学期自我总结集合五篇.docx
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1、 学期自我总结集合五篇 初一的第一个学期就这样完毕了.迎来了希望已久的寒假.时间飞逝,斗转星移。转瞬成为XX一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解
2、了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情,但是认真琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄,以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回称赞现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路.: 我有过很多的规划,有过很多的想法,做了许多,看了许多,但是我仍旧有许多圆满。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职做一些以前没有做过的事情,让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现,由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的时机于是我获得了许多的空余时间,于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。我阅读了大量的书籍,历史、哲学
3、、神话、诗词、童话有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发觉无论我看了多少东西,心中仍旧觉得空虚。由于书本上的东西永久都只是一些理论指导性质的东西我缺少的是实际行动,是一种“冲动”。假如说“说”的话,我信任谁都很会说,谁都说都头头是道,但是实际落实到“做”上面却是少之又少,而且在做的过程中我们又会体会到“变化” 出勤状况:请了一次病假.拉下两节课盼望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。 学习问题:我最大的问题就是上课思想不能集中简单走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我许多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答下列问题只有教师叫才会答复几句。 所以比别人少学了许多成绩也因此区
4、分开来。虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我诞生到现在始终没消失过的好成绩但我并不满意我必需取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打根底所以我很苦恼由于这个学期我不得不成认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢成认自己。曾经在杂志上看到了一段话,很经典,也很形象:毕业就像一面面玻璃,我们义无返顾地往前走,不能回头,不能后退。泪水和血水交杂在一起,由于来不及擦,所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑,它能在我最无助的时候让我看到光明;不能丢自信,它能在我最迷惑的时候让我得到确定的答复丢了这些,会变得血肉模糊。最煽
5、动人心的话,我始终记着,一辈子都会记得:“小姑娘,你得加油了”始终记着。对了,新的一年,还有一个不会变我会始终努力!努力的形容词是始终。 我盼望下学期我能做到能够做到上课仔细听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对教师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商议或者向教师请教。 学习方法为了改良学习方法,我给自己订了一个学习规划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家
