学年度第一学期小学班主任工作总结.docx
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1、 学年度第一学期小学班主任工作总结 *学年度第一学期小学班主任工作总结 时间过得真快,转瞬间和天真顽皮得意的孩子们已经相处了一个学期,回忆这个学期班主任工作的点点滴滴,有很多感慨,虽然又苦又累,但心里是甜的,是欢乐的。现工作总结如下: 班级建立: 开学初,我制定了班级的价值系统。班名:星星乐园,班歌:一闪闪亮晶晶,班诗,班级精神:诚恳安康团结进取,行动口号:乐学苦思,灵敏创新;清洁,安静,团结,精进班级愿景:只有努力,一切皆有可能;信任自已,终能制造奇迹。班级图腾,班规,班级公约等。并让每个孩子自己起一个名字叫*星,然后每个孩子都有自己的学号。 教室的布置: 发动了学生和家长,让孩子们从家里带
2、来手工作品,还有他们自己美丽的生活照。后黑板左:我爱我家,把50来张照片一张不差的都贴了上去,像彩虹的外形;右:星语心愿,让孩子们用便利贴写上自己的心愿,然后我把他们都贴出来了。零星点缀,我让孩子们自己从家带来的小手工都放到了黑板上,显得更加充实,美丽。 教室绿色环境: 开学初,第一次家长会,我就发动家长和学生,从家里带来绿色的盆栽,这样让孩子们和这些有生命的植物一起成长。后来班上有30盆左右的美丽盆栽摆在了教室的窗台上(原来还有想拿的,由于位置有限所以就没在拿)。有一次让学生说说这些盆中哪盆变化最大,细心的孩子一下说出“教师,那盆花的小牙长大了”“教师,那盆的花骨朵全开花了”。 教师图书角:
3、 在学校要求从图书室借书之前,我就发动班上的学生和家长,让他们从家里带来自己的课外书籍,让班上的同学一起共享,就这样班里的书架一下子被满满的图书排满了。孩子们特殊喜爱阅读这些书籍。 家长队伍: 首先响应学校的号召,找到积极有时间的家长帮忙孩子们在第一周放学时整理队伍,的确,这些家长志愿者起到了很大的作用。后来我们又成立的家委会,选出主任一人和副主任两人。但是想为班级做奉献的家长还有许多,然后又参加了更多的家长,而且有家长主动建议成立一个家委会的群。就这样一只很给力的队伍成立了,这一学期下来,好多地方都会消失他们的身影。比方开学初的放学队伍的治理,开学初号召家长买了我们的午读用书;运动会的参与,
4、拍照,带着检录,帮助维持纪律等。后来期中阶段检测孩子们的奖品也是他们买来的。我最感动的是,有一段时间由于我胳膊摔坏了,不能清扫教室卫生,有几名家长主动来教室帮忙清扫卫生,比我擦得还洁净,就连现在学期末,还有两个家长每周五都来帮助扫地拖地。最近元旦的布置,他们去买了教室布置用品和孩子们当天的食物。固然,这些工作有的并不是只有家委会的人在做,还有好多家长也都积极参与,比方主动把教室的窗帘洗净,下雪后,有家长牺牲自己的时间冒着寒冷帮助清理操场的积雪。 后来家委会成员给班级的家长分了组,然后组长和家长沟通给每个组起一个名字叫什么星球。这样一个家委会成员沟通几个家长,有什么事便利解决。很好的组织班级的各
5、种活动的开展。 班级治理: 制度大全网-,为您细心编辑整理本文,转载与引用请注明出处。 开学初,我根据姓氏的挨次,把班级学生分成八组,把小粘贴嘉奖给平常上课、站队、文明礼貌等表现好的同学,并把粘贴粘到后黑板上,还特地找到两名同学负责,替这些同学粘粘帖。 后来我又换了一种嘉奖制度,使用了表扬箱,这个表扬箱还是家长制作的,特殊精致。评比方案:小纸条上写对应学号进展加减分,课堂表现用白色,文明礼貌用黄色,课间纪律红色,入队绿色,卫生蓝色。一周一小统计,一月一大统计,评出每一项表现最好的几个人进展表彰。统计由各位家委会成员在周末的时候分工负责,孩子能帮助的也可以熬炼孩子。这样的一个评比,的确能很好的调
6、动孩子们的积极性,但是由于我个人的身体状态,只颁发了一次奖品。但是看着孩子们看着那些获奖人的表情,很艳羡,信任下学期还会有更多的孩子表现的更优秀,这只是我现在想的让孩子们在物质的嘉奖下学习,渐渐的盼望他们能够从心里自觉学习。 后期我的班级治理,用了眼神的沟通。一个眼神,孩子能从说话变成宁静;一个眼神,孩子能从宁静变成活泼。这就需要一段时间师生的协作。我觉得还能够让效果更明显。 特别课程: 低年级学生天真、活泼得意、好动,所以学生学习习惯的养成,要下肯定的功夫。开学初,学校里组织我们一年级第一星期有一个独一无二的入学课程,这一周孩子们不用听真正的语文数学课,只是在班主任的带着下了解一些日常的行为
7、习惯,帮忙他们了解校园,慢慢地熟识小学生活。这一周为之后的课堂奠定了很重要的根底。这一周每一次我的课,都会用不同的形式讲在不同的时间他们应当在学校里怎么度过。课下,上课,站队,放学,作业,文明礼貌等方面的法规。孩子们刚从幼儿园毕业,对于小学的好多作息时间都不熟识,什么时间该干什么总记不清晰。总会有孩子问:“教师,下节课是什么?”“教师,什么时候放学?”慢慢地,他们不再生疏,但是熟识之后可能更是不顾一开头的拘束,可能还没有开头那么法规。尤其由于我个人身体的缘由,有一段时间状态的确不好,先是胳膊摔了,后来又感冒嗓子说不出话。总之,现在想想,教师的状态很大程度上影响着孩子们的状态。所以以后无论如何,
8、我们教师最起码保重身体,有一个积极向上、精神抖擞的状态。 本学期的活动: 运动会,体操竞赛,庆元旦活动,燕大的学生来上了一堂班会课等 特别学习习惯的培育: 这是很多上过幼儿园的孩子入学的一项特别的但又特别重要的学习习惯。有的学生握笔已经形成了不良的习惯,要想改正好像有点难。所以语文课上我不仅教会他们写字的挨次,而且严格要求学生看书、写字的姿态,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。这也算是语文中“写”上下的功夫,从开头的拼音本,到后来的生字本,我都严格他们的书写格式。 课堂习惯的培育。 对于一年级的孩子,一课堂40分钟的时间,有的孩子坐不住。由于班名叫做星星乐园,所以正好有四大组:星1组,星2组,
9、乐乐组,园园组。每一组都选一名大的组长,有活动时让组长负责挑出适宜的参赛选手。孩子们能够为了给自己组多得一分,少扣一分都能仔细听课,不违反纪律。这一个方法的确好用。 自身工作: 作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“为人师表”的指导方针。 安全教育: 1、抓思想教育:利用班会课对学生进展思想品德教育,卫生、纪律、安全等常常讲,着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的作用:大胆放手班干部去治理,并时常赐予指导,使其学会一些常规的治理方法,同时也到达班干部自律的作用。 总而言之,班主任工作是
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