学期班务工作计划范文.docx

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1、 学期班务工作计划范文10篇 一 确立班级自主治理模式 班级层面干部确立: 干部自我推举就职演讲书面工作设想沟通明确分工上任 中心组确立: 由班级干部推举产生五名值日班长一日工作流程落实,明确工作范围： 7:00 到校 7:007:10 检查值日工作 7:107:20 完成佩戴，交作业、迟到等检查工作 7：20 治理早自修 12：30 治理午自修 课间治理值日生及预备铃 16：20 一日点评，与值周班同学沟通 完成工作手册每项记录及一日心得 鼓励机制： 班级干部一月民主改选 产生“中心组值日班长排行榜”末位淘汰改选 二 开展班级文化建立： 模块： 我型我show 学生才能展现的平台 真棒 个人

2、、集体荣誉展现 I believe I am fly 心水之作展台 “生命教育”系列 “成长的瞬间” 回忆成长历程以小报形式展现成果 生命价值探究 确立关键词小组课题讨论成果展现 “民族教育” 以“长征”为主题，绽开主题班会。 学期班务工作规划 篇2 一、指导思想 以纲要精神为指导，并很好地落实在一日工作中，为迎接北京市纲要下基层的检查和迎接北京市示范园视导，做好各项预备工作。 二、班工作分析 成绩： 1、完成了班级特色盘纸活动的脚印积存，并装订成册。 2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境资料，使幼儿增加了爱的情感，发挥主题环境的教育功能。 3、本班家长工作翻开了新局面，得到了家长的协

3、作、支持和确定。 4、在保育人员频繁出入，人手紧缺的状况下，其他两名教师，克制困难，加班加点，有序开展班内工作，并保证了幼儿的出勤和活动安全。 缺乏： 1、青年教师的带班、组织潜力有待熬炼和提高。 2、保育人员的综合素养有待提高。 三、本学期工作规划 (一)在职业道德方面 1、进一步学习和落实纲要精神，提高教师综合素养。 2、进一步学习园内各项规章制度，严格遵守制度要求。 (二)加强业务学习，提高教师的实际带班潜力 1、透过听课和观摩等多种形式，为青年教师带给相互学习的时机，提高带班潜力，把握相关业务技能。 2、专心参加园内开展的“教师技能技巧”竞赛，来学习他人的才华，展现自己的技能。 3、做

4、好老教师的听评课，和年轻教师观摩各项预备工作。 4、专心参加园内组织的外出学习，做到学有所用。 (三)保教工作： 1、结合本班幼儿年龄偏小的特点，开展各项教学活动，制定科学合理的教育目标。 2、面对全体幼儿注意个体差异，促进幼儿富有共性的进展。为每名幼儿建立成长档案，多方面了解幼儿。 3、结合幼儿的进展水平，创设主题网络环境，突出幼儿参加性。 4、结合幼儿的认知水平，创设认知环境，发挥环境的教育功能。 5、结合天气、季节的变化，随时更换墙面学问资料，表达季节特征。 6、创设活动环境制作，带给丰富的操作材料，为幼儿带给便利和时间。 7、指导新来保育员，按园内要求，做好各项保育工作。 8、关怀、照

5、看好班上体弱、年龄偏小的幼儿，做到保教有机结合，结合季节变化，加强对幼儿的护理，保证幼儿的身体安康和出勤，避开安全事故的发生。 9、做好班内的卫生消毒工作，制造洁净干净的室内环境，仔细对待园内的卫生检查，保证平常的工作质量。 10、共同培育幼儿的生活自理潜力，增加幼儿的自我爱护潜力和安全意识。按要求开展户外体育活动，教幼儿学习徒手操及器械操。 (四)班级特色，盘纸活动的开展 1、创设环境，预备丰富的观赏和操作材料。 2、结合幼儿的进展水平，选取相宜的盘纸资料，增加动手兴趣。 3、在教学过程中，注意分层次和分组教学，以强带弱，让幼儿在活动中充分动手动脑，注意教学活动的连贯性和完整性。 4、注意特

