学校暑期培训工作总结.docx

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1、 学校暑期培训工作总结（10篇） 我校于8月26日至8月30日组织全体教职工，开展了暑期教师集中培训工作。为增加暑期教师师德学习的针对性和有效性，我校结合本校实际，学习中采纳理论学习、专题讲座、个人自学、分组争论、撰写心得、沟通成果等方式综合开展好校本培训工作。组织教师学习宣传素养教育的新思想、新理念，进一步树立了正确的教育观、质量观和人才观，教师的创新意识及文明执教、为人师表、甘于奉献的自觉性明显增加，培训取得了良好的效果。现将本次教师集中培训状况总结如下。 一、结合学校实际，制订学习规划 依据学校惯例，此次暑期教师集中培训活动仍成立了教师暑期培训领导小组。召开专题会议，争论制定培训规划、讨

2、论落实方案，确保培训顺当有效地开展，各项活动落到实处。 为圆满完成校本学习的任务，领导细心组织，制定了切实可行的学习规划，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。学习前，学校领导听取了教师们的建议，又根据文件要求，采纳了宣讲与争论相结合，自学与沟通相结合，学习与业务提高相结合，理论与实践相结合的方法，安排了多方面的教育学习内容，提高了全体教师的学习实效性。 二、召开发动大会，鼓舞大家积极学习。 为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，我校集中召开了全体教师暑期培训发动大会，要求大家认清形势，自觉学习，努力提高自身素养和业务水平。指出本学期将构建重力量、重实绩、重奉献的安排鼓励机制，让每

3、一位教师体会到学习的重要性和紧迫感，充分调动广阔教师参加培训的积极性。 三、培训内容丰富。 为搞好本次暑期教师集中培训活动，学校根据本次培训要求并结合我校实际，从师德30条学习、教师有偿家教有关文件、教师法、教育法、未成年人爱护法、违规办学行为追究方法等方面，采纳多种形式组织教师参加了本次培训。 经过五天的培训学习，学校教学治理，教师教学效率都有了明显的提高，很多教师发表了自己的心得体会。全校各教师，不管从思想上还是行动上都有了一个更高层次上的的熟悉和行动方法。培训的时间是短暂的，但对各教师的影响却是长久的。 四、落实相关措施，以保证学习质量。 1、中心明确，过程落实。本次暑期教师集中培训，我

4、们始终围绕“提升教师师德水平，标准办学行为，提升教学质量”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。整个培训过程我们实行了集中学习、小组座谈争论、专题研讨会议、教师业务学习、教师写材料等形式进展。 2、严格考勤，强调会风。集中学习过程中严格考勤，因公因私均需提前请假，出勤率100%。会议期间都有严格的要求。几天的培训，教师们都能准时参与并仔细听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。 3、注意评价，落实行动。本次培训列入教师的连续教育和年度考核之中。学校仔细总结汇报本校教师的培训状况，并进展相互沟通。培训领导小组对每位教师上交的材料进展考评，结合整个培

5、训过程的表现形本钱次教师培训考核结果。 五、撰写心得体会，增加责任感 理论指导实践，理论学习的目的是为实践效劳的。暑期教师集中培训活动完毕后，学校安排了撰写心得、大会沟通等后续活动，要求广阔教职工在新学 期工作中仔细践行教师职业道德，为人师表，履行教职，关爱学生，真正将培训学习成果内化和外行。 要提高教育教学质量，办好人民满足的教育，提高教师素养是关键。教师素养打算着师德师风的好坏，打算着学校的校风，打算着学生的进展，也打算着学校的美誉度。通过这次校本培训，肯定能使我校教师对加强自身建立，标准办学行为，提高教学治理的力量与水平，为学校的快速进展，为教育事业的进展作出应有的奉献。 学校暑期培训工

6、作总结 篇2 为了深入学习县教育局关于教师暑期培训精神，进一步加强师德师风建立，努力造就一支政治坚决、业务过硬、作风扎实的教师队伍，切实提高教学质量。我校于2023年8月22日8月28日进展了为期七天的暑期教师培训。现将培训工作总结如下： 一、细心组织，做好各项预备工作。 学校首先召开了全体教师会议，学习了中心学校的会议精神，让大家深刻领悟本次培训活动的重要意义，明确培训要到达的目标，并通过争论制定了培训方案，安排了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午8：00-11：00、下午3：00-6：00的工作时间，为培训能预期完成供应了时间

