学前班班主任个人工作总结12篇.docx
《学前班班主任个人工作总结12篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学前班班主任个人工作总结12篇.docx(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 学前班班主任个人工作总结12篇 一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规章意识,培育良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有安康的体魄,良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,我从班级的实际动身鼓舞孩子独立、自理,使孩子在活动中开心、自主地承受新的学问,从不同的角度促进孩子的进展: 一、爱心班主任工作的灵魂 “爱心”不但表达在每位教师身上,更要表达在班主任身上。刚开学那段时间,课间比拟乱,孩子们你追我打,消失跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要即时安抚和教育孩子留意安全,当孩子身体消失不适时,要准时发觉处理并与家长联系,使孩子感到在学
2、校像在家里一样的暖和。正如我班得意的段晚睛同学,因吃生冷东西引起肚子痛,趴在桌子上时,我准时联系家长,孩子得到准时的治疗,孩子的家长感谢得对我说:“真是太感谢你啦!孩子放在你班上,我们真是很放心!” 学前班的孩子年龄小,平常的许多生活小细节都不留意,常常把书本或铅笑乱扔在教育里,而许多家长都来反响说学生的东西老是不见了,常常忙得我团团转,但我没有厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给学生更多的爱,学生才能安康欢乐的成长,而这也是我们教师最大的劝慰。 二、急躁班主任工作的关键 在一个家庭里教育一个孩子原来就很难,在一个班治理一群孩子就更难,有些家长曾经对我说:“八十多个学生管教太难了,坐在一起上课
3、,那不闹翻了天,教师声音都会叫哑了。再说,他们还是一群农村出身的娃娃!父母忙更没时间管!”我总是微笑面对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时,面对80个孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子相互打小报告,让你无法去上课。我一下没掌握自己的心情,发起脾气来。但突然意识到我对孩子的急躁教育哪去了!我明白:对孩子要循循善诱,急躁细致的进展教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓舞,多给孩子们赞许的目光,少批判、少指责。正如一位名人所言:用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。于是我克制自己的烦躁心情,调整好心态,让自己安静下来。做一个孩子们心中的好教师,家长
4、眼中的好班主任是我应当追求的目标。现在,通过自己对孩子急躁敏捷的教育,班纪大有转变,孩子们现在甚至能特别宁静得上完每一节课,尽管人多,却再也不会觉得那么吵闹啦! 三、育心班主任工作的根底 学校是培育教育学生学学问的摇篮,针对全班八十个不同共性的孩子,除了急躁教育外,更多的是培育孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做力量强“我的花最多”的好孩子。 总之,好的开头是胜利的一半。下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗。来年以充分的预备迎接学校的检阅,迎战新年。 学前班班主任个人工作总结2 我带学前班以有一年,一年来在校领导支持与同志们的帮忙下,我坚持以学生为中心,努力
5、为学生效劳、为家长效劳,顺当完成了工作任务。 一.学前班共有34人。这些得意的孩子,慢慢懂得遵守学校的制度,遵守课堂纪律,懂得了“我们爱学校,我们爱集体,我们爱学习,我们要做好孩子”这个小学生应理解的根本道理。培育起来的几个小干部,小助手。我特别喜爱这些小珍宝。 二、树立效劳思想,以学生为中心,努力干好班主任工作 1.加强学习,提高熟悉,把主要精力放在本职工作上,敬业爱岗,积极奉献上,把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的根本道德标准化为自己道德信念和行为准则,共同制造良好的班风、校风、教风和学风,为把我校办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。 2.严格班级治理
6、,我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上,努力做到仔细负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力,乐业、敬业、积极向上,保持安康心理以及乐观的精神状态。其次,要树立童心、爱心、急躁,坚持正面教育原则,全面育人,在思想上、学习上、生活上关怀爱惜孩子,循循善诱、急躁细致地做好他们的教育工作,抓住他们的闪光点不放,多表扬、鼓舞,少批判指责。不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批判他们的缺点或错误,特殊是缺点突出的孩子更不能进展强化,不用放大镜去看他的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化,在班上给他们树立威信,让他
7、们有面子,能抬起头走路,挺胸说话,帮忙他们树立自信念 。在教育方式方法上大多数采纳急躁启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式,讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当,培育区分是非力量和自我教育力量.能正确地对待自己,也能正确地对待别人。 3、严格一日生活制度,加强常规训练,培育良好的生活习惯和行为标准。观看孩子,了解孩子,为了帮忙新转学生快速赶上,我实行了抓两头带中间的方法,每个小朋友都找一个自己学习的典范,让力量较强的优秀生当力量较差的“小教师”。个别儿童重点帮教,正面引导,有点滴进步随时表扬嘉奖。 4.开展丰富多彩的教育活动,搞好富有教育意义的班会我坚持班会制度,开展好生动活泼
