和谐校园，提高教育质量，办人民满足教育奠定了坚实根底。我们将仔细总结，再接再厉，以此次活动为契机，把中心学校党总支工作做得更好。 铁锁中心学校党总支 201*年12月25日 友情提示：本文中关于学校开“三亮、三比、三评”活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校开“三亮、三比、三评”活动总结：该篇文章建议您自主创作。