学期教学工作总结汇总六篇.docx

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1、 学期教学工作总结汇总六篇一、物理教学首在激发学生学习兴趣。 老教师都有这样的感慨，现在的学生越来越难教了，一个重要的缘由就是学生对学习毫无兴趣，对成绩凹凸没有荣辱感。想一想，对一件事情没兴趣，那会有激情，没有激情就没有学习的动力，这样的学习只能是苦脚苦学。针对这样的状况，我在物理教学中常采纳小制作，小窍门，图片挂图，生活常识设问纠错等等手段来激发学生的学习兴趣。 二、物理教学要灌注爱心。 爱学生这都知道，但是爱好学生简单，爱差生就难了。在与学生的双边教学活动中，假如你不能发觉每个学生的身上都有闪光点，你就无法释放你的爱心，想像得到，假如你所带的班级大局部都是根底差的学生，而你又只看到学习成绩

2、这一项，你会怎样，先是焦急后是埋怨，怨学生蠢，然后学生更加压力大厌学成绩更差，这样恶性循环。所以只要你有爱心，用爱去发觉每一位学生身上的优点，你才会以寻常心去爱惜学生，用宽容指导订正他每一次所犯的错误；有了爱心，师生之间有了情感，即便是有局部学生厌学，他们也会看在情面上至少能按时完成学习任务。 三、物理教学要学问长新。 八年级物理教材虽然十几年几乎没变动多少，但是它的各个章节挨次变了，不再根据原来的规律挨次编排，现在更注意从纷杂的现象中去总结归纳结论，学问点的广度增加不少，深度更加不好把握，所以在教学中要抱着一种初学的态度，多看教材，同时亲密留意身边的新科技成果，只有做到学问的时常更新，才不会

3、僵化教条的照本宣科，也才会在教学中体会到教书育人的乐趣。 学期教学工作总结 篇2 为了确保3.4班学生线上学习学有所获，学有所成。我们三年级语文教研组制定切实可行的规划，我们教师仔细开展线上教学。虽然一节课只有短短的二三非常钟，但课前的预备工作却是非常“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”，线上教学对于每一位教师而言，既是一次机遇，也是一次挑战。下面我从三方面谈谈我的体会： 一、课前预备，一切从磨砺动身 磨教学平台，依据学校统一安排，我们使用名校课堂线上统一教学，钉钉群教师直播课补充。经过我们的摸索、试用，沟通阅历，利用群给家进步行培训，通知学生，共同来完

4、成学习。 磨教学内容，选定了教学平台后，我们进入备课的关键环节，确定教学内容。依据每班学生的详细状况的，备教材、备学生、备教学方法，做到教学内容由浅入深，重难点突出，学问点规律清楚，便利学生把握。 二、夯实根底，提高教学质量 我每天都会指导学生在名校课堂平台中学习当天的课程，并做好相关笔记，下午通过钉钉网络直播给学生补充学问点，辅导与答疑，家校本布置作业，作业收齐后，钉钉网络直播反应作业，连麦同学发言。从学习效果可以看出，同学们对网课热忱度还不错，大局部学生作业完成特别仔细精彩。 三、课后反思：绝知此事要躬行 首次尝试“线上教学”，使我对“互联网+教育”有了更深刻的熟悉，一方面，线上教育使教师

5、和学生联系更加亲密，学生们也利用互联网开启了吸取新学问的大门。另一方面，通过便捷的数据反应，使得学校能够更直接的把握每名师生的工作学习状态，对线上教学技术的把握都愈发成熟，为教育信息化进展积存了珍贵的阅历。我信任在将来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。 面对疫情，作为一名小学教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任。 学期教学工作总结 篇3 20xx20xx学年度已经过去，我们在考试中取得了肯定成绩，同时也存在着不少问题。作为教师不能让其就此过去，为了在这一学期能够更有效地实施教学，争取在本学年考试中取得更好的成绩，现将这次考

6、试分析总结如下： 一、考试状况总结： 这次试卷重视学生综合素养与力量的测试，评价形式敏捷，表达了新课标的评价要求。高一物理总平均分38.37分。 所教班级1班39.96分;3班38.18分; 从整体来看，考试成绩不抱负，这需要引起我们足够的重视。 从学生那里了解到：有的是马虎、不认真，理解错题目意思。这关键是学生的”技巧没有把握。学生失分缘由是做题时不仔细，造成失误，说明还没有养成良好的学习习惯，还需要今后对个别学生加强教育。 学生的计算题是本次考试失分点最严峻的问题，根本上不得分。从以上问题可以看出局部学生对学问把握还不够扎实，对问题的理解、分析力量还有待提高。从另一个角度也说明白我们学生在