7、保障。二是严厉考勤纪律，实行点名制，每天两次点名。三是学习期间要求教师仔细做好学习笔记，写好学习体会 二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。 我校教师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。本次培训实行了教师自学、教师集中学习、小组争论和集体社会实践等相结合的形式进展学习。培训的内容包括了师德师风、教育教学理论、教育科研方法、教育形势进展、生命教育、工作实践沟通等等，对全面提升我校教师教育教学的理论水平、师德师风建立和教育科研意识起了特别大的帮忙，培训的效果显著。 8月25日，我校教师开展了 “师德师风建立大争论活动”，对比优秀教师的先进事迹，深刻反省自己，剖析自己，明确了今后努力的方向。

8、另外，还组织教师仔细学习了剥开教育的责任一书和滨海县小学学科指导意见。8月27日上午组织教师学习了左其安局长在滨海县暑期中小学校长培训班上的讲话，围绕如何提高执行力这个主题，教师们进展仔细的自省、自查，人人撰 写了触及灵魂，解剖思想的心得体会。8月28日教师对比本次培训，对自己的工作进展反思和总结，仔细撰写了培训工作小结。 三、严格按上级部门要求，注意评价与培训实效相结合。 为了提高培训效果实效，在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训纳入年度考核评优中。因此，教师们无论是在自学中还是集中培训时，都能仔细学习做好笔记。并结合自身工作，每人都写了学习体会文章，总结阅历

9、，查找缺乏，不断改良工作措施，使这次教师培训取得了当时设想的的效果。 四、培训对学校工作的影响 这次培训，让教师们深刻熟悉到以下几点： 1.教师要学做会反思。教师要在教育实践中学习、反思、端详、反省、概括、总结，使自身的专业素养不断有效的提高和成长。 2.要做终身学习型教师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能满意社会和学校进展的需要成为一名优秀的教师。 3.要学习他人特长，总结阅历办人民满足教育。教师要全心全意投入教书育人的事业，自我教育、自我改良、自我提高，做人民满足的教师，办人民满足教育。 总体上说，本次培训特别胜利，学完了规定内容，完成了学习任务，到达了预期目标，教师的出勤率几

10、乎到达100%、培训热忱也很高。通过学习，教师们在思想和教育理念上受到了一次深度“撞击”，对于教育教学方法有了新的熟悉和思索。这些无论是对我校教师自身专业进展，还是对学校教育教学工作以及进一步推行素养教育的实施都起到了积极的促进作用。 学校暑期培训工作总结 篇3 “师德兴，则教育兴；教育兴，则民族兴。”巍山镇校充分熟悉到师德教育的重要性， 8月28日至8月29日我校教师齐聚一堂,又开头了新一轮的师德培训活动。在本次培训活动中，我校全体教师以饱满的心情、仔细的态度积极参加，取得了良好的培训效果。 一、细心组织，仔细参加。 为了确保此次活动的顺当实施，我校成立巍山镇校暑期师德培训领导小组，由金俊华

11、校长担当组长。依据东阳市教育局关于仔细做好20xx年暑期师德专项培训工作的通知有关精神，并结合我校的实际状况，明确目的、制定规划、安排培训人员、组织材料，的确把此次培训活动纳入重要日程。 在校领导的细心组织下，参与培训的每位教师仔细参加，确保了此次培训得以顺当开展。两天的培训，每一位教师都能按时参与每一次集中学习和争论。无论是在集中学习相关学习材料，还是在自由争论时，每位教师都能坚持在座位上仔细专注地倾听、认真记笔记，培训完毕后每位教师都撰写了心得体会。 二、内容丰富，形式多样。 本次培训活动，内容丰富，形式多样。我们实行了集中学习、专题讲座、分散自学、分组争论等多种形式，保证教师在学得轻松的