6、长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,常常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。 第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,去参与一些补习班来是自己更加充实虽然取得了比拟好的成绩,但我决不傲慢,还要连续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。 政治方面:作为团员的我在来到这个学校后荣幸的坐上了团宣传委员的工作这是我政治上的一大进步这学期我积极协作团内工作做到了先律己在律人教师布置的任务我会立刻完成并且争取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新闻联播熟知国家大
7、事。 为了了解国家产前形势我上网或者看报时都会留意到国家形势的报道在社会中我时时刻刻都记得我是团员就要团员的样子.看到有人需要帮忙我会尽我所能得去帮忙别人看到有人乱贴广告我会把广告撕下来虽然我能做到的不多但只要是我观察了我便会尽我所能去做我不会放着不管我认为这不仅是一名团员的责任更是一名公民应当做的事情更重要的是我认为做一名团员的根底首先是你必需是一名好公民.家庭方面做的如何就更能表达一个人的素养与道德修养首先尊老爱幼是每个人都应遵守的道德标准我们不仅要尊老爱幼更要懂得爱护父母不耍小姐或少爷脾气.这一点我想我做到了.为了更好的提高思想熟悉时刻预备着走入党的殿堂。 学期自我总结 篇2 大学的中专
8、生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的失落和迷茫,到现在马上走上工作岗位的沉着、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学三年的学习积存和技能的培育。 学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好学问,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松,并取得了优异的成绩,获学校XX-XX学年二等奖学金。 在工作方面,在大学三年里我始终担当班里的团支部书记。在职期间我仔细地传达上级团组织的决议和指示,结合班级详细状况仔细地开展工作。 在生活中我觉得大学校园就像是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培育对象的角色。教师是我们的长辈,所以我对他
9、们敬重有加。 经过自己的努力,自然取得不错的效果,但仍旧存在缺乏,在以后的工学习,作中肯定不断学习,不断加强,争取有更优秀的表现。 学期自我总结 篇3 进展半学期自我总结的意义在于促进学生们不断地提升自己的学习力量,提高成绩。 转瞬间,一学期已过半,时间不长、也不短,却有许多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事。现对前半学期的工作做如下小结。 开学至此,各项工作都在按期初规划,力求扎实、有效地进展中。 首先,在抓实、抓细教学常规流程治理的同时,结合绩效考核细则,重新落实了“教师的岗位职责”。实践中,大家做到了分工明确、各负其责。 第一、常规工作 1、教案书写、作业的布置与批改能够按期初的要求
10、去完成。发觉的点滴缺乏,教育主任在平常检查中已准时反应给个别教师,不再重复。只需说明的,就是为了提高你的课堂教学,在完成提纲式教案书写的根底上,详实的书头案较有用,有的科任教师也正在实践着。还有依据现在教材的特点,课前作业布置,已与你的新课实效性密不行分,所以在以后的课堂中,“作业布置”这一环节必不行少。 2、课堂教学。通过听课(坐班课、研讨课及调研课计59节),加之平常领导对课堂教学的集中检查及随机抽查,综合感受是:本学期,我们的教师与自己比,都有不同程度的进步,极少数原地踏步的就算是差的了。尽管“绩效”这件事在某个时间段、某种程度上困扰了我们的思绪,但在实际工作中,大家却表现出君子风范(不
11、差钱、更不差事)。不单是课堂教学,还表现在平常的临时性工作中。比方期中考试的考务安排;4月7日的20节调研课的安排等。正是教师们积极、端正的态度不但让我们感动,也赢得了师校领导及教研员的好评,对每节课都赐予充分的确定。尤其是第三节上的10节课,是纯粹的常态课,没有时间预备,然而,我们的教师上的特别平实,受到了好评。更让人赞叹的是,苏俊玲教师的一节英语课被教研员选中,临时更改他们的规划,推到全市的教研活动中。 我校有30位科任教师,只有40%是专职的(即所教学科与本人的专业对应),剩下的就是教学多面手。从年龄上看老的和年轻的居多,中坚力气相对较弱。但从实际工作上看,这个队伍很优秀。 本学期工作中