6、色活动的促进积存，即使对外绽开和宣传，得到家长的参加和重视。 (五)家园互开工作 1、有针对的开展家长工作，准时做好新生家长工作。 2、利用家访、家长会、小型家长座谈、接送时间等与家长沟通与沟通，达成共识，共同培育幼儿。 3、准时向幼儿宣传介绍班内、园内重点工作，介绍在园状况，得到家长的协作与支持。 4、利用“家长园地”向家长宣传相关文稿，挖掘家长的教育资源。 5、建立本班博客资料，发挥网站的相关作用。 6、调动家长专心参加我园的讨论课题，共同培育幼儿主动饮水的习惯。 (六)班务工作安排 1、每日按时召开班会，分析总结幼儿的进展状况，解决班内存在的和消失的问题，学习园内相关制度等。 2、班会时

7、间：定为每月第四周的周二进展。 详细时间：9月25日、10月23日、11月27日、12月25日 总之，我们的三位教师将结合规划，和园内重点开展各项工作，做好两次大活动的各项预备，连续发扬上学期专心、乐观和无私奉献的精神，仔细对待每一天的工作，圆满完成各项工作。 学期班务工作规划 篇3 在上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的宠爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有许多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，消失打闹的现象，经过我们的努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能开心地投入各项活动中，培育了良好的生活习惯，并在自理方面有了肯定的提高。本学期我们依据纲要、指南的指导

8、精神，并结合本班幼儿的实际状况，主要抓好以下几方面的工作： 一、班级治理工作： 1.本班三位教师团结帮助、统一思想、相互催促、仔细完成班级的各项工作。 2.每周定时、随机的召开班级会议，准时解决本班消失的各种现象。 3.让保育员积极地参加教学活动，熟识班级的各科教育教学。 4.每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况。 二、教育、教学工作： 1.加强幼儿的常规教育，经过一年的教育和学习，孩子们在学习上、生活上都已经形成了肯定的习惯。为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了培育幼儿良好的规章意识，养成良好的生活学习习惯，在开学初，我们将进一步调整和统一班级的各项常规，并通过晨间

9、谈话、故事、儿歌、情景表演等形式和平常向幼儿讲清晰常规的要求，采纳多种形式进展训练，并能持之以恒的坚持下去。重点做好：（1）在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。（2）通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、教师、小朋友，喜爱自己的班级和幼儿园。（3）在日常生活中，引导幼儿初步体验根本的生活常规、嬉戏、学习等行为规章和自己行为的关系，初步懂得应遵守规章。 2.加强幼儿的一般话教育，重视孩子的语言的进展，为幼儿制造视、听的环境，用标准的一般话和幼儿 说话并利用动作、手势、表情等示范。让幼儿通过视觉和听觉去感知语言。要充分调动孩子的听

10、、说的积极性，在日常生活中要引导幼儿留意倾听别人讲话，会按语言指令行事，喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜爱说一般话，能够用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，并创设情景，激发小班幼儿口语表达的兴趣，进展幼儿的语言表达力量。 3.重视幼儿的身体素养的熬炼，进一步提高幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应力量。 4.注意环境的创设，墙饰随着主题的变化而随时变换，以幼儿的兴趣为动身点，进展创设，并供应让幼儿参加吊饰布置的时机，幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容，将其挂在课室内，让幼儿对自己的成就有肯定的熟悉，并使环境幼儿化，同时培育幼儿的制造力、想象力、动手操作力量等

11、；培育幼儿的参加意识、自我意识与仆人翁精神，增加幼儿自信念，获得制造过程的欢乐。 5.进一步探究主题活动，连续开展主题探究活动，培育幼儿探究学习的力量。引导孩子主动学习，自主探究，学会学习，懂得应用、沟通、合作与共享，是我园主题活动的宗旨。本学期，我们小班级主要“以点带面”的形式开展主题活动，并以探究性活动为主。在主题选择上肯定要适合小班的年龄特点，选择幼儿感兴趣的事物和特点，不求大，但要让孩子在主题完毕后，得到提升。 6.连续完善幼儿成长挡案，并制定相应的观看记录表及各种检核表，重点做好幼儿的观看记录工作。 三.卫生保健工作： 1.保教结合，严格按 照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼

12、儿生活在一个干净、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育， 2、做好生病幼儿的护理工作，削减疾病的传播，杜传染病流行。 3、利用有效时机，引导幼儿知道外出时不离开成人，不承受生疏人给的东西，培育幼儿的自我爱护意识，随时关注并引导幼儿不去危急的地方，不摸危急的东西，避开幼儿安全事故的发生。 4、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯。加强幼儿自理力量的培育。 5.仔细做好每日的交接工作，消退担心全的隐患，防止安全事故的发生。结合幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。 四.家长工

