学期班主任教学工作总结例文.docx

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1、 学期班主任教学工作总结优选例文总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析的一种书面材料，通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点，因此好好预备一份总结吧。下面是小编为大家整理的“学期班主任教学工作总结优选例文”，以供大家参考借鉴！ 学期班主任教学工作总结优选例文【一】 两年以来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。 下面是我对上学期的工作总结的内容： 一、开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： 1培育班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。 2写周记，我要求学生每周都写周

2、记，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。 3出操。. 二、班级有较强的组织纪律性 1、标准早读、自习课的纪律 早读：在教师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织。 自习课：要求学生必需准时到位安宁静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部治理了。 2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热忱和向上的精神。在课间操的时候，要求同学们每

3、次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律状况，评出每周的先进组。 三、注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。周记，是我和学生沟通的主要渠道。我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯，并且用自己的行动告知学生，对工作要投入，仔细，负责。每个星期一我都会在学生的周记上仔细的

4、写上评语。现在，学生已经习惯了在周记上和我沟通了，而且，他们的周记也写的越来越好了。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我? 学期班主任教学工作总结优选例文【二】 下面谈一谈我的体会： 一、我的收获 其一，更加深入了解到一些教育政策法规，教育模式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了学问构造和力量构造。感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。 其二，更进一步了解到，在当今学问经济时代，教师队伍的进展和素养的提高，不仅是教育事业进展的要求，也是教师个人幸福之所系。教师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一

5、名合格的中学教师，既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生进展的规律，把握现代教育信息技术，具备喜爱学生、关怀学生的制造性，培育学生健全的人格。教师既要做“经师”，又要做“人师”。 二、努力方向 其一，作为一名教师应当要博学求精。在学科学问上要不断的提高水平，还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有帮忙的。现在的教科书更趋于有用性和时代性。因此，要不断的提高自己各方面的学问水平。 其二，在教学中应当不断的学习新课程标准，在教师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受学生欢送的教师，做个永久的好“学生”。 其三，我要克制的

6、是自己的缺乏。作为教师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。急躁是教师应当具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任和帮忙，而绝不是批判和惩处。教师放下架子与学生面对面地公平沟通，学生感到被理解和敬重，顾虑自然消退，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生放开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生沟通。 其四，在教育工作中，我努力学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个孩子都绽开笑颜，努力提高课堂实效，让每一个学生都有进展。 总之，孩子是明天的盼望，而教师则是托起盼望的人

7、。他们的胜利便是我们的胜利，凝聚着我们努力的汗水。他们是我们生命的连续，完成我们未能完成愿望。在教师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自己。但我也信任在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。 学期班主任教学工作总结优选例文【三】 我从2xx年毕业至今始终担当班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，屡次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从今，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选择，我还会毫不迟疑地选择班主任工作。由于我在与孩子

8、们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与得意；我在经受着一次次苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔；面对着几年充实的生活，我真的无怨无悔！ 一、用爱心感染学生 作为班主任，关怀学生就应当像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情颜色的。例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿

9、得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥严寒暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我认为：这些看起业很寻常，由于这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细表达。 二、擅长做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的根底 我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。并在班内积极开展抱负教育、感恩教育、养成教育等各种行之有

10、效的教育活动，让每个学生找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的成绩。 三、擅长组织和治理学生 班主任必需擅长组织和治理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的开头，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让学生自己治理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织力量。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委

11、员负责，教师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。固然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。 四、擅长做后进生的转化工作 在学生治理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面： 1、尖子生的培育。 2、中等生的促进。 3、后进生的转化。 相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个盼望，越是后进生越需要教师的帮忙和鼓舞。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉

12、到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 我班原有几个淘气学生，成天起哄，课堂上也从担心宁，自己不守纪律，还常常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论教师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度惩罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对吉教师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受教师们的赞扬

13、。 五、做好联系班级和任课教师的纽带 作为班主任必需有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课教师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课教师亲密协作，要常常与任课教师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增加学生的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进

