学期教学工作总结模板集合六篇.docx

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1、 学期教学工作总结模板集合六篇 岁月如梭，转瞬间一学期要完毕了，这学期我所担当一年级、二年级美术教学工作，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中存在一些问题我对这学期的工作做一下总结，详细状况如下： 二年级学生的特点：二年级是小学阶段过渡年纪是孩子学习习惯，学习态度从可塑性强转向渐渐定型的重要过渡阶段，共性差异大，心情不稳定，自控力量不强，但要与一年级要好的多。 综合二年级学生的特点，要提高美术教学质量，关键是上好课，我做了这些预备： 1、仔细钻研教材，对教材的根本思想，根本观念，每句话每个字都弄清晰，了解教材的编辑指导思想，教学目标、教学的重点，教学的难点，课时设计、预备工具、把握学问的规

2、律，能运用自如，知道应补充哪些材料，怎样才能教好，怎样合理安排扩展学问。 2、了解学生初级学问技能质量，他们的兴趣，需要方法、习惯、学习新学问可能会有哪些困难实行相应的措施。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材学问传授给学生，包括如何安排每节课的活动，如何画好这节课内容，怎样上色更好看，组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，哪些画的不好，上颜色有哪些问题，对此实行相应的措施，同时激发学生对美术的特别情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习美术的兴趣，同时又在新课改提倡的以学生为主的教学理念下，对于有特点学生

3、喜爱的让学生分组争论，画完后，让学生做小教师给学生评优缺点。 在课堂上我完成了一下学问点的传授： 1、养成良好的构图意识，构图对于儿童来说主要把握的一点就是要做到构图饱满，简洁地说就是要有主景和配景，把要画的主要物体画大一些，详细指作画时懂得依据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。 2、知道画画的挨次是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小，明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体主要措施：细心预备，做好课前预备工作，在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生感兴趣的教学内容把进度调慢，让学生有足够的时间把握这些他们喜爱的东西，在绘

4、画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆想象的去画，去表现自己的创作思想，并且通过多媒体使学生多观赏多观看，在每次上课时对一些简单消失问题的学生进展订正，鼓舞而对一些画的好的学生进展表扬，把好的作品贴在黑板上让大家观赏作品并点评，同时也可以培育学生的鉴赏力量。 3、培育学生丰富的想象力，丰富的想象力对于学生的创作美术作品是必不行少的，没有丰富的想象力创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会布满了浪漫的颜色，当我提出画一幅梦想的画时，有的同学就会想到游览太空画面，是由于低年级学生想象力的火种是比拟简单点燃的，他们经受的事情少，对世界

5、的很多熟悉不得不靠想象力来填补空白。 教育教学是我们教师的重要工作，本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践，立足“活用教材，实践新理念，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量，我姐和美术专业学问，结合学生自身的特点，制造了一套组织教学方法：红黄蓝=宁静 橙绿紫=坐端正 点线面=看黑板 黑白灰=放下笔。 固然也存在一些问题，每次都给学生强调颜色深浅变化，变色，构图饱满华大一些等这些问题每节课都强调，但总是有局部学生没有改良，缘由在于这一系类列的问题太多，孩子年龄小，我应当先订正学生一个问题等学生彻底订正了，再来举证下一个问题，及

6、孩子的发散思维，有创意的画还不够多，自己的字还不够好，以后利用课余时间多练字，在今后的工作中会努力改正这些缺点。 学期教学工作总结 篇2 一、主持课题讨论工作，成效明显。 本学期我担当化学教研组长工作，按学校的要求，以课题讨论为核心，我以身作则带着全组教师仔细开展课题讨论工作，取得了丰富的成果。在课题讨论结题中，我撰写了一篇高质量的论文化学试验创新技法浅探，另围绕讨论课题制作了优秀课件，设计辅导一位教师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖。 二、课堂教育教学质量明显进步。 本学期以活化、优化、共性化为导向，我仔细钻研教材教法，联系学情，精益求精教学方法，课堂教育教学质量有明显进步。在期末考试中

7、，我任教的3个班级学天生绩人平分都超过了市统考匀称分。 三、培优转差工作成效明显。 针对我校学生根底都较差的实际，而本学期我的工作任务又很繁重，尽管如此，我还是千方百计挤出时间辅导差生，使相当一局部差生得到了转化。在培优工作方面，我充分利用课余时间进展个别辅导，也取得了较好的效果。 四、积极参与区、校组织的各种活动，不断进步自己的教科研水平。 本学期我能积极参与各级教育局部以及学校组织的各种培训活动。通过有关培训以及自己的自学，我的教育教学力量和教科研力量都得到了新的进步，为进一步搞好今后的工作打下了坚实的根底。 总之，在各级领导的正确指导下，我兢兢业业工作，取得了肯定的成绩，但也还存在一些缺