13、作； 加强与家长的联系，做好家长工作。 1.日常性家长工作： （1）利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触，了解幼儿状况，并准时将幼儿的状况反应给家长，倾听家长的意见与建议，相互沟通提出建议等。 （2）建立家园沟通记录本，通过约访、电话等方式积极与家进步行沟通与沟通，达成教育共识。 （3）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 （4）丰富家长园地内容，使家长具体了解我班教学活动。如向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、保育、指导方法，介绍家教阅历等。 2.阶段性的家长工作： （1）家长会：向家

14、长介绍幼儿园的有关制度、特色教育；本学期园内的大型活动工程；对幼儿上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅 解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提出和理化的意见，以便本班保教工作的改良。 （2）家长开放日：请家长来班观看或参与活动，使家长始终观方式了解幼儿园教育内容和方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增加与教师的饿相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好时机和条件。 （3）发挥家长委员的作用，促进班级家长之间和联系与沟通。 五、班级协调 班级教师将发挥各自所长，相互帮忙、共同探讨，理顺、协调 班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子

15、，大家努力做好班级的各项工作。 六、班级讨论重点 如何与孩子建立深厚的师生感情。 七、各月份工作安排： （略） 学期班务工作规划 篇4 一、班级状况分析： 九年级三班现有学生48人，其中女生24人，男生24人。住宿生男生22人，女生20人。班最高分686分颜雅茜居年级其次，年级前10名班有5人，前20名有12人，600分以上18人。九年级学生连续两极分化。比方有的学生会消失心情不稳定，纪律散漫，学习目的不明确，学习的自觉性差，有的还有厌学心情，甚至不学习混日子。依据这些状况，本学期的重点是进一步标准日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热忱和适当增加学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途抱负教育

16、，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。同时预备迎接六月份的学业水平考试。在本期的工作中将以营造良好的学习气氛为中心，培育得力的班干部，树立榜样，组织治理好班级的工作。 二、工作目标 1.做好后进生的稳定工作，使他们的思想觉悟、纪律观念明显提高。 2.形成勤奋好学，积极向上的班风，中上游学生学习成绩有明显进步。为更多学生升入高一级学校打下良好根底。 3.全班团结全都，遵守学校规章制度，争创优秀班级。 4.争取期末各方面都有显著进步，特殊是学习成绩连续保持几部前列，为学业水平考试做好充分的预备。 三、现结合班级实际，努力做好以下几方面： 、转变教育观念，健全学生人格。 对待学生不仅要注意成绩，更

17、要注意他们的思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意学生良好共性品质的养成。以治理学生的日常行为标准为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习中学生守则和中学生日常行为标准，要求学生以日常行为标准来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培育其良好的习惯和情操。加强法制和安全教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全学问，仔细开展各种活动，寓教育于活动之中。 、言传身教，以诚取诚。 班主任应当不断加强师德教育，提高自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力。 、

18、敬重学生，关爱学生。 班主任应当努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。 、换位思索，正确引导。 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、治理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，帮忙他们克制困难，走向进步。 5、留意加强对后进生的教育工作。 后进生，常是许多人卑视的对象。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我

19、们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。 6、实行多种形式促进教师和教师、教师和学生、教师和家长、学生和学生之间的沟通，更好的帮助教学。 四、主要工作与措施 1、加强班级班风班貌的.建立 创立和谐向上、努力进取的学习气氛。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮忙学习较差的，遇到问题、困难，要努力克制，群策群力，共同解决，发挥共同才智。 2、做好常规治理工作 常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，男生不留长头发，女生不化装不

20、戴饰品。协作政教处加强学生卫生保健和心理安康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。 3、做好住宿生的治理 教育住宿生要遵守宿舍制度，听从治理，爱惜公物，坚持每天到宿舍检查清洁.纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 4、加强与家长的有效协作。 加强与家长的联系，准时把握学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进展教育，为思想道德工作的开展制造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。 5、加强对薄弱学科重视 本学期要对中上游学生进展较差科目的转变，消退偏科现象，争取全面进展。更多的学生升入高中。 6、开好家长会，创立学习型家庭，急躁做好家长工作并使其积极有效地协作班主任的工作，积极

