学年度第二学期小学四年级信息技术教学计划.docx

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1、 学年度第二学期小学四年级信息技术教学计划 *-*学年度其次学期小学四年级信息技术教学规划 一、根本要求 作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习兴趣、学习行为和学习方法为背景，把计算机根底学问和计算机最新应用融于一体，使之既表达信息技术学科的教学理论，又汲取现代教育技术的有益阅历。所以在教学过程中主要是表达操作性、有用性，培育学生发觉问题和解决问题的力量。 二、根本内容 依据我校的计算机硬件实际状况，四年级小学信息技术本学期教学内容安排如下： 1、利用word软件的进一步介绍，使学生能够每天完成一份电子日记。 2、在word中实现图文混排。 3、利用word制作电子报。 4、学会在

2、word中制作表格。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 三、学情分析 针对学生年级的渐渐上升，学生的思维力量和学习力量有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业学问。此外他们现在处于小学中高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要慎重，加强师生关系的调控，严格做到公平地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了肯定的计算机学问，且他们的学习力量、理解力量及思维力量上也有所提高，因此他们的承受学问的力量还是比拟强的。 四、教学措施 1、运用任务驱动的教学方法进展教学。 2、教学时采纳放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介

3、绍学问。 3、加强教师业务学问和上机力量的培训。 篇2:三至六年级下册信息技术教学规划 “计算机的普和要从小同学抓起。”为了普和计算机根底学问，提高同学的计算机操作技能，我针对我校同学的信息技术水平和综合实践力量，制定本学期信息技术教学规划如下： 对教师自身的要求 作为一名信息技术教师，我要潜心钻研教材，努力提高业务水平，的确保证每个同学都能懂得信息技术，能够娴熟操作使用计算机。开学前把机房的全部微机检修一遍，尽量让全部微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作，微机消失问题和时解决，确保信息技术教学顺当进展。活动内容以编辑板报和幻灯片为主，并叙述一些计算机根底学问。 对同学的要求 本学科虽然

4、没有统一的测查，但我觉得不应当放松对同学的要求，要让他们在课堂上学到更多的信息技术学问，把握更多的信息技术操作技能，从而为今后的学习打下坚实的根底。 三年级主要教授电脑的根底学问，主要内容包括熟悉计算机、学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的使用。课时布置如下： 第一周：，传授微机室规章，了解什么是信息。 其次周：熟悉计算机的主要局部 第三周：学习开关机 第四周：知道启动写字板，学习输入数字。 第五周：启动写字板，知道输入熟识的字母 第六周：学习输入简洁汉字，比方学校名称、姓名 第七周：简洁修饰字体的颜色和样式 第八周：删除键，回车键、空格键的使用 第九周：学习启动画图工具，知道画直线、

5、圆 第十周：学会给线条变粗细，颜色 第十一周：学会怎样填充颜色 第十二周：橡皮、放大工具的使用 第十三周：怎样输入数字、字母 第十四周：画简洁图形 第十五周：画小树、花草 第十六周：画房屋 第十七周：创作作品展现 第十八周：信息技术小检验 四年级主要是制作电子报，金山打字通以和微软和带嬉戏的学习，教授时间内容如下： 第一周：复习启动写字板工具，输入数字、字母。 其次周：大小写字母转换键、空格、回车键的学习。 第三周：删除键和退格键的使用。 第四周：怎样变字体的大小、颜色、 第五周：加粗、变斜、以和外形转变的学习 第六周：学习选择输入法，输入简洁汉字 第七周：简洁汉字的输入，翻页选择工具 第八周

6、：略微难的汉字的学习 第九周：略微难的汉字的学习 第十周：词语、句子的输入 第十一周：字体美化的复习 第十二-三周：练习打字 第十四周：金山打字通的学习 第十五周：金山打字通嬉戏 第十六周：桌上弹球 第十七周：纸牌的学习 第十八周：信息技术小检验 五年级和六年级的教学主要是结合教材，尽量落实教材中的教学内容。五年级写字板是主要模块，其中的很多技能在四年级的电子报制作中都有所教学和表达，本学期进一步练习文档的编辑和修改。但是基于六年级flash制作动画软件没有装在机器上，所以幻灯片的教学为本学期教学的重点。 总之，在本学期的信息技术学科教学中，我力争依照本学科教学的要求，努力完本钱学期的教学任务，让小朋友们把握更多的技能。