12、根底上学有所得。 1贯彻精神，学习发动。 8月28日上午，金俊华校长传达了暑期领导干部学习内容的会议精神，为本期师德培训拉开了大幕。学习会上布置了本次培训活动的详细安排，并提出了培训要求，总结了上学期的工作和接下来一学期的工作思路。 28日下午至29日，全体教师分别学习了东阳市教育局长徐文金在全市教育系统暑期骨干会议上的讲话认清形势，兴奋精神，为实现东阳教育现代化而奋斗；龚俊俊副市长在教育骨干会议上的讲话;中小学教师职业道德标准;东阳市教师师德标准十个不准;东阳市教育局关于进一步标准教师办班兼课和带教行为的若干意见等文件。 通过进一步学习，教师都明白了“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教

13、师职业活动最根本的要求，教师是学生增长学问和思想进步的导师。教师队伍师德师风素养的凹凸，直接关系到素养教育的顺当实施，直接关系到青少年的安康成长，直接关系到全面建立小康社会和中华民族宏大复兴雄伟目标的实现，直接关系到祖国的将来。 2分组争论，形式有效 8月29日早上，教师们积极撰写师德培训体会和优秀师德教育叙事,还进展了“夸夸身边的典范”师德个案感悟沟通会。这次沟通会以年级组为单位进展，在会上，每位教师都谈了自己身边的教师在工作中值得学习的地方。大家夸典范，谈体会，感悟深刻。刚来我校的新教师们无不深深感慨：“巍山镇校，真是一所布满人文关心，布满爱的学校！”在教育叙事沟通中，教师们叙述了自己教育

14、中的爱心故事，表达了自己追求崇高师德境地的决心。尤其值得一提的是，教师们对学习困难生等弱势群体表现出了极大的爱心，“不信东风唤不回”，教师们都决心用激情感染学生，让每个孩子都安康欢乐地成长。这样的优秀教师先进事迹学习让教师们对自己的工作态度、工作目的有了一次重新端详，教师们都说培训让他们意识到自己应当努力转变自己的人生观、价值观，找到自己的正确位置，欢乐地面对工作、面对困难和人生。 接着，全体教师又分为两组进展乐以“东阳教师精神”为主题的针对性大争论。争论过程中大家各抒己见，场面热闹，感到这次学习的内容很是贴合我们当前东阳教师的实际，大家感到典范就在我们的身边，为他们感到骄傲，感到有无穷的动力

15、为东阳教育添砖加瓦，奉献自己的一份力气。 3学习前沿动态，为教育教学供应理论根底。 作为一名新时期的教师，必需要把握肯定的教育常识，以及不断地承受新事物、新方法，既是为了更好效劳于学生，也能够为教师教学得到帮忙。8月28日上午，我校还组织教师学习了家校合作活动的专题报告，对有效提升教师、家长的责任意识、协作意识，加强学校和家长沟通与协作，提高家长对学生学习的关注度很有帮忙。 三、深刻反思，学有所得。 两天师德培训已经完毕了，在这次培训活动中，我校全体教师积极参加，仔细倾听，感受深刻。学习完毕后每位撰写了师德自我剖析材料，结合工作中实例查找存在的师德问题，对产生的缘由进展分析，做了理性思索，争对

16、今后的工作制订了很多相应的整改措施。 通过这次师德专题培训，信任我校教师对师德师风的建立又有了更深刻的熟悉。师德建立是一个永恒的主题，我们要学的还有许很多多，但是只要我们怀着一颗真诚的心，从点滴做起，时刻反省自己，修炼自我，那么我们必将无愧于心，无愧于人民教师这份神圣而荣耀的职业。 学校暑期培训工作总结 篇4 在几天的培训过程当中，我所遇到的每一个教师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、鼓励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进阅历和新的教育理念来不断的充实自己，更好的进展教育教学实践。这中间有欣慰

17、、也有惭愧。下面就以我几天的培训来谈谈自己的总结体会。 一、加强学习，不断完善，自觉走进新课程 作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 多年来，教师教，学生学；教师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的进展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理

18、念，教师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼；教学民主；学生的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标。 通过这次培训，让我更懂得了网络的重要性；让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，讨论、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系。然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进展详细规划。 二、立足课堂，在实践中提升自身价值 课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着”一切为了学生，为了学生的一切“的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。

19、本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。思想教育要常抓不懈，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 三、一丝不苟，仔细对待教学工作 （1）爱岗敬业。 我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。 （2）敬重学生 只有我们把学生看重了，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。 3要有剧烈的责任心 作为一个人民教师，有剧烈的责任心是最根本的，这种责任心主要表达在以下几个方面：一

