学期教学工作的总结报告范文.doc

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1、 学期教学工作的总结报告范文 我是一名极其一般的小学教师，这学期担当着三学期级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步。 一、忠诚党的教育事业。 在工作中，到处维护党的利益。喜爱党，喜爱教育，更喜爱学生。学生是祖国的盼望，是将来四化建立的接班人。为了祖国的进展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。 二、听从领导安排。 工作中，领导安排的实际工作，尽自己的努力，克制困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就应当为学校教育的进展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育效

2、劳。 三、钻研教材，坚持学习。 工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的状况。对学生因材施教，分层辅导。教学中能够准时总结教学阅历，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素养和修养。在学习上，永久不知道满意，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。 四、团结同志，乐于助人。 在学校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位教师友好相处，相互帮忙。有的同事遇到困难时，我会尽自己的努力去帮忙他们，不求酬劳，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中学期教师由于学期龄大，接触新奇事物较少，所以在利用微机打字，以及学说一般话时，遇到困惑时，我

3、总是热忱而急躁地帮忙他们。 五、教书育人，做学生的良师益友。 在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望教师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思索问题，帮忙学生订正学习和思想上的问题，促使他们安康成长。 我下定决心，要在今后的教学工作中，到处以标准严格要求自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。 学期教学工作的总结报告2 时间飞逝，在锦城的第一学期就这样很快的过去;回首这一学期，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢系

4、上各位教师的关怀和帮忙，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本学期度工作总结如下： 一、教学方面 我先后担当了_级_专业_和_级_、_治理及_级与_级_的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 1、仔细备课。中级财务会计是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际状况，我在课程预备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于财务分析与会计信息系统这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展现和系统的熟悉，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中

5、，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我盼望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和治理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备，并准时调整和补充课件，课后准时对该课作出总结。 2、增加上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我准时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并准时调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。介于财务分析与会计信息系统这门课程理论比拟枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让学生尽量多动手操

6、作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的熟悉就更进一步。 3、虚心请教其他教师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 4、仔细布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种帮助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中消失的问题准时进展解答和演示。 5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。为了能让

7、学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮忙学生找软件安装光盘，还屡次到学生寝室指导学生安装。 二、工作方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还担当了06级的独立操作试验指导任务，在08学期暑期带着06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作试验。另外，在这一学期中，我依据系上的安排担当_级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的熟悉，我还制作了具体地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项

8、规章制度、积极完成自己的各项教学任务。 三、业务进修方面 为了能上好财务分析与会计信息系统这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能准时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参与了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。 四、今后努力的方向 1、加强自身根本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量掌握语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。 2、对汲取力量慢的学生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作规划。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收

9、获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的、欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的教师群体气氛中，敬重的领导、热忱的教师和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的暖和，让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。 学期教学工作的总结报告3 一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课

10、、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想素养 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，仔细参与政治学习，仔细贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。喜爱本职工作，责任性较强，并具有肯定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受学校安排的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。 对教师职业道德我牢记在心，并严格用其标准自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面

11、对全体学生，特殊是对待学习有困难的学生我牢记办人民满足教育的效劳宗旨，无任何排挤、卑视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。 二、教学工作 我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在

12、教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 三、业务学问力量 在工作中，能依据需要有规划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务学问。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主

13、动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的体质训练，细心设计各项体育活动，各类活动有层次有坡度，到达大纲要求的质和量。二是积极参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长亲密协作和约通。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生;积极主动地

14、向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。 四、仔细对待两操工作 这学期学习了全国第三套小学生播送体操七彩阳光，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对播送操进展教学。 在开学初我重点抓了播送操，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，如不准时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。 1、加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 2、体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通

15、过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清晰、精确、标准、美丽。 3、讲解要少而精。我在播送操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 4、口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要准时。另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的根底上，我们体育组盼望全部教师都能以身作则 5、跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。 6、教师巡回指导，准时订正错误动作。 五、训练工作 我能够长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练时间

16、上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任教师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成绩。 六、安全第一、严防事故的发生。 在本学期的教学中，始终能按教学常规进展上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一熟悉，安全高于一切，对有违反操作和隐患的准时教育，通过师生的共同努力未消失损害事故。 七、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。努

