学期自我总结汇编9篇.docx
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1、 学期自我总结汇编9篇 在考进护理的时候,原来想对自己放松一下,但看到四周的同学们都在仔细的学习,开头护理的学习旅程,使我很快明白,护理的学习同样需要刻苦努力,才发觉自己不行以落后。这个时候自习力量和自制力量是很重要的。后来我知道了想要学好学问,只靠埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法.学习的窍门,做事情都要勤于思索,遇到不懂的问题能勤于提问.在学习时,以自行思索作为自己的准则,在学习学问的期间,我更与教师建立了深厚的师生情意.教师们的谆谆教育,使我体会到学习的乐趣.我和同学之间,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克制难关. 在学校的期间,我从各个方面严格要求自己。深知:学问就是将来。作
2、为21世纪的学生,我没有只满意于校内理论的学习,从亲身实践中提高自己的综合力量,我信任我自己能够适应当今社会剧烈的竞争环境。尤其是经过在icu,内科,儿科,妇产科等科的学习之后,让我的学问和操作转到了临床中。对各种病种的了解和护理有了较深刻的熟悉,对专业的学问和专业技术操作则更为娴熟、敏捷。 学习的这段日子让我收获颇多,让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。这两年的学习和熬炼,我不但学到了专业学问,提高了自身综合素养,更重要的是教会了我怎么做人,培育了我严谨务实、求索创新的个人素养,在努力学习本专业学问的同时,我不断充实自己,使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。 我始终以积极的信念和
3、勤奋的态度,对护理工作满腔热忱,将急躁、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作,在业务方面仔细专研,不断加强业务学习,把学到的新理论新观念准时的运用到护理工作的详细实践中,真正做到以病人为中心,以质量为核心的效劳宗旨,工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的根本功,成为了科室的护理骨干。护理工作得到了教师的好评和认可。 现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足,这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求,因而丰富法律学问,增加安全爱护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高, 一年的护理生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗
4、水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用. 学期自我总结 篇2 大一上半学期自我总结作为一名顺当度过大一上半学期的学生,我受益颇丰。回忆参加北航来的点点滴滴,历历在目。作为一名合格的学生,我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进展总结。 学习方面,我克制了从高中到大学转变的种种不适,并在各个科目上取得了初步的令人满足的成绩。经过一学期的熬炼,我熟悉到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区分,并有了一点心得。 1.高中的学习动机非常简洁,那就是高考,学生、教师、学校三位一体为高考,可以说是不择手段。而大学,由于奋斗目标突然变得模糊,学习动机也变得模
5、糊起来。学习的目的性偏弱,不知为何而学习,一门心思追求考试的通过。同时,由于高中的学问内容相对简洁,学问点相对少,社会联系相对薄弱,学问理解要求程度相对较低,导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本;相反,由于大学课程严密,学问难度高,要求理解陈独强,并且学习的效率与效果直接与将来个人的进展前途息息相关,因此,大学的学习压力大,学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊,使得学习动机不很明显。这一点,是在大学学习中需要的别留意的。 2.学习动力方面,由于高中的终极目标是高考,学生所面对的是多彩缤纷的大学生活,因此或多或少对将来都是乐观的。而大学生直接面对社会,社会竞争所产生的种种现象随着大学的
6、逐步开放慢慢渗透到大学生活中,其中消极的一面尤其简单对大学生的心理安康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清楚,使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进展运作,学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学向往,家长对学生鼓舞以及嘉奖制度,学校对于优等生的种种特别待遇等等,都有可能成为学生的学习动力;而大学,则变得截然不同:首先,学校方面的动力消逝。不得不提到的是,由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围,学生对学校失去了高中阶段的肯定信任,因此,学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激,但追根芥蒂,学生更关怀的将来的进展前途,而不是完成学校的所谓各种“指
7、标”;其次,是家长方面动力的减弱。由于大学生大多远离家乡,失去了来自父母方面的直接关怀,心理上属于薄弱阶段。一方面,来自家庭的生活方面的支持突然消逝,让很多习惯的高中衣食无忧的学生产生剧烈的不适应感。学生不由自主将留意力分散到生活中,造成学习动力下降。另一方面,学生的独立支配感空前加强,使之对高中增经(局部)适用的学习方法产生盲目的疑心,而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异,假如在查找过程中产生焦躁心情,则也会造成学习动力的下降。最终,由于局部学生在剧烈的竞争中临时迷失方向,奋斗目标也不清楚,造成学习动力下降。 3.学习习惯方面,高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区分