20、、对全体学生负责。二、对学生将来负责。 三、对学生所授的学问负责。 （4）以身作则 教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 四、反思教学工作，不断进取 在看到一些成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏之处。我要努力提高自己的教学水平，来更好地适应现在的教学。 通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的学问、力量与他们相比拟有肯定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速进展的社会。总是在实践、在钻研、在进步、在制造。在今后的教学中，进一步学习新的教育理论和教学方法，使自己在教学中制造更好的佳绩，为我校的教学再上一个台阶做出自

21、己的奉献。同时，我也信任共同的学习肯定会造就共同的进步，祖国的教育事业肯定会更加辉煌绚烂。 学校暑期培训工作总结 篇5 一、领导高度重视，指导思想明确 依据区教委的安排，结合我校实际，根据上级要求组织全校教职工进展了暑期师德师风集中学习。现在学习工作已全面完毕，现将学习状况总政治、业务学习对于提高教师的思想素养、师德水平和教育教学力量起着不行无视的作用，因此学校领导特别重视。 接到区教委开展教职工政治业务学习的通知后，学校马上召开了行政会，讨论制定了暑假政治业务学习方案、暑假政治学习安排表和暑假政治学习纪律要求，布置了学校教职工政治业务学习工作。8月27日，何校长在全体教职工发动会上就此次政治

22、学习的目的、学习时间、学习形式作了详细细致的安排，并布置了学习内容，强调了学习纪律。严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，严格考勤，实行了签到制，无特别缘由，教师在师德培训期间不得请假， 为政治业务学习的顺当有效开展打下了坚实的思想根底。 二、合理安排，内容详细 学习时间：暑期集中学习时间安排在8月27日29日三天 学习内容： 1. 关于进一步加强教师治理提升师德水平的通知。 2. 教育部中小学教师职业道德标准（2023年修订）。 3. 教育部幼儿园教师专业标准（试行）、小学教师专业标准（试行）和中学教师专业标准（试行）。 4. 中共重庆市委教育工委、重庆市教育委员会关于进一步加强师德师风建立

23、的意见。 5. 万州区中小学教师职业道德“八严禁”。 6. 万州区中小学在职教师违规补课有偿家教的处理意见的通知。 7万州区中小学教师师德师风考核方法 8蒋艺义在20xx年暑期中小学校长工作会上的讲话。 三、学习形式和方法 1. 集中学习：以专题形式组织学习原文，学校校级领导和中层每人负责一个专题，组织教职工进展学习并对学习内容进展诠释。 2. 分组争论：用半天时间、以教研组为单位对学习内容进展争论。 在学习中，学校要求全体教职工人人记好笔记，每个教职工结合所学内容，从爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等三个方面进展仔细总结和反思，对自身存在的突出问题，梳理详细表现，分析深刻缘由，提出整改措施，并并

24、就签订了师德师风目标承诺书交办公室存档。 三、学习效果显著 通过集中学习争论和自我反思，我校教师的纪律性和自觉性得到增加，教育教学的主动性得到提升。 总之，通过本次暑期政治业务学习，我校到达了预期的目的，收到了良好的效果，信任我校的师德师风建立和教育教学成绩会更上一层楼。 学校暑期培训工作总结 篇6 很荣幸能够参与为期五天的教师暑假培训工作。这次暑期教师培训班的目的是：总结成绩，直面问题，形成共识，鼓舞干劲，奋力实现“三年进展规划”其次年的各工程标。这次暑期教师培训班从8月25日至29日历时五天，各项议程已经完成，到达预期的效果，今日就要完毕，我受学校支部的托付就本次教师培训班作简洁的总结。

25、领导重视，组织严密 学校校委会对这次培训特别重视，成立了以陈国民校长为组长的暑期学习领导小组，从8月16日开头筹备。先后召开了学校领导小组全体会议，进展安排部署；各处室结合陈校长对整个培训班的要求分别召开专题会议进展细化，8月21日到8月24日学校校长办公会先后召开四次专题会议，就各处室提交的方案进展逐条逐句逐子修改与推敲，最终形成了提交给教师学习争论的文本。做到了仔细筹划、细心组织，为暑期培训工作顺当开展奠定了根底。 内容丰富，形式活泼 本次培训，避开了一些空洞的说教，以关注学校进展，提高教师参入学校治理意识，健全和标准学校治理的行为，科学构建教师的教育教学评价体系，明确将来工作的方向为主线

