学校教师教学计划范文5篇.doc

《学校教师教学计划范文5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教师教学计划范文5篇.doc（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学校教师教学计划范文5篇 无论从事什么工作，都离不开总结和反思，我对我过去的教学工作进展了总结，知道了自己有哪些地方需要改良，特制定了如下工作规划： 教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。 (一)精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效 1、创设舞台，展现自我 “爱动”是儿童的天性。在教学教育活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生供应“动起来”的时机，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、把握新技能。 2、趣味嬉戏，欢乐学习 无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性打算了他们情愿参

2、加教师为他们细心设计的嬉戏。 3、以“赛”激趣促学 (二)教学渗透，绽开思维，培育学生的制造力量 让音乐与生活沟通起来，营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。 让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松、开心的气氛，创设良好的师生关系。 自修反思过程中，积极思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的积极有效的方法才是我们反思的根本目的。 学校教师教学规划范文2 写字是一项重要的语文根本功，培育识字写字力量是语文课程的根本理念之一，是语文教学的一项重要任务

3、。写字教学可以陶冶学生的情感，培育审美力量，增进学识修养，和一丝不苟、爱好干净等良好习惯，培植喜爱祖国语言文字的情感。 写好字无论对于自己的进展还是教学工作都有很大的帮忙。由于自己的字写得不好，所以需要自己更加努力，养成良好的写字习惯，写好字，给学生做个好典范。 一、规划目标： 写字是一项重要的根本功，是稳固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必需从小打好写字的根底。 1、比拟热练地用钢笔写字，写得正确、端正、干净，行款整齐，有肯定速度。 2、练习写好粉笔字。 3、把握独体字的结体规章，写好独体字。 4、把握上下构造合体字的结体规章和书写方法，写好上下构造的字。 5、把握笔画之间合

4、理搭配的根本规律，把汉字写得美观大方。 二、规划重点： 重点：用钢笔写字端正干净，写好粉笔字。 三、练字措施： 1、正确的写字姿态(包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧)，形成良好的写字习惯。 2、上课时要不折不扣书写板书，要仔细实践写字要求。 3、教学设计书写仔细，字体工整、标准。 4、发动同学相互催促，相互检查写字姿态。 很多良好的书写习惯不是一朝一夕就能养成的，要急躁细致地指导，反复地练习。要把培育正确的写字姿态，作为一项重要的任务，对自己肯定要严格要求，严格训练，随时提示，准时订正。自己一旦养成了这些良好的书写习惯，必将终生受益。 学校教师教学规划范文3 一、指导思想 体育(与保健)课程标准的

5、核心是惯彻“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长，充分表达了“以学生为本”的教学，有利于学生身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学规划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进展有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健根底学问，也是推动素养教育的主要课程，为了进展体育与保健的综合力量打根底。本学期依据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提

6、高全民族的的素养奠定根底。 二、学生根本状况 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱承受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏急躁，对于一些难度较大的学问承受比拟慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 三 、全册教材分析 小学一年级的教材较为简洁，内容主要有：体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300500跑走交替)、根本步

7、法练习。内容简洁却是最根底的，要让学生从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，教师在留意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底力量开头培育，养成终身体育的好习惯。 四、全期教学总目标 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断稳固和提高。 2、从根底熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底 五、教学进度表 课 次 基 本 内 容 1 引导课 2 安康课 3 队形队列 嬉戏 4 眼保健操 5 队形队列 嬉戏 6 眼保健操 7

8、 队列 单脚跳 8 队形队列 嬉戏 9 走 10 安康教育 11 欢乐的体操垫 12 队形队列 嬉戏 13 30米快速跑 14 各种形式的走 15 安康教育 16 体操：跳短绳 17 体操：跳短绳 18 韵律活动 19 攀爬 20 掷飞机 21 新播送体操 22 新播送体操 23 跳动与嬉戏 24 体操：跳短绳 25 新播送体操 26 跳动与嬉戏 27 安康教育 28 新播送体操 29 小篮球 30 新播送体操 31 小篮球 32 跳动与嬉戏 33 安康教育 34 新播送体操 35 新播送体操 36 小篮球 37 30米跑 38 小篮球 39 新播送体操 40 新播送体操 41 跳动与嬉戏 4