7、过去学习的学问中把握得不够坚固，遗忘率大，说明在以后的学习中要加强反复记忆，落实根底，特殊是后进生，由于这些根底学问的把握往往就关系到他们的及格与否。 二、存在的问题分析： 1、根底学问把握的不坚固。 2、试验力量急待提高。平常试验课开的不够好，加上教师本身的重视程度不够，学生的试验力量提高不大。所以在这次考试中涉及到的试验探究等题目，学生的得分率较低。 3、敏捷运用学问的力量差。死记硬背是学生的通病，分析、比拟、归纳总结运用不够，致使有些开放性题、信息类题，学生不敢放手做，失分严峻。 4、计算题的训练程度不够，导致本次考试失分严峻。 5、教研活动开展的不非常积极，没有充分发挥集体办公的优势，

8、各自为政的现象还存在在各别教师身上。 三、今后工作及规划 1、教学工作中应当重视的几个问题 .重视根底学问和根本力量的教学。 .重视物理过程与方法的教学。 .重视语言表达力量的培育。 .进一步重视物理学问与实际的联系。 .进一步重视纠错和补缺补漏教学。 2、今后教学工作规划 、进一步加强教研组和备课组的建立，教研组、备课组的活动要提前做好规划，做到每次活动有规划、有记录，随时研讨教育教学中遇到的问题，并讨论制定对策，教研活动要围围着提高课堂教学质量和提升教师专业素养的主题绽开。 、组织全组教师进展全面的教材疏通，提高课堂教学的质量和效率。关注中考的最新动态，统一教学的进度等。 、全组教师细心备

9、课，仔细上课，做到每节都要有学案或教案。仔细批改作业，关怀后进生的学习，准时做好教学总结和反思，增加教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。 学期教学工作总结 篇4 刺眼间本学期行将完毕,按例这时分又该静下心来把把这学期的工作回忆一行,这样既对这学期的辛苦有个交代,也将为下学期的开端做个预备。本学期的教学工作,能够说既惊慌繁忙而又很充实。总体看,在学校指导的正确指导下,我能准时把新课程标准的新思想,新理念和数学课堂教学的新思绪,新想象分别起来,积极探究,变革教学。为了激起学生的数学学习兴味,更好的培育学生良好的学习习气,针对本班实践状况,对这学期的教学状

10、况具体作如下小结。 一、主要成果和经受 1、我首先用德律己。 盲目遵守教员职业道德,做到干一行,爱一行。勤奋学习,刻苦讨论教材,细心备课,准时总结得失,更新学问,不时进步教学艺术。以仔细担当的态度上好每堂课,以满腔的爱心关心学生,积极做好学生的思想工作,既教书又育人,对学生厚此薄彼。本学期全勤,没因个人私事耽误学生一节课,能主动仔细的听从和协作学校各级指导布置的工作,并与本年级组同事们团结协作,相互帮助,圆满完成了教学任务。 2、专心教学。 真对本班学生的差异和年龄特性,因材施教。教学中重点做到精讲多练,注意运用直观演示、运用学具入手操作,细心设计练习课,讲究练习方式的多样化,进步了练习效率。

11、从不同角度创设了课堂有效教学情境,整体上使不同窗生的学问、技艺得到了不同水平的进步和进步。 3、在课堂教学中正确处置了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生开展为本,激起学生的求知欲,诱导学生主动探究,主动参加认知构造的过程,促使学生乐学、会学、学会。 4、完成了如下学问 教学目的:熟悉并会读、会写更大的数;熟悉直线、射线、线段、平角、直角、周角;学会两、三位数乘法及其运用;会对图形停顿平移和旋转;掌握了除数是两位数的计算方法;懂得了确定位置的方法既可用数对表示,也可依据方向和间隔确定;能正确绘制与解读条形统计图。阅历从实践生活中发觉问题