8、的教育活动。 5.当好儿童安康成长的指导者和引路人在日常师生交往中,努力做到信任、宽容、理解和敬重孩子,以高度的责任感对待他们。急躁、细心,关怀照看每个人,把孩子们快乐、兴奋、惊异、疑虑、恐惊、窘迫等内心活动最微小的表现都看在眼里,仔细观看每个孩子的动作、表情、脸色及神态,把握并发挥他们的兴趣和特长,对他们的身体状况,喜怒哀乐等心情的变化更要关怀、过问,针对不怜悯况采纳不同教育方法和措施。 6.树立良好的班风我把“和谐、友爱、欢乐、向上”作为学前班的班风。对他们在进校、上课、下课、放学,以及在家庭、社会上应当怎么做,我都提出了详细要求:师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌,团结互助、
9、助人为乐,树立多做好事、先人后己的观念,树立集体荣誉感、责任感。 学前班班主任个人工作总结3 在忙劳碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回忆这一学期自己的工作,真是有喜有忧,在工作中,我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的班主任工作总结如下: 一、班级根本状况 本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进展,安排我担当学期(2)班的班主任工作,并让杨璞教师担当副班主任来协作我的工作。在工作过程中,我主要起指导和筹划的作用,实际的工作由杨教师来实施。本班在这学期共有学生48人,其中男生29人,女生20人。五岁的学生人,四岁的学生人。面对不同水平、不同力量、不同的年龄的学生,每天不仅要给他们上不同
10、的课,还要做好他们的治理工作。当时的我们深深地感觉到:自己本学期的身份不仅是教师,还是治理员、教养员、保育员、效劳员,而且还是妈妈。经过我们多方面的努力,现在的学前(2)班已根本形成一个布满和谐,文明礼貌,团结友爱,活泼安康,欢乐向上的小集体。 二、任课教师配备状况: 1、杨x教师:语言、社会、数学 2、荣x教师:拼音 3、王x教师:美工、科学 三、班主任工作根本要点 1、明确目的齐心治理 我和杨教师是学期班下学期才接任学期(2)班的班主任工作的,中途突然的大换教师和班主任对家长和学生来说,是一件很难承受和适应的事。有很多家长质问我们为什么要这样做?孙教师班主任当得好好的为什么不让连续担当?我
11、们要转到学期(1)班行不行等等。为了解除家长的怀疑,为了学生能顺当地、安康地、开心地渡过本学期的生活,我和杨教师毅然打算召开一次家长会。家长会上,我们任课教师都分别介绍了自己的学历、工作经受以及本学期的教学规划和对学生家长的要求。最终,我还特殊的宣读了我们制定的家长必知必做十条。怀疑揭开了,目的明确了,家长的脸也开放了,他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示:将孩子交到我们手上放心,以后肯定协作我们搞好孩子的教育和学习辅导工作。 2、细致观看对症下药 一个假期的休息,学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动,垃圾随地乱扔,个人卫生较差,做操进场队伍无章无法,做操时乱说乱动。针对现状
12、,我们三位任课教师齐抓共管,在课堂教学中不单只是传授学问,还随时随地联系文本内容对学生进展行为习惯的养成教育。我们教师为了在学生面前起到言传身教的作用,每天将教室清扫的干洁净净;桌椅摆放的整整齐齐;地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;教师每日要穿戴干净大方,指甲要修剪洁净;看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下,学生在一每天进步,一每天成长。 3指导培育小干部,做好我们小帮手 一个偶然的时机,从电视上看到幼儿班的教师利用班干部来帮忙自己治理的事。心想:我们班何不也学习学习他们呢?说干就干。我仔细选拔了小干部,即:一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几
13、个组长。同时也细心培育小干部:第一,帮忙小干部树立威信;其次,鼓舞小干部大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步;第四,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用。在我们的仔细引导和培育下,他们不仅在学生中起到带头的作用,而且还为教师分担很多工作,真正起到了小帮手的作用。如:体育委员焦伟东不仅各方面 1摆设班级活动。活动之前要制定好规划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如春游活动、庆“六、一“活动等。 2营造安康向上的班级
14、气氛。依据的年龄特点,努力营造公平、团结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让幼儿参加班级治理,培育幼儿的组织力量和责任心,使每个幼儿都有胜利的时机和成就感。培育幼儿的参加意识,供应显示幼儿才华的时机,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,表达幼儿的主体地位,开掘创新精神。 3指导培育小干部。 班级小干部是班主任的摆布手。我仔细选拔了小干部,同时也细心培育小干部。第一,帮忙小干部树立威信;其次,鼓舞小干部大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带
15、头作用。 4通过多种途径,实行多种方法,对特别幼儿开展教育。通过观看、与幼儿谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别幼儿的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对幼儿有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性,取得共识,协作学校教育好孩子。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的班级工作规划,并仔细组织实施; 2、备好各学生根本状况花名册,仔细细致填写充实; 3、细致了解学前班幼儿起居状况和在家生活状况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系幼儿家庭,亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育; 5、注意幼儿在