26、，实现了“严格考勤、仔细听会、记全笔记、热闹争论，形成共识”的目的。在培训中，陈国明校长作了培训班的的主题报告，从十二个方面总结了一年来学校取得的主要成绩，从客观和主观两个方面很针对性剖析了我们工作中存在的问题和缘由，明确的提出了新学年的工作目标和详细措施。 刘校长解读了班主任聘任及治理实施方案有效课堂讨论中教育学生的行动方案学校安全工作创新实施；教务处陈秀中主任解读了教学质量提高工程实施规划绩效工资发放方法；副书记解读了周例会、考勤、评优评先、公务用车、用餐、购物制度；陈主任解读了学校财经、财务治理方法；各主管副校长就新学年的各线的岗位聘任方案工作设想分别作了发言。 秩序井然，学风深厚 为期

27、五天的培训，安排非常紧凑，任务比拟繁重。几天来，全体教职工克制了天气酷热、培训时间长、学习任务重等种种困难，严守培训纪律，积极参与学习，大家根本做到了不迟到、不早退、不旷课，整个培训秩序井然有序。教师们还坚持仔细做笔记，写心得，可以说是学得仔细，记得扎实，思得深刻，学习气氛非常浓烈。在争论期间，大多数教师本着为学校进展负责，为领导的成长负责，为教师的专业成长负责，为学生的将来负责开展了热闹的争论，真正表达了一名教师的精神境地，表达了一名党员教师心系学校谋进展的拳拳之心。 学校暑期培训工作总结 篇7 依据xx市教育局部署和要求，一中扎实开展了20xx年暑期校本培训，努力提高我校教师的理论素养和实

28、践力量，建立一支具有开拓精神的科研型教师队伍，保障我校“学讲规划”的深入开展，我校20xx年暑期校本培训工作总结如下： 一、成立校本培训领导小组，保证校本培训顺当开展 学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，制定切实可行的xx市第一中学20xx年暑期校本培训规划，把校本培训作为加强教师队伍建立的重要手段，做到了辅导教师上课有讲稿、听课教师有笔记、学校有记录和信息反应记载，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。 二、印发教师业务学习材料，深化校本讨论 我校教科室在充分领悟校本培训精神的根底上，结合我校实际，以“学讲规划”为主题，整理并向全体

29、教师印发xx一中教师业务学习材料，进一步加大我校教师对“学讲规划”的讨论力度，着力提高教师教育理论水平和教学素养，深化校本讨论，努力实现理论与实践的完善结合，以理论讨论成果带动教学实践的真正转变。 三、以课题讨论为依托，解决教学实际问题 我校树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，积极开展课题讨论活动，目前我校立项课题国家级课题2个、省级课题6个、徐州级课题10个、校级课题15个，各课题组长利用暑期能按规划组织课题组成员进展学习、研讨、沟通，坚持从我校教育教学的实际状况动身，解决教育教学中存在的问题，同时留意收集整理课题讨论过程性资料，撰写教育教学论文，并注意把课题讨论成果进展展现和推广。

30、四、发挥名优教师的引领作用，凸显我校特色的课改之路 我校以特级教师张同洋教师为主持人的物理名师工作室建成并投入使用，通过读书沟通、教学反思、课题讨论、青蓝工程、开设示范课等方式，以解决教育教学重难点为着眼点，积极开展物理学科的教学教研活动，努力为我校物理教学供应一套具有本地区特色的教学资源，使名师工作室真正成为促进教师专业进展的平台和教育科研的前沿阵地。另外以我校特级教师陈峰教师为主持人的化学名师工作室和以数学名师姚松副校长为主持人的数学名师工作室也在筹建之中，这三项名师工作室都以我校生态环保课程基地为依托，发挥名优教师的引领作用，加快青年教师成长步伐，全力打造凸显我校特色的课改之路。 五、仔