14、了了解。 六、学生和家长的朋友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，我与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们解释，与他们交谈，商议教育孩子的方法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高为核心，以纪律治理为手段，到达了全方位调动学生学习积极性的目的。 一分耕耘一分收获，几年来，我在教育教学上取得了较为精彩的成绩，在20xx年中考我所带班级x班考入xx一中12人。20

15、xx年我所带班级x班考入xx一中7名，20xx-20xx年，我所带的xx班又考入xx一中7人，并连续几年被评为优秀班集体；年度考核我五次获得优秀等次，并屡次被评为校优秀班主任、校优秀教师。我深知成绩只能代表过去，我是一名一般的小学教师，我情愿将自己炽热的青春献给这神圣的事业，情愿刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！ 学期班主任教学工作总结优选例文【四】 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担当二（1）班的班主任。能担当班主任工作，我感到荣耀的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际

16、工作中不辞劳累的开展班级治理和德育建立。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下： 一、抓好班级治理，使班级成为良好的班团体 1、我的班主任工作重点也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自我命运的人 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表此刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的进取性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好

17、休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培育。训练学生正确的读写字姿态。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，准时提示学生订正不良的写字姿态；学生发言时，要求他们声音洪亮，吐词清晰；作业布置时，提示学生做好复习和预习工作长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了必需的促进作用。 2、构成正确的舆论导向，为孩子的安康成长指明方向 应对低年级段的孩子，在他们的区分本领还处于懵懂的状态期，我经常利用班会、思品课等教育阵地和学生进展沟通，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌礼仪、卫生习惯等方面的教育。班团体在最近一段时间内，发生了什么问

18、题，学生的现状怎样样，有哪些缺乏，都和学生进展实事求是的，实实在在的分析，叫学生既明白自我存在的问题，又明白应当怎样做。不知不觉中，班级里构成了正确的舆论导向。 3、培育优秀的班干，为孩子的自我治理制造条件 一个优秀的班团体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级治理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不听从班干部治理的同学严厉批判。即使班干部在治理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信

19、，再赐予详细指导。学生是班级的主体，学生是班级的仆人，每个学生都有组织和治理好自我班团体的职责和义务，也有参加治理班级的权力，对于的确不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担当治理工作。学期开头有几个小朋友一到学校就喜爱往小卖部跑，并且课前读书不仔细的人也许多，在班干部的监视下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提示做好课前读书。 4、进展“我是小擂主”的评比 以小组为单位，一周下来，表现好、有提高的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一颗。每次小测验，成绩提高或取得优秀，均获得小笑脸。学期末进展统计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评比中让学生构成一种你追我赶

20、的学习气氛，好的要求更好，后进的要求提高。学生很看重自我得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为标准中作用挺大。 5、进展“小星星”的评比 要求学生把字写好，每作业都能仔细完成，抄写作业得“优”的，嘉奖一颗标志，期末进展统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培育，写出的字根本做到洁净、干净。 6、开展丰富的活动，为孩子的本领培育供应舞台 本学期我班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，“行为美形象美”探讨沟通会，“学习三字经”、“我是故事大王”等主题班会。 二、架设家校间的桥梁，分散教育力气 孩子的提高，离不开教师，

21、更离不开家长。为了更好地全面了解学生情景，我经过多种形式与任课教师、家长建立亲密联系。应对学生家长，我总是一视同仁，公平对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商议谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平常做作业总是慢吞吞的，还经常不完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，做好典范。本学期，她的成绩提高很大，家长非常感动。教师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的协作我的工作。多重教育力气的分散，直理解益者固然就是孩子。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我

22、常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。经过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。 学生的教育离不开教师和家长的共同协作，所以，常常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。学生在家中的表现只能经过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通

23、知家长，共同商议对策，也利用家长接送学生的时间多和家长沟通，多方面的了解学生在家的情景及其各方面的表现。 三、我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏 1、缺少观看 总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持 自我做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立即能实施，但自我就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自我就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自我要好好克制的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，