8、点。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，加强学习，勤奋工作，争取更大的成绩！ 其次学期教学工作总结的延长内容：工作总结的构造形式是什么？它的内容又包括哪些？ 年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采纳两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如铜仁地区烟草专卖局20xx年工作总结；另一种是采纳新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级治理专题总结：客户争等级，诚信稳销量。 正文一般分为如下三局部表述：1、状况回忆这是总结的开头局部，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这局部文字篇幅不宜过长，只作概括说明

9、，不绽开分析、评议。 2、阅历体会这局部是总结的主体，在第一局部概述状况之后绽开分述。有的用小标题分别说明成绩与题目、做法与体会或者成绩与缺点。假设不是这样，就无法让人捉住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条阅历，以起到醒目、明白。运用这种方法要留意各局部之间的关系。各局部既有相对的独立性，又有亲密的.内在联系，使之形成协力，共同说明根本阅历。 3、今后准备这是总结的结尾局部。它是在上一局部总结出阅历教训之后，依据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的想法、准备，成为新一年制订规划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克制存在题目及明确今后的努力方向。也可以展看将来，得出新的奋斗目标。 学

10、期教学工作总结 篇3 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经完毕了，本学期我担当三（1）、三（2）两班语文教学。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历，也取得了较好的成绩。现将详细工作总结如下： 一、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

11、同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于预备充分，教学效果明显，学生易于承受。 二、激发学习兴趣，提高语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 三、重视朗读、培育语感 1、利用早读课时间让一位学生带读，全班大声朗读，以提

12、高他们的语感。 2、选择美文，让学生感悟理解。九年级上册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 四、细心布置作业，仔细批改，准时反应。 作业布置做到精读精练，有针对性，有层次性，有必做题也有选做题，满意不同层次的学生学习的力量与需求。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲。 五、参加教研、取长补短 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。本学期，根据教研组的安排

13、，上了一节公开课白杨礼赞，听了本校多位同事的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。 六、重视连续教育，加强自身的素养与修养。 积极参与远程连续教育培训，完成规定的课时，并合格通过。20xx年12月8日-10日参与晋江教师进修学校举办的中小学教师教育技术力量培训，获益不浅。 经过一个学期的努力，本人所授两个班的语文成绩也取得了肯定的成绩。但我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何在明年的中考使每位学生的语文成绩再上一个台阶。 学期教学工作总结 篇4 通过一个学期的学习和接触，大局部的学生对英语仍就很感兴趣，有良好的学习习惯，能够做到准

14、时上交活动手册、英语抄写本、和英语联系本，能够带齐相关的英语学习用品及道具，上课能积极举手发言，能够积极主动地参与一系列英语的小竞赛，大局部的学生听说读写的力量都较全面进展。可每个班也有四、五个同学学习习惯不抱负，课堂上表现出很感兴趣，就是不情愿做作业，有时连课本、活动手册都带不齐，联系本上的作业要求都不抄，从课堂上的反应得知每天在家的听说读的作业很少完成。练习书写的抄写本也很少主动完成，在教师和好同学的催促下才能补上，英语联系本上家长很少签名，教师的留言不能诚恳的拿给家长看，导致听说读写力量都不是很抱负，尤其是认读力量。 学校的教育处的领导能深入英语课堂听课，能主动的参与到英语的教研活动中，

15、平常也给我们提一些金点子，如全校的英语演讲竞赛，建议我们能搞得像语文的讲故事竞赛。 大局部的家长受当前大环境的影响应当说很重视，能常常和教师联系，了解学校的教学要求，联系本上几乎每次都能仔细检查后签名。可是有一局部的家长从不过问孩子的学习，联系本上教师的屡次留言从不回条，有单亲的、有忙于做生意，有在家不上班但管不住孩子的，还有是由老人管的。这一局部孩子的学习只能由学校但方担当，学习效果很不抱负。 1.口试状况： 由于平常我们每个单元都进展口语考试，所以期末的口语要求学生自己依据整册教材中心内容，自己查找伙伴，要求内容有song,chant,doanddialogue。自由组织的形式，每个同学都

16、能积极主动地参加到这种口语考试中，局部学习上弱势的学生在教师的协调上，教师把能主动帮忙这类学生的学生评价提高定位，跟学生说：“教”是“学”的最好的方法，不会由于弱势群体而影响到他们的实际学习评价。由班上优秀的学生主动邀请，效果很好。学生的思维特殊活泼，编出的小品很有新意，肢体语言特殊丰富。为了确定学生的思维和劳动，提高学生的胜利体验感，保持下学期的英语学习兴趣，我将四个班聚拢到阶梯教室，每班选出几组精品在整个年级学生前展现，并且公布卷面考试的英语小博士（100分）、小硕士（99分），效果特殊好。 2.听力状况： 等级 班级优秀（90_100）良好（80-89）及格（6079）不及格（59以下）