31、细组织教师参与各级暑期教师培训 20xx年暑假我校根据xx市教育局部署，仔细组织教师参与各级培训，并按要求准时在培训系统平台报名，并通知相关教师参与培训，顺当完成各项暑期教师培训任务，其中引智培训5人、英特尔将来教育培训2人、中小学班主任市县合作培训2人、中小学教干(校长)暑期培训11人、华东师范大学中小学教研组长和备课组长高级研修班培训29人、红十字抢救培训123人、全市暑期教师全员培训266人、教师业务力量测试102人，要求参训教师仔细学习，做好笔记，积极参加实践操作与互动沟通，撰写的学习心得要结合自己的教学实践，仔细反思，力争评比优秀学员。 六、集中培训和分散学习相结合，将校本培训落到实

32、处 暑期我校对全体教师进展了“学讲规划”的专题培训，仔细解读“学讲规划”的相关内容，明确我校今后的教学工作主要以培育学生“想学、能学、学会、会学”为核心，实现我校教学质量的新跨越。8月6日，我校特邀镇江崇实女子中学副校长徐玲作为师之道与幸福人生的专题讲座，参与报告会的教职工近三百人，她的讲座启发大家对教师这个职业的重新思索、对个人追求的重新定位，对全体教师规划自己的幸福人生起到了极大的促进作用。 我校向各科教师下发20xx年全国高考试题汇编，要求全体教师利用暑期仔细讨论20xx年高考试题，把提高自身对高考试题的解题力量、讲解力量作为提高教学质量突破口，明确今后高考命题趋势和最新动向。此外全体教

33、师结合校本培训，自主学习，深化理论，仔细撰写学习心得体会和教学反思，为“学讲规划”的深入落实供应理论保证。 学校暑期培训工作总结 篇8 为了切实提高我校教师队伍的业务素养，从根本意义上拓展教师的视野、领悟新课改的内核，从而提升我校的教育质量和水平，响应教育部办公厅关于组织实施20xx年暑期中西部农村教师国家级远程培训的通知的号召，在教委成职教、教研室的指导下，从7月25日至7月30日，我校组织全体语文、数学教师分别参与了语、数两个学科的远程培训，现将六天的学习状况做一个简洁的小结。 一、领导高度重视 为保证本次培训工作卓有成效，接到紧急通知后，学校领导立刻召开专题会议，制定了一套切实可行，行之

34、有效的方案以确保培训工作的顺当进展，并因地制宜、高屋建瓴，成立了以教科室主任张永祥为组长，政教处主任游华祥为辅导教师，彭华仿、王亮波为语文、数学班主任的远程培训专班，并打算以学校两个设施完备的电脑室作为培训基地。7月25日，远程培训班如期、顺当的拉开了帷幕。 二、教师积极参加 通知发出之日，全体语文、数学教师踊跃报名参与，至培训班开班，全校语数教师悉数到班。他们牺牲暑期难得的休息，克制炎炎夏日的高温，抛却众多缠身的琐事，将全身心的热忱投注到远程培训之中。学员中有中层干部范三周主任、王健龙主任、张云莉主任、胡望林主任、李红兵主任，他们以身作则，堪为楷模；有已知天命的李树生教师、卢建德教师、郭琴芳

35、教师、叶彦勋教师，他们领先垂范，行为感人；有初出茅庐的王丹教师、黄玲教师、李平芳教师、倪杰平教师，他们虚心好学，活力十足。培训六天，学员们总是早到迟退，有效的保证了充裕的培训时间；培训期间，学员们仔细观看专家视频讲座，详实记载讲座要点，积极参加网络沟通，仔细完成网上作业。 三、培训效果明显 短短六天的培训时间，既营造了一个团结、友爱的学习集体，展现了实中教师良好的精神风貌；又在合作、沟通的气氛中，增长了教师们的见识，培训效果特别明显。 1、更新了观念。 通过培训，传统、陈旧的教学观点受到了强有力的挑战。虽然新课标已公布数载，新课改也已实施了四年，但对于其理念精华的理解，广阔教师的熟悉还比拟浅薄