21、开展家庭教育指导工作，常常与学生家进步行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进展教育。 五、学期主要安排： 第一学月 常规教育（重点是安全教育、开学工作），成绩分析会家长会，第一次月考 其次学月 清明节感恩教育及感恩教育主题班会，段考 第三学月 复习方法指导主题班会 第四学月 应试心理指导，考前预备，迎接学业水平测试 学期班务工作规划 篇5 一、状况分析 本班这学期人数44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上学期的学生,在常规和自理力量方面都有肯定的根底,针对本班幼儿的实际状况和年龄特点,这学期我们将贯彻纲要精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体

22、美劳等方面全面进展,学会做人,学会生活,学会学习.并积极努力做好家园联系工作. 二、本学期保教学工作 (一)常规方面： 本学期为小班的其次学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在： 1、 熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。 3、 学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 (二)学习方面： 通过上学期的实践与观看，发觉本班幼儿对操作活动比拟感兴趣，本学期将实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下： 1、四周自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 2、知

23、理解5以内物体的数量，会用对应比拟方法体会物体量(4个以内)的多少及常见量(如大小、长短、厚薄)的差异。 3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进展表达。学讲故事，背诵儿歌。 4、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。每周学会12首歌曲或歌表演。 5、情愿参与美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆表现熟识的事物。 (三)社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动： 1、学会遵守日常行为标准，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 2、有初步的自我意识，积极参加集体生活和学习，增加独立力量。 3、培育幼儿学会与人共享。 4

24、、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 三、家长工作方面 幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮忙，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大局部家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动协作我们的教育工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、进展新生普访工作，准时了解幼儿的根本状况，有针对性地进展教育。 2、家园联系册是教师与家长相互反映幼儿进期表现的一种形式，便利大家准时获得幼儿进展状况。 3、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通， 听取家长的有关意见。 4、设置“家园共育”栏目，让家长准时了解我们的活动状况，进展协作。 学期班务工作规划 篇6

25、孩子们由中班升上了大班，他们可快乐了，由于他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了;同时，我们也很快乐，由于他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、急躁、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开头了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作规划制定如下： 一、班级状况分析： 本学期我班幼儿人数为38人，男孩18名，女孩20名。其中30名幼儿是原中三班幼儿，7名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有

26、了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时常常管不住自己，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要教师提示很多次，有局部孩子自理力量和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面局部孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能仔细倾听，要不就是时间不长。局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。 二、重点工作与详细措施： (一)班级治理：加强班级文化建立，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、连续仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，统一教育思想， 并转化成教育

27、行为。擅长发觉幼儿感兴趣的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。 2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节省开支。 3、教师要时刻留意自己的言行举止，为幼儿树立典范; 4、准时整理班上材料，保管好班级财产，节省水电。 (二)、教育教学方面： 1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与安排各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光

28、微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿安康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间。 4、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的兴趣，进展其共性。详细措施是：结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选择。 5、在文明礼貌教育方面：培育幼儿会正确使用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和帮忙的道理，能与小朋友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝说，做错了事，能 成认，并情愿改正。 6、在

29、搞好平常教学工作的根底上，为5名幼儿建立成长档案，勤于反思，准时记录，力求通过活动的开展，让幼儿各方面的力量、素养得到更大程度的进展。 (三)卫生保健及安全教育工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。 除此之外，我们还要对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人

30、卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动时，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的安康状况。 (四)家长工作： 1、通过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式，与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿详细状况，向家长交换意见和建议，帮忙家长排忧解难，使家园教育步调全都。 2、每周更换“家园橱窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有肯定的熟悉，从而促进家园沟通，提高教养水 平。 3、开展家园开放活动。 (五

31、)环保工作： 我们将抓住幼儿一日生活和四周环境中的有益大事，引导他们从自身和他人的经受与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发觉大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、爱护环境的行动。如：教育幼儿不乱扔纸屑，把废纸放在纸篓里;教育幼儿爱护室内环境的干净，不乱涂乱画;组织幼儿收集整理有关环保的资料，熟悉环保的重要性、必要性;组织幼儿积极参加社区的环保教育活动;开展“从我做起，爱惜幼儿园环境、爱惜班级环境，爱惜四周环境”一系列活动。从身边事做起，让幼儿懂得爱护环境的重要性。 新的一年，新的盼望，信任通过幼儿园、教师、家

