学期自我总结（7篇）.docx

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1、 学期自我总结（通用7篇）学期自我总结1 时间过得真快，不，应当是说大学的时候过得真快！刺眼间，大二第一学期就要过去了，而我的记忆还是停留在大一，还在刚踏进校门那时，还在被师兄师姐们好好照看的小师妹，而现在呢，我却变成照看师弟师妹的师姐了，感慨啊。 回想大学的第一个暑假，我很快乐在梦想师弟师妹叫我师姐的情景，我还在梦想如何接待师弟师妹，才让他们能感受我们的热忱，才能融入我们学校这个大家庭中。所以在接待新生时，我都会很具体地跟他们介绍我们学校，带他们去购置日常所需品，跟他们去办理一卡通，解答他们的疑问等，我也不知道我做得够不够好，不过接待新生我真的挺快乐的，我同学都说很累，不过我真的不觉得累。说

2、我是师姐，可能我还不够格吧，就我的长相身高，怎么看都像小孩子，一点都没师姐风范，不过我并不要求师弟师妹把我当作师姐，只要把我当成朋友就行了，我挺喜爱这种感觉的。不像我刚进湛师时有两位师姐接待我，她们都很照看我，不懂的她们都很愿意帮助，那时在我心目中，她们真的很厉害，所以我很敬重她们，也始终没敢踏出那条线，现在见到她们也是这样，其实我很想和师姐无所不谈的，可是就是不敢。所以我也没要师弟师妹把师姐对待，只要当朋友就行了，朋友就可以无所不谈的。而师姐就像中间隔着一条线似的。 现在呢，又到一年两度的考试周了，我又像平常那样开头努力拼博了，临时抱佛脚就像是我的代言人似的，从来就不会从我身边溜走，一开学时

3、的宏心壮志也在这时候被验证了：没一样做得到的。开学时就想过这学期的课我要认仔细真听课、做笔记，好好学习专业学问，谁知一上课就坐不住，不是眼睛睁不开，就是心不知飘到哪个角落了，一下子宏心壮志没了，颓废的日子每天过，现在觉醒了，并不是我良心发觉了，而是要考试了，被逼的，一个学期就这段时间在学习，也只有这段时间学习效率高。 这种状况从大一就开头循环到现在了，不知道有没有终止的时候不过这学期我也没不是全部都是白过的，我也学了点东西，我学会了制作卡片（自己摸索的，是不是很棒啊），设计印章和班旗，出黑板报，出海报说真的，这些我以前都没做过的，不过现在我都会了，比拟得心应手了，我也越来越喜爱做这些了。还有我

4、也从中了解了一些POP的学问，并对其很感兴趣，我打算自学，我肯定会学会的，由于对于自己的爱好，我肯定会做得很好的。现在我脑海也出现了寒假的规划，现在先保密先，等我真正做到，再和大家共享了。 学期自我总结2 时间过得飞速，转瞬间，一学期的工作马上完毕。本学期，我担当三（1）班的语文教学工作兼班主任工作。这一学期工作虽然劳碌，但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的盼望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的工作总结如下： 一、培育学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养。 良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不行能安下心来学习。三年级时学问积存和力量培育的关键阶段

5、，也是学生养成良好习惯的关键所在。 学生刚从二年级升入三年级，由简洁的字词学习过渡到篇章的学习，由以前的铅笔字变为现在的钢笔字，写作上由简洁的句段描写过渡到整篇文章的描写，学习的任务量加大了，内容多了，学生需要一个适应和过渡。针对这些现状和特点，我在书写方面和读书方面对学生作了详细的指导。 刚练钢笔字的确比拟难，我就从握笔的姿态，使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解，并在班里评比出书写最仔细的几位同学，不仅给他们嘉奖，而且还把他们的优秀作业在班里进展展览，为其他学生树立良好的学习典范，并对班级里一些书写特殊差的学生单独指导，严格要求。这样学生很快把握了使用钢笔字的技巧

