学期计划幼儿园5篇.doc

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1、 学期计划幼儿园5篇 逐月规划 1、连续对幼儿进展常规教育与培育。 2、开展元宵节主题活动。 3、召开新学期家长会。 4、幼儿器乐演奏展现活动的预备。 三月： 1、连续加强对幼儿进展良好行为习惯的培育。 2、开展“三八”爱妈妈主题活动。 3、开展幼儿器乐演奏展现活动。 4、区角活动的材料预备与投放工作。 四月： 1、开展爱园周主题活动。 2、组织幼儿秋游。 3、召开全托幼儿家长会。 4、幼儿区角活动的指导与观看。 五月： 1、开展“五一”爱劳动主题活动。 2、连续指导并观看幼儿区角活动的状况。 3、“六一”幼儿展现大活动的预备工作。 六月： 1、开展“六一”幼儿展现大活动。 2、召开家长座谈会

2、。 3、幼儿各门特色课的复习与测评工作。 4、幼儿升班的预备工作。 学期规划幼儿园最新2 在这繁忙却也布满着纯真、欢乐的工作马上绽开之际，我们中班教研组将连续以新纲要精神为指导，围绕园务工作规划，仔细开展教学科研活动，努力提高中班年段教师的专业素养，促进中班幼儿的全面进展。为使工作开展得井然有序，现制定规划如下： 一、指导思想 我们将以“纲要”为指导，以教研室教学规划为依据，深入学习“纲要”精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿早期教育讨论，积极参加课改，统一思想，全面贯彻党的教育方针，深化幼儿教育改革，加强学前教育治理，提高保教质量，全面推动幼儿素养教育。以教研组为阵地，进

3、展教学讨论;以教师实践中的问题为抓手，进展分析、争论，通过再实践促进教学力量的提高。 二、工作重点与措施 (一)、加强班级日常生活治理，优化幼儿一日生活。 1、开展丰富多彩的户外体育、熬炼活动，保证每天两小时的户外活动时间，以促进幼儿的身体安康。 2、加强幼儿的安全教育，学会自我爱护的方法。 3、培育良好的进餐、午睡习惯，促进幼儿自我效劳力量的提高。 4、帮助保健教师和保育员做好各项卫生工作，让幼儿有一个舒适的嬉戏、活动环境。 (二)、加强学习，理论指导实践，提高教师业务水平和专业素养。 1、珍惜校内外的各种学习、沟通时机，鼓舞组员积极参加，将理论与实践相结合。 2、积极利用年级组绽开“教育教

4、学研讨活动”，捕获教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进展集体争论、沟通、辨析和调整，最大程度地帮忙教师朝专业化方向更好的进展。 3、教师之间进展互听课活动，在听课中相互了解他人的教育观念、教学水平与教育行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。听课后要准时反应，共同探讨，学习他人的优点，以便指导自己更好地开展工作。 4、积极开展隔周一次的年级组争论活动，激发每一位教师的参加意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形成热闹、深厚的教研气氛。 (三)、积极做好家园沟通，实现家园同乐。教师与家长互动的效果直接影响班级治理的成效。家园的良好沟通，能让教师与家长共同协做解决孩子的

5、教育问题，共同分担教育责任。本学期，我们将通过家长会、家园联系栏、家访等多种形式来提升家长和教师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。 三、专题性讨论： 1、重点内容： 中班教研工作规划 依托园“构造嬉戏”讨论背景，确立“中班构造嬉戏环境创设与材料投放相宜性“的专题讨论，优化幼儿嬉戏的空间环境与材料，促进幼儿建构力量的进展，提高教师构造嬉戏活动中的组织与指导力量。 2、主要措施： 借助嬉戏活动教参、学前儿童嬉戏书籍、网上相关构造嬉戏阅历论文、案例等的学习，提升教师用理论指导实践的力量。 每月一次专题研讨活动，聚焦构造嬉戏环境的创设与材料投放相宜性的实践讨论，保证一学期内各班轮番展现一次。 关注每月

6、每班主题构造规划、活动案例资料的积存，补充丰富幼儿园主题课程资源库中的嬉戏课程实施内容与要求。 关注教研组的专题讨论结果成效，期末要求围绕讨论点以案例或专题小结的形式开展专题沟通会，做到人人参加。 四、园本实践活动： 1、重点内容： 以新教材修订版的实施为重点，积极探究配套软件资源库的优效利用。连续开展“主题背景下集体教学活动设计与组织的实践讨论”， 提高师幼互动中有效的提问与回应的力量，丰富教师课堂实践阅历。完善相关主题的活动方案，充实园本课程资源库。 2、主要措施： 通过每月一次备课组活动，共同架构每月课程实施规划，科学制定各年龄段主题框架与内容。 连续深入有效地设计与组织集体教学活动的实

7、践与讨论。保证每月开展各领域教学观摩活动2-3次，关注选材、关注细节、关注提问，提高师幼互动中有效的提问与回应的力量，丰富教师课堂实践阅历。 注意以“一人磨三磨，一课磨三磨”为主要方式，逐步积存优秀教学活动方案，丰富中日常工作： 1、深入课堂指导：重点对新教师一日活动各环节进展有效地指导，提高新教师组织半日活动的力量。 2、案头资料检查反应：做好每月资料检查，不断完善各类案头资料，显现资料的有效性;加强新教师听课指导活动，活动后准时赐予反应。 3、协作业务部门共同做好班组教师的月考核工作及每月的幼儿进展测评。 4、有规划地创设与主题内容相适应的个别化学习环境，丰富嬉戏区材料，表达层次性、多样性