17、 三（1）25人7人7人2人 三（2）29人5人4人1人 错得较多的是第四大项，句子的理解不是很抱负，表现出的问题还是认读。其次是听音画画，听出来实物和相关颜色，由于不是很娴熟，规定的时间跟不上教师的速度。 3.笔试状况： 等级 班级优秀（90_100）良好（80-89）及格（6079）不及格（59以下） 三（1）25人，占班级总人数64.1%7人，占7人2人 三（2）29人，占班级总人数74.4%5人4人1人 笔试局部的主要问题还是表现出认读跟不上，所以无法做题，导致这一局部学生成绩不抱负甚至不及格。 总的来说大局部学生学情状况较抱负，学习习惯很好，表现出兴趣深厚。听说读写力量进展均衡，有个

18、别学生消失单项弱势，有个别学生综合状况都不抱负。 缘由分析 1.口试方面： 平常课堂上练习较多，学生很感兴趣，大局部学生发音精确，肢体语言丰富。少局部学生很少听音，也很少读给家长听，所以在编演的过程中，开口表达的时机较少，不够流利，会说英语的精确性也不高。 2.听力方面： 大局部学生平常学习习惯好，每节课的听力都能根据教师提示的关键词进展答题，正确率高。对语言学问把握得也很好，所以在做听力的时候，理解力量到位，做听音推断的正确率无疑很高。 3.笔试方面： 绝大局部学生学习习惯好，课堂上读课文的时候能用自己的手指者，以此项教师示意他们认读的内容正确与否。能做到每天做到听磁带、仔细仿照的同时能够指

19、者读给家长听。但有些学生从不完成教师布置的口头作业，认读跟不上，所以在答题时严峻受到影响，致使不及格。 改良措施 1、进展“好帮差一对一”活动，连续精品小品到别的班级展现活动。 2、和家长加强联系力度，共同催促后进生的学习，同时给他们建立同等水平的竞赛体系，提高他们的学习积极性。 3、定期给后进生发进步奖，以鼓励他们的积极性。 4、有针对性地给局部学生指出“听说读写”学习方法，以便他们单项提高。 5、提高早读和课前领读、领唱的时效性。 6、适时适当进行相关学问的竞赛活动，以再度提高、促进他们的学习。 学期教学工作总结 篇5 弹指一挥间，一个学期的工作完毕了，为了更好地做好下学期的教研工作，现将

20、本学期的工作总结如下： 一、通过理论学习，让教师在思想上提高熟悉，树立高度的工作责任心。 二、制定实施有效的教研、教学工作规划，确定教研讨论课题。 三、组织教师加强对新课改的理论学习探究，不断改良教学方法。 四、加强集体备课，做到先周备课，不上无预备的课，组织相互观摩课，做到相互促进，取长补短。 五、抓好新生队播送操和课题常规的学习，培育良好的习惯。 六、对初三学生进展体育中考模拟考试，找出个别工程成绩差的缘由，以改良方法。 七、加强大课间以及学校阳光体育冬季长跑等活动，丰富学生的业余生活。 八、对学生进展安康教育和安全教育，让学生的身心得到全面安康的进展。 九、学期考察学生的达标率均在百分之

21、九十五以上（中考模拟考试两次）。 十、每位教师写论文一篇并落实教研课题的讨论状况。 十一、争论总结本学期工作的优点与缺乏，找出更好的改良方法。 学期教学工作总结 篇6 本学期教学工作已接近尾声，为了更好地做好下一步教学工作，总结本学期教学阅历吸取教训，现将本学期工作总结如下： 一。教育教学：本学期我担当一年级六个班，二年级三个班的体育教学工作。能够严格根据学校所制定的教学规划实施教学任务，坚持以学生安康进展为中心。在体育课上紧抓学生的一日养成，培育学生安康向上的积极性。在教学上切实完成体育教学任务中，每一项内容根据常规，做好课前、课中、课后的各项工作，积极主动的去向优秀的教师骨干请教学习。主动

22、的去参加的学校安排的各项理论学习和工作做任务当中去。本学期在各组长和各位教师的指导下，圆满顺当的完成了家长会节目地彩排和录制并取得了良好的成绩。 二。日常行为：在平日的工作中能够遵守学校的各项规章制度，听从学校的治理。听从领导安排积极的完成和学校安排的各项勤务公差。团结同事，能够正确的处理好与同事之间的关系。 三。存在缺乏： 1.专业技能有待提高自身的业务力量不强； 2.教育观念还停留在刚入职的时候的状态教学方式枯燥单一； 3.对学生体育重视缺乏，缺乏体育学习兴趣。 四。改正措施： 1.要不断提高自身素养学习丰富的体育学问和技能，充分开掘学生的潜力提高学生课堂参加度； 2.创设课堂情景调动学生的学习兴趣。选择具有生活化和童趣的教学内容是课堂气氛气氛，活泼起来； 3.提高学生对体育课的重视通过各种途径进展体育熬炼向学生灌输安康意识和熬炼意识培育学生良好的身体素养。 以上是我个人的期末工作总结，如有缺乏之处，还请各位教师提出批判指正。