9、2 走跑与嬉戏 43 教育安康 44 小篮球 45 单脚跳接力 46 韵律活动 47 小篮球 48 新播送体操 49 新播送体操 50 安康教育 51 素养与嬉戏 52 小篮球 53 对行队列 54 垫上运动 55 垫上运动 56 素养与嬉戏 57 安康教育 58 跳绳与嬉戏 59 队列与嬉戏 60 小篮球 61 素养与嬉戏 62 安康教育 63 小篮球 64 素养与嬉戏 六、评价工作安排 在教学中，依据学生状况分别对待，让学生依据自己的条件和兴趣选择学习内容，对学生体育素养进展评价方面，采纳多种形式，如：学习态度参加情意表现，合作精神运动技能进展自我评价及小组评价，教师评价等多方面评估，以便

10、调动学生的学习积极性。 七、教研专题及讨论措施 教研专题：民间体育嬉戏在课堂教学中的运用 讨论措施： 1、积极开发课程资源，挖掘民间体育嬉戏素材。 1、把嬉戏引入课堂教学当中，使学生在消遣，玩耍的同时，承受和把握课堂学问、动作和技巧。 2、多进展授课内容的评比，竞赛，使学生在竞争气氛中加强对动作、技巧的娴熟程度。 3、在课堂教学当中对学生多实行表扬和鼓舞，少进展批判和责怪，使学生在进步，向上的气氛中学习。 4、师生共同参加，营造和谐气氛，激发体育兴趣。 八、教研课 教 研 课：内容待定 时 间：十二周 九、个人业务学习安排 1、田径队的早、晚训练。 2、市组织的“三好杯”田径运动会。 3、区组

11、织的区运会。 十、学科实践活动安排： 1、911月 、田径队训练。 2、11月区田径运动会 十一、环保规划 21世纪祖国将来的花朵，环保建立的生力军，让他们从小承受良好的环保 教育是提高将来公民素养的一项迫切任务。作为学校，身为体育教师，在我们小学体育，应参插环保教学来提高学生的环保意识。 十二、教学策略 1、依据学生身心进展和年龄、性别等特点选择教学内容和教法。 2、培育体育小组长，充分发挥其作用，帮助教师共同治理。 3、引进民间体育活动，增加民族性、有用性、健身性、消遣性、多样性。 4、采纳情景教学，趣味教学，小组合作教学和分层教学模式，学生充共享受体育的乐趣。获得不同程度地进展。 学校教

12、师教学规划范文4 一、状况分析 我是一名新教师，2022年7月毕业于上海杉达学院。毕业时同学、师长都真挚地祝愿我工作“一切顺心”，生活“一帆风顺”。带着许很多多美妙的祝愿我走向了生命的新旅程。 刚从校园毕业的我，青春有朝气，对待事情热忱而有一股冲劲。喜爱天真无邪的孩子，以孩子为中心，情愿与他们共享喜悦与欢快，关怀爱惜，付出自己的一片心。 具有较强的表达沟通力量，有团队合作精神：与有阅历的教师沟通工作，力争做到更好，表达自我的同时，给集体争光。 承受新事物比拟快，随着二期课改精神的传达，把新理念运用到实际工作中，结合兴旺的信息技术功能，尝试运用多媒体开展教学及指定规划，使自己的教学水平逐步提高。