17、力在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。 以上是我今学期教学工作大体状况，最大的缺乏就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很抱负，盼望在以后的工作中领导及老教师们能多多教导及帮忙，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开头又已到来，盼望在新的一学期里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 学期教学工作的总结报告4 本学期，我跟上学期一样，连续担当一至六学期级15个班的教学工作。现将这学期工作总结如下： 一、校本培训 这半学期校本培训，我从未请假，总是按时到会。在

18、会上，我能够仔细倾听、学习，并做好笔记。 二、教学工作 本学学期，四学期级教材改版，上学期的教参随课本一同到校。但下学期的教参五月份才到我手里，这时，四学期级的课已粗枝大叶地备了近三分之二。因此，在四学期级的教学上，我没有很好地先备课、再上课。除五、六学期级外，一至三学期级稍有变动，即每个学期级都各换了一课。依据以往阅历，我安静地上完了每一课。作业同往学期一样，我常利用上午和下午末节来批改。6月初，我用一周时间进展了美术考试，参考率接近100%。 三、画展 五月中旬，学校通知我筹备“庆六一”书画大赛。通过近两周的预备，我共收到全校80人113件作品。5月末，徐斌主任同我、乔菊萍3人竖起了展牌，

19、贴上了获奖作品。这次书画展，有25人次作品荣获一等奖，其余均为优秀奖。 在这半学期的工作中，也有一些缺乏之处： 校本培训时，不能有始有终有时前面的仔细听，听后面的.内容心就散了。 搞教学工作时，对特别学生的教育不够，如：我记某班一男学生的仇，后来就发生了不开心。 对学生的治理方法不对，导致书画展活动参展人数偏少、作品少。 假如新学学期我仍教美术，本人深切地盼望：尽最大努力克制、并解决全部困难，使工作迈向一个新台阶! 学期教学工作的总结报告5 暖和的阳光唤醒了冰封的土地，纷飞的瑞雪滋润着越冬的禾苗，像每一个勤劳的耕希望丰收一样，我们这些校园里的耕同样也祈盼着丰收的硕果。 我从上学期暑期开学接任这

20、个班的班主任以来，做了我认为一切该做的工作，由于有了上学期的工作根底，根本了解了班级每一位学生的思想状况及学习状况，加上学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作规划，实行了有的放矢的科学的工作方略，取得了比拟令人满足的教育教学效果 1.在期中考试中，我班取得了初三学期级组单科平均分物理第一名、语文其次名、政治和历史第三名、几何第四名、化学第五名、代数和英语第六名、七科总平均分位居第三名的好成绩; 2.在学校政教处开展的“纪律卫生评比”活动中，我班又以9月第1名、10月第6名、11月第2名、12月第2名，总名次位居29个班的第 2 名; 3.在初三学期级组作文竞赛中，我班张明熹同学获得了第

21、一名;在化学学问竞赛中，我班冯亮、田天代表我班参赛，获得了第2名; 4.我班在全国中学语文教学专业委员会会报语文报_初中版举办的20_学期“暑期大看台”大型有奖读报学问竞赛中荣获优秀集体奖，李永坤、尹航同学分别获得个人其次名; 不难看出，我班的学习空气深厚，班级风气纯粹，整个班级正在朝着安康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已经形成。之所以我班能从一个学习成绩中等偏下、纪律卫生评比中等偏下，悄悄无闻的中下等班级而上升为能与学校上下所公认的好班相提并论的班级，与培育全班同学树立即苦学习，将来为祖国作奉献的远大抱负是分不开的，与培育他们遵守纪律的自觉性是分不开的，与培育他们爱校爱

22、班的好思想是分不开的，与培育他们养成学习生活的好习惯是分不开的 下面从几个方面谈一谈我的想法和做法，如有不当之处，诚望领导批判指正。 一、把教育当作一项事业来做。 喜爱学生是形成教育事业和教育艺术的根底。作为教师首先应当把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不一样。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会喜爱自己的教育事业

23、，就会喜爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。 1.未雨绸缪，把教育工作做在前头。 学生升入初三，应当是进入了冲刺的阶段。为了让学生有这样的紧迫感，我在学生正式报到的前三天，在局部学生的帮忙下，对教室的环境进展了细心的布置，虽然花了百十元钱班费，但是我认为这是值得的。正如人们所说，学校无大事，事事皆育人。教室环境假如一片狼藉，给人的感觉就像要散火一样，我们的学生能在那样的环境里心情开心的学习吗?我们都有这样的印象：不管大人小孩，不管好人坏人，只要走进去的，没有一个大声喧哗的。他们不是被强迫的，而是自觉的。这是那个环境影响了全部人的心灵。 开学报到那天，