24、都有自我的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后转变自我的行为，这必需要有一个比拟长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将连续在今后的工作中勤观看、多思索，不断实践总结，争取把班主任工作干得更精彩。 学期班主任教学工作总结优选例文【五】 时间飞逝，在冬天阵阵的寒风里，一学期的初三毕业班工作就完毕了，半年来，我顺当且圆满地完成了各项工作任务，并把一个曾经不起眼的班级九（5）班建立得有模有样，较之以往有了较大进步，这使我为之感到兴奋和傲慢，让我深深地觉得这一学期的付出

25、是值得的，是有价值的。回忆这一学期来的点点滴滴，甜酸苦辣五味俱全，下面我就这一学期中整个班级所做的一些工作做简洁的小结。 我是刚踏入二郎中学门槛的，也是第一次担当初三毕业班的班主任工作，所以我特别珍惜这次时机，我想我该把对教育事业的喜爱、对学生的喜爱、和对母校的情怀转化为积极工作的动力，所以平常工作相当努力、仔细。为了更好的治理好学生，做好本职工作，我吃住在学校，每天不离学校一步，视校园为家，并且一有不懂的问题就能准时向阅历丰富的教师请教，向学校领导讨经，由于我的虚心，使我学到了很多班级治理的方法并付诸了行动。 本学期，我主要抓好了安全卫生工作、保学控辍工作，学生学习养成教育等工作。我时常鼓舞

26、学生超越自我，做一个优秀的中学生，在我和各科任教师的协调协作下，班上大局部学生能熟悉到时间的珍贵和时机之难得，都能自觉地投入学习，并且在学习上有了明显的进步，特殊是在懂得了更多做人的道理。全班师生通力合作，我班被学校授予了“优秀班集体”流淌红旗一次，得到了领导的好评。 初三毕业班工作非比寻常，我们每位教师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！开学的其次个星期，我们就开头实行早自习制度，早晨7：20分到校，监视学生学习，至7：50分完毕。有时连早饭都来不及吃，就直奔班级。立刻接着上第一

27、节课。我觉得：“这不算什么，只要学生需要，再苦再累也值得。”放学后，我还针对各类学生开展分层教学和辅导，每天要到22：30分才能下班。批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。家里务事自是顾不上了。 工作强度大、任务重、压力大，是我的切身体会，但是，我没有因此而有一丝一毫的退缩，既然担当了初三，就肯定要做出成绩！这就是我，一个初三班主任的自白。 但是，细细回想，我在工作中还是存在不少的问题和缺乏。由于年轻，我在处理班级工作时还缺乏阅历和方法，如有几位学习极其困难的学生消失了极度厌学的状况，以致影响到班级的学习风气。这些是今后需要我在工作中要改良的，我信任，通过明年几个月的加倍努力，我肯定会取得

28、更加良好的成绩。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 学期班主任教学工作总结优选例文【六】 人们常说班主任是世界上最小的主任，也有人说班主任是学校最苦的岗位。在班主任生涯迈进第十四个年头，可谓是在艰难中摸索，初步品尝到苦与甜。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，对于我来说，班主任工作是一项布满魅力而又富有挑战的工作，由于班主任工作大事中得到很多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有连续努力的力气。下面谈一下一学年以来的心得和体会。 一、一学年来的工作状况： 1、重视和搞好班干部的开掘、扶持和培育。 我首先选择一些品学兼优、责任心愿意为同学效劳的学生

29、担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改良的方向。另一方面指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。 2、深入了解学生，多和学生沟通。准时了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进展有针对性的教育。 3、加强与家长的沟通。 我常常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功

30、倍。 二、心得体会： 1、班风的培育与建立 班风，是本班内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调全都，融为一体。 （1）培育学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活泼的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我信任这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是八（1）班的。并且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。 （2）重视课外活动。

31、一个班级想要有分散力，就要利用不同的时机让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。 当班主任很辛苦，但也很充实，有许多探究不完的学问。每天和孩子们打交道，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有空闲的工作，甚至是一份婆婆妈妈的工作，你对班级付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。看到孩子一点一滴的进步，也会体会到自己数倍的努力付出后的些许回报！ 尽管班主任工作平凡而琐屑，我将一如既往努力下去，为家乡的新农村建立奉献自己作为罡杨一一般劳动者的微薄之力！ 学期