6、和方法，学生的卷面越来越洁净。 在读书方面，学生依据自己的力量，背诵精读课文中的段和篇，但凡会提前背诵课文的，都被评为班级的背书大王，一课评一次，每背会指定内容就嘉奖一颗星或一个水果，同学们学习的积极性很高涨，记忆力也得到了很大程度的熬炼，并且这项任务由原先的被动变为主动了，良好的学习习惯渐渐养成了。 二、通过各种方法，培育学生爱读书的好习惯。 通过比拟发觉，课外学问的猎取量的多少直接关系和影响着学生的认知力量、阅读和分析力量。于是平常我除了在读书课时给学生推举一些好书之外，我还让写作业比拟快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地扫瞄着自己喜爱的课外书，徜徉于一个个精致的故事中。 在读

7、书的过程中，他们感受到了阅读的欢乐，无形当中，视野开阔了，学问丰富了，理解和分析力量也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积存的好词佳句都能够敏捷的运用到写作中去，不知不觉，写作力量也得到了提高。 另外每周回家，我都会提示孩子们要利用一到两个小时进展阅读。久而久之，读书已成为他们生活中不行缺少的内容，更成了一种习惯。 三、注意课内外结合。 课堂中的求职是帮助于学生课外的实际运用与生活。只有注意课内外有机结合，才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。 课堂上我让学生多动脑，动手，动口，动眼，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使课堂生动起来，活泼起来，让课堂成为他们轻松学习的乐园。我敬重学生的个体

8、差异，鼓舞学生选择自己喜爱的方式进展学习。每次提出一个有难度的问题，我都会让学生先独立思索，然后让学生依据已有的阅历，学问的积存发表不同的见解。对有分歧的问题进展小组合作沟通争论。他们体验到了自主学习与合作探究学习的欢乐，真正感受到了活泼的课堂气氛给他们带来的学习的欢乐。 课外，我鼓舞学生多参与有益的课余活动，丰富他们的课余生活。另外我依据所学需要和活动安排，让他们收集各种名人故事，自然学问，传统文化等，让课外成为他们认知的其次课堂，有了课外的积存才有了课堂的生气。 四、班级治理方面。 安全教育不容无视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对学生进展安全教育，宣传学校的安全教育制度和

9、措施。从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进展一一要求和规定。教师的重视也引起了学生的重视和在意。 每天的班会和每周的周会，我都会抽出时间对学生进展这方面的教育，并对一些留意安全和留意维护安全的学生进展大力表扬。 另外，时刻留意安全主题班会的顺当开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。 时间飞逝，转瞬间一学期很快过去了，这是我刚参与工作过去的第一个学期，记得半年前刚上班的时候，我还是一个刚毕业的学生，在工作阅历方面还很欠缺。通过这一学期校领导的帮忙和关怀，还有我不断的努力下，我工作的业务水平有了很大的提高。 学期自我总结3 自20xx年4月份以来，我担当了20

10、xx级学前教育专业高一班的班主任工作，这对于我来讲是一个新的考验，自我参与工作以来，在学校担当过许多工作，从行政治理到教育教学，但是从来没有担当过班主任的工作，对于我来说，担当这份工作是一份压力，同时也是一份动力。现将我半学期的班主任工作总结如下： 一、生源所在地集中，在治理上有利有弊 我所在的班级有肯定的特别性，根本上均来自同一地区，对于这一点来讲，有利也有弊。好处是：大局部同学是同乡，学生之间相互熟识的时间较短，利于班级集体的早日融合，便于班级治理。弊端是：同一学校或是同一村屯来的学生简单结成小团体，在班级内部形成不稳定因素，不简单接纳新成员，总有排斥他人的现象消失，不利于班级的安定团结。