32、长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 学期班务工作规划 篇7 本学期是新学年的开头，小班孩子均为新入园的新生，总人数为29人。其中男生19人，女生10人，由于小班幼儿都是刚离开父母的身边，刚开学有局部孩子一时不能适应，消失哭闹现象，在实行了有效的方法帮忙孩子后，大多数孩子们很快适应了新环境。 通过观看发觉，本班大局部幼儿自理方面存在如下问题： 首先：班上男女比例较为失调，男孩较多。 其次，在自理方面较差，许多孩子吃饭等人来喂，不会自己穿、脱鞋子，不会上厕所，不会找自己的东西等。 幼儿的一些行为习惯应引起家长和教师们的

33、重视，针对当今单身子女身上所存在的一些弊端进展教育，要懂得“好的习惯从小培育，终身受益。” 二、本学期的一些初步准备： （一）常规方面： 由于幼儿刚入园，常规教育、行为力量的培育特别的重要，应放在重点，包括： 1、自理力量和卫生习惯方面的培育。 2、进入场所和活动的一些规章和要求。 （二）学习方面： 本学期本班主要开展自主性主题活动，提倡自主性学习，让孩子通过主动的探究，发觉问题、分析问题、从而找到解决问题的方法。重在力量的培育而不是单纯学问的传授。方法： 1、引导幼儿擅长观看生活及四周的环境，培育幼儿多看、多说、多动手。 2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、开心的学习环境。尽可能供应充分的材料

34、，供幼儿学习使用。 另外，在这个学期将开展奥尔夫音乐教育讨论，通过孩子们宠爱的形式，让孩子感受音乐魅力从而培育孩子宠爱音乐，理解音乐。 （三）社会交往方面： 针对如今独生子女的一些特征，我们将开展以下活动： 1、初步熟悉集体、公共等概念。 2、通过嬉戏培育幼儿的合作意识，在这个过程中，幼儿的沟通力量、心理素养、与同伴间的人际关系力量都将获得提高。 3、培育幼儿学会与人共享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 5、多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄层次幼儿交往的力量。 三、家长工作方面 我们的工作离不开家长的理解和协作，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、沟通，

35、努力到达教育思想上的全都，让家长尽快参加到我们的教育工作中来，正确熟悉到家园共育的重要性。详细形式是： 1、发放家长问卷调查表，准时了解家长的教育观念、要求以及意见和建议。 2、进展新生普访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关状况。 3、采纳家园联系册的形式准时将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与教师沟通孩子进期在家状况。 4、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。 5、设置“请您协作”栏目，让家长准时了解我们的活动状况，进展协作。 6、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题准时与家长沟通，沟通教育思想和阅历。

36、7、通过照片的形式向家长展现“幼儿进期在园活动状况”。 8、成立“家委会”，充分挖掘家长资源。 学期班务工作规划 篇8 一、根本状况分析和本学期重点工作： 托三班是本学期新扩招的一个班，现有幼儿19名，其中女孩11名，男孩8名，年龄都在2岁半左右，他们中有局部幼儿上过亲子班，。从家访中了解到，他们在家有肯定的生活自理阅历，都很喜爱与小朋友一起玩，但比起其他两个托班来说，他们从常规到良好习惯等都有很大的差距，信任他们经过努力能够很快适应幼儿园的生活环境。班级的三位教师没有变化，虽说从大班一下到托班有许多不适应的地方，我们有决心准时的调整自己，以更多的急躁和爱心带好这个班，使他们能在原有的根底上得

37、到进展。 本学期幼儿园将面临着：省一级幼儿园评估；十周年园庆庆典；和幼儿园预备进展的体制改革这三件大事。我们虽然是托班，没有担当主要的任务，但是我们也不能放松对自己的要求，班级的各项工作要依据幼儿园的各项规划执行，向“罗文”一样仔细作好本职工作，制造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为： 1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的心情，使他们尽快适应新环境。 2、培育幼儿良好的常规和行为习惯，表达“四个有序” 3、以饱满的工作热忱和勇于创新的精神，仔细完成上级交办的各项任务，迎接幼儿园三大任务的挑战。 二、本学期工作要点：托班班务工作规划 （一）教育教学： 1、要在最短的时间，利用各种活动稳定

38、幼儿的心情，比方：丰富的环境创设，教师组织的各种活动等，使他们喜爱上幼儿园，喜爱参加活动，尽快适应新环境。 2、建立幼儿常规使他们清晰自己一日生活的各环节，做到生活有序。比方：利用一日生活挨次图，叙述自己每天做了什么等。 3、从幼儿的兴趣动身，开展各类嬉戏活动如：娃娃家，结 构嬉戏和体育嬉戏等。依据幼儿进展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活阅历，提高幼儿的认知。 4、注意日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，表达幼儿生活就是课程的新办园理念。 5、留意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量