32、班主任教学工作总结优选例文【七】 时间飞逝，转瞬又是一个学年。回忆这一年的工作，有付出也有收获。这一学年，我所担当的五年级2班共有学生55人，其中男生30人，女生25人。男生比拟多，而且大局部男生比拟活泼好动，我照旧把加强班风建立放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互帮忙，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。 一、对学生进展思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。增加集体观念，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对学生进展教育，另外我遇到比

33、拟有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一局部时间进展教育。 二、教育培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 三、把一颗爱心捧给学生 喜爱，敬重学生既是教师高尚师德的集中反映，也是教师取得胜利的关键所在。教师对学生的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是表达在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以喜爱学生为前提。对个别既淘气学习差的学生，不是置之不理放任自流，总是想尽方

34、法制造条件，急躁帮忙他们，鼓舞他们上进。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人称赞，看不起，我在平常的教学治理中，有意鼓励这些学生，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的局部，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过鼓励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和帮忙后进生。 五、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成绩的好坏。因此，有必要亲密联系学生家长，和

35、学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。 同时与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比拟大的进步或者获得优异成绩时，我就准时地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生积极的确定；当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生的家长打一个电话，让学生的家长和我一起来教育学生。 在这学年中，要我说对自己最满足的：那就是孩子们在进步，在新的一个学年的教学工作里，我会连续努力，假如下学年我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个班级建立得更好！ 学期班主任教学工作总结优选例文【八】 “不患无位，患所以立”。每天，我都这样反问自己。人总是要有点追求的，虽然我

36、从事的是小学教育，虽然挥洒着青春热血，收获的不全是桃李芳香，但我无怨无悔。静泊在这个殿堂，开启着每一个精灵的才智，倾听着每一个生命的召唤，诵采薇蒹葭之章，歌秦月汉关之诗，荡涤全部的喧嚣和急躁，在尽享安静、淡泊和超然的同时，感受着一份庄重的承诺和豪迈的情怀。 一、班主任工作 林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”从接手这个班级起，我就全身心投入到班级治理之中，卫生、纪律、两操等等，工作规划、工作日记我都认仔细真地去制定记录，虽然很忙，但不乱；虽然时常扣了分，但同学们向上的志气不减，虽然大家看到的我是一张冷酷的脸，但我的内心布满着的是一团火，赛场上我为同学们呐喊奔驰，课

37、堂上我为大家的奇思妙答击掌喝彩，生活中我为同学们的病痛嘘寒问暖。嗟乎息息相关，荣辱与共。我始终信任太阳每天都是新的，同学们也很争气，一举获得了运动会全体总分其次名的好成绩，在县艺术节上获得2个三等奖，在校书、画、学问竞赛活动中获得43项次，大大弘扬了班级正气，应当说这一学期来，班风、班貌得到了很大的转变，这与全体同学及学校领导教师的努力是分不开的。 二、教学工作 爱是教育的根底，课堂是教育的根，激情是教育的花，身为教师肯定要绘出最美的教育之花。我倾心追求着一种诗意的课堂；让学生充盈地栖居在自己的精神家园里，享受着学问带来的欣慰与幸福。充分把握住语文学科的特点，依据文本，而又超越文本，对文本的诉

38、求转化为学生内在的学习动力，让学生直面语言涵咏一字一词的生命；直指心灵强化悲悯、宽容和自省的人文精神；直通生活激活学生本原的语感和语用，在感性的实践过程中进展和形成语文素养。唤醒文本，到达与学生交乳共融。 三、其他工作 积极进展教育教学讨论，仔细反思每一堂课，写好教后反思，并把这作为日常的工作习惯，以求得自己各方面力量提高。学校工会活动也积极参与，并取得了不错的成绩。 禅宗将修行分为三个境地：第一境地“落叶空满山，何处寻芳迹”；其次境地“空山无人，水流花开”；第三境地“万古长空，一朝风月”。在合作中共赢是处事的根本宗旨，我想在今后的工作中，能与大家一起取得共同的进步。 回忆过去，质疑解惑，恪尽职守尽心铸师德；畅想将来，锐意进取，豪情满怀创新谱新篇！