11、 对于这一点，我实行的做法是，在寝室安排方面，尽量拆散她们的小团体，究竟学生除了在班级学习的时间外，在寝室的时间相对较长，对于15、6岁的女孩子来讲，一同生活更能促进她们之间的感情，寝室人员之间团结了，那么这种关系会逐步渗透到班级中，削减冲突的发生，促进团结，以利于班级的治理。 二、学生学习根底较差，考试成绩不抱负 本学期共进展了两次大规模的考试，一次是期中考试，一次是期末考试，但是两次的成绩均不抱负。自本学期开初开头，每天上课时，几乎我每节课都要在班级门外观看一会儿，而且课后也会与我班的任课教师进展争论，普遍的反映都是上课效果良好，学生均可以跟着教师的步骤走，但是，学习效果并不抱负，许多学生

12、都是目光始终跟着教师，但是提问时，却答不上问题，或是教师一再强调的问题，学生根本没有印象，而且，我班的学生根本是初中没有毕业的学生，文化课根底较浅，这一点从数学和英语课上就能看出来，尤其是数学课，根底学问没有把握，新学的学问就听不懂，教师就得从头教起，更有甚者，一个根底概念教师讲了三四次还是不会。 由此可见，这些学生并不会听课，教师强调的都是重点内容，但是这些学生却意识到这些问题，只是单纯的听，并没有动脑去想、去记，所以造成听课效果不好，教师讲的时候都能听得懂，而到自己作题的时候却不会了。 而且，有一部份学生在上课的时候，总有小动作，这在很大程度上也影响了学生的听课效果，我也找这些同学谈过，这

13、些状况根本上都是在小学、初中的时候养成的，只能逐步进展改正。 三、班主任要事无巨细促学习，班级事物要擅长观看 由于生源的特别性，班级内部绝大局部学生都来自农村，还有一部份学生是单亲家庭的孩子，或是父母在外地打工，和爷爷奶奶同住，这样的孩子缺少父母的关怀，其中一部份比拟自闭，不太情愿与人沟通，这种状况就需要班主任勤与学生沟通，许多事情可以通过家庭状况来鼓励她们，给她们学习的动力。班级里有个孩子在清明节的时候回家就到农田里干农活了，晚上给我发短信说，教师啊，我以后可不能在农村呆着，不能种地，我就和孩子说，那你就要好好学习，把握本事，以后靠自己的力量走出农村，转变自己的命运。孩子听后，也很有感受。

14、自带班以来，班级的大小事情，班主任都要亲自进展解决，要化解同学之间的冲突，催促她们的学习。由于专业的特别性，我所在班级均为女生，女孩子相对来讲便于治理一些，但是，女孩子的性格也使得班级在治理上有肯定的难度，现在的孩子根本都是独生子，她们的共性较强，凡事都爱拔尖，容不得其他人比她强，针对这种状况，就在因事利导，避开冲突的产生，要利于她们这种心理，促进她们的进步，起到一个积极向上，相互催促着进步的作用。 在班级治理中，要擅长观看，利用好班级干部的职能，往往班级里的一些动向，通过一些小事就能观看出来，同学之间的小冲突了，一些小团体内的.成员了等等现象，通过认真的观看，往往会提前阻挡一些将要发生的大事

15、，利于班级的治理。 四、工作中存在的缺乏 由于我刚刚接手班主任的工作，现在的孩子都处在青春期，思想比拟叛逆，有时班级里发生的好多事我都不知道该如何处理或处理的不太得当，在遇到这些状况时，我就会准时也其他的班主任沟通阅历，与学生科的于教师探讨如何处理这些事情。 学期自我总结4 到了初二，学习渐渐紧急了，比起初一，不能再像以前那样疯玩了。 我认为问题出在以下几个方面： 1语文平常阅读理解没留意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严峻的问题。阅读理解是语文考试中比拟关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的许多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后肯定

16、要多留意语文常识的积存。 2在做数学问题时很不留意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做，而是有时会跳步或者少写答。这个问题只要留意我信任就会很快地改掉。我在以后的做题中留意每一步的依据，在考试中细心验算，就会避开这个错误。 今后的学习规划：我的学习规划应当和初一时不同。我在初二对学习有了更深刻的熟悉。在初一时，我学习省下来的时间都用在玩上，回到家做完作业就蹲在电视旁。现在我意识到了学习的重要，也不再把学习认为是受罪。我的规划是，尽量在其他方面持续进步的根底上努力学习。在学校里我准备中午午休，大课间出去跑步，晚上在完成作业的根底上再看看书，做做难题，留出一个小时的时间去自学书本以外的东西。我想这