12、,提出问题,处理问题的过程,领悟数学在日常生活中的作用,初步构成了综合运用数学学问处理问题的才能。两次单元质量检测中,学生合格率均100%,匀称都在80分以上,优秀率85%90%以内,在学校进行智力竞赛中,陈元、鄢宇辉两人均获三等奖。 总之,在备课中,我仔细讨论教材、教学用书、力图吃透教材,找准重、难点,上课时力图抓住重点,打破难点。从学生实践动身,留意调动学生学习的积极性和创造性思想。 二、存在的问题: 1、一局部学生学习目的不够明白,学习态度不够端正,上课听讲不仔细,家庭作业常常不完成。 2、有些家长对孩子的学习不够注意,不能积极与教师协作,形成了学习差。 3、还有一局部同窗做作业只讲数量

13、、不讲质量,书写较差,正确率较低。 三、今后努力方向: 1、本人还要不时充电,不时进步本身业务素养,充足应用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生停顿强化熬炼,争取教出更好的成果。 学期教学工作总结 篇5 一、班级根本状况： 高二（7）班现有学生54人，男生48人，女生6人。回首过去的工作，布满了机遇与挑战。在过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，学生在学习及生活方面取得了肯定的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结

14、如下： 二、本学期取得的主要成绩： （一）加强了班级常规治理，使班级工作尽快地步入了正轨 高二年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题的阶段，随着课时量的加大和学问简单程度的加重，学生的心情和观念简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。 1、加大了对学生自制、自理力量培育的力度。通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中进展自己，并进一步成长为班集体的参加

15、者和建立者。 2、有效地利用好每周一的班会课，每次班会课都进展仔细预备，对班级前一周工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，改良缺乏之处，对学生进展学法指导，调动学生学习的积极性。 3、建立班级组织体系。开学初，通过自荐和民主投票组成班委、团支部，制定班级治理量化评估积分细则（班级德育考核），定期召开班干部会议，提高他们自主治理意识和力量。经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作力量强、责任心强的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 （二）为学生做好效劳工作 1、营造了良好的课堂纪律 要求学生做到课前预习、上课仔细听讲、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提

16、高课堂的学习效率。 2、掌握了抬头率，培育了学生的自主学习力量： 使学生养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是教师上课，制止学生往窗外看，否则，予以严峻批判。 3、培育了学生良好的学习习惯 坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 4、为学生树立良好的典范 教育学生要有集体荣誉感，为班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成 绩优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作

17、。 （三）加强了暂差生的教育，防止了新差生的消失： 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 三、存在的问题及改良措施： 一学期以来，在年级领导及任课教师的共同努力下，我们班级中的分散力较强，同学们的思想积极上进；班级卫生随时洁净；我们的成绩有目共睹，但我们应糊涂地看到还存在着的很多缺乏： 1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响，班级常规治理还有待于进一步精细，特别学生治理也有待于进一步加强。 2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。 3、连续加强学生行为习惯的养成。 4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。消失问题随时上报学

18、校并随时联系家长。 总之，本学期通过一系列的教育工作，我班初步形成了积极努力，和谐向上的班集体。班级的分散力还在不断的加强。在今后的工作中，我将连续努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成绩。 学期教学工作总结 篇6 本学期由于学校领导的信任，我担当九年级的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任确实不简单。在此我对本学期的班主任工作进展一下总结： 本学期的班务工作中，我始终坚持以抱负信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。 一、思

19、想上高度重视，严抓学生的日常行为标准，培育良好的学习习惯。 在工作中，我始终抓住一条治理主线-班级常规的治理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的根本状况，把握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作榜样。通过一段时间的努力，学生们在日常行为标准方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮忙学生全面了解学校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准，同时把好日常行为标准的量化考核关。经过努力，我班学生已经 形成较强的时间观念，培育

20、了劳动意识，增加了效劳意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、 仔细按时完成学校布置的各项任务。 从一开头我就非常重视：勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能准时处理，平常也常常向有阅历的教师讨教阅历和方法。我从一开头就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进展思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求学生，并留意通过活动增加班级分散力。例如，我积极组织学生参与“班级杯”篮球竞赛，在取得第一名的成绩下，加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级分散力，使班风渐渐形成。 三、 重视班干部队伍的建立和治理

21、，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋榜样作用，以影响和带动班级各项工作的开展。 班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还召开班干部会议，指导他们工作方法：言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，班级治理工作渐渐好转。 针对班上思想较突出的几个淘气学生，如：杨治彬、杨长陆、秦荣林等，我从一开头就亲密留意他们的思想、行为变化，消失问题（如上网现象）准时找到他们，急躁地对他们做开导工作，而且还非常留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了肯定成效。同时，我非常留意自己素养的提高，常常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得肯定的进步。 总之，一学期的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但是，由于本人阅历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的进展，盼望在下学期连续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。