13、 二、学教目标 1、 尽快完成从理论到实践、从熟悉到力量的转变，完成从一个大学毕业生到一名教师的过渡，争取早日成为一名合格的幼儿园教师。 2、 学习新课程指南，在奚教师的带着下，熟识幼儿的年龄特征，适应小班幼儿教师的角色。 三、详细措施 1、 参与新教师培训，了解教育科学理念、课程、技术，努力提高自身的专业学问。 2、 在乔教师的帮忙下，活动前做好充分的预备工作，理解活动的各个流程及其关联。 3、 活动完毕后，准时与乔教师沟通带班过程中的得失，进展反思与 四、总结。 4、 留意阅历积存，做好读书笔记，注明困惑的地方，向乔教师提出并记录。 5、 积极参与导学组教学实践活动，通过相互听课、共同评课

14、等多种途径提高教育教学力量。 6、 常常倾听幼儿的心声，和幼儿相处的同时，了解幼儿的语言及年龄特点。 7、 急躁、细心地对待每位幼儿，积极地协作乔教师做好班级的常规、保育工作。 8、 做好家园联系工作，从家长方面了解幼儿对课堂活动的反映，和乔教师探讨活动的调整。 学校教师教学规划范文5 本学期初中语文教研总体目标：强化语文的人文性、实践性、有用性，提高学生的语文素养。实施内容包括： (一)完善教科研制度，标准教学科研 每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有规划，有预备，主题鲜亮，内容丰富，让每一次都能有所收获。保证教研组内教师完成教育处规定的上课、听课任务，仔细落实组内教师的公开课、讨

15、论课、示范课活动，积极参与集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学构造，提高教师的业务水平。 教者先说后讲再反思。反思要求有：反思胜利之举;反思“败笔”之处;反思教学机灵;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。 评者要做到：发觉执教教师的一个亮点，找出执教教师的一个缺乏之处，提一条合理化建议。 (二)加强常规治理，提升业务水平 1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。组织全体教师仔细学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，特殊是要仔细讨论_

16、中学、_中学、_口中学等名校的详细做法，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。 2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。学生作业每个年级组要尽量全都。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以实行多种检查形式，但肯定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。毕业班的教师要特殊加强中考复习的讨论和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进展补救，为明年的中考能取得好成绩奠定根底。要尽可能地多开展学生活动，多层次培育学生力量。每个教师每学期至少推举五篇优秀学生作品(让学生制作成电子格式，注明指导教师，最好有

17、点评)。搞好竞赛辅导，积极组织参与县市举办的各项活动，争取拿出好成绩。 3、实行集体备课制度。仔细开展好集体备课工作，同课头的教师肯定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新奇，方法要多样，教后反思不走过场。强调教师之间的协调合作，资源共享，相互学习，共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的讨论，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要讨论中考的.试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体

18、备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。 4、连续落实好“帮带工作”，组织本组教师学习把握多媒体技术，以_教育、网络教研为平台，夯实教师教学根本功，促进教师自身的成长。在教学的过程中要勤于思索，擅长总结，能找准突破口，加强课题讨论，并要准时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进展争论学习，还要擅长捕获教学灵感，写出心得体会，期末每个教师要写出一篇较高质量的教研论文。 (三)落实教研职能，加强校本教研 1、组织组内教师仔细参与各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研力量。组织全体教师仔细学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，特殊是要仔细讨论洋思中学、东庐中学、杜郎口

19、中学等名校的详细做法，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。 2、组织好组内教师的听课评课活动。以组内公开课为契机，绽开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要仔细写好听课笔记，并积极做好评课工作，到达相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学力量的目的。结合本学期每位教师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。 3、积极参与区级教研室及学区组织的各类教研活动，把握教学信息，讨论新教法，提高教学水平。参与各类教育主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。 (四)进展课题讨论，提高教研质量。 1、转变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。提倡教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。 2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。 3、抓好课题研讨，组织教师仔细上好公开课、讨论课及示范课。教研组每位成员要严密结合课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入讨论探究，仔细总结阅历，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。 学校教师教学规划范文