17、样调整学习规划，会很快提高学习的成绩。 学期自我总结5 初2的第一个学期就这样完毕了。迎来了希望已久的寒假。 时间飞逝，斗转星移。转瞬成为高一一班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向

18、往中懂得了来之不易的珍惜；在思考中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回称赞现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路： 出勤状况：请了一次病假。拉下一天的课盼望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年教师和同学们的帮忙，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个

19、学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代马上到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成教师布置的作业，教师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大

20、自己的学问面；常常提出问题，与同学争论，向教师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。 在纪律方面，根本可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。或时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月早已完毕。过不了多久，“初一新生”的称号就要离我们而去

21、。我们将从初一“晋升”到初二，到达一个新的起点。回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回忆这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般立刻涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是稚嫩、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最珍贵的精神财宝。 品尝初一，是一种特别的甜味，还是淡淡的苦涩？让人深思，能否让我回味？ 在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少学问倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在初一我并

22、不是很努力，上课没有百分百的用心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的境况。人说我是天才，可我明白得很，我不是天才，不行能不经过努力就会胜利。初一是初中三年的根底，是地基。在初一，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初一就是一个转折点，初一的学问稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力！想想自己的境况，明白自己应当做什么，应当知道什么，应当领悟什么！ 初二是一个新的开头，我拥有新的目标。假如太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，由于只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！面对初二，我有7分自信，3分期盼。我在期盼着一个新的

23、开头，自信着承受新的学习内容。 时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下舍命的追赶着，谁都不想被时间丢下。就这样，初一学年过去了，而我将升到二年级。 回首过去，心中无限感慨，展望将来，信任照旧绚烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我抱负的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对将来的美妙向往。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！ 加油！ 成绩好，品质良好，盼望下次连续努力！ 对于这个学期，学习成绩都比拟不错！在各个方面都表现的不错！

24、平常能够自主完成教师布置的各项作业，喜爱班集体，积极参与学校组织的各种活动！不迟到，不早退！能够自觉的遵守学校的各种制度！团结同学！敬重师长！喜爱劳动！能够做到课前预习，课后复习！ 学期自我总结6 高一的第一个学期，带着少许的圆满，匆忙忙忙地逝去了。 应对突如其来的史地生和更为沉重的学习负担，我有点无所适从。还有作业的不断增多以及难度加大，使我很难兼顾各科，只能选择性地去做。时间也总觉得不够用，做不了几道题就到十一点了。直到下半学期，才渐渐由原先的被动挨打变成主动。这中间也有不少同桌的功绩，在她的催促下，我的学习方法有了很大改善。要更加努力，更加勤奋。 上学年，按贯例都会有艺术节和校运会。相比

25、拟而言，我的文艺才能远不及我的体育才能，所以我对校运会的奉献要比艺术节大那么一点点。之所以说大一点点，由于我在校运会中报的两个个人工程都进不了前八，不能加分。仅有在4x100米接力竞赛中帮了一点小忙，拿了其次名。至于艺术节，既无唱歌才能又无表演天赋的我，只好乖乖坐在台下当观众了。高一级的篮球级赛我也有参与，但由于状态不佳，没能带着球队更进一步，很惋惜地只拿了第三名。可是，我们还有下一次，我们有本领有期望走得更远。在罗浮山和大夫山的活动中，我们也发挥了团结互助的精神，共同地度过了完善的时间。 总的来说，经过了这个学期，在学习方面上有所适应，也在各科的学习中也渐渐找到了方法。另外，对于这个学期我的