8、,因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了肯定的转变,加之学习动机和学习动力都有所不同,因此学习习惯也应作出相应的转变。 在生活上,我根本上都可以和同学们友好相处,和谐共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家相互理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比拟好。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比拟会理解别人,固然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我
9、觉得骄傲的是,进大学以来,我从来没有一次光临洗衣部,即使是在严寒的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的时机。由于我知道惰性这样东西是培育出来的,只要不给它一次时机,它就永久没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持洁净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。 学期自我总结 篇3 本学期我的语文教学工作马上接近尾声,回忆一下自己一学期的语文教学工作实践,感觉既漫长又短暂。整册语文书三十二课的课文教学,八个综合学习。在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合在一起,充分调动学生的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了学问,又体验到了欢乐。对于我个人而言,我也时刻
10、本着一名教师特有的工作热忱,全身心地投入到教学中,从而圆满的完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下: 一、积极听课,仔细备课,擅长反思 听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积存了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展现,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也转变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。关于仔细备课,本册书中的每一课每一个教学环节,我都是细心地分析、预备,从而再到课堂上给学生来讲授。在我的意识里,我觉得只要是自己能努力去做好的,就肯定要竭尽全力地做,能够在课堂中让孩子们猎取更多的学问,是作为一名教师最大的欢乐与成就。例如惊奇的大石头风筝富裕
11、的西沙群岛等等,这些课的教学,我都尽了最大的努力为孩子们制造一个良好的学习环境,让孩子们在轻松愉悦的气氛中猎取更加形象生动的学问。 二、创设公平活泼的课堂气氛。 教师在新课程中最大的角色是变化,将不再是学问的传授者和治理者,更是学生进展的促进者和引导者。在教学中,结合本班的特点,我在课堂上创设丰富的教学情境,如猜字谜、画画、讲故事等,我努力引导学生从传统的承受学习转变为探究学习,让学生养成良好的学习习惯,把握学习的策略和进展力量,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。对答的好的学生我会立刻表扬,有错的,也会准时鼓舞。使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习
12、的无限热忱和创作愿望,使他们全力以赴地投入学习,提高对学习活动的积极性。 三、狠抓根底学问和根本技能 由于三年级是中年级的转折点,假如处理不好,学生的力量很难提升。我班学生学问根底参差不齐,为了夯实学生根底学问和根本技能,我依据学生的平常表现把学生分为不同的小组,因材施教,不断提高学生的学问水平。比方,在书写方面,我大力强调标准性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克制错别字,我让写字不好的同学每天在小黑板上写一课生。又如,在学习生字方面,为了让学生更加深刻和留意简单写错的字,让学生在黑板上竞赛,为了使学习生字不死气沉沉,我利用“小教师教生字的方法“或领读、赛读的方法教学,这样学生学习的积极性高涨
13、,而且留意力也集中,固然学习效果是最正确的。 四、培育积极探究习惯,进展求异思维力量。 在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,我引导学生大胆质疑,各抒己见。我让学生对问题充分思索后,学生依据已有的阅历,学问的积存等发表不同的见解,对有分歧的问题进展辩论。通过辩论,让学生进一步熟悉了自然,懂得了学问是无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思索,争论,真正让学生在学习中体验到了自我价值。
14、这样可以充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习供应了宽阔的舞台。 学期自我总结 篇4 从一开头,我就告知自己“在大学里,每个人都是我的教师,每个地方都是我的课堂,每个时间都是我的学期,大学不只是学习的地方,还是熬炼自己素养的地方,大一学期的自我总结。无论我的大学怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘!” 时间像水中的倒影,一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素好像还游移在脑际,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切好像都布满新奇感,于是处处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除