12、,“懈怠”的现象渐渐削减,老教师们虽然年过半百,可无论什么时候检查从没发觉纰漏,不说是兢兢业业,起码也是尽职尽责地完本钱职工作,实实在在战斗在教学第一线,这是有目共睹的事实。 吴亚杰教师综合实践课唯一的专职教师,每次关键时刻都同其他年轻教师一样被推到前台,而每次她都能仔细预备,精彩地交差。我和教研员都感慨,这个教师若再倒退十年,肯定选她为学科带头人,此情此景,作为领导真的很感动。 谢凤娥教师,因五年二班教师外出学习,而带班一周,她的工作得到全部领导的确定。特殊是在学校“交通安全学问讲座”这次大型的活动中,班级组织的特别好,学生表现赛过某些有班主任在的.班级。她不仅带班这样尽职尽责,在学前班领导
13、小朋友更是精彩,单就领孩子上厕所,每次都是站着整齐的队伍、喊着口号。就是她刚上班时,学校安排她为工勤,她拖走廊真是没的说,有的教师慨叹:“比我家都洁净!” 中年教师,班主任居多,他们实实在在、脚踏实地、悄悄耕耘,工作中都能让领导放心。朱兰清、柳成栢、李敏、张宏岩、佟润辉等几位教师能够以身示范,把工作做实、做细、做到位。如四月份,学校对班级分担区进展了重新调整,他们对值日生值日工作从:分担区位置、任务完成的标准、什么时间来完成,怎么完成,需要多长时间完成任务,谁来完成,谁负责检查等等,都做了一一布置与现场指导。 二年组,他们的班级人数最多,平均每班67人,但班级治理最为优秀。表现在:室内外卫生清
14、彻;桌椅、备品摆放整齐、有序,且全年组统一;学生上、下楼梯行走标准、且自己有人监视;放学路队整齐,护队到点等等。这个年组从一年级开头至今,始终如一日,已形成了年组的治理特色,是经得住考验的年组。 周红、布晓红、赵翠清三位教师,既治理着本班,又要辅导被监测的学生。他们肩负着身心双重的压力,努力地工作着,尤其是对“多国部队”的治理确实很难,但是他们表现出了较强的驾驭本职的力量。 青年教师大多很虚心、上进,特别注意自己力量的提高。让领导们公认的苏俊玲教师,从转到我校,始终如一日,特别敬业,她的课堂教学(无论是教研课、调研课还是日常课),表现都特别优秀。假如说是专业素养高、驾驭课堂力量强,倒不如说是她
15、有一颗较强的责任心。她的每一节课都能做到心中有数,她的课用“扎实、平实、丰实、充实、真实“来概括最恰当不过。用教研员的话说:听了苏教师的课,感觉是荣幸的。那么,我说:能做苏教师的学生乃是今生的幸福。 刘国栋教师,他的专业素养与力量毋容置疑,可赞的是他在熟悉上的提高。他把“责任“摆在自己工作的首位。本学期,假如不是由于极特别天气,都是在室外上。记得4月8日那次特大风,他在后院的小操场上的。我过去,看着他满面尘土的脸,苦笑着说:“这天儿还在室外,真难为我们国栋了!”他笑了:“学生不怕,情愿在外边上,那就上吧。”当时,我真的又感动又心疼。 (工作总结 ) 一次,我们检查发觉,他的室内课也不是让学生自
16、习或自由活动。而是组织做嬉戏。那次是“画鼻子”,他和学生一样专注,我们检查过去了他都没有发觉。我们也没舍得打搅他,只做短暂停留。 苗晶晶,教龄不浅,但对于现在所教的学科还是一名新兵。还尚未到达那种所谓的职业成熟度,但她入辙很快,既虚心又努力,尤其对学生治理很严格,能积极主动求得班主任的协作,确保了她的课堂教学效果。 假如说教师有差距,我觉得不是学问内涵的深浅, 也不是力量问题,而是对“责任心”三个字理解与实践。这样的教师就用行动诠释了:仔细比聪慧重要,责任比力量重要 其次、“共研一堂课”教研活动 历时五周,完成13节研讨课。根据方案,我们的备课预备、活动开展及反思研讨(评价)三个阶段都如期进展
17、了。纵观每节课,比以往的研讨课意义更大。活动中能够发挥群体优势,充分预备,效果突出。 突出的亮点是: 1、教研课堂大多以新课标为依据,以教材为依托,组织学生学习,课堂中充分表达了:教学内容以教材为中心,教学过程以教师为中心,教学形式以课堂为中心,学习方式以学生为中心,表达了教师的主导作用,注意了课堂构造的优化,教学目标的“三维性”得到了落实。 2、都恰当地使用了多媒体教学手段,通过精致的课件,化抽象为形象,增加了课堂容量,增加了课堂效果。这次教研根本到达了:“寻求真实课堂,探究教学本真,发挥群体优势,培育团队精神,促进教师共研、共享、共成长,增加课堂效果,提高教学质量”的目的。 在活动中,语、
18、数、英学科较好于其他学科。有些科任产生了误会,认为我们教的同学科但不同年级,又不是同一节课,就没有什么可研可议的共同话题。根据规划,也是接受教研员的建议:为了使你对你所教的学科有一个系统的完整的了解,那么非但不换学科,且人随年级走,大轮回。假如教材不变,你终会有教到同一课的时候,既然是同学科,就该有可研的共同话题。况且,共研的不单单是教材中的学问,还有学问传授的方式、方法,还有很多教学才智。这次活动,尽管有的学科与预期效果还有很多差距,但我觉得还是开了个好头(万事开头难)。起码看出,这种教研的方向是对的,信任我们会沿着这个方向渐渐走向成熟。 第三、关于期中考试 每位参考科的教师都很重视这个期中
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