39、。 6、丰富活动区材料，让幼儿在操作中激发探究欲望和对学习的主动性。 （二）卫生保健： 1、教师要一边加强生活护理，一边培育幼儿的生活自理力量。幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。 2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作，削减幼儿的疾病传染。 3、教师要加强安全意识，教育幼儿一些安全的常识，保证幼儿不发生安全事故。 4、注意幼儿心理安康。保持在园时开心、安康。 （三）家长工作： 1、完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进展约访。 2、利用各种形式对家进步行园本课程培训，供应一些先进的教育理念和有效的教育方法。 3、按时更换“家长园地”，补充网页内容，回复BBS平台上的家长留言，召开家长会

40、。在条件允许的状况下开放一次半日活动。 本学期幼儿园面临着巨大的挑战，作为幼儿园的一分子，我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三进展规划”为目标，加强读书和学习，转变固有的思维模式，不断实现自我超越。发挥自己潜能优势，多进展反思、沟通、互动。增加创新意识，与时俱进，为达成共同愿景而努力。 学期班务工作规划 篇9 一、 上学期成绩与缺乏: (一)成绩: 1、教师方面:(1)在工作中擅长思索,有初步的讨论意识。(2)独立力量较强,能够独立带班。(3)一班布满活力,有大胆的想法和特色;二班做事稳重,具有较强的工作阅历和指导力量;三班年轻好学,具有肯定的潜力可挖掘,三者可以相互弥补,共同进步。 2

41、、幼儿方面:(1)从学期末的策查中了解到幼儿大肌肉的进展较好,在绘画、操作、语言和独立性方面在不同程度上的提高。(2)在和中班教师沟通中了解幼儿的思维比拟活泼,有较强的探究欲望。 3、家长方面:(1)大多数家长能够积极主动的参加、协作班级工作。(2)一局部家长有家园共育意识,能够为班级提一些合理化建议,如:多组织一些亲子活动,开展特长班、幼儿园中德育应大于教育等。 (二)缺乏: 1、教师方面:(1)对主题活动的内涵挖掘不够。(2)在活动的反思中缺乏连续性、紧凑性和针对性。 2、幼儿方面:(1)幼儿良好行为习惯的培育还有欠缺。(2)大局部幼儿在活动和生活中不敢大胆表现自己的想法,不会礼貌的交往。

42、 3、家长方面:(1)个别家长在与教师的沟通中存在问题。(2)个别家长共同教育方面存在误区,如:认为幼儿收集非旧物是多此一举;认为制作户外玩具是给家长找麻烦等。 二、 指导思想: 以“一切为了孩子和谐进展,一切为了家长放心满足”为宗旨,以“全园保教工作规划”为准绳,在不断讨论和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面安康、身心和谐的进展。 三、 重点工作及措施: (一)创设相互学习,积极向上的班级气氛 1、新班长虚心向老班长学习,准时向老班长请教问题。 2、班长带着班组成员循序渐进的开展班级工作。 3、多开展谈心活动,主动发觉

43、冲突、解决冲突。 (二)为幼儿供应有效支持,促进其良好行为习惯的养成 1、教师充分标准自身行为,为幼儿树立典范。 2、科研:在互动中相宜行为的培育(祥见科研规划) 3、三位教师要求全都,上下午连贯。 4、通过互动墙饰,稳固幼儿行为意识。 5、通过一些儿歌或歌谣订正个别幼儿不良习惯,如:吃手、挑食、挖鼻孔等。 (三)通过有效反思,构建优质整合课程 1、仔细领悟纲要精神,以纲要来指导自己的工作。 2、通过连续、紧凑、准时的反思,在美术特色上有所突破。 3、依据主题活动进展状况,常常进展集体研讨式反思。 4、利用区域、环境与主题有效整合。 (四)转变家长观念,让家长成为幼儿教育中积极的参加者。(祥见家长工作规划) (五)严格执行卫生保健制度,确保幼儿安全 1、教师学习安全学问手册,知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患,如有准时实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、开展安全教育活动,增加幼儿安全意识。 5、多利用户外开展活动。 学期班务工作规划 篇10 本学期，我担当大一班的班主任，这是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相