36、。培训的短短六天，给了广阔教师梳理反思的空间，他们在网上向专家提问，在课余与同仁沟通，利用完成作业的时机思索自己平常教学的得失和学生承受学问的现状，思想观念有了革命性的飞跃。 如针对共性化的阅读，就是摆在全部语文教师面前的客观实际问题，“敬重学生的独特体验，让学生真正成为课堂的仆人”的全新理念是对传统教师一言堂的革除。教师们纷纷发表自己的观点： 范三周教师：共性化阅读就是将学习的自主权交还给学生,让学生重新回到文本当中。 王健龙教师：共性化阅读,是落实学生主体地位的表达,是学习规律的详细表达,教师必需在如何落实和指导学生的共性化阅读上下功夫。 彭华仿教师：要实现学生的共性话阅读,教师就必需在指

37、导学生阅读和培育学生阅读习惯上作讨论,多有意识地为学生制造自主学习的条件,给学生自主学习的自由. 肖善伟教师：学生的共性化阅读既是学生自主学习的过程，同时也表达教师的教学机灵。落实了新的课程改革所提倡的语文教学宗旨，强调阅读是学生的共性化行为，不能以教师的分析，灌输来代替学生的阅读实践。表达了语文教学的人文性。 严莉教师则认为：强调共性的同时，我认为还有个共识。虽然一个读者，一千个哈姆雷特，但是这个人物形象的确都站在了我们认同的一个支点上。 网络平台的热闹争论，更新了教师陈旧的教学观点，为以后的教学躲避了误区，指明白方向。 2、开阔了视野 培训不仅让广阔教师的理论水平得到了升华，更通过网络让教

38、师们获得了许多的信息,开阔了视野。教学片段的实录视频，让教师们近距离的体验到“自主、合作、探究”这种新型教学模式的详细做法，他们看完后的争论沟通，让整个培训活动变成了一个“自主、合作、探究”的大课堂。 在进展“如何提高差生学习数学的兴趣”的大争论中，教师们纷纷跟帖，各抒己见 李红兵主任：首先必需让这局部学生信任你，他们才会喜爱你所教的学科；其次是作为教师必需对学生以诚相待,多方面激发他们对学习的兴趣。 李树生教师：让学生转换角色当小教师、让教师放低要求做好示范、让观赏先行发挥加分作用。 卢建德教师：适时表扬差生，让他们增加自信念，循序渐进。 李平芳教师：真心地关怀爱惜他们，在他们遇到挫折的时候

39、帮忙他们，且不行对他们失去信念。差生并不说明他们智商不行，给他们关注和鼓舞，引导他们的兴趣。 黄友兰教师：关怀学生,敬重学生,上课的内容尽可能做到“深入浅出”，让学生感到上课的内容可以学懂；同时课堂上的语言表达方面不乏带些幽默，调整课堂气氛。 网上平台，功能无限，开阔了教师视野，催生了教师的学习热忱。 3、看到了缺乏 通过远程培训，让更多的教师看到了缺乏，意识到了充电培训的必要性。 就语文教学而言，综合性的实践活动是新课改的亮点，也是教师们平常教学的盲区。在学习中，教师们明显熟悉到了综合性学习的必要性和教学资源开发的重要性，并且比照自己平常的教学，绽开了热闹的争论。 万梅芳教师：农村多的是鲜活

40、的资源，是上帝的花园，我们有什么理由无视综合性学习活动？ 李书华教师：综合性学习中，教师应当致力于目标的提出和贯彻，致力于学生参加状态、质量的评价，致力于学生力量的提升、熟悉的深化和感情的升华这才是真正的公平对话的首席。 娄秋生教师：教师只有为学生体验和情感的宣泄搭设好了最正确的平台，他们纯净动人的情感才会像黄河之水汩汩而出。 王支华教师：语文的语言本就包括口语和书面语，我们在课堂上过多书面语言了。加强口语教学，尽量结合语文思维而采纳生活化的，贴和学生实际的语言教学，或许是我们语文教师努力的方向呢！ 黄小红教师：与现实生活严密的口语交际情境，能给学生亲近感，使学生顺当进入角色，自由进展沟通；与

41、学生生活息息相关的口语交际话题，能给学生真实感，使学生乐于倾吐心声，自由表述心境。 就数学教学而言，教师们也对平常教学中忽视的问题进展了探讨，如“我们经常讲注意数学本质，提高数学素养，究竟应当怎样解释呢？”教师们的见解一语中的。 楮小华：在学习中生活，在生活中学习。 黄秋红：把学问和生活实践有机的结合在一起。 王亮波：提高数学的应用意识就是一种数学素养. 别利荣：我也认为学好数学就是学会应用到生活中去. 黄国红：提高一个人的思维程度 张永祥：数学本质，就是用数学思想解决实际问题，其核心内容是数量关系 倪杰平：我认为数学教学应当注意数学的学习对学生以后的学习和生活的意义，包括学问的运用和数学思维