15、了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。 现将我上一学年的总结 一、在学习。学习是学生的根本,我知道一个受社会确定的优秀大学生,除了有共性有特长外,最起码的就是要有学问文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正由于这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯! 在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文,盼望以此可以提高自己的写作力量。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本学问,以求提高自己的学问面,拓宽自己
16、思索问题的角度,从而多方面的考虑问题,避开片面看问题,养成不好的思索习惯。还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了综合会计和数据库的应用,前一门课程属于经济方面的内容,通过综合会计,我了解了一个公司记账的最根本的方法,对我了解和熟悉不同公司的经济实力奠定了根底。我想这对我以后出来工作是有肯定帮忙的,究竟在现代这个社会,把握肯定的经济学问是很必要的,会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业,我信任我都可以从这里得到肯定的启发。其次就是数据库,这次的学习也是我比拟早的了解了数据库的不同凡响,也更激起了我对计算机的兴趣!究竟现在社会计算机普及各个领域,学习计算机对我将来的工作用处也是很
17、大的。在学习上,我认为还有一样东西是特别重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,经常都是“得过且过”,不过现在好多了,我开头养成一种虚心、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。不懂就要问这对我以后的学习也是有很大帮忙的! 二、在生活上,我根本上都可以和同学们友好相处,和谐共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家相互理解和迁就,只有这样才能和平相处,为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。大
18、学就相当于一个小型的社会,作为一个步入社会的缓冲,我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充分多了,这样可以利用剩余时间在外面打工,尤其是五一,十一,我通过打工也知道了很多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工,我熟悉到了在与生疏人相处时,公平是第一位的,在与人交往中要将一些身份、地位去除-这样既有利于交往,又是敬重别人。 三、在消遣上,我上学年积极参与各方组织的各项活动。比方:院系、班级组织的秋游、春游,还有熟悉山东古老建筑文化的巡游学习,班歌竞赛,班级内乒乓球竞赛;学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动;参与社会实践活动黄河浮桥车流量统计等等。通过参与有些活
19、动,我的眼界开阔了很多,熟悉到了很多东西;而有些,则使我更加了解、喜爱我们的学校、班级,加强了集体观念! 四、在其他方面,上一学年,我积极参与相宜自己的社团英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课,通过听讲座,我熟悉到了很多不同的东西,比方;现在中国的形势、求职面试技巧、英语四六级考试技巧等。我还积极参与学校里各个组织的竞选活动。在工作上,我还积极完成年级学生会里交给的各项任务,处理好各项事务,其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作,也是我学会了怎样处理各个方面的关系,提高了素养。 在上一学年里,我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需
20、的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境,给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此,我在大一学年里还是存在很多缺乏,其中不按作息行动、学习最为严峻,在这一学年我要严格自己,重新调整好自己的生物钟。同时我还要留意多熬炼身体,身体是本钱。只有兼备两者,才能有更高的学习效率,从而腾出的时间干的事情,才能消退大一时的“心有余力而力缺乏”! 总结回忆,我百感交集;面对我信念百倍;展望明天,我任重道远!我想:“既然上帝让我们都能自己把握自己的命运,那么我就肯定要并且也能把握好我的命运,我的大学将会由于我的不断回忆和展望而更加无怨无悔! 从一开头,我就告知自己“在大学里,每个人都是我的教师,每个地方都是我的
21、课堂,每个时间都是我的学期,大学不只是学习的地方,还是熬炼自己素养的地方,大一学期的自我总结。无论我的大学怎样,我都要把握好自己的方向盘,走出迷惘!” 时间像水中的倒影,一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素好像还游移在脑际,而今大二的生活正在向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切好像都布满新奇感,于是处处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结 一、在学习。学习是学生的根本,我知道一个受社会确定的优秀大学生,除了有共性有特长外,最起码的就是要有
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