学年度上学期文科教研组工作计划.docx

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1、 学年度上学期文科教研组工作计划 20*20*学年度上学期文科教研组工作规划 一、指导思想 端正教育教学观念,深化教学改革，仔细学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分进展师生的潜力，努力培育学生的创新精神和实践力量，全面提高学生的素养，积极开展教研教改，使每位教师的整体得到全面提高。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 二、主要工作及目标 积极开展教研教改，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自学辅导法、目标教学法，培育学生探究式学习、合作学习等学习方式。 确立质量目标，开展分层次教学。 开展分层次教学：整班复习与学困生复习有机结合。提高班级整体实力,

2、提高班级合格率。 积极制造良好的课堂气氛，到达培育学生的创新精神和实践力量的目的，全面提高师生的整体素养。 结合学科特点，在课堂中对学生进展爱国主义、唯物辩证法思想教育，培育学生正确的世界观、人生观和道德观。 切实搞好新课程和新教材的使用和讨论，吃透精神，取得较好效果。加强新课程目标和理念学习，做好新课程各项阶段性的工作。 加强教师的业务学习，努力提高自身素养，相互学习、整体提高，力争形成一个高素养的教研组。 加强教、学、研工作，提高教、学、研水平。鼓舞教师自觉地对课堂教学实践和学生问题行为进展反思和剖析，将教育随笔或反思案例进展沟通;结合新教材试验和教改实践，做好教育科研课题的工作;要利用网

3、络，做好教学资源的搜集工作，努力使教师成为实践型、学者型、讨论型人才。 三、实施措施 抓好课堂教学改革，激发和培育学生学习兴趣，对学生授之以渔，加强思维力量和创新力量的培育训练，做到教师忙在课外、学生忙在课内，减轻学生负担，提高课堂教学效果。 加强校本教研，组织教研组组内教师相互听课、评课，反思课堂教学取长补短，在相互学习中提高。深入开展汇报课活动。教研组长听课不少于30节，其他教师不少于20节。 抓好课堂教学，提高课堂效率。要求教师把时间和精力主要用在培育学生的学习兴趣、学习方法、思维力量和创新力量上。 第一、为了使教师们在上课之前达成同一共识，共同商讨教育大计，特定在每周二下午其次节进展科

4、组集体备课活动。详细做法是：分科进展。 其次、为了检验教师们的课改成效，按学校工作安排要求进展优秀教案、课件评比活动。要求全体教师仔细做好充分预备。 第三、迎接学校有关部门开展的教学工作大检查。主要为：检查教师的教案，作业布置、批改，单元检测以及效果分析总结等状况。 第四、作好段考的复习预备工作，要求最少有两周的时间复习。段考完毕后，要仔细作好质量分析工作，发觉问题，准时加以改正。 第五、连续开展读书活动，组每月一次，个人每天一读，并写好读书笔记。书目有：胜利教育、细节打算成败、给教师的建议、小故事大道理、新课程理念、新课堂常规等。 第六、抓好德育渗透工作。结合本组学科的特点，在课上表达德育渗

5、透内容。 在新学期中，我们要在校领导的关怀和支持下，在各组员的努力和协作下，把我们综合文科组的各项工作开得有声有色，齐心协力为学校进展出力。 篇2:2023年春季小学语文科教研组工作规划 *年春季小学语文科教研组工作规划科组长：龙海燕*-03-06一、教师状况分析语文科教研组教师共15人，教师素养优良，教学工作负责，年轻教师布满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。在各学期的教研活动中，各位教师都能支持工作，积极参与教学研讨活动，积极组织学生参与各项竞赛。信任在新的学期里全体语文教师肯定能够团结协作，共同进步，取得更优异成绩。二、指导思想和目标仔细学习学校教育工作的精神，以贯彻

6、落实新课改语文课程标准为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本讨论为主要方式，致力于课堂教学的讨论，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面进展，致力于教师的专业成长，连续落实教学常规、标准，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研气氛和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量。三、方法措施：（一）扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际严密联系，在语文教研中严格执行做到以制度为保障，扎实推动教学科研工作，增加教研工作的针对性、实效性，使教研工

7、作真正地做到为教师效劳、为学生效劳、为教学效劳。1、连续坚持教师的业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、网络研讨、集体备课研讨、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参与业务活动时的到会状况严格把关。2、严格执行备课制度。教师要先备课再上课，教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、根底学问是怎样训练的、力量是怎样培育的、学生的积极性是怎样调动的等等。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为

8、我组教师的重点工作。严禁教师无预备上课，无教案上课，努力克制课堂教学的随便性。（二）促进教师专业成长，加强教师队伍建立。1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。仔细组织教师进一步解读新课标，并立足于课堂教学实践，探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、讨论、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。2、作好校本培训工作，提高语文教师驾驭课堂教学的力量和科研力量。充分发挥学校学科带头人、教学能手的作用，利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展讨论。多渠道提高我校骨干教师队伍实力，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习

9、气氛。组织教师积极参加区教研室组织的各项业务学习与培训。3、开展听课、评课的研讨活动，教师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。四、各阶段工作安排：三月份：1、组织教师仔细分析、讨论上学期期末考试状况，作出深刻反思，并结合实际制定本学期的教育教学工作规划；2、讨论制定本学期本组工作规划；3、组内备课及作业批改检查。四月份：1、组织开展校内公开课，做到“一课一主题”。2、组织同年级教师共同体开展主题教研活动。3、组织教师参与校内外教学观摩活动。4、组内备课及作业批改检查。五月份：1、连续有效地开展“校内公开课”活动。2、组内备课及作业批改检查。六月份：1、迎“六.一”开展多样化语文周活动；2、组内备课及作业批改检查。七月份：1、组织教师做好期末复习工作；2、组内备课及作业批改检查；3、组织教师做好各项工作总结。