42、的培育。 李六勇：让学生学会用数学的眼光看世界. 游华祥：让学生用数学学问解决生活中的实际问题。 冯彦平：不仅仅是学数的学问,还要从中理解生活 张少平：数学的本质是运用数学学问解决生活中的实际问题 韩石砚：教学应当和生活严密结合，让学生学以至用,在生活中学习数学 吴向明：数学本质，就是用数学思想解决实际问题，用所学的学问解决生活中的实际问题 通过培训，加强自身科学素养和教育素养的提高成为每位教师的共识。教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有预备地给学生一杯水。大家熟悉到：一个好的教师首先是一个课程工，再是一个教学工，我们必需要擅长学习，擅长思索，擅长讨论。我们的学

43、问要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。教育的意义是让学生得到充分进展。 本次培训，全体语数教师全员参加，保质保量的观看了网络资源，完成了课后作业，网上跟帖300余人次，充分的利用了网络这个无限平台。 总之，通过实施此项培训工作，使我们更深刻地理解了教育部实施远程培训工作的重要意义。信任每一位实中人会以本次培训作为新的起点，重新塑造自己，不断学习提升自己，努力探究完善自己，让自己能拥有足够的学问和力量去胜任中学教学工作。 最终，让我们用叶彦勋教师的培训感言结尾吧：专家讲座敏捷细致，学员学习努力仔细，网上互动效果特好。不怕苦不怕累不怕热，午间不休熬到小半夜，个个每天都有新收获。国

44、家远程培训有特色，更上层楼览无限风光，尽享学教乐趣与成果。 学校暑期培训工作总结 篇9 为了促进教师内涵进展，加强教师道德修养，我校教师以党的十七大精神和科学进展观为指导，围绕“尚德修身、抚爱育人”这个主题，全员仔细积极地参与了这次的暑期师德培训活动。通过这次培训，收益良多，感受丰富。 *局长以自己丰富的教师经受和我们娓娓道来，指消失今教师的疲乏感、厌倦感、恐慌感，幸福指数低。她告知我们要怎样爱职业、爱学习、爱生活，还要会放松、会装扮、会保养，关键要调适自己的心态，使自己成为一个有幸福感的教师，才能给学生带来幸福感。一个对生活没有热忱，对自己无所谓的教师，必定对学生也提不起兴趣来。因此，教师只

45、有先自爱，自强，才知道怎么爱学生。 陶西平先生的讲座给我们翻开了一片宽阔的天地，让我们看到国际上教育的形势和历史上教育的改革，使我们站在更高更广的角度去看我们的教育，考虑教育需要什么、教师需要什么、学生需要什么，明白学生的进展是最重要的。 黄瑞华校长帮忙我们理清目前学校进展的方向、工作的目标和重点，告知我们开展工作的方法，使我们能更有针对性、更明确地投入新学期的工作。 为期一天的户外拓展训练使每位教师经受了挑战自我、战胜自我团队互助、获得共赢的切身体验，使大家的身心都得到了放松和兴奋。在体验中感悟了很多道理，学到了许多做事做人的方法，收获了以往的培训中感受不到的直接阅历和体会，这种培训方式深得教师们的喜爱。 这几天的师德培训中我始终在思索：什么样的师德培训才是有用又受到教师欢送，使教师得到真正的鼓舞和帮忙的呢？ 我想，首先要使教师在心灵上得到愉悦、感动和提升。比方我们以前学习的先进教师的感人事迹，比方一些给人以奇妙的享受的读书讲座，再比方我们这次的拓展训练，在活动中体验，并共享自己的感受。这些精神的“体操”，或许我们觉得和现实有距离，很难做到。但是由于它们的“漂亮动人”，使我们在深入其中时，或感到欢乐，或感到感动，或感到圆满，或感到震惊，总有那么一些东西，触动我们的心灵。我信任，我们教师是需要一些这样的高尚而美妙的东西的，由于我们这个职业的育人的特别性。