24、我们的学生来到我们细心布置的教室后，产生了异样的感觉，当我说明白我的用意后，我们的学生都心领神会了。“播种习惯收获命运”成了全班同学心中的座右铭。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。右侧墙上两幅大幅地图告知学生们要胸怀祖国、放眼世界(走出平凡，走向胜利) 事实告知我们，我的心血没有白费，短短的三个月(90天)，我们制造了如开头所述常人无法意料的奇迹。 2.思想教育，结出丰硕成果;教学成绩，获得大面积丰收。 在9月、10月、11月、12月全校29个班纪律、卫生等项工作评比中，我们班分别获得第一名、第六名、其次名、第 名的好名次。在学校屡次消失的打架大事中，我班与之无缘

25、。在期中考试中，我班学生无一人因考试作弊而违纪。全部的任课教师全都反映我们班的学生文明守纪，礼貌懂事。这从某种程度上，为教师的授课和学生的学习制造了一种和谐的气氛，为提高全班学生的学习成绩制造了良好的条件。 期中考试的成绩：物理第一、语文其次、政治和历史第三、几何第四、化学第五、代数和英语第六的各科平均分，虽然不是令人非常满足，但是，除了几何、代数和英语外，其它5科的平均成绩都超过了任课教师一样的全校师生公认的好班的2班，而且几何仅比2班少1.09分，差距正在缩小。这足以说明我们的教师和学生付出了怎样的努力! 3.任课教师，无私奉献;想方设法提高学生成绩。 今学期，任我班课的教师，新增了物理、

26、化学、政治和历史教师。作为班主任，我尽力协调好与科任教师的关系，调课、考试等尽量满意科任教师的愿望。而科任教师也把教好我班的学生放到了自己的心坎上。物理教师潘秀云，除了每节课都上足上满，还利用中午，自习等休息时间给学生辅导，利用分组竞赛等方式调动学生学习物理的积极性，取得了突出的效果，竟然使我班的物理成绩由初二期末时的倒数第一跃居为正数第一;化学教师刘剑，常常利用自习和课间给学生解答疑难问题，急躁辅导学生试验，使学生爱学、好学，主动地学;数学教师唐颖新，百问不烦，百答不厌，使数学成绩较以前有了明显的提高;政治教师马翠兰，急躁辅导，细心讲解，使比拟抽象的政治名词，概念推理，变成了学生乐于承受的学

27、问，政治成绩明显进步;历史教师王经纬，把自己多学期的学习历史的阅历告知学生，学生学得轻松，但成绩斐然。这在家教盛行的今日，而能如此无私奉献，是难能珍贵的。 4.班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有规划的引导、感化作用。而“感人心者莫先乎情”。 童心是一颗由父母用爱的乳汁培育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个青少学期学生的心理需要。班级治理要以厚爱为动身点。班主任只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。因此说喜爱学生是班主任教育艺术的根底和前提。教育艺术之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教育中的一切技巧

28、和方法，离开这一根底都将变得苍白无力。一个对学生冷漠无情的人，是根本无法实行教育的，更谈不上教育艺术。没有爱，就没有真正的教育治理;没有爱，就不能把握胜利教育的治理方法。教师爱学生，师生感情好，教师表扬学生，学生认为是鼓舞;教师批判学生，学生认为是爱惜。假如师生关系紧急，表扬学生被认为是哄人，批判学生被认为是整人。所以，只有真正的爱生之情，才能把握胜利的教育治理方法。 二、公平民主地对待学生。 喜爱学生，就要面对全体学生，公平民主地对待学生，不能卑视任何一个学生，哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。学生也是合法的公民，他们完全应当享受到同等的权利，应当享受到同样的教育。做教师的就应当公正地对待每

29、一个学生，让学生享受到公平的权利。前苏联的一位教育学家曾说：“美丽的孩子人人都爱，爱不美丽的孩子才是教师真正的爱。” 公平地对待学生不仅指教师要公平地对待全部的学生，也指教师和学生保持公平的地位。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教育者要蹲下来和学生保持一样的高度，以学生的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，教育者才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生，为学生供应最适合的教育。教育的公平不只是学生之间的公平，更应是教育者和学生间的公平，教育者和学生之间的公平是公平教育、民主化教育的根底。教师真正走到学生中，有时蹲着、有时坐到学生中，有时