16、校文化教育,亲密各科任教师的关系,形成良好的教育体。 一学期的工作就要完毕了,对于我来说,我还要虚心向其他教师学习,不断提升自己的政治及业务水平,更新教育观念,勇于创新,把今后的工作做得更好! 学前班班主任个人工作总结4 我带的学前班已经一年了,学生们已经开头向小学生活迈进。在这学期四个月多的时间里,我作为学前班班主任主要抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德。 一、班级根本情景 本班共有学前班儿童19人,其中男生15人,女生4人。 二、指导思想 仔细贯彻党和国家的.教育方针,以学校德育工作规划与少先队工作规划为指针,亲密协作学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实际动身,抓好班级治理工
17、作,提高学生道德素养,努力建立良好的班风和学风。 三、班主任工作根本要点 1、安排班级活动。依据学校德育工作规划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好规划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一齐确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等。 2、营造安康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、构成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让学生参加班级治理工作,培育学生的组织本领
18、和职责心,使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识,供应显示学生才华的时机,在潜移默化中渐渐构成自理自治本领,表达学生的主体地位,开掘创新精神。 3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部。 第一,帮助小干部树立威信; 其次,鼓舞小干部大胆工作,教导他们工作方法; 第三,严格要求小干部在学问、本领上取得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用; 第四,培育干部团结协作的精神,要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论,带动整个班团体开展批判与自我批判,构成团体的组织性、纪律性和进取心。 4、经过多种途径,实行多种方
19、法,对特别学生开展教育。 经过观看、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的进取性,取得共识,协作学校教育好孩子。 四、工作措施 1、教师仔细制订好适合本学前班的班级工作规划,并仔细组织实施; 2、备好各学生根本情景花名册,仔细细致填写充实; 3、细致了解学前班学生起居情景和在家生活情景,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系学生家庭,亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育; 5、注意学生儿童在校文化教育,亲密各科任教师
20、的关系,构成良好的教育体系。 学前班班主任个人工作总结5 光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下,在家长们的进取协作下,我努力和辛勤工作,完成了学校下达的各工程标任务,使学前班像一个大家庭,班中孩子在教师的爱惜下欢快成长!现就本学期学前班年级治理工作总结如下: 一、安全工作放首位,确保学生在校的人身安全 本学期的安全工作从教育开头,由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用嬉戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩,怎样远离危急。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在组织幼儿进展各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃生疏人给的东西,
21、不私自随生疏人外出等,教会幼儿在生活中怎样留意安全。其次是从细节入手,建立完善的安全保证体系。 1、做好了学生的保险工作,争取学前班学生人人有保。 2、严格做到学生身边有教师。只要有学生在的时候必需有教师督管,每一天早晨班主任提前到岗,放学后更是坚守岗位,直到安全送走最终一名学生;并且在课间非常钟,也有任课教师组织学生上厕所,做嬉戏等,使学生安全开心的享受休息时间。经过这些工作,使师生安全意识得到了增加,安全工作得到了稳固。 二、抓养成教育,培育学生良好的行为习惯 应对刚刚走出幼儿园的学生,培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点,我实行各种鼓励机制,来标准学生的行为习惯,教
22、学生学会礼貌礼貌的学习生活。在教学中,我们教师留意教育学生学会倾听,进取大胆地发表自我的观点。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐,能坚持教室的卫生清洁;讲究个人卫生,见到教师能主动问好,与小朋友能友好相处,平常沟通能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。 三、抓卫生保育工作,为学生制造舒适洁净安康的学校生活 清洁卫生的环境才能保证学生安康欢快的生活。光明的窗,洁白的墙,干净的地板在带给学生舒适安康时,也增加了卫生工作的难度,为此我每一天都要坚持搞好清洁的环境是保证安康的前提,对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的简单无视的薄弱点
23、也是重点。对此我加强晨间检查,做好常见病的预防,同时排解一切担心全因素和疾病传染隐患。并且我留意动静结合,保证有充分的户外活动时间,培育幼儿良好的生活习惯,促进了幼儿的身心安康进展。 四、进取做好家长工作,与家长坚持良好的伙伴关系 学前班是一个特别的年级,年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校理解系统正规的学前教育。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解,有的家长虽然每一天几遍的接送孩子,但仍旧不放心,送入学时迟迟不愿离校,接孩子回家早早站在窗外,对孩子的担忧溢于言表,影响了我们的教学。如何让他们放心是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情景,听取家长意见和要求,急躁解释
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学前班 班主任 个人 工作总结 12
限制150内