8、和功能性，在有效的环境中促进幼儿良好学习兴趣、习惯的培育。 5、仔细实施每月的主题活动规划，重视主题活动资料的积存，充实主题资源库。 学期规划幼儿园最新3 新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我具体做出了幼儿园保育工作规划： 一、班况分析： 班里有25 名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生_名，女生_名。通过以往

9、的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达力量，交往力量等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和教师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进展活动。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困难知道寻求教师和同伴的帮助，能主动积极的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作力量还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。 二、工作目标和措施： (一)保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线

10、、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 心 去观看孩子，把 平安 落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和力量。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我效劳的时机，形成良好

11、的卫生保健习惯。 6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。 (二)中班每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.主要表现为以下几方面： 对园内开展的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感，大局部幼儿能主动做好小助手工作，并有帮忙伙伴及学习照看他人的意识与精神，特殊是在共享行为有了较大的进步。孩子们开头有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性，社会交往的力量大大提高.学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见

12、汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好进展，但同时也发觉很多缺乏之处，如:嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。 三、家长工作 开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位教师，在家长的亲密协作下， 幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，积极主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。 学

13、期规划幼儿园最新4 一、指导思想： 为了进一步培育孩子对舞蹈艺术的兴趣，充分挖掘孩子的个人潜能，选拔舞蹈苗子，为孩子进入大班后预备毕业汇报演出打好坚实根底，特开设中班舞蹈特长班。 二、班级状况分析： 本特长班有孩子21人，本学期有适度人员调整，已经经过小班及中班上学期的根本功训练，及简洁的成品舞蹈的仿照学习，已有肯定的根底。大局部幼儿根本功较好，但个别幼儿根本功有待加强。存在的问题有：动作不够到位，特殊是某些舞蹈根本步伐;表情眼神欠丰富。因此本学期将连续训练孩子们的根本功，加强表情训练，并附以成品舞蹈学习，手绢花练习。 三、依据本学期时间短及幼儿年龄特点，安排本学期活动如下： 周次 内容 2、

14、复习成品舞蹈剪(一) 3、学习成品舞蹈剪(二)预备手绢花 4、学习手绢花根本手上动作(一) 5、学习手绢花根本手上动作(二) 6、学习手绢花组合(一) 7、学习成品舞蹈剪(三)A 8、学习成品舞蹈剪(三)B 9、学习成品舞蹈剪(三)C 10、学习手绢花组合(二) 11、学习手绢花组合(三) 13、学习手绢花组合(四) 14、成品舞蹈剪的完整编排(一) 15、成品舞蹈剪的完整编排(二);成品舞蹈剪的展现 17、幼儿期末考核 学期规划幼儿园最新5 经过一年的幼儿园生活学习，孩子们怀着兴奋而又喜悦的心情升到中班，幼儿园里的他们欢乐而又充实。在这里，他们的自然天性得到了充分表现，新的学期我们照旧会为幼

15、儿供应安全、安康、丰富、欢乐的学习生活环境。敬重幼儿、爱惜幼儿，关注个别差异，让她们得到全面和谐的进展，以同理心对待每一位幼儿，让他们拥有一个幸福的童年。 一、班级整体状况分析： (一)班级现状：本班现有幼儿25名，其中女孩12名，男孩13名。 (二)优势表现分析： 1、生活方面：通过保育教师的悉心培育，幼儿初步学习了谦让、共享、敬重等良好的品德。喝水的时候会让教师也喝一杯，吃东西的时候会先给教师共享，局部幼儿的效劳意识得到提高，争当值日生，乐于帮忙同伴、效劳同伴。90.%的幼儿能独立进餐，喜爱吃安康的食物，养成常常喝水的习惯。能够养成正确的洗手、洗脸的方法，做到饭前洗手、饭后擦嘴、漱口等，能

16、独立穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表，保证心情稳定、较有规律的生活。 2、社会性方面：班上大局部幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新奇事物有深厚的兴趣。在上学期有小局部内向胆小的幼儿，通过教师的指导帮忙，赐予这局部孩子当值日生的时机，为其他同伴效劳，增多了内向幼儿与其他幼儿之间的交往，现在的他们已经翻开心扉，初步学会了与同伴的交往方式，学会了共享和互助。针对个别幼儿有微薄的侵害意识，教师准时的指导教育，通过故事、幼儿畅谈等方式让幼儿学习用相宜的行为与同伴交往，能推断简洁行为的对与错。 3、语言方面：大局部幼儿能够与教师、同伴做简洁的交谈，

17、能够用简短的语句表达自己的需要和困难。喜爱听讲故事，复述一局部短小的故事，喜爱集体看图书，通过绘画活动养成正确的握笔方法。 4、学习方面：本班幼儿的学习力量及学习兴趣较强，知道不仅要承受学习，个别幼儿还能够主动学习。积极参加艺术活动，对音乐美术有深厚兴趣，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参与体育活动，小局部的留意力不集中的幼儿进步很大，现在均养成了仔细、专注的好的学习习惯。通过上期的冬季运动会，孩子们学会了英勇顽强，能够坚持完成一件事情，获得胜利，学会了团结友爱，情愿为集体付出自己的努力。通过主题教学活动，孩子们的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培育，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，相互帮忙，形成了良好的班级风气。 5、教师方面：本班教师待人和气，合作性强，三位教师是阅历型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织钻研讨论，擅长对个别幼儿进展有针对性的教育， (三)劣势表现分析： 1、幼儿爱惜图书的意识差，损坏图书的现象较为严峻,个别幼儿还不懂得珍惜玩具，正确的取放玩具。学期初还会对区域活动常规进展培育。 2、个别幼儿对教师还存在很强的依靠性，表现出自信念缺乏。本学期教师会为这局部幼儿制造时机，多给与表现的时机，让其熬炼成长。 3、午睡时间个别幼儿难以入睡 学期规划幼儿园最新