30、半跪着进展指导，营造一种和学“等高”的公平气氛，让学生在轻松的环境里率真地袒露他的一切。 在每接一个新的班级时，我都问学生我们班共有多少人，学生的往往遗忘了我这个班主任，我就说，别遗忘加上我，我也是我们班级的一分子。这样拉近了和学生的情感距离，许多学生毕业后和我交谈，他们首先想到的就是我这句话，感到我是一个很民主的班主任。一位学生在来信中写到：“教师，您知道吗，在我们的心目中，您是我们的朋友，您和我们的距离那样近，可以说您没有高高在上的教师的架子，可是我们敬重您，由于您有民主的作风，更有一种让我们敬重的人格魅力。” 在班级治理中我从来没有卑视过任何学生，从各方面我对学生都一视同仁，从来不在学生

31、面前表现出偏爱那个学生。由于我深知过多地赞美雄鹰，会损害更多的小鸟。我对学生的表扬鼓舞，从来不集中到几个学生，而是任何学生只要有了好的表现，我就表扬鼓舞。 这样，我班涌现出一批“后起之秀”，他们由差等生变成了中等生甚至优等生。 三.存在问题。 1.虽然我们经过努力，取得了一些成绩，但是仍旧存在一些影响我们的学生顺当成才的人为因素。这主要是来自社会、学生、家长等方面的负面影响。 比方：有人在背后对我们班的学生说“某某教师教不了”;“某某教师讲课讲不明白”，等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该教师讲课，不按时完成该教师布置的作业。我

32、们都知道“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理。所以，我就在家长会上对家长提出了要求，盼望我们的家长听到孩子的这些表述后，不要随声附和，而应准时作出恰当的有利于孩子学习乃至有利于孩子身心安康进展的指导，要求家长切莫听之任之，我说，假如那样，你的孩子将毁于误导之上。 我跟家长讲：“退一步说，老天爷就让我们这些讲不明白、教不了的教师来教你的孩子来了，你的孩子就摊上我们这些无能之师了，你说怎么办吧?换教师?咱们谁说了也不算。”“再退一步说，我们的教师都是合格学历，科班出身啊!而且至少都有十几学期的教学阅历了，讲不明白、教不了，怎么会有那么多总分值成绩的学生，90分以上的学生?”所以，我跟家长说：“

33、盼望我们的家长当好孩子的引路人为孩子掌好心灵之舵。在班主任和家长之间，孩子还是信任家长的!为了你的孩子的前途，我盼望家长不要当着孩子说任何一个教师的坏话，不要拆任何一个教师的台。要协作班主任教师的工作，起码不要拆台。假如你对教师有意见或看法，是出于善意，可以找教师当面谈，我觉得这是最好的方法。” 这次家长会后，全班学生就像换了一个人似的，学习的状态明显好于家长会前，这说明我的那些话在某种程度上起了作用。 2.应在宽松的育人环境中进展学生共性 疏松的土质能使植物更加健壮的成长，宽松的环境能使心灵更安康的进展。创设宽松的育人环境，以敬重学生为根底，不以任何借口对学生施暴，特殊强调师生人格公平，引导

34、作为学习主体的学生，去积极主动、活泼的学习，反对压抑和窒息学生的共性进展，便是我从事班主任工作的根本原则，也是我们班总体成绩得到提高的根本缘由。 众所周知，人的不同共性是构成人类社会的元素。而社会的进展，又需要人们具有与之相适应的共性。现代社会的进展，科技的进展特别迅猛，竞争非常剧烈。所以新世纪的中学生是否具有适应现代社会，有现代化意识的安康共性，是打算在二十一世纪我们中华民族的活力，前途和盼望的关键。 所谓安康的共性，从心理学的观点来看，就是要求学生在自我教育和自我治理中具有主动性;在思维方式和实际工作中具有独创性;在困难、挫折面前具有战胜困难、勇往直前的坚韧性。要进展学生安康的共性，作为班主任，就必需努力创设能适应进展，成熟宽松的客观环境。假如能做到这些，离家出走之类的事情就不会发生在我们孩子的身上。 我和我的学生们信任，我们会在期末的考试中获得令人满足的成绩，我们会在将来的人生道路上，制造一个个辉煌的成就! 我会向着更高的目标连续努力! 学期教学工作的总结报告