26、表现，个人认为不太满足，究竟能够做得更好的地方太多了。 失败让我尝到了不少苦头，但不能阻碍我前进的步伐。 这个学期的完毕不意味着就此画上句号，短暂的寒假只可是是让我们喘口气，仅此而已。 学期自我总结7 从自己开头有记忆起，今年下了人生中的其次场雪。人家都说赣州是个没有雪的城市，确实是，连20xx年的南方雪灾它都没有参加下雪。我突然觉得20xx注定是不平凡的一年，在我的人生当中。 伴着雪花的飘飘落下，20xx年的大学生活也马上落下帷幕。转瞬间一个学期马上完毕，回忆过去的一个学期里，自己始终在边玩边学中度过。可以说自己在逝去的时间里学到了许多的东西，同时可以说自己什么也没有学到。由于自己学到的那些

27、新奇的东西、那些令人难以忘记的经受对于自己来说可能是第一次，是很值得自己去珍惜的；然而在别人的眼里可能就是家常便饭，变得没有价值。但是我不在意，我坚信每个人对生活有不一样的看法，注定每个人会在人生的道路上拥有不同的意义的经受。 这个学期是自己大学生活的转折点，我们从西校区搬到了本部。我们不再是只能星期六星期天出去了，我们不再是生活在那个只有大一新生的西校区。我们回到了本部，体会了什么叫做真正的大学生活，但是也体会了什么叫做竞争，什么叫做“人外有人，山外有山”。 来到本部的这一学期，我学到了许多自己也转变了许多。没有大一对学习对工作的那种冲动，那种热忱；自己变懒了，变的不再追求，很满意于现状。我

28、想过自己为什么会这样，得出过一个缘由：我可怕去跟那些比我大的学姐学长沟通，在他们面前我很自卑，认为自己什么都做不好，所以我选择躲避，我躲避去学生会，躲避去做除学习外的其他任何事。所以本学期在我熟悉到这些缺点和缺乏时，我选修了“公共关系学”和“朋辈心理辅导力量训练”两门课，盼望自己可以学到一些对自己有帮忙的东西，同时也扩宽自己的学问面，让自己学到更多对自己对他人有用的东西。 上面我写的是自己这个学期总的状况，下面我从小方面总结自己在这一学期来的得与失。在学习上，自己觉得学习效率提高了，这个学期的总体成绩比大一要好，虽然有几门考的并不是很好，有些成绩自己很不满足，总觉得自己可以做的更好，但是也没有

29、什么懊悔，尽力了就够了。但是在学习方面也有许多缺乏，学习不够积极，上课不爱听讲，不喜爱看书，总是喜爱在快接近考试时抱佛脚，自己也不喜爱去教室自习，喜爱一个人待在寝室边看边玩。我想努力改正那些缺点，可是至今没有胜利。 在生活上，由于自己性非常向，常常会跟同学一起学习或者出去玩。本学期我和班上的同学有去过赣州的“峰山”、“杨仙岭”爬山，去过“赣州历史文化博物馆”、“赣州城市中心公园”参观，也去过赣州大桥看传奇中的亚洲最高塔“和谐钟塔”。我从这些游玩中体会到了团结的力气，体会到了学习以外的欢乐。但是在生活方面有时也会由于自己性格要强，性子急而跟同学闹冲突，不过都没有什么大问题，事后大都像什么没有发生

30、一样。我想这就是大学里铁一样的友情吧！ 在工作上，由于自己没有在学生会担当什么职务，所以我竞选了班上的组织委员。我喜爱治理类的工作，也喜爱为班上的同学做事。但是，本学期我自己却做的很失败，我没有尽到一个班干部应当尽到的责任。我很任性，我曾由于班上的几个同学对自己有意见而在后半学期没有去管班上的事情，更没有帮助班长和团支书治理班级。后来认真想想，觉得自己做的真的不对，没有尽到自己的责任，我不应当把自己的私人因素参与在治理班上的事上去。我盼望下个学期自己可以改正这些缺点，争取让自己在各个方面都做的更好。 以上就是我本学期的总结，我盼望以后自己不管在学习、生活还是工作方面都用虚心的态度去对待，盼望自己可以保持一颗平和的心去对待事物，改掉自己不好的方面，多跟他人沟通沟通。谨记“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”的道理。 【学期自我总结（通用7篇）】